Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề 3: Gia đình + Ngày hội của cô giáo - Tuần 12: Nhu cầu gia đình - Năm học 2021-2022 - Trường Mầm non Trường Thủy

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề 3: Gia đình + Ngày hội của cô giáo - Tuần 12: Nhu cầu gia đình - Năm học 2021-2022 - Trường Mầm non Trường Thủy

1. TUẦN 12: “Nhu cầu gia đình Thời gian: Từ ngày 22 - 26/11/2021 * KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ: Nội dung Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Đón trẻ - Biết thực hiện theo đúng quy tắc ứng xử. - Nói và thể hiện đúng điệu bộ, cử chỉ. TCS - Họ tên, công việc của bố, mẹ những người thân trong gia đình. - Các khu vực có thể gây nguy hiểm. Trẻ biết thực hiện đúng, thuần thục các động tác của bài thể dục theo hiệu lệnh hoặc theo bản nhạc/bài hát. Bắt đầu và kết thúc động tác đúng nhịp . - Chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh. - Phát triển cơ và hô hấp. Thể dục - Hô hấp: Hít vào, thở ra (4-6 l) sáng - Tay : Hai tay đưa lên cao, ra trước, sang hai bên. (4l x4n) - Bụng lườn: Quay người sang phải, quay người sang trái (4l x4n) - Chân: Nhún chân (4l x4n) - Bật nhảy tại chỗ (4l x4n) PTTC PTNT PTNN PTNT PTTC: TD: Ném xa MTXQ: Thơ: Cái bát Toán: Xác TD: Bật xa bằng một Phân loại xinh xinh định vị trí 35-40cm Hoạt tay. đồ dùng phía phải, động học trong gia phía trái của đình (đồ đồ vật so dùng để ăn, với bạn để uống). khác (T2) TCVĐ: TCVĐ: TCVĐ: TCVĐ: TCVĐ: - Mèo đuổi - Bịt mắt bắt - Mèo đuổi - Bịt mắt - Bịt mắt bắt chuột. dê. chuột. bắt dê. dê. HĐCCĐ: HĐCCĐ: HĐCCĐ: HĐCCĐ: HĐCCĐ: Hoạt TC về đồ LQ thơ: Cái QS thời tiết. LQVĐ: Ôn thơ: Cái động dùng gia bát xinh Múa cho bát xinh ngoài trời đình của bé. xinh. mẹ xem. xinh. CTD: CTD: CTD: CTD: CTD: Bóng, phấn, Bóng, phấn, Bóng, phấn, Bóng, phấn, Bóng, phấn, giấy, xe ô giấy, xe ô giấy, xe ô giấy, xe ô giấy, xe ô tô tô tô tô tô * Nội dung: - Góc XD: Xây dựng vườn rau của gia đình bé. - Góc PV: Gia đình, bác sĩ, cô giáo.
2. 2.Quá trình chơi: - Cho trẻ về các góc, tự thỏa thuận vai chơi và lấy đồ chơi để chơi. - Cô bao quát, gợi mở, hướng dẫn cho trẻ chơi. - Hướng cho trẻ thể hiện đúng vai chơi mà mình đã chọn. - Xử lý tình huống chơi. 3. Nhận xét sau khi chơi: - Cô nhận xét từng góc chơi. - Cho trẻ tham quan góc chơi nổi bật, có sản phẩm mới. - Cho trẻ thu dọn đồ chơi đúng nơi quy định. - Nhận xét giờ chơi, tuyên dương, cắm hoa bé ngoan. - Trẻ biết đi vệ sinh đúng nơi quy định. Trẻ biết tự cởi và mặc quần áo Vệ sinh khi cần thiết (đi vệ sinh, ướt, bẩn ). - Biết dùng các ký hiệu. - Trẻ có một số hành vi tốt trong ăn uống: mời cô, mời bạn khi ăn,ăn Ăn nhai kỹ, từ tốn - Cố gắng thực hiện đến cùng công việc được giao (trực nhật, xếp dọn Ngủ đồ dùng, đồ chơi - Nghe nhạc cổ điển. Hoạt MTXQ: Trò PTNT:Toán: PTTM : PTTM: PTNT: động chuyện về Xác định Nghe hát: Tạo hình: Xé MTXQ: Trò chiều trang phục phía trên, Thật đáng dán theo ý chuyện bé của bé phía dưới, chê thích cần gì để lớn phía trước, lên và khỏe phía sau của mạnh đồ vật so với *Nêu gương bản thân. cuối tuần. Trả trẻ - Cô cho trẻ vệ sinh sạch sẽ, chải tóc gọn gàng. - Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng cá nhân của trẻ trước khi về.
