Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề 4: Nghề nghiệp - Tuần 15: Nghề bác sĩ - Năm học 2020-2021 - Trường Mầm non Trường Thủy

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề 4: Nghề nghiệp - Tuần 15: Nghề bác sĩ - Năm học 2020-2021 - Trường Mầm non Trường Thủy

1. Tuần 15: “NGHỀ BÁC SĨ” Thời gian: Từ 14 - 18/12/2020. * KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ: Nội dung Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 - Tự thay và mặc quần áo. ĐÓN TRẺ - Chủ động giao tiếp với bạn và người lớn - Sử dụng một số từ chào hỏi đối với người lạ trong sân trường. - Biết gọi người lớn khi gặp trường hợp khẩn cấp: cháy, điện TRÒ - Lắng nghe ý kiến của người khác, sử dụng lời nói cử chỉ lễ phép, lịch CHUYỆN sự. SÁNG - Trẻ biết kể tên công việc, công cụ, sản phẩm, ích lợi của một số nghề khi được hỏi, trò chuyện. Trẻ biết thực hiện đúng, thuần thục các động tác của bài thể dục theo hiệu lệnh hoặc theo bản nhạc/bài hát. Bắt đầu và kết thúc động tác đúng nhịp - Chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh. TDS - Phát triển cơ và hô hấp. - HH: Thổi nơ bay 4 lần - Tay 3: Đưa 2 tay ra trước, gập khuỷu tay (4lx 4n). - Bụng 1: Nghiêng người sang bên (4l x 4n). - Chân 2: Đứng một chân nâng cao, gập gối (4l x 4n). PTTC: PTNT: PTNN: PTNT: PTTM: Bò bằng Trò chuyện Chuyện: Cô So sánh hình - NH: Em làm bàn tay,bàn về nghề y. bác sỹ tĩ hon. vuông, chữ bác sĩ. HOẠT chân qua 3- nhật, tròn , - VĐTTC : ĐỘNG 4m. tam giác. Cháu yêu cô HỌC chú công nhân. TCVĐ: TCVĐ: TCVĐ: TCVĐ: TCVĐ: - Mèo đuổi - Chạy tiếp - Rồng rắn - Chạy tiếp cờ; - Chạy tiếp cờ; chuột. cờ; lên mây; HĐCĐ: Trò HĐCĐ: HĐCĐ: HĐCĐ: HĐCĐ: Quan HOẠT chuyện về LQ chuyện: Nhận biết Ôn VĐ: sát trạm y tế. ĐỘNG nghề khám Cô bác sỹ tí các buổi Cháu yêu cô NGOÀI bệnh. hon. trong ngày. chú công TRỜI nhân CTD: Chơi CTD: Chơi CTD: Chơi CTD: Chơi CTD: Chơi với đồ chơi với đồ chơi tự do với tự do với đồ với đồ chơi ngoài trời. ngoài trời. bóng. chơi tự tạo. ngoài trời. * Nội dung: HOẠT - Bé chơi đóng vai: bác sĩ, bán hàng, cô giáo. ĐỘNG - Bé chơi xây dựng: Xây dựng trạm Y tế GÓC - Bé vui học: Xem truyện tranh, cắt dán sách tranh về nghề bác sĩ; Làm
2. - Trẻ biết đi vệ sinh đúng nơi quy định. Trẻ biết tự cởi và mặc quần áo khi cần thiết (đi vệ sinh, ướt, bẩn ). - Trẻ có một số hành vi tốt trong ăn uống: mời cô, mời bạn khi ăn, ăn ĂN nhai kỹ, từ tốn Biết tự cầm bát thìa xúc ăn gọn gàng, không rơi vãi - Che miệng khi ho, hắt hơi ngáp - Chủ động trong một số hoạt động. NGỦ - Nghe nhạc dân ca. - Hướng - Vẽ dụng -Ôn chuyện: Chắp ghép - Đồng dao: HOẠT dẫn trò chơi cụ nghề y. Cô bác sỹ tí các hình tạo Kéo cưa lừa ĐỘNG mới “ Chạy hon. thành hình xẻ. CHIỀU tiếp cờ”. mới. *Nêu gương cuối tuần. TRẢ TRẺ - Cô cho trẻ vệ sinh sạch sẽ, chải tóc gọn gàng. - Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng cá nhân của trẻ trước khi về.
3. - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần. - Cô bao quát trẻ chơi. * Hoạt động 3: Hồi tỉnh - Cho trẻ đi hít thở nhẹ nhàng 1-2 vòng quanh sân. - Kết thúc: nhận xét tuyên dương cho trẻ cắm hoa bé ngoan. Hoạt động I. Chuẩn bị: ngoài trời: - Tranh ảnh về nghề khám bệnh - Phấn, giấy, chong chong II. Tiến hành: - Cho trẻ ra sân, cô tập trung trẻ lại giao nhiệm vụ, dặn dò trẻ TCVĐ: - Trẻ nắm được 1.TCVĐ: Mèo đuổi chuột. Mèo đuổi cách chơi, luật - Cô giới thiệu tên trò chơi chuột. chơi, hứng thú - Nêu cách chơi, luật chơi tham gia trò - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần mỗi trò chơi. chơi - Cô chú ý bao quát hướng dẫn trẻ. HĐCCĐ: 2.HĐCCĐ: Trò chuyện về nghề khám bệnh. - Trò chuyện - Trẻ biết được - Cho trẻ kể tên một số nghề trong xã hội. về nghề khám tên gọi, dụng - Giới thiệu cho trẻ biết hình ảnh các cô chú làm bệnh. cụ, ích lợi, ý nghề khám bệnh. nghĩa của nghề - Gới thiệu cho trẻ biết được những công việc và bác sĩ. nơi làm việc của bác sĩ. - Trẻ biết được - Trẻ biết được trang phục, dụng cụ của nghề bác các hoạt động sĩ. của bác sĩ. - Trẻ biết yêu quý và kính trọng nghề khám bệnh. - Trẻ thể hiện được ước mơ của mình. CTD: Chơi 3. Chơi tự do: với đồ chơi - Trẻ biết chơi - Cô cho trẻ chơi theo ý thích với các đồ chơi đã ngoài trời với đồ chơi, chuẩn bị. không tranh * Nhận xét giờ chơi, cắm hoa bé ngoan. giành đồ chơi. Sinh hoạt I. Chuẩn bị: chiều - Sân bãi sạch sẽ cho trẻ chơi. - Cờ. II. Tiến hành: 1. Hướng dẫn - Trẻ hứng thú 1. Trò chơi: Chạy tiếp cờ: trò chơi mới: với trò chơi - Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi cho trẻ rõ rồi Chạy tiếp cờ. mới, thích chơi hướng dẫn cho trẻ chơi. và chơi đúng CC: Chia trẻ làm 3 đội, phát cho 3 đội 3 lá cờ với luật chơi. 3 màu khác nhau, khi nghe hô" bắt đầu" thì trể đầu - Rèn luyện tố tiên cầm cờ chạy thật nhanh lên phía trên vòng qua chất nhanh nhẹn ghế rồi chạy nhanh về đưa cờ cho bạn tiếp theo rồi cho trẻ. về đứng cuối hàng, cứ như thế đến bạn cuối cùng cầm cờ chạy nhanh về cắm vào bình. Đội nào đưa
4. Cho trẻ đọc từ dưới tranh. + Bác sĩ dùng dụng cụ gì để khám bệnh cho bệnh nhân? - Cô mở tranh bác sĩ tiêm cho bệnh nhân + Bác sĩ đang làm gì? + Bác sĩ dùng dụng cụ gì để tiêm cho bệnh nhân? Cho trẻ đọc từ dưới tranh Bác sĩ không chỉ tiêm cho bệnh nhân mà còn cho bệnh nhân uống thuốc nữa, sau khi điều trị bệnh nhân khỏe mạnh và ra viện. - Cho trẻ xem tranh mọi người tặng hoa cho bác sĩ nhân ngày 27/2. Các bác sĩ đã tận tình khám và chữa bệnh cho chung ta lành bệnh và khỏe mạnh, vì thế để biết ơn các bác sĩ, các con phải làm gì? (yêu quý, kính trọng bác sĩ). * Chơi trò chơi "Thi xem ai nhanh" Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi CC: Cô chia trẻ làm 3 đội (1,2,3), trong rá của cô có rất nhiều dụng cụ của nghề bác sĩ, Khi nghe hiệu lệnh "bắt đầu" thì các con hãy chạy nhanh lên tìm loto theo yêu cầu của cô rồi dán vào bảng của đội mình. Trong thời gian 1 đoạn nhạc đội nào tìm được nhiều lôt hơn sẽ giành chiến thắng. LC: Mỗi lượt chơi chỉ được chọn 1 tranh lôt để gắn vào bẳng của đội mình, chọn sai yêu cầu của cô sẽ không được tính. - Cho trẻ chơi 3-4l - Trong quá trình trẻ chơi cô bao quát, động viên trẻ. * Hoạt động 3: Kết thúc: - Củng cố : các con tìm hiểu về nghề gì ? *Giáo dục: - Nhận xét tuyên dương: Cắm hoa bé ngoan. Hoạt động I. Chuẩn bị: ngoài trời: - Sân bãi sạch sẽ. - Tranh chuyện. - Phấn, giấy, chong chóng, bóng II. Tiến hành: - Cho trẻ ra sân, cô tập trung trẻ lại giao nhiệm vụ, dặn dò trẻ TCVĐ: - Trẻ nắm được 1.TCVĐ: Chạy tiếp cờ. - Chạy tiếp cách chơi, luật - Cô giới thiệu tên trò chơi cờ. chơi, hứng thú - Nêu cách chơi, luật chơi
5. Thứ 4 - Trẻ biết được I. Chuẩn bị: Ngày tên chuyện, tên - pw chuyện . 16/12/2020 các nhân vật - Đĩa nhạc : Em làm bác sĩ. trong chuyện, II. Tiến hành: PTNN hiểu được nội * Hoạt động 1: Ổn định, giới thiệu bài: Chuyện: Cô dung câu - Cô mở đĩa nhạc: “Em làm bác sĩ” cho trẻ nghe. bác sỹ tí hon. chuyện. + Các con vừa nghe bài hát nói về nghề gì? - Phát triển + Vậy bác sĩ làm công việc gì? nhận thức, phát Hôm nay cô sẽ kể cho các con nghe một câu triển ngôn ngữ chuyện nói về một banh nhỏ tập đóng vai làm bác cho trẻ. sĩ khám và chữa bênh cho mọi người đấy. Các con - Rèn luyện kỹ có muốn biết đấy là chuyện gì không? Bây giờ cô năng nghe, trả mời các con cùng lắng nghe câu chuyên "Cô bác lời trọn câu cho sỹ tí hon" nhé! trẻ. * Hoạt động 2: Nội dung - Giáo dục trẻ a. Cô kể mẫu: biết yêu quý - Cô kể lần 1: Kể diễn cảm công việc nghề + Hỏi trẻ tên câu chuyện y và các nghề + Nội dung: Truyện kể về một bạn nhỏ chơi đóng trong xã hội. vai làm bác sĩ để khám bệnh cho các bạn trong - Trẻ hứng thú lớp. Về nhà bạn nhỏ đó còn biết nặn chân, múa hát tham gia hoạt giúp ông khỏi bệnh thấp khớp đấy! động. - Cô kể lần 2: kết hợp pw 90-92% trẻ b. Đàm thoại- trích dẫn. ĐYC. + Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì? + Trong câu chuyện có những nhân vật nào? Trích: «Hôm nay, cô giáo dạy cả lớp chơi trò chơi bác sĩ không ăn kẹo vào buổi tối.» + Các bệnh nhân đang xếp hàng làm gì? + Bệnh nhân Tùng bị làm sao? + Bác sĩ dặn bệnh nhân làm gì? Trích: «Tiếp theo về uống là khỏi» + Tiếp theo là đến lượt bệnh nhân nào được khám? + Bệnh nhân Thúy bị bệnh gì? + Bác sĩ khám và nói gì với bệnh nhân Thúy? Trích: «Hương chợt nhớ ra .thì thầm vào tai ông» + Hương chợt nhớ ra và hỏi cô giáo điều gì? + Cô giáo đã trả lời thế nào? Hương đã nói gì với cô?
