Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề 5: Thế giới động vật - Tuần 17: Động vật nuôi trong gia đình bé - Năm học 2020-2021 - Trường Mầm non Trường Thủy

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề 5: Thế giới động vật - Tuần 17: Động vật nuôi trong gia đình bé - Năm học 2020-2021 - Trường Mầm non Trường Thủy

1. Tuần 17: “Động vật nuôi trong gia đình bé” Thời gian: Từ ngày 28/12- 01/01/2020 * KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ: Nội Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 dung - Chào cô, chào bạn. Đón trẻ - Cất đồ dùng cá nhân gọn gàng đúng nơi quy định. - Sử dụng một số từ chào hỏi đối với người lạ trong sân trường. - Trẻ biết lắng nghe và trao đổi với người đối thoại: + Nói và thể hiện cử chỉ, điệu bộ, nét mặt phù hợp với hoàn cảnh TCS +Nghe hiểu và thực hiện được các chỉ dẫn liên quan đến 2-3 hành động. - Mở chủ đề: Động vật nuôi trong gia đình. * Trẻ biết thực hiện đúng, thuần thục các động tác của bài thể dục theo hiệu lệnh hoặc theo bản nhạc/bài hát. Bắt đầu và kết thúc động tác đúng nhịp. - Khởi động: Đi, chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh - Trọng động: Các bài tập phát triển chung: Thể dục + Hô hấp 1: Thổi bóng bay (4l ) sáng + TV 1: Hai tay đưa lên cao, ra trước, sang ngang (4l x 4n) + BL 1: Nghiêng người sang 2 bên (4l x 4n) + C 3: Đứng nhún chân, khuỵu gối (4l x 4n) * Hồi tĩnh: Trẻ đi hít thở nhẹ nhàng 1-2 vòng PTNN KPXH PTTM PTNT PTTM Chuyện: Làm quen Vẽ con gà Mối quan hệ DH: Thương con Hoạt Đôi bạn một số con trống (M). hơn kém mèo. động tốt. vật trong gia trong phạm vi Nghe hát: Em như học đình. 4. chim câu trắng. TCAN: Ai nhanh nhất. TCVĐ: TCVĐ: TCVĐ: TCVĐ: TCVĐ: - Mèo đuổi - Con quạ và - Mèo đuổi - Mèo đuổi - Con quạ và đàn chuột. đàn gà con. chuột. chuột. gà con. HĐCCĐ: HĐCCĐ: HĐCCĐ: HĐCCĐ: HĐCCĐ: Hoạt TC một số Ôn chuyện: Phân loại LQ bài hát: Quan sát thời tiết. động con vật trong Đôi bạn tốt. theo 1-2 dấu Thương con ngoài gia đình. hiệu. mèo. trời CTD: CTD: CTD: CTD: CTD: Bóng, phấn, Bóng, phấn, Bóng, phấn, Bóng, phấn, Bóng, phấn, giấy, giấy, xe ô giấy, xe ô giấy, xe ô chong chóng, xe ô tô tô tô tô giấy Hoạt * Nội dung: động - Bé chơi đóng vai: Nấu ăn, bán hàng, bác sĩ góc - Bé chơi xây dựng: Xây dựng trang trại chăn nuôi.
2. - Chủ động trong một sô hoạt động: trẻ ngủ đúng giờ, không làm ồn khi ngủ. Ngủ - Nghe nhạc thiếu nhi. TC mới: Tập vẽ con Hoạt động LQ một số Biểu diễn văn “Con quạ gà trống. góc. thao tác đơn nghệ, nêu gương Hoạt và đàn gà giản trong cuối tuần động con” chế biến chiều một số món ăn nước uống. Trả trẻ - Cô cho trẻ vệ sinh sạch sẽ, chải tóc gọn gàng. - Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng cá nhân của trẻ trước khi về.
