Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề 1: Trường mầm non - Tuần 2: Lớp học của bé - Năm học 2020-2021 - Trường Mầm non Trường Thủy

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề 1: Trường mầm non - Tuần 2: Lớp học của bé - Năm học 2020-2021 - Trường Mầm non Trường Thủy

1. KẾ HOẠCH TUẦN 2 CHỦ ĐỀ: “ Lớp học của bé” (Thời gian: Từ ngày 14 - 18/9/2020) Hoạt Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 động Đón - Giáo viên đón trẻ vào lớp với thái độ ân cần, cởi mở, trao đổi với trẻ phụ huynh về tình hình của các cháu. - Nhắc nhở trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định. - Trẻ chào bố mẹ, chào cô giáo để vào lớp. - Nghe nhạc thiếu nhi Trò - Trò chuyện với trẻ về ngày hội đến trường, về cô giáo và các bạn, ý chuyện nghĩa của ngày hội đến trường. sáng - Dạy trẻ biết chờ đến lượt khi tham gia hoạt động. - Trẻ biết chào cô, chào bạn khi vào lớp. Thể - Khởi động: Tập theo giai điệu bài hát “Mầm non hạnh phúc thân dục yêu” sáng Cho trẻ đi vòng tròn thực hiện các kiểu chân: đi bằng gót chân, mũi bàn chân, mép bàn chân, chạy nhanh, chạy chậm. - Trọng động: BTPTC. Tập các động tác theo giai điệu bài hát “Trường chúng cháu là trường mầm non” + Hô hấp 1: Thổi bóng bay ( 4l ) + TV 3: Đưa tay ra trước, gập khuỷu (4l x 4n) + BL 3: Đứng cúi người về trước (4l x 4n) + C1: Đứng đưa một chân lên trước, khuỵu gối (4l x 4n) + Bật: Bật tại chỗ (4 - 6l) - Hồi tĩnh: Đi nhẹ nhàng quanh sân Hoạt PTNN KPXH PTTM PTNT PTTM động Chuyện: Trò Vẽ đồ Đếm đến 2, - Dạy VĐMH: học Thỏ trắng chuyện về chơi tặng nhận biết Vui đến trường. đi học. lớp học bạn. các nhóm - NH: Ngày đầu của bé. có 2 đối tiên đi học. tượng, nhận TCÂN: Tai ai biết chữ số tinh. 2. Hoạt TCVĐ: TCVĐ: TCVĐ: TCVĐ: TCVĐ: động - Lộn cầu - Dung - Mèo - Lộn cầu - Dung dăng ngoài vồng. dăng dung đuổi chuột vồng dung dẻ. trời - Gieo hạt. dẻ. - Gieo hạt. - Gieo hạt - Tạo dáng HĐCCĐ: - Tạo HĐCCĐ: HĐCCĐ: HĐCCĐ: TC về lớp dáng. - LQVĐ: - NB một - Vẽ tự do trên học của HĐCCĐ: Vui đến số thực sân. bé. LQ trường phẩm và chuyện: giá trị dinh
2. - Giấy màu, giấy A4, keo dán, bút sáp, bàn ghế, khăn lau tay. - Cát, nước, cây xanh. Các góc chơi sắp xếp hợp lí. * TIẾN HÀNH 1. Thỏa thuận trước khi chơi - Cho trẻ hát “Trường chúng cháu là trường mầm non”. Bài hát nói về điều gì? Các con ạ! Để cho các con cùng các bạn có một nơi học tập, vui chơi thì hôm nay ở góc xây dựng chú kĩ sư và các chú công nhân xây dựng sẽ xây dựng nên một ngôi trường mầm non thật đẹp với đầy đủ các phòng và khu vực phục vụ cho các con như phòng học, phòng bếp, phòng chức năng, vườn rau Để biết công việc của cô bán hàng hằng ngày phải làm gì thì chúng ta đến góc chơi nào các con? Vậy ở góc phân vai các con không chỉ thể hiện vai cô bán hàng mà các con còn thể hiện vai cô cấp dưỡng để chế biến các món ăn cho các cháu tại trường mầm non nữa đấy!. Vậy để chế biến các món ăn ngon, đảm bảo an toàn thì các cô phải