Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề 4: Nghề nghiệp - Tuần 13: Cha mẹ bé làm nghề gì - Năm học 2020-2021 - Trường Mầm non Trường Thủy

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề 4: Nghề nghiệp - Tuần 13: Cha mẹ bé làm nghề gì - Năm học 2020-2021 - Trường Mầm non Trường Thủy

1. Chủ đề: Nghề nghiệp TUẦN 13: “ Cha mẹ bé làm nghề gì”. Thời gian: Từ ngày 30/11 - 04/12/2020 *KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ Nội dung Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 - Biết thực hiện theo đúng quy tắc ứng xử. ĐÓN - Biết chào cô, tạm biệt bố mẹ TRẺ - Các khu vực có thể gây nguy hiểm. TRÒ - Biết không uống một thứ có hại cho sức khỏe CHUYỆN - Sử dụng các loại câu khác nhau SÁNG - Chú ý lắng nghe người khác và đáp lại bằng cử chỉ, nét mặt ánh mắt Trẻ biết thực hiện đúng, thuần thục các động tác của bài thể dục theo hiệu lệnh hoặc theo bản nhạc/bài hát. Bắt đầu và kết thúc động tác đúng nhịp - Chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh. - Phát triển cơ và hô hấp. TDS - HH: Gà gáy 4 lần - Tay 3: Đưa 2 tay ra trước, gập khuỷu tay (4lx 4n). - Bụng 1: Nghiêng người sang bên (4l x 4n). - Chân 2: Đứng một chân nâng cao, gập gối (4l x 4n). - Bật: Bật tại chỗ (4l x 4n) PTTC PTNT PTNN PTNT PTTM Chạy nhanh Trò chuyện Thơ: Đi So sánh hình TH HOẠT 15m trong về nghề bừa. vuông với Nặn cái bát ĐỘNG khoảng 10 nghiệp của bố hình chữ nhật (M) HỌC giây mẹ. *HĐCĐ: *HĐCĐ: LQ *HĐCĐ: * HĐCĐ: *HĐCĐ: QS Trò chuyện thơ: Đi bừa. QS vườn LQ bài hát: bầu trời. về nghề của rau của bé. Cháu yêu cô bố mẹ. thợ dệt. HOẠT -TCVĐ: -TCVĐ: Rồng -TCVĐ: - TCVĐ: Tìm -TCVĐ: ĐỘNG Mèo đuổi rắn lên mây. Rồng rắn bạn. Rồng rắn lên NGOÀI chuột. lên mây. mây. TRỜI -CTD: Chơi - CTD với đồ - Chơi tự - Chơi tự do - CTD với đồ với đồ chơi chơi ngoài do với với đồ chơi chơi ngoài ngoài trời. trời. bóng. tự tạo. trời. * Nội dung: - Bé chơi đóng vai: bác sĩ, bán hàng, cô giáo. HOẠT - Bé chơi xây dựng: Xây dựng trang trại chăn nuôi. ĐỘNG - Bé vui học: Xem truyện tranh, cắt dán sách tranh về nghề nghiệp của bố GÓC mẹ, chắp ghép hình. - Bé làm hoạ sĩ: Tô màu tranh về nghề nông dân, giáo viên vẽ đồ dùng
2. - Góc thiên nhiên: Các con đến góc thiên nhiên chăm sóc tưới nước cho cây, thả vật chìm nổi và in hình các con vật trên cát * Cô nhắc nhở trẻ giữ trật tự trong khi chơi 2.Quá trình chơi: - Cho trẻ về các góc, tự thỏa thuận vai chơi với nhau và lấy đồ chơi để chơi. - Cô bao quát, gợi mở, hướng dẫn cho trẻ chơi. - Hướng cho trẻ thể hiện đúng vai chơi mà mình đã chọn. - Xử lý tình huống chơi. 3. Nhận xét sau khi chơi: - Cô nhận xét từng góc chơi. - Cho trẻ tham quan góc chơi nổi bật, có sản phẩm mới. - Cho trẻ thu dọn đồ chơi đúng nơi quy định. - Nhận xét giờ chơi, tuyên dương, cắm hoa bé ngoan. - Cố gắng thực hiện đến cùng công việc được giao VỆ SINH - Tự mặc và thay quần áo - Nói tên một số món ăn trong ngày. ĂN - Ăn đa dạng các loại thức ăn. - Chủ động trong một số hoạt động. NGỦ - Nghe nhạc cổ điển. Hướng dẫn Tập nặn cái Ôn thơ: Đi Đồng dao: Dạy hát: Cháu HOẠT trò chơi bát. bừa. Gánh gánh yêu cô thợ dệt ĐỘNG mới “ Rồng *Bồi dưỡng gồng gồng. - Nêu gương CHIỀU rắn lên trẻ yếu. cuối tuần. mây”. TRẢ TRẺ - Cô cho trẻ vệ sinh sạch sẽ, chải tóc gọn gàng. - Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng cá nhân của trẻ trước khi về.