3. yêu, giúp đỡ bạn bè. - Cô nhận xét - tuyên dương trẻ. Hoạt động I. Chuẩn bị: ngoài trời: - Tranh ảnh về một số con vật trong gia đình - Phấn, giấy, chong chóng cho trẻ chơi tự do. II. Tiến hành: - Cho trẻ ra sân, cô tập trung trẻ lại giao nhiệm vụ, dặn dò trẻ HĐCCĐ: 1.HĐCCĐ: Đặc điểm, ích lợi, so sánh một số con Đặc điểm, ích - Trẻ biết tên vật trong gia đình. lợi, so sánh gọi, đặc điểm Cho trẻ ngồi xung quanh cô hát bài “ Gà trống, mèo một số con vật nổi bật, ích lợi con, cún con” trong gia đình của một số con + Bài hát nói về những con vật gì? vật nuôi trong - Cô cho trẻ xem tranh về một số động vật nuôi: gia đình. + Bức tranh vẽ gì? - Giáo dục trẻ + Con mèo có những bộ phận nào? biết chăm sóc + Con mèo có ích lợi gì? và bảo vệ vật - Tương tự cô cho trẻ xem tranh về các con vật nuôi. khác. Đàm thoại với trẻ về đặc điểm, ích lợi của các con vật nuôi. - Cô khái quát lại. - Cô giáo dục trẻ biết chăm sóc và bảo vệ vật nuôi. TCVĐ: - Trẻ nắm được 2.TCVĐ: Mèo đuổi chuột. - Mèo đuổi chuột. cách chơi, luật - Cô giới thiệu tên trò chơi chơi, hứng thú - Nêu cách chơi, luật chơi tham gia trò - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần mỗi trò chơi. chơi - Cô chú ý bao quát hướng dẫn trẻ. CTD: Chơi với 3. Chơi tự do: đồ chơi ngoài - Trẻ biết chơi - Cô cho trẻ chơi theo ý thích với các đồ chơi đã trời. với đồ chơi, chuẩn bị. không tranh - Cô bao quát xử lý các tình huống. giành đồ chơi. * Nhận xét giờ chơi, cắm hoa bé ngoan. Sinh hoạt I. Chuẩn bị: chiều - Sân bãi sạch sẽ cho trẻ chơi. - Mũ quạ II. Tiến hành: 1. Hướng dẫn - Trẻ hứng thú 1. Trò chơi: “Con quạ và đàn gà con” trò chơi mới: với trò chơi - Cô giới thiệu tên trò chơi. “Con quạ và mới, thích chơi - Nêu cách chơi, luật chơi: đàn gà con”. và chơi đúng CC : Cho một trẻ làm quạ, một trẻ làm gà mẹ, còn luật chơi. lại sẽ làm gà con. Gà mẹ dẫn gà con đi kiếm mồi, - Rèn luyện tố vừa đi vừa kêu " chiếp chiếp ", đến gần nhà quạ, chất nhanh nhẹn nghe tiếng quạ kêu "quạ quạ quạ" thì các chú gà cho trẻ. con hãy chạy nhanh về nhà của mình.
4. - Ngoài gà trống ra các con còn biết những gà gì nữa? - Đố các con biết gà mái đẻ ra gì nào? - Thức ăn của gà là gì? - Nuôi gà để làm gì? * Giáo dục: Gà trống và gà mái đều có rất nhiều lợi ích cho con người, cung cấp nguồn thực phẩm như trứng, thịt giàu dinh dưỡng. Vì vậy các con cần biết yêu quý và chăm sóc các con vật đón nhé. 2. Trò chơi: - Về đúng chuồng. Cô nêu cách chơi, luật chơi: + Cách chơi: Trẻ chọn một lô tô về các con vật bất kỳ trong rổ (con Gà trống, con Gà mái và con Gà con). Trẻ vừa đi vòng tròn vừa hát bài các bài hát trong chủ đề. Khi có hiệu lệnh của “Về đúng chuồng” thì trẻ sẽ về chuồng có dán hình con vật giống với hình lô tô của trẻ cầm. +Luật chơi: Trẻ nào về sai chuồng sẽ phải nhảy lò cò. + Trẻ chơi 2 lần. - Thi xem đội nào nhanh: CC: Chia trẻ làm 3 nhóm, cho trẻ lắp ghép những mảnh ghép nhỏ thành 1 con gà trống hoàn chỉnh - Trẻ chơi cô chú ý bao quát trẻ. * Hoạt động 3: Kết thúc: - Củng cố: các con tìm hiểu về con vật gì ? * Giáo dục trẻ: Dạy trẻ biết chăm sóc các con vật nuôi trong gia đình, ăn nhiều các thực phẩm chế biến từ động vật. - Nhận xét tuyên dương: Cắm hoa bé ngoan. Hoạt động I. Chuẩn bị: ngoài trời: - Sân bãi sạch sẽ; Tranh chuyện. - Phấn, giấy, chong chóng, bóng cho trẻ chơi. II. Tiến hành: - Cho trẻ ra sân, cô tập trung trẻ lại giao nhiệm vụ, dặn dò trẻ - Trẻ nhớ được 1.HĐCCĐ: Ôn chuyện: Đôi bạn tốt. HĐCCĐ: tên câu chuyện, - Cô cho trẻ tập trung lại quanh cô. Ôn chuyện: các nhân vật - Cô giới thiệu tên câu chuyện. Đôi bạn tốt. trong chuyện, - Cô kể chuyện cho trẻ nghe 1lần qua tranh. hiểu được nội - Đàm thoại vơi trẻ về nội dung câu chuyện dung câu - Cô giáo dục trẻ biết chơi đoàn kết, thương yêu, chuyện. giúp đỡ nhau.
