Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề 2: Bản thân - Tuần 5: Tôi là ai? - Năm học 2022-2023 - Trường Mầm non Trường Thủy

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề 2: Bản thân - Tuần 5: Tôi là ai? - Năm học 2022-2023 - Trường Mầm non Trường Thủy

1. KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ: BẢN THÂN Thời gian thực hiện: 4 tuần (Từ ngày 03/10 đến ngày 28/10/2022) TUẦN 5 TUẦN 6 TUẦN 7 TUẦN 8 (Từ 3/10 - 7/10) (Từ 10/10 - 14/10) (Từ 17/10 - 21/10) (Từ 24/10 - 28/10) THỨ Tôi là ai Cơ thể tôi Tôi cần gì lớn Trang phục của lên và khỏe bé mạnh Chuyện: Cậu bé Tung bắt bóng Ném trúng đích TH: Đi dích dắc mũi dài. với người đối thẳng đứng bằng thay đổi hướng diện 1 tay. theo vật chuẩn; 2 Ném trúng đích thẳng đứng bằng 1 tay. Dạy trẻ biết Một số bộ phận Trò chuyện về Trò chuyện về được tên tuổi bên ngoài cơ thể một số thực phẩm trang phục của bé. 3 giới tính của bản bé. cho bé lớn lên thân Vẽ chân dung Thơ: Xòe tay Chuyện: Gấu con Thơ : Em vẽ 4 bé (ĐT) bị sâu răng Mối quan hệ Tách gộp các Xác định tay trái, Xác định vị trí hơn kém trong nhóm trong tay phải của bé. phía phải, phía trái 5 phạm vi 3 phạm vi 3 thành so với bản thân 2 phần Dạy hát : Mừng Vẽ bàn tay Nghe hát: Thật Dạy hát: Tập rửa 6 sinh nhật (ĐT) đáng chê mặt KẾ HOẠCH TUẦN 5 Chủ đề: Tôi là ai Thời gian: Từ ngày 3/10 đến ngày 28/10/2022 * Kế hoạch chủ đề: Nội dung Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 - Cô đón trẻ với thái độ niềm nở, vui vẻ. Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ ở nhà. Đón trẻ - Chủ động giao tiếp với bạn bè và người lớn. -Tự thay và mặc quần áo.
2. - Sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ đơn giản cùng người khác. Hoạt động - In chân góc - Bé thể hiện được vai người bán hàng, bác sĩ; biết chơi với em bé, chăm sóc em bé. Biết mạnh dạn trao đổi ý kiến của mình với bạn. - Trẻ biết đóng vai chú công nhân sử dụng các nguyên vật liệu để xây dựng công viên, biết nhường nhịn, chờ đợi, không tranh giành đồ chơi của nhau. - Trẻ biết giở sách từ trái sang phải, làm vở toán theo hướng dẫn của cô, biết cắt dán làm sách về các bộ phận trên cơ thể bé. - Trẻ biết chọn màu phù hợp để vẽ và tô màu tranh về cơ thể bé; đồ dùng của bé. - Trẻ biết dùng khăn chăm sóc, biết tưới nước cho cây, gieo hạt, in chân. * Nội dung: - Góc phân vai: Cửa hàng bán các trang phục của bé, bác sỹ. Chăm sóc em bé. - Góc xây dựng: Xây dựng ngôi nhà của bé. - Góc nghệ thuật: Tô màu, vẽ tranh về bé trai bé gái ; đồ dùng của bé. - Góc học tập: Xem sách, kể chuyện theo tranh, làm tập sách về các bộ phận trên cơ thể trẻ, sử dụng vở toán. - Góc thiên nhiên: Chơi với cát nước, in hình lên cát, tưới nước cho cây. * Chuẩn bị: - Bé chơi đóng vai: Đồ chơi bán hàng, đồ dùng bác sĩ, búp bê. - Bé chơi xây dựng: Gạch xây dựng, cây xanh, thảm