3. tác với bạn bè, - Lần 2: cô nâng độ khó bằng cách cho 2 đội thi đua có ý thức kỷ nhau chạy nhanh và chuyền lương thực. luật trong khi + Cô động viên khuyến khích trẻ tập, quan sát, sửa sai, chơi. Biết giúp đỡ những trẻ chưa thực hiện được. chăm tập thể + Kiểm tra kết quả của 2 đội dục để giữ gìn - Củng cố: Cho trẻ nhắc lại tên bài học. sức khỏe. - c. TCVĐ: chuyền bóng: YC: 90-95%. - Cô nêu cách chơi, luật chơi. - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần. - Cô bao quát trẻ chơi. * Hoạt động 3: Hồi tỉnh ( Kết hợp nhạc không lời nhẹ nhàng) - Cho trẻ đi hít thở nhẹ nhàng 1-2 vòng quanh sân. - Kết thúc: NX-TD cho trẻ cắm hoa bé ngoan. Hoạt động I. Chuẩn bị: ngoài trời: - Tranh ảnh về nghề nông dân, giáo viên. - Phấn, giấy, chong chóng II. Tiến hành: - Cho trẻ ra sân, cô tập trung trẻ lại giao nhiệm vụ, dặn dò trẻ HĐCCĐ: - Trẻ biết 1.HĐCCĐ: Trò chuyện về nghề của bố mẹ. - Trò chuyện được tên gọi - Cô tập trung trẻ quanh cô hỏi trẻ: Các con hãy cho cô về nghề của và công việc biết bố mẹ các con làm nghề gì nào? bố mẹ. thường ngày - Vậy nghề nông dân có ích lợi gì? của nghề nông - Cô treo tranh về nghề nông dân và hỏi trẻ: dân, giáo viên. + Bác nông dân đang làm gì? Biết yêu quý + Để tạo ra được hạt lúa thì bác nông dân phải làm và giữ gìn những công việc gì? thành quả của + Giáo dục trẻ biết quý trọng sản phẩm của nghề nông nghề nông dân dân. và các nghề - Tương tự cô treo tranh về nghề giáo viên cho trẻ quan khác. sát và đặt câu hỏi đàm thoại. - NX-td trẻ TCVĐ: - Trẻ nắm 2.TCVĐ: Mèo đuổi chuột. Mèo đuổi được cách - Cô giới thiệu tên trò chơi chuột. chơi, luật - Nêu cách chơi, luật chơi chơi, hứng - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần. thú tham gia - Cô chú ý bao quát hướng dẫn trẻ. trò chơi - NX-TD trẻ. CTD: Chơi - Trẻ biết chơi 3. Chơi tự do: với đồ chơi với đồ chơi, - Cô cho trẻ chơi theo ý thích với các đồ chơi đã chuẩn ngoài trời. không tranh bị. giành đồ chơi. - Cô bao quát xử lý các tình huống. * Nhận xét giờ chơi, cắm hoa bé ngoan.