lựa chọn thực phẩm như thế nào? (Tươi, sạch, rõ nguồn gốc). Đến với góc nghệ thuật các con hãy tô màu, vẽ tranh về trường mầm non, vẽ đường tới trường. Không những thế các con còn được hát múa, đọc các bài thơ có trong chủ đề. Với góc học tập các con hãy ôn các chữ số và các hình đã học; tìm nhóm số lượng 5 để khoanh tròn; không những thế các con còn dành thời gian làm sách về các hoạt động trong ngày hội đến trường của bé. Ở góc thiên nhiên các con sẽ lau lá cây, tưới nước cho cây, chơi với cát. Sáng nay các con đã chọn cho mình một góc chơi rồi, khi đến góc chơi các con nhớ không được tranh giành đồ chơi của nhau và hãy chơi thật nhẹ nhàng, trật tự được không nào?. Bây giờ các con hãy về góc chơi của mình đi nào. Cho trẻ đọc thơ “Bạn mới” về góc chơi chọn trưởng nhóm và thỏa thuận vai chơi. 2. Quá trình chơi - Trẻ về góc chơi của mình. Cô hướng dẫn trẻ cùng nhau thảo luận chọn nhóm trưởng và phân công vai chơi trong nhóm của mình. - Trong quá trình trẻ chơi cô đến từng nhóm hướng dẫn, trao đổi, trò chuyện với trẻ và giúp đỡ những góc chơi mà trẻ còn lúng túng. 3. Nhận xét sau khi chơi - Cuối giờ chơi cô đến từng góc chơi để nhận xét. - Cô tập trung trẻ đến góc sáng tạo để tham quan và nhận xét. - Cho trẻ thu dọn đồ dùng. Tập trung trẻ giữa lớp để nhận xét tuyên dương. Cắm hoa bé ngoan. Vệ - Dạy trẻ biết các khu vực vệ sinh của lớp.
3. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ/ ngày Mục tiêu Chuẩn bị và cách tiến hành Thứ 2 - Trẻ biết tên I. Chuẩn bị: Ngày 14/9/2020 chuyện, biết tên - Tranh minh hoạ nội dung câu các nhân vật trong chuyện. PTNN: chuyện và hiểu nội - Nhạc bài hát "Ngày vui của bé" Chuyện: Thỏ dung câu chuyện. II. Tiến hành: trắng đi học. - Phát triển ngôn * Hoạt động 1: Ổn định, giới thiệu ngữ cho trẻ. bài - Phát huy tính tích - Hát bài “Ngày vui của bé” cực, chủ động của - Các con vừa hát bài hát nói về gì? trẻ. - Có một bạn Thỏ trắng ngày đầu tiên - Giáo dục trẻ biết đi học với nhiều điều bỡ ngỡ. Và nhận lỗi và sữa lỗi, những gì đã xảy ra với Thỏ trắng? Để vâng lời cô giáo. biết được điều đó thì hôm nay cô kể - 90-92 trẻ ĐYC. cho lớp mình nghe câu chuyện “Thỏ trắng đi học” nhé! * Hoạt động 2: Truyền thụ kiến thức: * Cô kể cho trẻ nghe 2 lần: - Cô kể lần 1: Diễn cảm. - Cô kể lần 2: Kết hợp xem tranh PW. *Trích dẫn đàm thoại: + Cô vừa kể các con nghe câu chuyện gì? + Trong chuyện có những nhân vật nào? + Ngày đầu tiên bạn thỏ trắng đi học như thế nào? “ Khi thỏ mẹ chuẩn bị ra về thì thỏ trắng kêu lên "Mẹ! đứng lại" và không cho thỏ mẹ về ” + Cô giáo đã nói gì với thỏ mẹ? + Ai đã rủ Thỏ trắng cùng chơi? + Hôm sau Thỏ trắng đến lớp học và Thỏ trắng đã làm gì cùng các bạn? + Chuyện gì đã xảy ra với Thỏ trắng? + Về nhà mẹ Thỏ trắng đã nói gì? + Hôm sau gặp cô giáo, Thỏ Trắng đã làm gì? + Cuối cùng Thỏ trắng đã rất thích đến trường cùng các bạn
