Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề 4: Nghề nghiệp - Tuần 14: Nghề xây dựng - Năm học 2022-2023 - Trường Mầm non Trường Thủy

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề 4: Nghề nghiệp - Tuần 14: Nghề xây dựng - Năm học 2022-2023 - Trường Mầm non Trường Thủy

1. TUẦN 14: NGHỀ XÂY DỰNG Thời gian: Từ ngày 05- 09/12/2022 *KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ Nội dung Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 - Biết thực hiện theo đúng quy tắc ứng xử: chào cô chào bạn khi đến ĐÓN lớp, cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định. TRẺ - Biết chào cô, tạm biệt bố mẹ . - Các khu vực có thể gây nguy hiểm. - Nói được tên chủ đề, chủ điểm đang học, biết tên, đồ dùng, dụng cụ TRÒ và sản phẩm nghề xây dựng. CHUYỆN - Nói và thể hiện cử chỉ, điệu bộ, nét mặt phù hợp với hoàn cảnh SÁNG - Biết đặt các loại câu hỏi và trả lời các câu hỏi khác nhau (vì sao? ) Trẻ biết thực hiện đúng, thuần thục các động tác của bài thể dục theo hiệu lệnh hoặc theo bản nhạc/bài hát. Bắt đầu và kết thúc động tác đúng nhịp - Chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh. - Phát triển cơ và hô hấp. TDS - HH: Gà gáy 4 lần - Tay 3: Đưa 2 tay ra trước, gập khuỷu tay (4lx 4n). - Bụng 1: Nghiêng người sang bên (4l x 4n). - Chân 2: Đứng một chân nâng cao, gập gối (4l x 4n). - Bật: Bật tại chỗ (4l x 4n) PTTC PTNT PTNN: PTTM PTTM Ném xa Trò chuyện Thơ: Bé làm Dán chiếc VTTTC: Cháu HOẠT bằng 2 tay. về nghề xây bao nhiêu xe đẩy yêu cô chú ĐỘNG dựng. nghề. (M). công nhân. HỌC HĐCĐ: HĐCĐ: HĐCĐ: HĐCĐ: HĐCĐ: Trò chuyện LQ thơ: Bé NB hình LQ VĐ: Vẽ ngôi nhà về nghề làm bao vuông và Cháu yêu trên sân bằng xây dựng. nhiêu nghề. hình chữ cô chú phấn. nhật. công nhân. HOẠT TCVĐ: TCVĐ: TCVĐ: TCVĐ: TCVĐ: ĐỘNG Mèo đuổi Tung bắt Dung dăng Tìm bạn; Dung dăng NGOÀI chuột. bóng; dung dẻ. dung dẻ. TRỜI CTD: CTD: Chơi tự do Chơi tự CTD với đồ Chơi với với đồ chơi với bóng. do với đồ chơi ngoài đồ chơi ngoài trời. chơi tự trời. ngoài trời. tạo.