cỏ, hoa, xích đu, cầu trượt, ghế, - Bé vui học: Truyện tranh, sách báo, vở toán, giấy A4, keo, kéo - Bé làm hoạ sĩ: Giấy A4, tranh vẽ, các đồ dùng dụng cụ, bút màu, khăn lau. - Bé với thiên nhiên: Cây xanh, khăn lau, nước, bình tưới cây, cát, con in * Tiến hành: 1. Thỏa thuận trước lúc chơi: - Cô giới thiệu nội dung các góc chơi: + Hôm nay ở góc phân vai cô có các các đồ chơi như: bánh kẹo, hoa quả, các loại nước giải khát, các trang phục các con hãy đến đó để chơi cửa hàng bán các loại bán trang phục của bé, bác sĩ khám bệnh cho mọi người; đóng vai là người chị chăm sóc em bé nhé! - Góc xây dựng cô đã chuẩn bị gạch, bộ lắp ghép, bộ xếp hình các con hãy đến đó để xây dựng ngôi nhà mà mình đang ở nhé. - Góc nghệ thuật cô có tranh, bút màu, các con đến đó tập làm các chú họa sỹ tô màu bức tranh, vẽ, xé, cắt, dán, tô màu về cơ thể của bé, trang phục của bé. - Góc học tập cô đã chuẩn bị tranh, giấy A4, bút màu các con hãy
3. ngữ cho thẻ thông – Lớp cùng hát bài + vận động minh họa “cái mũi” qua việc làm quen + Các con vừa hát bài hát nói về cái gì? với từ mới rèn trẻ + Cái mũi có tác dụng gì? trả lời đủ câu rõ => Cái mũi là bộ phận quan trọng không thể thiếu ràng. của cơ thể chúng ta. Nhờ có mũi mà chúng ta thở – Giáo dục trẻ biết được và ngửi được. Vậy mà có bạn lại muốn vứt nó quý trọngvà giữ gìn đi các con biết bạn đó là ai không? vệ sinh các bộ phận – Đúng rồi là cậu bé trong câu truyện cậu bé mũi trên cơ thể. dài. + KQMĐ: Trẻ đạt Hoạt động 2: Nội dung 90 -92% * Cô kể chuyện cho trẻ nghe - Cô kể lần 1: Diễn cảm bằng lời + cử chỉ điệu bộ. + Cô vừa kể cho chúng mình nghe câu chuyện gì? + Trong câu chuyện có những nhân vật nào? Cô nói: Câu truyện kể về 1 cậu bé có cái mũi rất dài. Vì vướng quá không trèo hái táo được nên cậu muốn vứt đi tất cả mắt, mũi, tai . Khi được các bạn giải thích cậu đã hiểu ra và luôn cần gũi, vệ sinh sạch sẽ các bộ phận trên cơ thể của mình. Để biết rõ hơn các nhân vật trong chuyện chúng mình hãy lắng nghe cô giáo kể lại một lần nữa nhé! - Cô kể lần 2: Kể kết hợp trên powerpoint + Bạn nào giỏi cho cô biết cậu bé trong câu chuyện có tên là gì? + Trong câu truyện có những nhân vật nào? Trong câu chuyện có các từ như: + Rực rỡ: Tức là có màu sắc tươi sáng nổi bật hẳn lên và làm cho ai cũng phải chú ý. + Gió thổi vi vu:gió thổi nhè nhẹ qua cành lá + Sai trĩu quả:Nhiều quả đến mức cong cả cành cây. * Đàm thoại về nội dung truyện: – Một buổi sáng cậu bé ra vườn và nhìn thấy những gì? – Cậu bé đã làm gì khi nhìn thấy cây táo? – Thế cậu có trèo được lên cây táo không? Vì sao? – Bực quá cậu bé mũi dài đã nói như thế nào? – Ai ở gần đó đã nghe thấy điều ước của Bé Mũi Dài? – Ong đã nói gì với bạn Mũi Dài? – Sau đó lại có ai đến khuyên Mũi Dài? – Chim Họa Mi đã khuyên Mũi Dài như thế nào? – Còn những cô hoa đã nói gì với Mũi Dài?