4. cách chơi, luật - Nêu cách chơi, luật chơi: chơi. Trẻ hứng thú - Cô tổ chức cho trẻ chơi 4 -5 lần. 2. Vệ sinh trả trẻ chơi. - Cô bao quát hướng dẫn trẻ. 2. Vệ sinh - trả trẻ: - Trẻ biết vệ sinh - Cô cho trẻ vệ sinh sạch sẽ, chải tóc rửa tay lau mặt gọn gàng. sạch sẽ trước khi - Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng cá nhân về nhà của trẻ trước khi về. Đánh giá trẻ cuối ngày: Thứ 3 - Trẻ biết tên lớp, I. Chuẩn bị: Ngày 15/9/2020 tên cô tên các bạn -Tranh một số hoạt động của lớp. và một số hoạt - Phòng học sạch sẽ thoáng mát. KPXH động của lớp. II. Tiến hành: Trò chuyện về - Rèn luyện và * Hoạt động 1: Ổn định, giới thiệu lớp học của bé. phát triển ngôn bài: ngữ cho trẻ. - Cả lớp hát bài “ Ngày vui của bé”. - Giáo dục trẻ biết - Bài hát đã nói về các bạn ngày đầu quan tâm đến các đến trường các bạn thật là vui. Hôm bạn với mọi người nay cô cháu mình cùng làm quen với xung quanh. các bạn trong lớp học của mình nhé! -Trẻ biết giữ gìn vệ * Hoạt động 2: Nội dung: sinh sạch sẽ. - Các con có biết mình đang học lớp - Kết quả mong gì không? đợi: 85 – 90 % trẻ - Lớp mình có bao nhiêu bạn nhỉ? ĐYC. + Cho trẻ tự giới thiệu về tên lớp, tên các bạn học trong lớp, giới tính của bạn. - Cô giới thiệu cho trẻ biết thêm tên cô giáo và các hoạt động trong lớp. - Cho trẻ xem tranh một số hoạt động trong lớp, đàm thoại với trẻ về tranh: + Hàng ngày đến lớp các con được thực hiện những hoạt động gì? (Gọi trẻ trả lời, cô gợi ý giúp đỡ trẻ)
5. 1.Tập vẽ đồ chơi được các đồ chơi II. Tiến hành: ở lớp. mà bé thích. Phát 1. Tập vẽ đồ chơi ở lớp: triển sự khéo léo - Cô giới thiệu nội dung bài học. của đôi bàn tay. - Cô giới thiệu và đàm thoại tranh mẫu. - Làm mẫu cho trẻ quan sát. - Trẻ biết vệ sinh - Trẻ thực hiện: Cô hướng dẫn kỹ cho rửa tay lau mặt trẻ các kỹ năng để vẽ được những đồ sạch sẽ trước khi chơi đơn giản. Sau đó hướng dẫn trẻ 2. Vệ sinh trả trẻ về nhà cách làm. - Cô chú ý đến những trẻ yếu để giúp trẻ hoàn thành sản phẩm. - Cô mở nhạc cho trẻ nghe. 2. Vệ sinh - trả trẻ: - Cô cho trẻ vệ sinh sạch sẽ, chải tóc gọn gàng. - Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng cá nhân của trẻ trước khi về. Đánh giá trẻ cuối ngày: Thứ 4 - Trẻ biết dùng đôi I. Chuẩn bị: Ngày 16/9/2020 bàn tay của mình, - Tranh mẫu đồ chơi gợi ý của cô: Xe PTTM: phối hợp các nét vẽ ô tô, hoa, bóng Vẽ đồ chơi tặng để vẽ và tô màu - Giấy A4, keo, khăn lau tay, bàn, ghế bạn (ĐT). được những đồ đủ cho số trẻ chơi mà trẻ thích - Nhạc bài hát trong chủ đề. để tặng bạn. II. Tiến hành: - Phát triển kỹ * Hoạt động 1: Ổn định, giới thiệu năng vẽ và tô màu bài cho trẻ. - Đọc thơ: Nghe lời cô giáo. - Biết ngồi đúng tư - Các con đến trường không chỉ biết thế, cầm bút đúng những điều hay lễ phải mà còn được cách, biết tô màu vui chơi với biết bao đồ chơi cùng đẹp, không lem ra các bạn nữa đấy. Vì vậy hôm nay cô ngoài, bố cục tranh sẽ cho các con dùng đôi tay khéo léo hợp lý của mình để Vẽ những đồ chơi thật - Giáo dục trẻ thực đẹp tặng bạn nhé!