2. - Các bạn chơi ở góc nghệ thuật đến đó tập làm các cô chú họa sỹ vẽ về sản phẩm của nghề thợ xây, tô tranh về nghề thợ xây. - Góc học tập: Bạn nào chơi ở góc học tập nhận xét, tô màu bức tranh, làm sách về nghề xây dựng nhé!. - Góc thiên nhiên: Các con đến góc thiên nhiên chăm sóc tưới nước cho cây, thả vật chìm nổi và in hình các con vật trên cát * Cô nhắc nhở trẻ giữ trật tự trong khi chơi 2.Quá trình chơi: - Cho trẻ về các góc, lấy đồ chơi để chơi. - Cô bao quát, gợi mở, hướng dẫn cho trẻ chơi. - Hướng cho trẻ thể hiện đúng vai chơi mà mình đã chọn. - Xử lý tình huống chơi. 3. Nhận xét sau khi chơi: - Cô nhận xét từng góc chơi. - Cho trẻ tham quan góc chơi nổi bật, có sản phẩm mới. - Cho trẻ thu dọn đồ chơi đúng nơi quy định. - Nhận xét giờ chơi, tuyên dương, cắm hoa bé ngoan. - Biết tiết kiệm nước khi sử dụng. VỆ SINH - Đánh răng, lau mặt, rửa tay bằng xà phòng. - Biết dùng các ký hiệu. - Nói tên một số món ăn trong ngày. + Chủ động trong một số hoạt động: ăn hết suất, không làm rơi vãi, ĂN nhặt cơm vãi để vào rá, không nói chuyện trong khi ăn - Trẻ nhận biết gọi tên một số món ăn thực phẩm thông thường và ích lợi của chúng đối với sức khỏe. - Cố gắng thực hiện đến cùng công việc được giao: ngủ đúng giờ, không làm ồn và nói chuyện trong khi ngủ, cất dọn gối chăn khi ngủ NGỦ dậy đúng nơi quy định. Điều chỉnh giọng nói phù hợp. - Nghe nhạc thiếu nhi. Hướng dẫn * Tập dán So sánh hình Làm bài Biếu diễn văn trò chơi chiếc xe đẩy. vuông và tập vở nghệ. HOẠT mới “ Dung * Bồi dưỡng hình chữ toán. Nêu gương ĐỘNG dăng dung trẻ yếu. nhật. (Tô màu cuối tuần. CHIỀU dẻ”. đúng về các hình). TRẢ TRẺ - Cô cho trẻ vệ sinh sạch sẽ, chải tóc gọn gàng. - Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng cá nhân của trẻ trước khi về.
3. + Cô mời 1 vài trẻ thực hiện chưa được lên làm lại 1-2 lần nữa. - Củng cố: Cho trẻ nhắc lại tên bài học. c. TCVĐ: Cáo và Thỏ: - Cô nêu cách chơi, luật chơi. - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần. - Cô bao quát trẻ chơi. Hoạt động 3: Hồi tỉnh - Cho trẻ đi hít thở nhẹ nhàng 1-2 vòng quanh sân. - Kết thúc: nhận xét tuyên dương cho trẻ cắm hoa bé ngoan. I. Chuẩn bị: Hoạt động - Tranh ảnh về nghề xây dựng. ngoài trời: - Phấn, giấy, chong chóng II. Tiến hành: - Cho trẻ ra sân, cô tập trung trẻ lại giao nhiệm vụ, dặn dò trẻ HĐCĐ: - Trẻ biết được 1.HĐCĐ: Trò chuyện về nghề xây dựng. Trò chuyện tên gọi và công - Cô tập trung trẻ quanh cô hỏi trẻ: Các con có biết về nghề xây việc thường ngày trong lớp mình có bố bạn nào làm nghề thợ xây dựng. của nghề thợ xây. không? Biết dụng cụ và - Vậy nghề thợ xây có ích lợi gì? ích lợi về nghề - Cô treo tranh về nghề thợ xây và hỏi trẻ: thợ xây. + Bác thợ xây đang làm gì? Biết yêu quý và + Để xây được ngôi nhà thì cần đến những nguyên giữ gìn thành quả liệu gì? của nghề thợ xây. + Bác dùng dụng cụ gì để xây dựng được ngôi nhà? - 80- 85 % trẻ +Ngoài việc xây dựng những ngôi nhà thì bác thợ ĐYC. xây còn xây dựng gì nữa? - Để làm ra được những ngôi nhà cho chúng ta ở, trường lớp cho chúng ta học, cầu cho chúng ta đi thì bác thợ xây phải làm rất nhiều việc mệt nhọc. Vì vậy các con phải yêu quý bác thợ xây và không nên vẽ bậy lên tường, không làm hư hỏng nhà cửa nhé! TCVĐ: - Trẻ nắm được 2.TCVĐ: Mèo đuổi chuột. Mèo đuổi cách chơi, luật - Cô giới thiệu tên trò chơi chuột. chơi, hứng thú - Nêu cách chơi, luật chơi tham gia trò chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần mỗi trò chơi. - Cô chú ý bao quát hướng dẫn trẻ. CTD: Chơi - Trẻ biết chơi với 3. Chơi tự do: với đồ chơi đồ chơi, không - Cô cho trẻ chơi theo ý thích với các đồ chơi đã ngoài trời. tranh giành đồ chuẩn bị. chơi. - Cô bao quát xử lý các tình huống. * Nhận xét giờ chơi, cắm hoa bé ngoan.