4. - Rèn kỷ năng +Ngoài ra nghề nông dân cần những dụng cụ gì nữa? quan sát có + Bác nông dân làm việc tạo ra những sản phẩm gì? chủ định. + Nếu không có sản phẩm đó thì con người chúng ta sẽ - Giáo dục trẻ như thế nào? biết yêu quý + Trong lớp mình ai có bố mẹ làm nghề nông dân? kính trọng + Để thể hiện được tấm lòng yêu quý và biết ơn bác người lao nông dân và bố mẹ mình thì các con phải làm gì? động, yêu mến - Cho trẻ xem tranh nghề xây dựng, giáo viên và tiến bố mẹ và giữ hành tương tự. gìn những sản + Các con vừa được xem tranh về các nghề trong xã phẩm mà bố hội .Vậy ngoài ra trong xã hội còn có những nghề gì mẹ làm ra. nữa?(cho 2-3 trẻ kể). - 90-92% trẻ - Giáo dục trẻ biết yêu quý người lao động và giữ gìn đạt yêu cầu. sản phẩm của các nghề. * Trò chơi : "Thi xem tổ nào nhanh" - Cách chơi: Cô chia lớp thành 3 đội trong vòng 2 phút các đội sẽ thi đua nhau đi mua các dụng cụ của các nghề. Đội 1 mua dụng cụ nghề xây dựng; đội 2 mua dụng cụ nghề nông; đội3 mua đò dùng nghề giáo viên. Hết thời gian đội nào mua được nhiều đội đó sẽ thắng cuộc. - Luật chơi : Đội nào chậm hoặc phạm qui thì cả đội sẽ nhảy lò cò 1 vòng quanh lớp. - Cô tổ chức cho trẻ 2-3 lần (cô bao quát trẻ chơi) * Hoạt động 3: Kết thúc: Củng cố: các con vừa tìm hiểu về gì? *Giáo dục: Trẻ biết yêu quý tôn trọng và biết ơn các cô chú thợ xây. - Nhận xét tuyên dương: Cắm hoa bé ngoan. Hoạt động I. Chuẩn bị: ngoài trời: - Sân bãi sạch sẽ. - Tranh thơ. - Phấn, giấy, xe ô tô, bóng II. Tiến hành: - Cho trẻ ra sân, cô tập trung trẻ lại giao nhiệm vụ, dặn dò trẻ HĐCCĐ: 1.HĐCCĐ: LQ thơ: Đi bừa. - LQ thơ: Đi - Trẻ nhớ tên - Cô cùng trẻ hát bài: "Cháu yêu cô thợ dệt". bừa bài thơ, tên tác - Bài hát nói về nghề gì? giả, hiểu nội - Trong xã hội có rất nhiều nghề khác nhau.Nghề nào dung bài thơ. cũng có ích cho xã hội. Trong lớp mình có nhiều bạn - Giáo dục trẻ có bố mẹ làm nghề nông dân đấy! Hôm nay cô Lan cho biết yêu qúy các con làm uen bài thơ “Đi bừa” của nhà thơ Hoàng công việc của Dân nhé!
5. Thứ 4 - Trẻ biết tên I. Chuẩn bị: Ngày bài thơ, tên tác - Máy chiếu hình ảnh minh hoạ thơ "Đi bừa" 02/12/2020 giả. Hiểu nội - Sa bàn. dung bài thơ. - Nhạc bài hát "Cháu yêu cô chú công nhân". PTNN: - Trẻ biết đọc II. Tiến hành: Thơ: Đi bừa thuộc theo cô * Hoạt động 1: Ổn định, giới thiệu bài: toàn bộ bài - Cả lớp hát bài " Cháu yêu cô chú công nhân". thơ. Trẻ thể - Các con vừa hát bài hát nói về nghề gì? hiện đúng lời, Có một bài thơ rất hay nói về công việc của người mẹ rõ ràng, đúng sớm hôm tần tảo làm ruộng, dắt trâu đi bừa. Đó là bài nhịp bài thơ. thơ “Đi bừa” của nhà thơ Hoàng Dân mà cô Lan sẽ dạy - Trẻ có ý thức các con hôm nay đấy! trật tự, chú ý * Hoạt động 2: Nội dung: trong giờ học. a. Cô đọc thơ cho trẻ nghe: - Giáo dục trẻ Cô đọc diễn cảm toàn bộ bài thơ: 2 lần. biết quý trọng - Cô đọc lần 1: Diễn cảm. công việc của + Giới thiệu nội dung bài thơ. bố mẹ, biết - Cô đọc lần 2: Kết hợp với tranh PW trên máy chiếu. yêu thuơng bố b. Đàm thoại - trích dẫn : mẹ. + Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì? Của nhà thơ - Kết quả nào? mong đợi: "Sáng nay mẹ dậy sớm 95%: thành luống" + Trong bài thơ em bé đã kể về công việc của mẹ. Vậy công việc của mẹ bắt đầu từ khi nào? + Mẹ đã đi làm cùng con vật gì ? + Mẹ đã làm công việc gì ? + Giải thích từ khó: "thành luống"; « Để trồng ngô khoai sắn Trồng quả ngọt rau tươi Cho thức ăn mọi người Giữ môi trường xanh sạch” + Mẹ đi bừa đất tơi thành luống để làm gì ? «Sáng mai mẹ lại dắt Chú trâu đen đi bừa” + Các con thấy công việc của mẹ có vất vả không ? + Vậy các con có yêu mẹ không? + Giáo dục: Bố mẹ mình phải làm việc rất vất vả để kiếm tiền nuôi chúng ta, cho chúng ta học hành vui chơi. Vậy nên các con phải yêu qúy bố mẹ và tự hào về công việc của bố mẹ nhé ! * Cô đọc thơ cho trẻ nghe qua sa bàn: - Cô dẫn trẻ đến sa bàn minh hoạ nội dung bài thơ. Cho
6. bài thơ đúng + Cô chú ý gợi ý, giúp đỡ trẻ thể hiện thơ một cách nhịp, diễn diễn cảm. cảm. - Nhận xét tuyên dương trẻ. - Giáo dục trẻ biết chăm chỉ làm việc 2. Vệ sinh trả 2. Vệ sinh - trả trẻ: trẻ - Trẻ biết vệ - Cô cho trẻ vệ sinh sạch sẽ, chải tóc gọn gàng. sinh rửa tay - Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng cá nhân của trẻ trước khi về. lau mặt sạch sẽ trước khi về nhà. Đánh giá trẻ cuối ngày: Thứ 5 I. Chuẩn bị: Ngày - Trẻ nhận - Giáo án PW, máy tính, ti vi 03/12/2020 biết, gọi đúng - Nhạc các bài hát: “Nhà của tôi”; "Cháu yêu cô chú tên hình công nhân" PTNT: vuông và hình - Mỗi trẻ có 1 rá nhựa đựng 1 hình vuông, 1 hình chữ So sánh hình chữ nhật. nhật. vuômg và - Trẻ phân - Tranh vẽ các hình; gạch, cho trẻ chơi TC. hình chữ biệt được hình II. Tiến hành: nhật. vuông và hình * Hoạt động 1: Ổn định, gây hứng thú chữ nhật. Các con ơi, các con hãy đến đây cùng cô nào. - Dạy trẻ kỹ - Hát “Nhà của tôi” năng phân - Các con vừa hát bài hát nói đến gì? biệt, so sánh - Vậy ngôi nhà là sản phẩm của nghề nào? được sự giống Các con ạ! Để xây dựng được ngôi nhà thì các cô chú nhau và khác xây dựng rất vất vả và trải qua nhiều công đoạn đấy. nhau giữa Bây giờ các con hãy nhìn lên màn hình xem cô có món hình vuông và quà gì tặng các con nhé! hình chữ nhật. * Hoạt động 2:Truyền thụ kiến thức: - Phát triển * Ôn nhận biết hình vuông và hình chữ nhật. ngôn ngữ Trên màn hình xuất hiện hình ảnh ngôi nhà: mạch lạc cho - Các con nhìn xem đây là gì? trẻ. - Ngôi nhà này được chắp ghép bằng các hình học đấy. - Thông qua Bây giờ bạn nào có thể tìm và gọi tên các hình đã học hoạt động, nào? giáo dục trẻ Cô khái quát lại: mái ngói hình tam giác, thân nhà hình biết yêu quý vuông, cửa chính hình chữ nhật, cửa sổ hình vuông.