Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề 1: Trường mầm non - Tuần 3: Các cô, bác trong trường mầm non - Năm học 2020-2021 - Trường Mầm non Trường Thủy

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề 1: Trường mầm non - Tuần 3: Các cô, bác trong trường mầm non - Năm học 2020-2021 - Trường Mầm non Trường Thủy

1. TUẦN 3: “ Các cô, bác trong trường mầm non” Thời gian: Từ ngày 21 - 25/9/2020 * Kế hoạch chủ đề: Nội dung Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 - Biết thực hiện theo đúng quy tắc ứng xử. Đón trẻ - Cảm ơn, xin lỗi. - Nói và thể hiện đúng điệu bộ, cử chỉ. TCS - Trẻ biết lắng nghe và trao đổi với người đối thoại. Trẻ biết thực hiện đúng, thuần thục các động tác của bài thể dục theo hiệu lệnh hoặc theo bản nhạc/bài hát. Bắt đầu và kết thúc động tác đúng nhịp - Phát triển cơ và hô hấp. - Chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh. Thể dục + Hô hấp 1: Thổi bóng bay ( 4l ) sáng + TV 3: Đưa tay ra trước, gập khuỷu (4l x 4n) + BL 3: Đứng cúi người về trước (4l x 4n) + C1: Đứng đưa một chân lên trước, khuỵu gối (4l x 4n) + Bật: Bật tại chỗ (4 l) PTNN PTNT PTTM PTNT PTTM Thơ: Nghe KPXH: Trò Xé dán theo Đếm đến 3, - Dạy hát: Múa lời cô giáo chuyện về ý thích nhận biết các vui. Hoạt các cô, bác nhón có3 đối -TCAN: Tai ai động học trong trường tượng, nhận tinh. mầm non. biết chữ số3. TCVĐ: TCVĐ: TCVĐ: TCVĐ: TCVĐ: - Lộn cầu - Mèo đuổi - Bịt mắt bắt - Lộn cầu - Bịt mắt bắt vồng. chuột dê. vồng dê. HĐCCĐ: HĐCCĐ: HĐCCĐ: HĐCCĐ: HĐCCĐ: Hoạt LQ thơ: Ôn thơ: - Tc về các -LQBH: - Vẽ tự do trên động Nghe lời cô Nghe lời cô cô, bác trong Múa vui. sân. ngoài giáo. giáo. trường mầm trời non. CTD: CTD: CTD: CTD: CTD: Bóng, Bóng, phấn, Bóng, phấn, Bóng, phấn, Bóng, phấn, phấn, giấy, giấy, xe ô giấy, xe ô giấy, xe ô giấy, xe ô tô xe ô tô tô tô tô * Nội dung: - Bé chơi đóng vai: Cô giáo, bán hàng, bác sĩ. Hoạt - Bé chơi xây dựng: Xây dựng lớp học của bé. động góc - Bé vui học: Làm bài tập vở toán, chơi lô tô. - Bé làm hoạ sĩ: Vẽ, tô màu, cắt dán các hoạt động trong lớp.
2. - Cho trẻ tham quan góc chơi nổi bật, có sản phẩm mới. - Cho trẻ thu dọn đồ chơi đúng nơi quy định. Nhận xét giờ chơi, tuyên dương, cắm hoa bé ngoan. Vệ sinh - Đi vệ sinh đúng nơi quy định - Biết dùng các ký hiệu. - Trẻ biết nói tên một số món ăn thông thường trong bữa ăn. Ăn - Trẻ biết ăn chín uống sôi, không ăn thức ăn ôi thiu, có mùi lạ - Dạy trẻ chủ động trong một sô hoạt động. Ngủ - Nghe nhạc cổ điển. Hoạt TC mới: Tập xé dán - Đồng dao: Tập đánh - Tập pha nước động Bịt mắt bắt đồ chơi theo Rềnh rềnh răng, lau chanh. chiều dê. ý thích. ràng ràng mặt, rửa tay - Nêu gương bằng xà cuối tuần. phòng. Trả trẻ - Cô cho trẻ vệ sinh sạch sẽ, chải tóc gọn gàng. - Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng cá nhân của trẻ trước khi về.