6. - Mèo đuổi chuột chơi, hứng thú - Cô giới thiệu tên trò chơi - Gieo hạt. tham gia trò chơi. - Nêu cách chơi, luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần HĐCCĐ: LQ - Cô chú ý bao quát hướng dẫn trẻ. VĐ: Vui đến - Trẻ biết VĐMH 2.HĐCCĐ: LQ VĐ: Vui đến trường trường cùng cô toàn bộ - Cô cho trẻ tập trung lại quanh cô. bài hát. - Cô vận động mẫu cho trẻ quan sát. Giới thiệu các vận động. - Cho trẻ vận động cùng cô. - Chú ý sửa sai cho trẻ - Trẻ biết chơi với - Kết thúc: cô nhận xét, tuyên dương, CTD: đồ chơi, không khen ngợi trẻ. Bóng, phấn, tranh giành đồ 3. Chơi tự do: giấy, xe ô tô chơi. - Cô cho trẻ chơi theo ý thích với các đồ chơi đã chuẩn bị. - Cô bao quát xử lý các tình huống. * Nhận xét giờ chơi, cắm hoa bé ngoan. Sinh hoạt chiều I. Chuẩn bị: - Đồ dùng đồ chơi các góc. 1. Hoạt động góc II. Tiến hành: 1. Hoạt động góc: - Trẻ hứng thú - Cô giơi thiệu các góc chơi, hỏi trẻ tham gia hoạt nội dung chơi. động. - Cho trẻ chọn vai chơi rồi về góc chơi - Trẻ thể hiện đúng mà mình đã chọn. 2. Vệ sinh trả trẻ vai chơi của mình. - Cô bao quát hướng dẫn trẻ chơi. - Nhận xét sau buổi chơi. 2. Vệ sinh - trả trẻ: - Trẻ biết vệ sinh - Cô cho trẻ vệ sinh sạch sẽ, chải tóc rửa tay lau mặt gọn gàng. sạch sẽ trước khi - Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng cá nhân về nhà của trẻ trước khi về. Đánh giá trẻ cuối ngày: Thứ 5 - Dạy trẻ biết đếm I. Chuẩn bị:
7. nhiêu nhé! - Các con đã nhận biết được các nhóm có 2 đối tượng rồi; các nhóm đó có số lượng tương ứng với số 2 đấy. Đây là số 2 hôm nay các con được làm quen. (Cô đọc số 2 trẻ nghe 2-3 lần. Cho trẻ đọc số 2; – 2-3 lần). - Cho trẻ tìm số 2 và đọc 2-3 lần. - Các con đặt số 2 vào cạnh 2 nhóm. - Cho trẻ thêm bớt lần lượt số chậu và đếm ( bớt 1, 2) và cho trẻ tìm số biểu thị. - Cho trẻ vừa đếm vừa cất nhóm hoa vào rá. - Bây giờ các con ôn lại số 2 lần nữa nào? * Luyện tập: - TC: Kết bạn - TC: Nối chữ số tương ứng với nhóm số lượng. - Trẻ chơi: 2- 3lần, cô chú ý bao quát trẻ * Hoạt động 3: Kết thúc - Củng cố: Giờ hoạt động hôm nay cô và các con làm gì nào? - Nhận xét tuyên dương trẻ, cho trẻ cắm hoa bé ngoan. Hoạt động I. Chuẩn bị: ngoài trời - Sân bãi sạch sẽ. - Tranh ảnh một số thực phẩm: thịt, cá, trứng, sữa - Phấn, giấy, xe ô tô, bóng, xắc xô II. Tiến hành: - Trẻ nắm được - Cho trẻ ra sân, cô tập trung trẻ lại TCVĐ: cách chơi, luật giao nhiệm vụ, dặn dò trẻ - Lộn cầu vồng chơi, hứng thú 1.TCVĐ: Lộn cầu vồng - Gieo hạt. - Gieo hạt. tham gia trò chơi. - Cô giới thiệu tên trò chơi - Nêu cách chơi, luật chơi - Trẻ quan sát biết - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần HĐCCĐ: được một số thực - Cô chú ý bao quát hướng dẫn trẻ. NB một số thực phẩm quen thuộc: 2.HĐCCĐ: NB một số thực phẩm và phẩm và giá trị thịt, cá, trứng, giá trị dinh dưỡng từ thực phẩm. dinh dưỡng từ sữa Biết được các - Cô lầ lượt treo tranh một số thực