4. nhà. + Chú thợ đang làm gì ? + Chú xây nhà thì cần những dụng cụ gì? + Cho trẻ gọi tên những nguyên vật liệu. - Cho cả lớp quan sát hình ảnh 3: Chú thợ đang tô nhà. + Bức tranh vẽ chú thợ đang làm gì ? + Chú tô nhà thì cần những nguyên vật liệu và dụng cụ gì? + Cho trẻ gọi tên những nguyên vật liệu. - Cô cho trẻ quan sát hình ảnh 4 , 5 và đặt câu hỏi tương tự. + Các con thấy các chú thợ xây có vất vả không ? + Để tạo ra được ngôi nhà thì chú thợ xây phải trải qua những công đoạn nào ? + Các con có yêu quý chú thợ xây không ? + Vậy các con phải làm gì để tỏ lòng yêu quý các chú thợ xây ? Cho cả lớp hát bài "Cháu yêu cô chú công nhân". * Mở rộng :Các con ạ ! Ngoài xây nhà ra thì chú thợ xây còn xây dựng rất nhiều những ngôi trường, cầu, cống phục vụ cho cuộc sống của chúng ta đấy. Vậy nên các con phải biết yêu thương các cô chú thợ xây và trở thành người có ích cho xã hội nhé . - Cho trẻ xem PW. * Trò chơi : "Thi xem tổ nào nhanh" - Cách chơi: Cô chia lớp thành 3 đội trong vòng 2 phút các đội sẽ thi đua nhau đi mua các dụng cụ của nghề xây dựng, hết thời gian đội nào mua được nhiều đội đó sẽ được khen - Luật chơi : Đội nào chậm hoặc phạm qui thì cả đội sẽ nhảy lò cò 1 vòng quanh lớp. - Cô tổ chức cho trẻ 2-3 lần (cô bao quát trẻ chơi) Hoạt động 3: Kết thúc Củng cố: các con vừa tìm hiểu về gì? *Giáo dục: Trẻ biết yêu quý tôn trọng và biết ơn các cô chú thợ xây. - Nhận xét tuyên dương: Cắm hoa bé ngoan.
5. tranh hợp lý. hồ và dán. Cô chú ý đến những trẻ yếu để giúp trẻ YC: 80% trẻ đạt. hoàn thành sản phẩm. * Bồi dưỡng - Cô mở nhạc cho trẻ nghe. trẻ yếu về *Bồi dưỡng trẻ yếu: Cô chủ động đến những trẻ yếu LV Tạo N. Minh, Thắng, K. Trinh và gợi cho trẻ tạo được hình. sản phẩm. 2. Vệ sinh - Trẻ biết vệ sinh 2. Vệ sinh - trả trẻ: trả trẻ rửa tay lau mặt - Cô cho trẻ vệ sinh sạch sẽ, chải tóc gọn gàng. sạch sẽ trước khi - Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng cá nhân của trẻ trước khi về nhà. về. Đánh giá trẻ hằng ngày: Thứ 4 - Trẻ nhớ được I. Chuẩn bị: 07/12/2022 tên bài thơ, tên - Tranh minh họa bài thơ. Máy chiếu. tác giả, hiểu - Sa bàn. PTNN: được nội dung bài II. Tiến hành: Thơ: thơ. Hoạt động 1: Ổn định, giới thiệu bài Bé làm bao - Phát triển ngôn Hát bài “ Cháu yêu cô chú công nhân” nhiêu nghề. ngữ cho trẻ, trẻ - Các con vừa hát bài hát nói về ai? trả lời trọn câu và - Cô chú công nhân trong bài hát làm nghề gì? rõ ràng. - Các con muốn lớn lên sẽ làm nghề gì? + Trẻ đọc đúng Có một em bé đi học và mơ ước làm rất nhiều nghề nhịp điệu, diễn đấy! Và đó cũng là nội dung bài thơ “Bé làm bao cảm bài thơ. nhiêu nghề”, sáng tác của cô Yến Thảo mà hôm nay - Qua bài thơ trẻ cô cháu mình cùng học đấy! biết yêu mến các Hoạt động 2: Nội dung nghề trong xã hội, a. Cô đọc