4. loại bệnh tật. Ngoài ra, các con cần phải ăn uống đủ chất dinh dưỡng, hợp vệ sinh. Sáng đi học sớm để tập thể dục này. Như vậy cơ thể của chúng ta sẽ luôn khỏe mạnh. Cô thấy các con học giỏi bây giờ cô sẽ thưởng cho các con một trò chơi. Hoạt động 3: Kết thúc - Hôm nay các con làm quen chuyện gì? - Nhận xét tuyên dương theo tình hình lớp học, cắm hoa bé ngoan. TCVĐ: - Trẻ nắm được cách I. Chuẩn bị: - Mũi cằm chơi, luật chơi, - Sân bãi sạch sẽ, an toàn. tai. hứng thú tham gia - Bóng, phấn, giấy, xe ô tô - Gieo hạt. trò chơi. II. Tiến hành: HĐCCĐ: - Cho trẻ ra sân, cô tập trung trẻ lại giao nhiệm vụ, TC về tên, - Trẻ biết tên gọi, dặn dò trẻ tuổi, giới tính chức năng của một 1.TCVĐ: Mũi cằm tai - Gieo hạt. của trẻ. số bộ phận trên cơ - Cô giới thiệu tên trò chơi CTD: thể của mình. Biết - Nêu cách chơi, luật chơi Bóng, phấn, chăm sóc, giữ gìn cơ - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần giấy, xe ô thể. - Cô chú ý bao quát hướng dẫn trẻ. tô - Trẻ biết chơi với 2. HĐCCĐ: TC về tên, tuổi, giới tính của trẻ. đồ chơi, không tranh - Cho trẻ ngồi xung quanh cô hát và VĐ bài “Múa giành đồ chơi. cho mẹ xem" - Bài hát nói về điều gì? - Các con có biết tên của mình không? - Bây giờ các con hãy kể về mình cho cô và các bạn nghe nhé! + Cô giúp đỡ trẻ nói được tên, tuổi, giới tính của trẻ. - Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh cơ thể của mình. 3. Chơi tự do: - Cô cho trẻ chơi theo ý thích với các đồ chơi đã chuẩn bị. - Cô bao quát xử lý các tình huống. * Nhận xét giờ chơi, cắm hoa bé ngoan Sinh hoạt I. Chuẩn bị: chiều - Sân bãi sạch sẽ, an toàn. 1. Hướng - Trẻ biết tên trò II. Tiến hành: dẫn trò chơi chơi, nắm được cách 1. Hướng dẫn trò chơi mới: Mèo đuổi chuột. mới: Mèo chơi, luật chơi. Rèn Cô giới thiệu tên trò chơi. Nêu cách chơi, luật chơi đuổi chuột. luyện phản xạ cho trẻ. 2. Vệ sinh nhanh, khéo léo. - Cô tổ chức cho trẻ chơi 4 -5 lần. trả trẻ - Cô bao quát hướng dẫn trẻ. - Trẻ biết vệ sinh 2. Vệ sinh - trả trẻ:
5. cho bố mẹ biết nhé ! * Trò chơi 1: “ Nhận đúng tên mình” - Cả lớp đi vòng tròn hát theo bài hát “Bạn có biết tên tôi” và khi cô nói tên bạn nào thì bạn đó hãy chạy nhanh đến bên cô nhé. VD: “ Bạn nào có tên là Phúc” Những trẻ có tên là Phúc sẽ chạy nhanh lại bên cô. Bạn nào không nhận được tên mình sẽ phải làm theo yêu cầu của lớp - Cho trẻ chơi 3-4 lượt * Trò chơi 2: Thi xem đội nào thắng. - Cô chuẩn bi hình ảnh bạn trai bạn gái trên bảng chưa có trang phục, trong các rổ có lô tô trang phục bạn trai và bạn gái, nhiệm vụ của một đội là lấy trang phục của bạn trai, một đội lấy trang phục của bạn gái. - Luật chơi: kết thúc 1 bản nhạc đội nào lấy được nhiều trang phục thì đội đó thắng cuộc. - Tổ chức cho trẻ chơi 2 – 3 lần Hoạt động 3: Kết thúc - Củng cố: Các con vừa tìm hiểu về điều gì? - Nhận xét giờ học - tuyên dương trẻ, cắm hoa bé ngoan. - Và bây giờ cô và các con sẽ cùng nhau hát thật to bài hát "Bạn có biết tên tôi” để đi thăm quan vườn