5. Thứ 4 - Trẻ biết phối I. Chuẩn bị: Ngày hợp các nét vẽ - Tranh mẫu. 30/12/2020 để vẽ được hình - Giấy A4, bút màu đủ cho trẻ. con gà trống - Giá treo sản phẩm. PTTM: bằng các nét: - Đĩa nhạc có các bài hát về các con vật. Vẽ con gà Cong tròn khép II. Tiến hành: trống (M). kín, nét cong, nét * Hoạt động 1: Ổn định, giới thiệu bài thẳng, nét xiên. - Cho trẻ hát bài “Con gà trống” Biết thể hiện đặc - Trò chuyện : điểm của gà + Các con vừa hát bài hát gì ? trống ở mào, + Trong bài hát có nhắc đến con vật gì ? đuôi, chân, màu + Các con đã nhìn thấy con gà trống ở đâu ? lông. + Nuôi gà để làm gì ? - Luyện kĩ năng + Các con có thích vẽ con gà trống không nào? vẽ nét xiên, nét Hôm nay, cô tập cho các con vẽ con gà trống nhé ! thẳng, nét cong * Hoạt động 2: Truyền thụ kiến thức: tròn, 1.Quan sát tranh mẫu và đàm thoại: - Luyện cách - Cô mô phỏng: Trời sáng-trời tối bố cục tranh cân, - Cô cho trẻ quan sát bức tranh của cô đã vẽ sẵn. biết tô màu đều + Con gà trống có các đặc điểm gì ? không lem ra + Tô màu gì ? ngoài. - Mời 1 vài trẻ nhận xét tranh của cô. - Giáo dục trẻ 2. Cô vẽ mẫu: biết ăn các loại Các con có vẽ con gà trống thật đẹp không? Bây thịt cá trứng của giờ các con xem cô vẽ mẫu nhé! các con vật, biết - Để vẽ được con gà trống này cô cầm bút bằng 3 chăm sóc và bảo ngón tay : ngón cái, ngón trỏ, ngón giữa để vẽ . vệ vật nuôi. - Đầu tiên cô vẽ đầu gà hình tròn nhỏ, mình gà - Trẻ biết giữ gìn hình tròn to hơn, sau đó vẽ cái đuôi, chân và các sản phẩm của chi tiết phụ. mình tạo ra. - Sau đó cô tô màu. Khi tô không được lem ra - 90-92% trẻ đạt ngoài. + Muốn cho bức tranh đẹp thì làm gì ? (vẽ ở giữa tờ giấy, bố cục bức tranh hợp lí) - Bây giờ cô mời các con lấy giấy và màu cùng vẽ nhé! 3. Trẻ thực hiện: - Cô bao quát và hướng dẫn trẻ. Trong quá trình trẻ vẽ cô đi đến từng trẻ quan sát, giúp đỡ những trẻ còn lúng túng. Sắp hết giờ cô nhắc cháu hoàn thành sản phẩm. 4. Nhận xét sản phẩm: - Cho trẻ trưng bày sản phẩm lên giá. - Cô gọi 3-4 trẻ lên giới thiệu sản phẩm của mình
6. * BDTY về tạo thể hiện được vai - Cho trẻ về từng góc chơi, phân vai chơi cho nhau. hình. Cho trẻ chơi. - Trẻ chơi cô bao quát trẻ, hướng dẫn thêm cho trẻ. lúc sáng chưa - Trẻ biết vẽ con * Hướng trẻ yếu vào góc nghệ thuật và góc học tập vẽ được hoàn gà trống theo để hoàn thành sản phẩm. thành sản yêu cầu. - Nhận xét tuyên dương trẻ. phẩm. 2. Vệ sinh - trả trẻ: 2. Vệ sinh trả - Trẻ biết vệ sinh - Cô cho trẻ vệ sinh sạch sẽ, chải tóc gọn gàng. trẻ rửa tay lau mặt - Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng cá nhân của trẻ trước sạch sẽ trước khi khi về. về nhà. Đánh giá trẻ cuối ngày: Thứ 5 - Trẻ nhận biết I. Chuẩn bị: Ngày 31/12/2020 mối quan hệ hơn - Mỗi trẻ có một rá đựng 4 chú mèo, 4 con cá, thẻ kém trong phạm số 1, 2, 3,4. PTNT: vi 4: Trẻ biết - PW; Mối quan hệ đếm, thêm bớt, - Sa bàn có hình ảnh các nhóm con vật có số lượng hơn kém trong tạo nhóm, so là 4: 4 con lợn, 4 con vịt, 4 con gà, 4 con thỏ phạm