3. - Lần 2: Cô nâng độ khó cho trẻ bằng cách một bên cô để túi cát to hơn. Sau đó cho trẻ thực hiện. + Cô khuyến khích trẻ thử sức của mình. + Cô bao quát trẻ, khuyến khích, động viên trẻ. - Cô mời 1 vài trẻ thực hiện chưa được lên làm lại 1- 2 lần nữa. - Củng cố: Cho trẻ nhắc lại tên bài học. c. TCVĐ: Kéo co: - Cô nêu cách chơi, luật chơi. - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần. - Cô bao quát trẻ chơi. * Hoạt động 3: Hồi tĩnh: Kết hợp nhạc không lời nhẹ nhàng. - Cho trẻ đi hít thở nhẹ nhàng 1-2 vòng quanh sân. - Kết thúc: NX-TD cho trẻ cắm hoa bé ngoan. Hoạt động I. Chuẩn bị: ngoài trời: - Phấn, giấy, chong chong II. Tiến hành: - Cho trẻ ra sân, cô tập trung trẻ lại giao nhiệm vụ, dặn dò trẻ TCVĐ: - Trẻ nắm được 1.TCVĐ: Mèo đuổi chuột. - Mèo đuổi cách chơi, luật - Cô giới thiệu tên trò chơi. chuột chơi, hứng thú - Nêu cách chơi, luật chơi tham gia trò - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần mỗi trò chơi. chơi. - Cô chú ý bao quát hướng dẫn trẻ. HĐCCĐ: 2. HĐCCĐ: TC về ĐD trong gia đình của bé. TC về đồ - Trẻ biết kể về Nào các con hãy cùng nhau kể về gia đình và những dùng trong ngôi nhà của đồ dùng của gia đình mình đi nào! gia đình của mình, biết một + Nhà của con có mấy phòng, đó là những phòng bé. số đồ dùng nào? costrong gia + Trong phòng có những đồ dùng gì? đình, ích lợi + Những đồ dùng đó có ích lợi gì? của chúng. - Gợi ý cho trẻ biết công dụng của những đồ dùng trong gia đình, giáo dục trẻ biết bảo vệ đồ dùng. CTD: Chơi 3. Chơi tự do: với đồ chơi - Trẻ biết chơi - Cô cho trẻ chơi theo ý thích với các đồ chơi đã ngoài trời. với đồ chơi, chuẩn bị. không tranh - Cô bao quát xử lý các tình huống. giành đồ chơi. * Nhận xét giờ chơi, cắm hoa bé ngoan. Sinh hoạt I. Chuẩn bị: chiều - Trẻ kể được - Máy tính có hình ảnh các loại đồ dùng cá nhân của một số trang bé phục, đồ dùng II. Tiến hành:
4. - Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi của mình cẩn thận và cất dọn đúng nơi quy định. - Nhận xét - tuyên dương trẻ, cắm hoa bé ngoan. 2. Vệ sinh trả - Trẻ biết VS 2. Vệ sinh - trả trẻ: trẻ rửa tay lau mặt - Cô cho trẻ vệ sinh sạch sẽ, chải tóc gọn gàng. sạch sẽ trước - Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng cá nhân của trẻ trước khi khi về nhà. về. Đánh giá trẻ cuối ngày: Thứ 3 I. Chuẩn bị: Ngày - Trẻ biết tên - Đồ chơi mô phỏng các loại đồ dùng GĐ. 23/11/2021 gọi, đặc điểm - Đồ dùng GĐ thật: bát, đĩa, thìa, cốc, ấm, ly và công dụng - Lô tô về đồ dùng gia đình. KPXH của một số đồ - Tranh vẽ cho cho trẻ chơi trò chơi. Phân loại đồ dùng để ăn, để II Tiến hành: dùng trong uống trong gia * Hoạt động 1: Ổn định: gia đình bé đình. - Cho trẻ hát bài “ Nhà của tôi”st: Thu Hiền. (đồ dùng để - Trẻ biết phân - TC: Ai trong các con cũng có một ngôi nhà thân