mẫu: biết giữ gìn và Cô đọc diễn cảm. nâng niu thành - Cô đọc lần 1: Qua tranh. quả của người lao - Cô đọc lần 2: Qua máy chiếu. động. b. Đàm thoại- trích dẫn: KQMĐ: 90-92% + Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì? trẻ ĐYC. Sáng tác của ai? + Trong bài thơ em bé đã tập chơi làm rất nhiều nghề đấy ! “Bé chơi làm thợ nề đất nước” + Vậy em bé đã chơi làm những nghề gì? + Em bé làm những nghề đó có ích gì? “Bé chơi làm thầy thuốc
6. TCVĐ: - Trẻ nắm được 2.TCVĐ: Dung dăng dung dẻ. Dung dăng cách chơi, luật - Cô giới thiệu tên trò chơi. Nêu cách chơi, luật chơi dung dẻ. chơi, hứng thú - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần tham gia trò chơi - Cô chú ý bao quát hướng dẫn trẻ. CTD: - Trẻ biết chơi với 3. Chơi tự do: Bóng, phấn, đồ chơi, không - Cô cho trẻ chơi theo ý thích với các đồ chơi đã giấy, xe ô tranh giành đồ chuẩn bị. tô chơi. - Cô bao quát xử lý các tình huống. * Nhận xét giờ chơi, cắm hoa bé ngoan Sinh hoạt - Trẻ nhận biết, I. Chuẩn bị: chiều gọi đúng tên hình - Giáo án PW, máy tính, ti vi vuông và hình - Nhạc các bài hát: “Nhà của tôi”; "Cháu yêu cô chú So sánh chữ nhật. công nhân" hình vuông + Trẻ phân biệt - Mỗi trẻ có 1 rá nhựa đựng 1 hình vuông, 1 hình và hình chữ được hình vuông chữ nhật. nhật. và hình chữ nhật. - Tranh vẽ các hình; gạch, cho trẻ chơi trò chơi. - Dạy trẻ kỹ năng II. Tiến hành: phân biệt, so sánh - Hát “Nhà của tôi” được sự giống - Các con vừa hát bài hát nói đến gì? nhau và khác - Vậy ngôi nhà là sản phẩm của nghề nào? nhau giữa hình Các con ạ! Để xây dựng được ngôi nhà thì các cô vuông và hình chú xây dựng rất vất vả và trải qua nhiều công đoạn chữ nhật. đấy. Bây giờ các con hãy nhìn lên màn hình xem cô + Phát triển ngôn có món quà gì tặng các con nhé! ngữ mạch lạc cho * Ôn nhận biết hình vuông và hình chữ nhật. trẻ. Trên màn hình xuất hiện hình ảnh ngôi nhà: - Thông qua hoạt - Các con nhìn xem đây là gì? động, giáo dục trẻ - Ngôi nhà này được chắp ghép bằng các hình học biết yêu quý và đấy. Bây giờ bạn nào có thể tìm và gọi tên các hình giữ gìn sản phẩm đã học nào? của các nghề. Cô khái quát lại: mái ngói hình tam giác, thân nhà + Trẻ biết chú ý hình vuông, cửa chính hình chữ nhật, cửa sổ hình lắng nghe và vuông. hứng thú tham gia Trong ngôi nhà có chứa nhiều đồ dùng có dạng các hoạt động hình vuông và hình chữ nhật đấy. Các con hãy cùng cùng cô. xem đó là đồ dùng gì nhé! Kết quả mong + Cô trình chiếu hình ảnh đồng hồ, ti vi, bức tranh, đợi: 90 - 92% trẻ bằng khen. ĐYC. * Phân biệt hình vuông và hình chữ nhật. - Cho trẻ trải nghiệm với hình ( quan sát, sờ và lăn hình): Hình vuông và nêu nhận xét về hình vuông. + Con có nhận xét gì về hình vuông? - Tương tự hình chữ nhật. - Cô khái quát và cùng trẻ kiểm tra trên màn hình