vi 4. sánh trong phạm - Tranh vẽ các nhóm con vật cho trẻ chơi trò chơi. vi 4. - Nhạc bài hát: Một con vịt. II. Tiến hành: - Rèn luyện kĩ * Hoạt động 1: Ổn định, gây hứng thú năng xếp tương Hát: Một con vịt ứng 1-1, xếp từ Các con vừa hát bài hát nói về con vật gì? trái sang phải. Vịt sống ở đâu? Phát triển ngôn Ngoài con vịt thì các con còn biết những con vật ngữ, tư duy, chú nào sống trong gia đình nữa? ý có chủ định * Hoạt động 2: Truyền thụ kiến thức: cho trẻ; chơi các *Ôn đếm đến 4: trò chơi theo cô Gia đình của cô cúng nuôi rất nhiều con vật đấy. tổ chức. Bây giờ các con hãy cùng đến thăm gia đình của cô - Trẻ có nề nếp xem có những con vật nào nhé! và thói quen, - Cô dẫn trẻ đến sa bàn, quan sát và đếm các con hứng thú, chú ý vật và gắn thẻ số: 4 con thỏ , 4 con vịt, 4 con gà, 4 trong giờ học, con lợn tích cực tham gia *Thêm bớt tạo nhóm trong phạm vi 4: hoạt động, biết Các con rất giỏi cô thưởng cho các con mỗi bạn phối hợp cùng một rổ đồ dùng, các con nhẹ nhàng lấy đồ dùng và bạn khi chơi.
7. - Giáo dục trẻ biết yêu quý và chăm sóc các con vật nuôi trong gia đình. - Nhận xét tuyên dương trẻ, cho trẻ cắm hoa bé ngoan. Hoạt động I. Chuẩn bị: ngoài trời: - Sân bãi sạch sẽ. - Phấn, giấy, xe ô tô, bóng, xắc xô II. Tiến hành: - Cho trẻ ra sân, cô tập trung trẻ lại giao nhiệm vụ, dặn dò trẻ HĐCCĐ: - Trẻ biết tên bài 1.HĐCCĐ: LQ bài hát: “Thương con mèo LQ bài hát: hát, tên tác giả, - Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả. “Thương con tên vận động. - Cô hát mẫu cho trẻ nghe 2 lần. mèo”. Trẻ hát đúng giai - Cô bắt nhịp cho trẻ hát toàn bộ bài hát theo cô. điệu bài hát theo Hỏi trẻ tên bài hát, tên tác giả. cô. Giáo dục trẻ - Cho trẻ hát theo tổ, nhóm, cá nhân. biết chăm sóc - Giáo dục trẻ chăm sóc bảo vệ vật nuôi. vật nuôi. - NX - TD trẻ. TCVĐ: 2.TCVĐ: Mèo đuổi chuột;. Mèo đuổi - Trẻ nắm được - Cô giới thiệu tên trò chơi chuột; cách chơi, luật - Nêu cách chơi, luật chơi chơi, hứng thú - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần tham gia trò chơi - Cô chú ý bao quát hướng dẫn trẻ. - Nx – td trẻ CTD: Chơi - Trẻ biết chơi 3. Chơi tự do: với đồ chơi tự với đồ chơi, - Cô cho trẻ chơi theo ý thích với các đồ chơi đã tạo: Bóng, không tranh chuẩn bị. phấn, giấy, xe giành đồ chơi. - Cô bao quát xử lý các tình huống. ô tô * Nhận xét giờ chơi, cắm hoa bé ngoan. Sinh hoạt I. Chuẩn bị: chiều - Quả chanh, đường - Ly nhựa, dao, dĩa, khăn lau, thìa - Khăn lau mặt cho trẻ. II. Tiến hành: 1. LQ một số - Trẻ biết cách 1. Làm quen một số thao tác đơn giản trong chế thao tác đơn pha nước chanh biến một số món ăn nước uống: Tập pha nước giản trong chế đơn giản từ chanh. những nguyên biến một số liệu quen thuộc - Cô giới thiệu nội dung buổi hoạt động. món ăn nước - Giáo dục trẻ - Cô chia trẻ làm 3 nhóm. Giới thiệu các nguyên uống: Tập pha giữ gìn vệ sinh vật liệu. trong ăn uống - Cho trẻ đi về bàn của nhóm mình và thực hiện nước chanh. - Cô đi từng nhóm hướng dẫn thêm cho trẻ. .