ăn, để uống). loại đồ dùng thiết. Và trong ngôi nhà có rất nhiều đồ dùng cần theo công dụng thiết cho chúng ta. Hôm nay cô cháu mình cùng nhau của nó (đồ kể về những đồ dùng để ăn và để uống trong gia đình dùng để ăn, đồ của mình nhé! dùng để uống). * Hoạt động 2: Nội dung: - Rèn luyện và * Trò chuyện về một số đồ dùng để ăn, để uống trong phát triển ngôn gia đình bé: ngữ cho trẻ. - Đây là món quà em gái cô đã tặng cô đấy. Các con - Giáo dục trẻ có muốn biết đó là gì không? biết giữ gìn đồ (Cô mở hộp quà, lấy ra bộ bát (bát ăn cơm, có viền dùng cẩn thận hoa xanh). - Kết quả mong + Đây là gì? Con biết gì về cái bát ? đợi: 90% đyc. + Cái bát này làm bằng gì ? Cái bát này làm bằng sứ đấy các con ạ. Đồ sứ rất dễ vỡ nên khi sử dụng chúng mình phải cẩn thận, nhẹ tay nhé ! + Bát dùng để làm gì ? - Cô Hoa ơi, cô Hoa hay ăn cơm bằng gì ? (đũa)
5. - Tổ chức cho trẻ chơi. - Cô bao quát, nhận xét. * Hoạt động 3: Kết thúc: - Củng cố - NX. - Giáo dục trẻ phải giữ gìn và bảo vệ những đồ dùng trong gia đình của mình nhé! Hoạt động I. Chuẩn bị: ngoài trời: - Tranh minh họa nội dung bài thơ. - Sân bãi sạch sẽ. - Phấn, giấy, xe ô tô, khăn bịt mắt II. Tiến hành: - Cho trẻ ra sân, cô tập trung trẻ lại giao nhiệm vụ, dặn dò trẻ TCVĐ: - Trẻ nắm được 1.TCVĐ: Bịt mắt bắt dê. - Bịt mắt bắt cách chơi, luật - Cô giới thiệu tên trò chơi dê. chơi, hứng thú - Nêu cách chơi, luật chơi tham gia trò - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần mỗi trò chơi. chơi - Cô chú ý bao quát hướng dẫn trẻ. HĐCCĐ: LQ 2.HĐCCĐ: LQ thơ: Cái bát xinh xinh. thơ: Cái bát -Trẻ biết tên - Cô cùng trẻ hát: " Nhà của tôi" xinh xinh. bài thơ, tên tác - Các con ạ! Trong gia đình mình có rất mhiều đồ giả, hiểu nội dùng quan trọng. Và cái bát là một trong những đồ dung bài thơ. dùng mà chúng ta sử dụng hàng ngày. Cái bát được - Giáo dục trẻ làm ra như thế nào thì hôm nay cô Lan sẽ đọc cho biết giữ gìn và lớp mình nghe bài thơ “Cái bát xinh xinh” của nhà bảo vệ đồ dùng thơ Thanh Hòa nhé. trong gia đình. - Cô đọc cho trẻ nghe 2 lần kết hợp tranh. - Hỏi trẻ tên bài thơ, tên tác giả. - Đàm thoại về nội dung bài thơ. - Giáo dục trẻ biết giữ gìn và bảo vệ đồ dùng trong gia đình. CTD: 3. Chơi tự do: Bóng, phấn, - Trẻ biết chơi - Cô cho trẻ chơi theo ý thích với các đồ chơi đã giấy, xe ô với đồ chơi, chuẩn bị. Cô bao quát xử lý các tình huống. tô không tranh * Nhận xét giờ chơi, cắm hoa bé ngoan. giành đồ chơi. Sinh hoạt I. Chuẩn bị: chiều - Chùm bóng treo ở trên cao, tấm xốp ở dưới nền - Trẻ phân biệt nhà, trẻ đeo dép ở chân. 1. PTNT: được phía - Mỗi trẻ 1 rổ đồ chơi: 1 khối gỗ, 1 bông hoa, 1 cái Toán: Xác trước - phía mũ. định phía sau; phía trên - - Đồ dùng của cô giống trẻ kích thước hợp lí. trên, phía phía dưới của - Các loại đồ chơi xếp ở các phía của trẻ.