3. - Giáo dục trẻ biết nghe lời cô giáo, chăm ngoan, học giỏi. Nào bây giờ các con hãy thể hiện tình cảm của mình qua bài thơ nào! * Dạy trẻ đọc thơ: + Cả lớp đọc + Tổ, nhóm, cá nhân. - Cô chú ý sữa sai cho trẻ. + Cả lớp đọc lại 1 lần. * Hoạt động 3: Kết thúc: * Củng cố: Các con vừa đọc bài thơ gì? Do ai sáng tác ? - Nhận xét - cắm hoa. Hoạt động I. Chuẩn bị: ngoài trời - Sân bãi sạch sẽ, an toàn. - Tranh thơ. - Bóng, phấn, giấy, xe ô tô II. Tiến hành: - Cho trẻ ra sân, cô tập trung trẻ lại giao nhiệm vụ, dặn TCVĐ: dò trẻ - Lộn cầu - Trẻ nắm được 1.TCVĐ: Lộn cầu vồng vồng. cách chơi, luật - Cô giới thiệu tên trò chơi chơi, hứng thú - Nêu cách chơi, luật chơi tham gia trò - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần chơi. - Cô chú ý bao quát hướng dẫn trẻ. HĐCCĐ: 2.HĐCCĐ: LQ thơ: Nghe lời cô giáo. LQ thơ: Nghe - Cô cho trẻ tập trung lại quanh cô. lời cô giáo. - Trẻ biết lắng - Cô giới thiệu tên bài thơ và cho đọc cho trẻ nghe toàn nghe cô đọc bộ bài thơ. thơ, biết tên bài - Nhắc lại tên bài thơ và giải thích nội dung . thơ, tên tác giả. - Đặt câu hỏi đàm thoại: Hiểu nội dung + Tên bài thơ là gì? Của nhà thơ nào? bài thơ. - Cho trẻ đọc thơ: lớp, tổ, nhóm, cá nhân + Cô chú ý sửa sai cho trẻ + Giáo dục trẻ: CTD: 3. Chơi tự do: Bóng, phấn, - Trẻ biết chơi - Cô cho trẻ chơi theo ý thích với các đồ chơi đã chuẩn giấy, xe ô tô với đồ chơi, bị. không tranh - Cô bao quát xử lý các tình huống. giành đồ chơi. * Nhận xét giờ chơi, cắm hoa bé ngoan. Sinh hoạt I. Chuẩn bị: chiều - Sân sạch sẽ II. Tiến hành:
4. + Hàng ngày các cô cấp dưỡng phải làm những công việc gì? Tương tự cô cho trẻ xem hình ảnh về bác bảo vệ và đặt câu hỏi về công việc hàng ngày của bác - Giáo dục trẻ biết bảo vệ trường, yêu thương các cô bác trong trường * Trò chơi củng cố: Đi siêu thị - Nêu cách chơi, luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần - Cô chú ý bao quát hướng dẫn trẻ. * Hoạt động 3: Kết thúc: * Củng cố: Các con vừa trò chuyện về ai? - Giáo dục trẻ biết bảo vệ trường, yêu thương các cô bác trong trường - Nhận xét - cắm hoa. Hoạt động I. Chuẩn bị: ngoài trời - Sân bãi sạch sẽ. - Tranh thơ. - Phấn, giấy, xe ô tô, bóng II. Tiến hành: - Cho trẻ ra sân, cô tập trung trẻ lại giao nhiệm vụ, dặn dò trẻ TCVĐ: - Trẻ nắm được 1.TCVĐ: - Mèo đuổi chuột. - Mèo đuổi cách chơi, luật - Cô giới thiệu tên trò chơi chuột. chơi, hứng thú - Nêu cách chơi, luật chơi tham gia trò - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần HĐCCĐ: chơi. - Cô chú ý bao quát hướng dẫn trẻ. Ôn thơ: Nghe 2.HĐCCĐ: Ôn thơ: Nghe lời cô giáo. lời cô giáo. - Trẻ biết tên - Cô cho trẻ tập trung lại quanh cô. bài thơ, tên tác - Giới thiệu tên bài thơ. giả, hiểu nội - Cô đọc cho trẻ nghe 2 lần kết hợp với tranh. dung bài thơ. Nhắc trẻ tên bài thơ, tên tác giả. Phát âm rõ - Đặt câu hỏi đàm thoại với trẻ về nội dung bài thơ. ràng, trả lời - Cho trẻ đọc thơ: tổ, nhóm, cá nhân. câu hỏi mạch - Cô chú ý sửa sai cho trẻ. CTD: lạc. - NX-TD trẻ Bóng, phấn, - Trẻ biết chơi 3. Chơi tự do: giấy, xe ô tô với đồ chơi, - Cô cho trẻ chơi theo ý thích với các đồ chơi đã chuẩn không tranh bị. giành đồ chơi. - Cô bao quát xử lý các tình huống. * Nhận xét giờ chơi, cắm hoa bé ngoan. Sinh hoạt I. Chuẩn bị: chiều - Giấy A4, giấy màu, keo, bàn, ghế, khăn lau tay II. Tiến hành:
