Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề 3: Gia đình - Tuần 11: Ngày hội của cô giáo - Năm học 2020-2021 - Trường Mầm non Trường Thủy

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề 3: Gia đình - Tuần 11: Ngày hội của cô giáo - Năm học 2020-2021 - Trường Mầm non Trường Thủy

1. TUẦN 11: “Ngày hội của cô giáo” Thời gian: Từ ngày 16/11 - 20/11/2020 * KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ: Nội dung Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 - Biết thực hiện theo đúng quy tắc ứng xử. ĐÓN TRẺ - Sử dụng một số từ chào hỏi đối với người lạ trong sân trường. - Biết tự thay và mặc quần áo. TRÒ CHUYỆN - Chú ý lắng nghe người khác và đáp lại bằng cử chỉ, nét mặt ánh mắt SÁNG - Biết sở thích của bạn bè, người thân. Trẻ biết thực hiện đúng, thuần thục các động tác của bài thể dục theo hiệu lệnh hoặc theo bản nhạc/bài hát. Bắt đầu và kết thúc động tác đúng nhịp - Chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh. - Phát triển cơ và hô hấp. TDS - HH: Thổi bóng bay. 4 lần - Tay 5: Đánh xoay tròn 2 vai (4lx 4n). - Bụng 2: Đứng quay người sang hai bên (4l x 4n). - Chân 2: Đứng một chân nâng cao- gập gối (4l x 4n). - Bật: Bật tách chân, khép chân (4l x 4n) PTTC PTNT PTNN PTTM PTTM HOẠT Ném xa Trò chuyện Chuyện: Vẽ theo ý TH: Biểu diển ĐỘNG bằng 1 tay. về ngày Món quà của thích chào mừng HỌC 20/11. cô giáo. ngày 20/11. * HĐCĐ: *HĐCĐ: *HĐCĐ: *HĐCĐ: Ôn *HĐCĐ: Quan Trò chuyện LQ chuyện: Hát các bài chuyện: sát bầu trời. về ngày Món quà của hát về cô Món quà 20/11. cô giáo. giáo. của cô giáo. HOẠT -TCVĐ: Cáo - TCVĐ: -TCVĐ: -TCVĐ: -TCVĐ: Bịt ĐỘNG và Thỏ. Mèo đuổi Mèo và Tìm bạn. mắt bắt dê. NGOÀI chuột. chim sẻ. TRỜI -CTD: Chơi - CTD với -CTD: Chơi -CTD: Chơi - CTD với đồ với đồ chơi đồ chơi tự do với tự do với đồ chơi ngoài trời. ngoài trời. ngoài trời. bóng. chơi tự tạo. * Nội dung: - Góc phân vai: Cô giáo, bán hàng bán các loại đồ dùng dạy học, Bán hoa tặng cô giáo. HOẠT - Góc xây dựng: Xây dựng trường mầm non. ĐỘNG - Góc nghệ thuật: Hát các bài hát trong chủ điểm tặng cô giáo. Xé, nặn, GÓC cắt, dán, tô màu đồ dùng dạy học. - Góc học tập: Xem tranh, kể chuyện theo tranh, làm tập sách về các đồ dùng của cô giáo, sử dụng vở toán (bồi dưỡng trẻ yếu).
2. - Xử lý tình huống chơi. 3. Nhận xét sau khi chơi: - Cô nhận xét từng góc chơi. - Cho trẻ tham quan góc chơi nổi bật, có sản phẩm mới. - Cho trẻ thu dọn đồ chơi đúng nơi quy định. - Nhận xét giờ chơi, tuyên dương, cắm hoa bé ngoan. - Tập đánh răng, lau mặt, rửa tay bằng xà phòng. VỆ SINH - Đi vệ sinh đúng nơi quy định. - Sử dụng bát thìa đúng cách trong khi ăn. ĂN - Chủ động trong một số hoạt động: không làm rơi vãi thức ăn, ăn hết suất của mình, khi ăn không nói chuyện - Điều chỉnh giọng nói phù hợp với tình huống giao tiếp NGỦ - Nghe nhạc thiếu nhi. * Hướng * So sánh *Tập vẽ theo * Ý nghĩa * Đóng chủ đề. dẫn trò hình tam giác ý thích. * Nêu gương HOẠT các con số chơi: Dung với hình tròn. trong cuộc cuối tuần. ĐỘNG dăng dung - Bồi dưỡng CHIỀU sống hàng dẻ trẻ yếu. ngày: số nhà, số xe TRẢ TRẺ - Cô cho trẻ vệ sinh sạch sẽ, chải tóc gọn gàng. - Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng cá nhân của trẻ trước khi về.