6. Sinh hoạt I. Chuẩn bị: chiều - Tranh chuyện. II. Tiến hành: 1. Ôn chuyện: - Trẻ nhớ tên 1. Ôn chuyện: Cô bác sỹ tí hon. Cô bác sỹ tí chuyện, các Lúc sáng cô đã kể cho các con nghe câu chuyện hon. nhân vật trong gì? chuyện. Hiểu - Hôm nay chúng ta cùng ôn lại câu chuyện "Cô nội dung câu bác sỹ tí hon" nhé! chuyện, trả lời + Cô kể chuyện 1 lần qua tranh cho trẻ nghe. được các câu + Đàm thoại nội dung câu chuyện. hỏi của cô. - Cô bao quát và gợi mở cho trẻ. - Giáo dục trẻ vệ yêu quý công việc của nghề y. 2. Vệ sinh trả - Trẻ biết vệ 2. Vệ sinh - trả trẻ: trẻ sinh rửa tay lau - Cô cho trẻ vệ sinh sạch sẽ, chải tóc gọn gàng. mặt sạch sẽ - Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng cá nhân của trẻ trước trước khi về khi về. nhà. Đánh giá trẻ cuối ngày: Thứ 5 - Trẻ nhận biết I. Chuẩn bị: Ngày được đặc điểm - Màn hình chiếu có các hình ảnh về hình tròn chữ 17/12/2020 tên gọi của hình nhật, vuông và hình tam giác. tròn, vuông, chữ - Mỗi trẻ có một hình tròn, hình chữ nhật, vuông PTNT: nhật và hình tam và hình tam giác. So sánh hình giác. II. Tiến hành: vuông, tròn, - Dạy trẻ biết so * Hoạt động 1: Ổn định, gây hứng thú tam giác, chữ sánh hình tròn - Trẻ ngồi quây quần bên cô và đọc bài thơ “Làm nhật. và hình tam bác sĩ” giác, hình vuông - Các con vùa đọc bài thơ nói về nghề gì? và hình chữ - Lớn lên các con có thích được làm nghề bác sĩ nhật. không? vì sao? - Trẻ biết chơi - Để làm được nghề mà các con thích thì các con các trò chơi. phải học thật giỏi đã nhé. Giờ học hôm nay cô sẽ - Rèn kỹ năng dạy các con so sánh hình tròn và hình tam giác, quan sát, so hình vuông và hình chữ nhật nhé. sánh: * Hoạt động 2:Truyền thụ kiến thức: - Trẻ tích cực * Nhận biết hình tròn, hình tam giác, hình vuông, tham gia vào các hình chữ nhật. trò chơi. - Cho trẻ quan sát hình tròn.
7. HĐCCĐ: 2.HĐCCĐ: Ôn VTTTC: Cháu yêu cô chú công Ôn VTTTC: - Trẻ biết vận nhân. Cháu yêu cô động theo bài Cho trẻ ngồi xung quanh cô: chú công hát và hát đúng - Hôm trước các con đã vận động VTTTC bài hát" nhân. giai điệu. cháu yêu cô chú công nhân" rất hay rồi. Bây giờ các con cùng vận động lại nhé. - Cô hát + vận động 1 lần - Cho cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân hát kết hợp vận động. - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ. CTD: 3. Chơi tự do: Bóng, phấn, - Trẻ biết chơi - Cô cho trẻ chơi theo ý thích với các đồ chơi đã giấy, xe ô với đồ chơi, chuẩn bị. tô không tranh - Cô bao quát xử lý các tình huống. giành đồ chơi. * Nhận xét giờ chơi, cắm hoa bé ngoan. Sinh hoạt I. Chuẩn bị: chiều - Hình ảnh trên máy tính: Hình vuông, hình tròn, hình chữ nhật, hình tam giác -Mỗi trẻ một rổ đựng 4 hình vuông, 4 hình tròn, 4 hình chữ nhật, 4 hình tam giác II. Tiến hành: 1. Chắp ghép 1. Chắp ghép các hình để tạo thành hình mới. các hình để - Trẻ biết gọi - Cô giới thiệu góc hoạt động: tạo thành tên hình, chọn - Cho trẻ xem chắp ghép hình vuông: hình mới. hình và biếtchắp + Chắp ghép hình vuông từ 2 hình tam giác, hoặc ghép các hình 2 hình chữ nhật. hình học để tạo - Hình vuông được chắp ghép từ những hình gì? thành các hình - Xem hình ảnh chắp ghép hình chữ nhật từ 2 hình mới theo ý vuông hoặc 4 hình thích, theo yêu cầu hình khác Hình chữ nhật được chắp ghép từ những hình gì? nhau. - Đặt câu hỏi cho trẻ trả lời trong quá trình chắp - Trẻ hứng thú ghép tạo ra hình mới. tham gia vào - Cho trẻ chắp ghép tạo ra hình mới theo yêu cầu hoạt động của cô. + Chắp ghép xe ô tô tải:Từ 1 hình chữ nhật nằm ngang làm thân xe và 1 hình chữ nhật được đặt thẳng đứng làm đầu xe với 2 hình tròn làm bánh xe. + Chắp ghép thuền buồm: + Chắp ghép ngôi nhà: + Cô cho trẻ xem cách chắp ghép vừa đàm thoại