5. - Quả bóng có dạng hình gì? - Tương tự cô hỏi về hình dạng các đồ chơi khác 2. Hỏi ý định trẻ: - Cô hỏi ý định 2- 3 trẻ về ý định trẻ thích xé đồ chơi gì, kỹ năng 3. Trẻ thực hiện: - Cô khái quát lại kỹ năng xé cho trẻ một lần nữa. - Trẻ xé cô bao quát hướng dẫn giúp trẻ nhanh hoàn thành sản phẩm, gợi ý để trẻ sáng tạo trong khi xé. - Khuyến khích trẻ xé đẹp sáng tạo, trẻ yếu cố gắng hoàn thành sản phẩm. 4. Nhận xét sản phẩm: - Cô cho trẻ treo sản phẩm lên giá. - Cho cả lớp quan sát sản phẩm của mình sau đó gọi 2- 3 trẻ lên giói thiệu sản phẩm của mình, chọn sản phẩm mình thích và nói được lý do. * Hoạt động 3: Kết thúc: - Củng cố: Các con vừa được làm gì? - Nhận xét, tuyên dương, cắm hoa. Hoạt động I. Chuẩn bị: ngoài trời. - Tranh ảnh về trường mầm non, các cô bác trong trường mầm non. - Phấn, giấy, bóng II. Tiến hành: - Cho trẻ ra sân, cô tập trung trẻ lại giao nhiệm vụ, dặn dò trẻ TCVĐ: - Trẻ nắm được 1.TCVĐ: Bịt mắt bắt dê - Bịt mắt bắt cách chơi, luật - Cô giới thiệu tên trò chơi dê chơi, hứng thú - Nêu cách chơi, luật chơi tham gia trò - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần mỗi trò chơi. chơi. - Cô chú ý bao quát hướng dẫn trẻ. - NX-TD trẻ. HĐCCĐ: 2.HĐCCĐ: TC về các cô bác trong trường mầm non TC về các cô - Trẻ biết tên của bé. bác trong trường, lớp, tên Cho trẻ ngồi xung quanh cô hát bài “Trường chúng trường mầm và công việc cháu là trường mầm non" non của bé. của các cô bác + Bài hát nói về điều gì? (Nói về trường mầm non). trong trường. + Các con hãy kể những điều các con biết về trường mầm non của chúng ta đi nào? (4-5 trẻ kể). + Trường mầm non chúng ta tên là gì? + Trường chúng ta có những ai? + Cô lần lượt kể tên và công việc của các cô bác trong trường mầm non: cô cấp dưỡng, bác bảo vệ - Giáo dục trẻ biết bảo vệ trường, yêu thương các cô
6. - Rèn luyện các - Trẻ tìm: 2 quả bóng, 2 chiếc xe, 2 cái xoong giác quan cho ( Trẻ tìm, đếm - cả lớp kiểm tra lại) trẻ. Phát triển *Nhận biết các nhóm có 3 đối tượng: ngôn ngữ mạch Các con thấy trong rá của mình có gì? lạc cho trẻ. - Các con hãy xếp tất cả các bông hoa thành hang - Giáo dục trẻ ngang nào? hứng thú tham - Xếp 2 cái chậu dưới mỗi bông hoa, xếp tương ứng gia hoạt động. 1:1. - Trẻ đạt 85- - Các con đếm số lượng 2 nhóm nào? (đếm số lượng 90%. chậu trước) - Con có nhận xét gì số lượng 2 nhóm? - Muốn nhóm chậu bằng nhóm hoa phải làm thế nào? (Cô và cả lớp cùng thêm 1 cái chậu) - Cho trẻ đếm số lượng 2 nhóm. - Con có nhận xét gì số lượng 2 nhóm? Và bằng mấy? - Bây giờ các con hướng lên màn hình và đếm xem những nhóm đồ vật này có tên gọi là gì và số lượng là bao nhiêu nhé! - Các con