3. + Cô chú ý sữa sai cho trẻ. - Lần 2: Cô nâng độ khó cho trẻ bằng cách một bên cô để túi cát to hơn. Sau đó cho trẻ thực hiện. + Cô khuyến khích trẻ thử sức của mình. + Cô bao quát trẻ, khuyến khích, động viên trẻ. - Cô mời 1 vài trẻ thực hiện chưa được lên làm lại 1-2 lần nữa. - Củng cố: Cho trẻ nhắc lại tên bài học. c. TCVĐ: Kéo co: - Cô nêu cách chơi, luật chơi. - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần. - Cô bao quát trẻ chơi. * Hoạt động 3: Hồi tĩnh: Kết hợp nhạc không lời nhẹ nhàng. - Cho trẻ đi hít thở nhẹ nhàng 1-2 vòng quanh sân. - Kết thúc: nhận xét tuyên dương cho trẻ cắm hoa bé ngoan. Hoạt động I. Chuẩn bị: ngoài trời: - Hình ảnh về một số hoạt động trong ngày 20/11. - Phấn, giấy, chong chong II. Tiến hành: - Cho trẻ ra sân, cô tập trung trẻ lại giao nhiệm vụ, dặn dò trẻ HĐCCĐ: Trò 1.HĐCCĐ: Trò chuyện về ngày 20/11. chuyện về - Trẻ biết được Các con biết không, trong tháng 11 này có một ngày ngày 20/11. ngày 20/11 là lễ rất ý nghĩa, đó là ngày gì đây các con? ngày lễ của các (Ngày nhà giáo Việt Nam 20/11) thầy, cô giáo. Biết được một - Vậy ngày 20/11 là ngày lễ dành cho ai? số hoạt động - Theo các con vào ngày lể này sẽ có những hoạt trong ngày lễ. động gì diễn ra nào? + Cô cho trẻ xem một số hình ảnh về một số hoạt động trong ngày 20/11. Đàm thoại cùng trẻ. - Giáo dục trẻ biết vâng lời cô giáo TCVĐ: - Trẻ nắm được 2.TCVĐ: Cáo và thỏ. - TC: Cáo và cách chơi, luật - Cô giới thiệu tên trò chơi thỏ. chơi, hứng thú - Nêu cách chơi, luật chơi tham gia trò - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần. chơi Cô chú ý bao quát hướng dẫn trẻ. CTD: Chơi 3. Chơi tự do: với ĐC ngoài - Trẻ biết chơi - Cô cho trẻ chơi theo ý thích với các đồ chơi đã trời. với đồ chơi, chuẩn bị. không tranh - Cô bao quát xử lý các tình huống. giành đồ chơi. * Nhận xét giờ chơi, cắm hoa bé ngoan.
4. của mình đối Cô thấy rằng với ngày 20.11 là ngày tôn vinh các với cô giáo thầy giáo, cô giáo, vào ngày này có rất nhiều hoạt - KQMĐ: 92-95 động, để các con dâng kính thầy cô phải không nào? %. * Trò chơi luyện tập: TC1: "Bông hoa mừng cô” Ngay sau đây các con hãy cùng cô đến với một hoạt động rất ý nghĩa mang tên "Bông hoa mừng cô”. Với hoạt động "Bông hoa mừng cô”, sẽ chia lớp mình thành 3 đội, các con hãy quan sát những hình ảnh ở trên bàn. Trong thời gian một phút các con hãy đặt tên cho bức tranh của đội mình nhé! ( Cô hướng trẻ đặt tên đề tài bức tranh) - Cô giới thiệu đề tài từng bức tranh của 3 đội * Cách chơi: Các con hãy chọn những bức tranh phù hợp với đề tài của đội mình và bật thật nhanh qua 2 vòng lên dán vào tranh. Sau khi dán xong các con hãy về đứng ở cuối hàng và tiếp tục bạn khác lên dán. Luật chơi: Mỗi lần bật, 1 bạn chỉ được phép dán một hình ảnh. Thời gian chơi là một bản nhạc Đội chiến tháng sẽ là đội dán đúng, phù hợp với đề tài mà đội mình chọn đấy! + Kiểm tra kết quả 3 đội chơi. Tuyên dương trẻ. TC 2: “ Ô cửa bí mật” Qua những gì các con đã được xem, được nghe, được trò chuyện về ngày 20/11. Ngay sau đây xin mời các con hãy cùng cô đến với một trò chơi mang tên là “Ô cửa bí mật”. Với 3 ô cửa, mỗi ô cửa chứa một câu hỏi về ngày 20/11. Sau 5 giây suy nghĩ, các con hãy giúp cô tìm đáp án đúng cho mỗi câu hỏi nhé! Câu 1: Ngày 20/11 là ngày gì?: 1. Bộ đội. 2. Nhà giáo Việt Nam. 3. Thầy thuốc. Câu 2: Những hoạt động gì diễn ra vào ngày
5. chuyện, hiểu nội dung chuyện. dung câu +Lần 2: Cô kể kết hợp tranh. chuyện. - Đàm thoại với trẻ về nội dung câu chuyện: - Giáo dục trẻ + Cô vừa kể câu chuyện gì? biết yêu và nghe + Trong chuyện có những ai? lời cô giáo. + Các bạn đã làm gì trong khi xếp hàng? + Cuối tuần cô giáo đã nói gì? + Các bạn đã nói gì? - Giáo dục trẻ biết yêu quý và nghe lời cô giáo. Biết nhận lỗi khi làm sai. TCVĐ: Mèo 2.TCVĐ: Mèo đuổi chuột. đuổi chuột. - Trẻ nắm được - Cô giới thiệu tên trò chơi cách chơi, luật - Nêu cách chơi, luật chơi chơi, hứng thú - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần mỗi trò chơi. tham gia trò - Cô chú ý bao quát hướng dẫn trẻ. chơi. - NX – Td trẻ CTD: 3. Chơi tự do: Bóng, phấn, - Trẻ biết chơi - Cô cho trẻ chơi theo ý thích với các đồ chơi đã giấy, xe ô tô với đồ chơi, chuẩn bị. không tranh - Cô bao quát xử lý các tình huống. giành đồ chơi. * Nhận xét giờ chơi, cắm hoa bé ngoan. Sinh hoạt I. Chuẩn bị: chiều - Mỗi trẻ có 1 rá nhựa đựng 1 hình vuông, 1 hình chữ nhật. - Tranh vẽ các hình cho trẻ chơi trò chơi. II. Tiến hành: 1. Gọi tên, - Trẻ nhận biết, 1. Gọi tên, phân biệt hình tròn và hình tam giác. phân biệt hình gọi đúng tên - Cho trẻ trải nghiệm với hình ( quan sát, sờ và lăn tròn và hình hình tròn và hình): Hình tròn và nêu nhận xét về hình tròn. tam giác. hình tam giác. + Con có nhận xét gì về hình tròn? *Bồi dưỡng - Trẻ phân biệt - Tương tự hình tam giác. trẻ yếu. được hình tròn - Cô khái quát và cùng trẻ kiểm tra trên màn hình và hình tam của từng hình một. giác. + Hình tam giác có: 3 Cạnh, 3 góc và không lăn - Dạy trẻ kỹ được. năng phân biệt, + Hình tròn không có cạnh, không có góc và lăn so sánh được sự được. giống nhau và - So sánh hình tròn, hình tam giác: khác nhau giữa Cho trẻ nói được sự giống và khác nhau giữa hình hình tròn và tròn và hình tam giác. hình tam giác. - Cô gợi ý giúp trẻ. - Trò chơi 1: Chọn nhanh theo yêu cầu. + Cách chơi: Khi cô yêu cầu chọn hình nào, hoặc đặc điểm của hình nào thì các con hãy chọn nhanh
6. nghe lời cô giáo phát quà thì Gấu Xù như thế nào? giáo. - Vì sao vậy? Bạn Cún Đốm có nhận lỗi không? 90-92 trẻ ĐYC. - Hai bạn đã thật thà nhận lỗi vậy có được nhận quà không? - Khi các con ngồi học phải như thế nào? Nếu có lỗi thì phải làm sao? - Giáo dục trẻ: phải biết nhận lỗi và xin lỗi khi làm sai, thật thà lễ phép, nghe lời cô giáo. c. Dạy trẻ kể chuyện - Cô mời trẻ 2-3 đứng dậy kể từng đoạn chuyện theo tranh minh hoạ. - Cô và bạn cùng giúp khi trẻ quên nội dung cũng như lời thoại của nhân vật. * Hoạt động 3: Kết thúc - Củng cố: - Cô nhận xét tuyên dương trẻ. - Giáo dục trẻ: Hát múa "Cô giáo em". Hoạt động I. Chuẩn bị: ngoài trời: - Phấn, giấy, xe ô tô, bóng, xắc xô - Nhạc các bài hát về cô giáo: Cô giáo em; Cô và mẹ; Bàn tay cô giáo II. Tiến hành: - Cho trẻ ra sân, cô tập trung trẻ lại giao nhiệm vụ, dặn dò trẻ HĐCCĐ: 1.HĐCCĐ: Hát các bài hát về cô giáo. Hát các bài hát - Trẻ biết hát - Cô giới thiệu với trẻ về nội dung hoạt động. về cô giáo. những bài hát - Cô bắt nhịp cho trẻ hát các bài hát về cô giáo: Cô về cô giáo. Biết giáo em; Cô và mẹ; Bàn tay cô giáo thể hiện tình + Khuyến khích cá nhân trẻ biểu diễn tự tin các bài cảm của mình hát với cô giáo. - Giáo dục trẻ biết yêu quý và nghe lời cô giáo của mình. TCVĐ: Mèo - Trẻ nắm được 2.TCVĐ: Mèo và chim sẻ. và chim sẻ. cách chơi, luật - Cô giới thiệu tên trò chơi chơi, hứng thú - Nêu cách chơi, luật chơi tham gia trò - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần chơi - Cô chú ý bao quát hướng dẫn trẻ. CTD: 3. Chơi tự do: Bóng, phấn, - Trẻ biết chơi - Cô cho trẻ chơi theo ý thích với các đồ chơi đã giấy, xe ô tô với đồ chơi, chuẩn bị. không tranh - Cô bao quát xử lý các tình huống. giành đồ chơi * Nhận xét giờ chơi, cắm hoa bé ngoan
7. hiện được tình + Tranh vẽ trang trí những gì? cảm của mình + Ai biết cô đã sử dụng những kỹ năng vẽ gì? qua sản phẩm. + Con có nhận xét gì về cách vẽ những bông hoa - Trẻ biết tập đó? trung vào bài và + Cô tô màu các bông hoa như thế nào? hứng thú trong - Tương tự cô treo tranh vẽ cái khăn và vẽ chùm giờ học, thích bóng và gợi ý hỏi trẻ. thú tạo ra sản * Cô hỏi ý thích vẽ của trẻ: 2-3 trẻ. (chú ý hướng phẩm. dẫn thêm cho trẻ về cách vẽ). - Giáo dục trẻ 2. Trẻ thực hiện: biết yêu và nghe - Cô theo dõi khuyến khích trẻ lời cô giáo - Nhắc trẻ ngồi đúng tư thế, Kỷ năng vẽ. - YC: 80-82%. - Cô bao quát cả lớp, gợi ý cách làm cho những trẻ còn lúng túng. - Cô khuyến khích trẻ tạo được sản phẩm đẹp. 3. Nhận xét sản phẩm: - Gợi ý cho trẻ treo sản phẩm của mình lên giá. - Cho cả lớp quan sát sản phẩm của mình và của bạn 2-3 phút, sau đó cho trẻ về chỗ ngồi. - Gọi 2-3 trẻ có ý định lên giới thiệu sản phẩm của mình sau đó chọn sản phẩm mà trẻ thích, sau đó gọi những trẻ có sản phẩm mà bạn thích nói lên ý tưởng và giới thiệu sản phẩm của mình. * Hoạt động 3: Kết thúc - Củng cố: + Các con vừa được làm gì? - Giáo dục trẻ biết yêu thương và vâng lời cô giáo - Nhận xét, tuyên dương, cắm hoa. Hoạt động I. Chuẩn bị: ngoài trời: - Sân bãi sạch sẽ. Phấn, giấy, xe ô tô, bóng, xắc xô. - Tranh minh hoạ nội dung câu chuyện. II. Tiến hành: - Cho trẻ ra sân, cô tập trung trẻ lại giao nhiệm vụ, dặn dò trẻ HĐCCĐ: 1.HĐCCĐ: Ôn chuyện: Món quà của cô giáo. Ôn chuyện: - Trẻ biết tên - Cô cho trẻ tập trung lại quanh cô. Món quà của cô bài chuyện, các - Cho trẻ hát bài " Cô giáo em" giáo. nhân vật trong Trò chuyện với trẻ về nội dung hoạt động. chuyện. Kể lại - Cô kể chuyện 1 lần qua tranh. cùng cô toàn bộ - Hỏi trẻ tên câu chuyện, tên nhân vật. nội dung câu - Đàm thoại. chuyện. - Cho trẻ kể lại chuyện: lớp, cá nhân. + Cô chú ý giúp đỡ cho trẻ. TCVĐ: -Trẻ nắm được 2.TCVĐ: Tìm bạn, Lộn cầu vồng. - TC: Tìm cách chơi, luật - Cô giới thiệu tên trò chơi