trường nhé Hoạt động I. Chuẩn bị: ngoài trời - Trẻ nắm được cách - Sân bãi sạch sẽ, an toàn. TCVĐ: chơi, luật chơi, - Xe ô tô, bóng, máy bay, chong chóng. - Mèo đuổi hứng thú tham gia II. Tiến hành: chuột trò chơi. - Cho trẻ ra sân, cô tập trung trẻ lại giao nhiệm vụ, HĐCCĐ: - Trẻ biết tên chuyện, dặn dò trẻ Ôn chuyện: các nhân vật trong 1. TCVĐ: Mèo đuổi chuột. Cậu bé mũi chuyện. Cùng cô kể - Cô giới thiệu tên trò chơi dài lại chuyện. Giáo dục - Nêu cách chơi, luật chơi CTD: trẻ biết yêu quý và - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần Xe ô tô, chăm sóc các bộ - Cô chú ý bao quát hướng dẫn trẻ. bóng, máy phận trên cơ thể. - Nhận xét, tuyên dương trẻ. bay, chong - Trẻ biết chơi với 2. HĐCCĐ: Ôn chuyện “Cậu bé mũi dài”. chóng đồ chơi, không tranh - Cô cho trẻ tập trung lại quanh cô. Cô kể cho trẻ giành đồ chơi. nghe 2 lần. - Đặt câu hỏi đàm thoại với trẻ về nội dung câu chuyện: + Cô vừa kể câu chuyện gì?
6. Thứ 4 - Trẻ biết phối hợp I. Chuẩn bị: 5/10/2022 các nét thẳng, xiên, - Giấy A4, bút sáp màu đủ số lượng trẻ, giá treo sản PTTM: ngang, nét cong tạo phẩm, bàn ghế, tranh mẫu của cô. (Tạo hình) thành chân dung của - Nhạc trong chủ đề. Vẽ chân bé có màu sắc, bố II. Tiến hành: dung bé cục phù hợp Hoạt động 1: Ổn định, giới thiệu bài (ĐT). - Sử dụng các kỹ - Cho cả lớp vận động theo bài hát “Chiếc khăn tay” năng đã học để vẽ + Bài hát nói về gì? thành bức chân + Chiếc khăn tay dùng để làm gì? dung có bố cục - Đúng rồi! Khăn tay dùng để cho bé vệ sinh cơ thể tranh hợp lý. Rèn kỹ hàng ngày cho tay sạch sẽ và có cơ thể khoẻ mạnh năng cầm bút, tô đó các bạn ạ! Các bạn biết không nếu cơ thể khỏe màu và rèn tư thế mạnh các bạn không chỉ học giỏi mà còn làm được ngồi cho trẻ. nhiều việc lắm đấy, các bạn có thường vẽ tranh - Giáo dục: trẻ phải không, cô rất thích vẽ tranh mà cô thích vẽ chân biết yêu quý giữ gìn dung của cô đó các bạn, các bạn có bao giờ thử vẽ vệ sinh cơ thể , chơi chân dung của mình chưa. Vậy thì hôm nay cô và với bạn. Kiên trì các bạn sẽ cùng nhau vẽ chân dung của mình nhé. hoàn thành sản Hoạt động 2: Nội dung phẩm. biết giữ gìn A. Cô cho trẻ xem mẫu của cô sản phẩm. Đồng * Xem tranh bé trai . thời biết giữ vệ sinh - Các bạn nhìn xem cô có tranh gì đây? môi trường không - Trong tranh vẽ gì? khạc nhổ bừa bãi, - Chân dung gồm có những bộ phận nào? không chơi những - Bé trai có đặc điểm gì? vật sắt nhọn - Đây là phần gì của chân dung? - Để vẽ được phần đầu ta vẽ những nét gì? - Tương tự hỏi về phần mình có những bộ phận khác. - Tóc bạn trai như thế nào? - Bạn trai trong tranh mặc đồng phục có màu sắc như thế nào? * Xem tranh bé gái - Các bạn nhìn xem cô có tranh gì đây? - Trong tranh vẽ gì? - Chân dung gồm có những bộ phận nào? - Bé gái có đặc điểm gì? - Đây là phần gì của chân dung? - Để vẽ được phần đầu ta vẽ những nét gì? - Tương tự hỏi về phần mình,có những bộ phận khác. - Tóc của bạn gái như thế nào? - Bạn gái trong tranh mặc đồng phục có màu sắc