đã nhận biết được các nhóm có 3 đối tượng rồi; các nhóm đó có số lượng tương ứng với số 3 đấy. Đây là số 2 hôm nay các con được làm quen. (Cô đọc số3 trẻ nghe 2-3 lần. Cho trẻ đọc số 3; – 2-3 lần). - Cho trẻ tìm số 3 và đọc 2-3 lần. - Các con đặt số 3 vào cạnh 2 nhóm. - Cho trẻ thêm bớt lần lượt số chậu và đếm ( bớt 1, 2) và cho trẻ tìm số biểu thị. - Cho trẻ vừa đếm vừa cất nhóm hoa vào rá. - Bây giờ các con ôn lại số 3 lần nữa nào? * Luyện tập: - TC: Kết bạn - TC: Nối chữ số tương ứng với nhóm số lượng. - Trẻ chơi: 2- 3lần, cô chú ý bao quát trẻ * Hoạt động 3: Kết thúc - Củng cố: Giờ hoạt động hôm nay cô và các con làm gì nào? - Nhận xét tuyên dương trẻ, cho trẻ cắm hoa bé ngoan. Hoạt động I. Chuẩn bị: ngoài trời - Phấn, giấy, xe ô tô, bóng, xắc xô II. Tiến hành: - Cho trẻ ra sân, cô tập trung trẻ lại giao nhiệm vụ, dặn dò trẻ TCVĐ: - Trẻ nắm được 1.TCVĐ: Lộn cầu vồng - Lộn cầu cách chơi, luật - Cô giới thiệu tên trò chơi
7. PTTM: được nội dung II. Tiến hành: - Dạy hát: bài hát. Hát Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú: Múa vui. đúng giai điệu - Cô và trẻ đọc thơ: Bé tới trường. - TCAN: Tai bài hát. - Các con đến lớp không những được vui chơi, mà còn ai tinh. - Phát triển khả múa hát với các bạn nữa đấy. Hôm nay cô Lan sẽ dạy năng nghe và các con bài hát “Múa vui”, nhạc và lời của tác giả thể hiện cảm Hoàng Văn Yến nhé. xúc khi nghe Hoạt động 2: Nội dung: những giai điệu * Cô hát cho trẻ nghe 2 lần: mà trẻ thích. - Cô hát mẫu lần 1: Ngồi hát tự nhiên. - GD trẻ yêu + Giới thiệu nội dung bài hát. quý trường - Cô hát lần 2: thể hiện điệu bộ minh hoạ. mầm non. Hỏi trẻ tên bài hát, tên tác giả. -Trẻ biết cách * Dạy hát: Múa vui. chơi, luật chơi - Cô cho cả lớp hát theo cô 2 - 3 lần. trò chơi âm - Cho trẻ hát dưới nhiều hình thức (Lớp, tổ, nhóm, cá nhạc. nhân) - Phát triển tai - Cô bao quát, sửa sai, khuyến khích trẻ . nghe âm nhạc - Cho cả lớp hát lại 1 lần. cho trẻ. + Hỏi trẻ tên bài hát? tên tác giả? - Trẻ hứng thú * Trò chơi: Tai ai tinh. tham gia vào - Cách chơi và luật chơi: Cô sẽ mời một bạn lên đội giờ học. mũ chóp kín. Cô mời 1-2 bạn khác ở dưới lớp đứng dậy - 90% trẻ đạt hát. Bạn đội mũ chóp kín có nhiệm vụ đoán đúng tên bạn hát, đoán xem có bao nhiêu bạn hát. Nếu đoán sai sẽ làm theo yêu cầu của lớp. - Trẻ chơi 3-4 lần. Hoạt động 3: Kết thúc - Củng cố: Các con vừa được học bài hát gì? - Giáo dục trẻ phải chăm ngoan, học giỏi, nghe lời cô giáo, chơi đoàn kết với bạn - Cô nhận xét và chuyển sang hoạt động khác. Hoạt động I. Chuẩn bị: ngoài trời - Sân bãi sạch sẽ. - Phấn, giấy, xe ô tô, bóng, xắc xô II. Tiến hành: - Cho trẻ ra sân, cô tập trung trẻ lại giao nhiệm vụ, dặn TCVĐ: dò trẻ - Bịt mắt bắt - Trẻ nắm được 1.TCVĐ: Bịt mắt bắt dê. dê. cách chơi, luật - Cô giới thiệu tên trò chơi chơi, hứng thú - Nêu cách chơi, luật chơi tham gia trò - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần chơi. - Cô chú ý bao quát hướng dẫn trẻ. HĐCCĐ: 2.HĐCCĐ: Vẽ tự do trên sân