6. - Vậy các con hãy quay đầu ra sau xem phía sau các con có gì? + Phía trước: “Tay đâu”? Các con có nhìn thấy tay không? Vì sao? Tay ở phía nào? Cho trẻ đọc: Phía trước. Cho trẻ chơi: Bé trồng hoa: Cô nói: Mũ ở phía trên – trẻ đội mũ lên đầu, dép ở phía dưới- trẻ đeo dép vào chân, trồng hoa ở phía trước, tay cầm khối gỗ ở phía sau. * Luyện tập, củng cố: - Trò chơi: Thi xem ai nhanh. + Cô cho trẻ đứng thành vòng tròn, cô giới thiệu cách chơi, luật chơi: Cô nói phía nào các con giơ đồ chơi theo đúng phía cô yêu cầu, thi xem ai nhanh hơn nhé. - Trò chơi: Làm theo hiệu lệnh: Cô nói phía trước hoặc sau- trẻ bật theo hiệu lệnh. + Phía trên- trẻ bật và giơ tay lên cao, phía dưới - trẻ ngồi xuống. Hoạt động 3: Kết thúc: - Củng cố: Các con vừa học bài học gì: - NX-TD trẻ. - Giáo dục trẻ ngoan, biết vâng lời ông bà, cha mẹ 2. Vệ sinh trả - Trẻ biết vệ 2. Vệ sinh - trả trẻ: trẻ sinh rửa tay lau - Cô cho trẻ vệ sinh sạch sẽ, chải tóc gọn gàng. mặt sạch sẽ - Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng cá nhân của trẻ trước khi trước khi về về. nhà. Đánh giá trẻ cuối ngày: Thứ 4 - Trẻ biết tên I. Chuẩn bị: Ngày bài thơ, tên tác - Máy chiếu hình ảnh minh họa nội dung bài thơ. 24/11/2021 giả, hiểu nội - Đồ dùng cho trẻ chơi trò chơi: hoa, keo dán dung bài thơ. -Sa bàn; Nhạc bài hát "Nhà của tôi".
7. - Mời trẻ đọc thơ cùng cô 2 lần - Mời nhóm đọc - Cá nhân đọc Trong quá trình trẻ đọc cô chú ý sửa sai cho trẻ - Cho trẻ đọc thơ lại lần nữa kết hợp xem sa bàn. * Hoạt động 3: Kết thúc - Củng cố: Các con vừa nghe bài thơ gì? Của nhà thơ nào ? - Giáo dục trẻ biết yêu quý và giữ gìn đồ dùng trong gia đình. - Cô nhận xét tuyên dương trẻ. Hoạt động I. Chuẩn bị: ngoài trời: - Sân bãi sạch sẽ, bóng, phấn, lá cây - Địa điểm thuận lợi cho trẻ quan sát. II. Tiến hành: TCVĐ: - Trẻ nắm được 1.TCVĐ: Mèo đuổi chuột. Mèo đuổi cách chơi, luật - Cô giới thiệu tên trò chơi chuột; chơi, hứng thú - Nêu cách chơi, luật chơi tham gia trò - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần chơi. - Cô chú ý bao quát hướng dẫn trẻ. 2.HĐCCĐ: Quan sát thời tiết. HĐCCĐ: - Trẻ biết quan - Cho trẻ ra sân, cô tập trung trẻ lại giao nhiệm vụ, - Quan sát sát và nói lên dặn dò trẻ thời tiết được sự thay - Cô giới thiệu nội dung hoạt động. đổi của thời - Cô giới thiệu hôm nay cô cháu mình cùng quan sát tiết, của mùa. thời tiết nhé. Qua đó trẻ biết - Cô dẫn trẻ ra sân, cho trẻ quan sát thời tiết và gợi ý ăn mặc đúng hỏi trẻ. thời tiết, đúng - Khuyến khích trẻ nói lên được thời tiết, đặc trưng mùa. của mùa gì - Qua đó giáo dục trẻ biết ăn mặc đúng thời tiết, đúng mùa. CTD: 3.CTD: Bóng, phấn, lá cây - Bóng, phấn, - Trẻ chơi an - Cô cho trẻ chơi theo ý thích với các đồ chơi đã lá cây toàn, không chuẩn bị. tranh giành đồ - Cô bao quát xử lý các tình huống. chơi với bạn. * Nhận xét giờ chơi, cắm hoa bé ngoan. Sinh hoạt I. Chuẩn bị: chiều - Trẻ biết lắng - Phòng học sạch sẽ, thoáng mát. 1. PTTM : nghe cô hát, - Mũ âm nhạc, xắc xô. Nghe hát: biết tên bài hát, - Đĩa nhạc bái hát “ Thật đáng chê”; nhạc không lời Thật đáng hiểu nội dung bài hát "Rửa mặt như mèo". chê. bài hát, biết thể II. Tiến hành: