Giáo án Mầm non Khối Nhà trẻ - Chủ đề 7: Ngày Tết quê hương bé - Năm học 2022-2023

Nội dung text: Giáo án Mầm non Khối Nhà trẻ - Chủ đề 7: Ngày Tết quê hương bé - Năm học 2022-2023

1. CHỦ ĐỀ: NGÀY TẾT QUÊ HƯƠNG BÉ Thứ hai ngày 16/01/2023 Đón trẻ Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Đón trẻ - Trẻ biết - Phòng - Cô đến lớp mở cửa thông thoáng phòng chào cô, nhóm sạch nhóm. chào bố sẽ, gọn - Đến giờ đón, cô vui vẻ đón trẻ từ tay phụ mẹ. gàng. huynh, nhắc trẻ chào bố mẹ, chào cô. Trao - Rèn trẻ - Quần áo đổi trực tiếp với phụ huynh về tình hình sức thói quen cô và trẻ khỏe và sinh hoạt của trẻ. chào hỏi lễ gọn gàng, - Cô điểm danh kiểm tra sức khỏe của trẻ. phép. hệ thống Nội dung dự kiến - Trẻ thích câu hỏi. + Trò chuyện hoa ngày tết đến lớp. - Đồ chơi + Trò chuyện về các hoạt động trong ngày Giáo dục đủ tết . trẻ cất đồ chơi đúng nơi quy định, không tranh giành đồ chơi, ném đồ chơi. Thể dục sáng Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Thể dục * Trẻ biết + Đồ dùng * Trọng động sáng tên bài tập của cô: Bài tập phát triển chung: Tập với lời bài hát " thể dục - Sàn nhà " (MT1) sáng và tập sạch sẽ + Hô hấp: Thổi nơ theo bài (Trong + Tay: Đưa sang ngang – hạ xuống. hát lớp). + Bụng: Quay người sang 2 bên phải trái. * Rèn kỹ - Xắc xô. + Chân: Ngồi xuống đứng lên. năng tập - Cờ đủ + Bật: Bật chụm tách các động cho cô và * Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng. tác cùng trẻ. cô. - Cô quần
2. theo hiệu - Cô cho lần lượt từng trẻ lên tập lệnh của cô. Rèn - Cho trẻ tập theo nhóm. luyện cơ bắp của - Cô động viên, khích lệ trẻ thi đua tập, chú ý tay và phối sửa sai cho trẻ. hợp vận động cho - Củng cố: trẻ. + Hỏi lại trẻ tên vận động. - Rèn cho + Gọi 1 trẻ khá lên tập lại. trẻ kỹ năng nghe cùng * Trò chơi vận động: Tung bóng. cô, giúp trẻ phát - Cô giới thiệu tên trò chơi. triển ngôn ngữ. - Cho trẻ nhắc lại cách chơi * Trẻ tích - Cho trẻ chơi cùng cô cực tập luyện - Cô động viên, khích lệ trẻ chơi - Trẻ vui Hoạt động 4. Hồi tĩnh: vẻ, hứng thú tham - Cô và trẻ nhẹ nhàng đi 1- 2 vòng. gia vào các hoạt động Hoạt động 5. Kết thúc. vui chơi và học tập ở * Nghe hát: Sắp đến tết rồi trên lớp. Chơi tập ở các góc Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Chơi tập ở - Trẻ biết - Đồ chơi * Trò chuyện các góc tên các góc ở các góc: - Cô dẫn trẻ đi quanh lớp, giới thiệu cho trẻ chơi, biết + Góc hoạt biết về tên gọi các góc chơi, cho trẻ nhận biết (MT28) chơi trò động với tên của đồ chơi trong góc. chơi trong đồ vật: + Ở góc bé xem sách có gì nào? từng góc Các đồ Trong góc sách có rất nhiều tạp chí, sách báo,
3. chuyện về - Trẻ xem Tranh vẽ * Hoạt động: Trò chuyện về ngày tết ngày tết tranh và bánh, kẹo - Ngày tết có những gì? nói được (hoặc vật - Cô đưa đĩa kẹo * Chơi tự tên “Bánh, thật) - Cô có gì đây? Cho cả lớp nhắc lại. chọn kẹo”, hình + Đồ dùng - Kẹo có màu gì? Cho cả lớp nhắc lại. dạng của của trẻ: - Cô đưa đĩa bánh, cô có gì đây? bánh, kẹo, Trang - Bánh có dạng hình gì? vẽ trong phục gọn - Cho cả lớp nhắc lại. tranh gang, mỗi - Giáo dục tư tưởng cho trẻ. (Hoặc vật trẻ 1 ghế. - Cô nhận xét thật). * Chơi tự chọn * Rèn cho trẻ kỹ năng nghe, nói, giúp trẻ phát triển ngôn ngữ. - Hình thành cho trẻ kỹ năng chơi thành thạo cho trẻ. * Trẻ vui vẻ, hứng thú tham gia vào các hoạt động vui chơi và học tập ở trên lớp. - Lấy và cất đồ dùng, đồ chơi dưới sự giúp đỡ của cô. Đánh giá/ Nhận xét
4. quan sát - Máy tính, + Cánh hoa có dạng hình gì? phân biệt. ti vi, băng hoặc vi + Hoa đào được trang trí vào ngày gì? - Hình deo một số thành cho bài hát về -> Cô giáo dục. trẻ khả ngày tết. năng nghe. * Hoa cúc + Đồ dùng * Giáo dục của trẻ: - Cô treo tranh hoa cúc. trẻ yêu cái Trang + Tranh vẽ gì đây? đẹp, biết phục gọn làm đẹp gàng. + Hoa cúc có gì đây? trang trí lớp học, + Hoa cúc màu gì? nhà cửa. + Cánh hoa có dạng hình gì? - Lấy và cất đồ + Hoa cúc thường để làm gì? dùng, đồ chơi dưới -> Cô giáo dục. sự hướng dẫn của * Trò chơi: về đúng nhà. cô. - Cô giới thiệu tên trò chơi. - Cho trẻ nhắc lại cùng cô cách chơi. - Cô cho trẻ chơi 2-3 lần. - Cô nhận xét Hoạt động 3. Kết thúc - Cô nhận xét, động viên và khen gợi trẻ. * Nghe thơ: Tết đang vào nhà. Chơi tập ở các góc Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Chơi - tập buổi chiều Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành
5. Chỉnh sửa Thứ tư ngày 18/01/2023 Đón trẻ Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Thể dục sáng Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Chơi - tập có chủ định Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Vận động: * Trẻ nhớ + Đồ dùng - Vận động: “Đi có mang vật nhỏ trên tay và tên vận của cô: đi hết đoạn đường 1,8 -2m”. - Vận động “Đi Sân chơi động: “Đi có mang sạch sẽ. - Trò chơi vận động: Tung bóng. có mang vật nhỏ vật nhỏ trên tay và - Trang Hoạt động 1. Gây hứng thú. trên tay và đi hết đoạn phục, quần đi hết đoạn đường 1,8 áo cô trẻ - Cô kiềm tra sức khỏe trẻ. đường 1,8 -2m”, tên gọn gàng, Hoạt động 2. Khởi động: -2m”. trò chơi hệ thống câu hỏi, vận động - Cho trẻ làm đoàn tàu cho trẻ đi nhanh, đi - Trò chơi que chỉ “ Tung chậm, đi thường. vận động: bóng, Tung - Xắc xô, chuồn Hoạt động 3. Trọng động: bóng. chuồn bay băng đĩa bay” và nhạc bài - Nghe * Vận động cơ bản: “Đi có mang vật nhỏ biết thực hát: “Sắp thơ: Tết trên tay và đi hết đoạn đường 1,8 -2m”. hiện vận
6. trên lớp. - Lấy và cất đồ dùng, đồ chơi dưới sự giúp đỡ của cô. Chơi tập ở các góc Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Chơi - tập buổi chiều Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành * Trò chơi * Gọi đúng + Đồ dùng * Trò chơi “Cây cao cây thấp” “Cây cao tên một số của cô: - Cô gợi ý trẻ nói tên trò chơi “Cây cao cây cây thấp”. loại quả Sân chơi thấp” như: Quả sạch sẽ. - Cho trẻ nói cách chơi. * Hoạt cam, quả - Trang - Cho trẻ chơi trò chơi 2 - 3 lần. động: Trò quất, quả phục, quần - Cô khuyến khích trẻ chơi. chuyện về táo. áo cô trẻ - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ. tên gọi của - Biết tên gọn gàng, * Hoạt động: Trò chuyện về tên gọi của một một số loại trò chơi hệ thống số loại quả: Quả cam, quả quất, quả táo quả: Quả “Cây cao câu hỏi, - Cô cho trẻ lên mở hộp quà cam, quả cây thấp”, que chỉ + Quả gì đây? quất, quả hiểu luật - Quả cam, - Cho trẻ phát âm từ “Quả cam”. táo chơi, cách quả quất, + Quả cam có ăn được không? chơi, chơi quả táo + Ai đã được ăn cam rồi? * Chơi tự cùng cô. bằng vật + Ăn cam có vị gì? Có ngon không? chọn * Trẻ nhớ thật, 1 hộp - Làm tương tự với quả quất, quả táo. tên quả. quà. - Giáo dục trẻ ăn quả tốt cho sức khỏe. (MT15) - Thông + Đồ dùng - Cô nhân xét qua trò của trẻ: * Chơi tự chọn chuyện Trang giúp trẻ phục gon phát triển gang, đồ ngôn ngữ. chơi các * Lấy và loại. cất đồ dùng, đồ chơi dưới
7. Thứ sáu ngày 20/01/2023 Đón trẻ Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Thể dục sáng Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Chơi - tập có chủ định Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Chơi tập ở các góc Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Chơi - tập buổi chiều Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Đánh giá/ Nhận xét Chỉnh sửa Thứ hai ngày 23/01/2023
8. Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Chơi - tập buổi chiều Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Đánh giá/ Nhận xét Chỉnh sửa Thứ tư ngày 25/01/2023 Đón trẻ Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Thể dục sáng Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Chơi - tập có chủ định Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Chơi tập ở các góc Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Chơi - tập buổi chiều Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Đánh giá/ Nhận xét
9. Thứ sáu ngày 27/01/2023 Đón trẻ Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Thể dục sáng Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Chơi - tập có chủ định Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Chơi tập ở các góc Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Chơi - tập buổi chiều Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Đánh giá/ Nhận xét Chỉnh sửa Thứ hai ngày 30/01/2023 Đón trẻ Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Đón trẻ - Trẻ biết - Phòng - Cô đến lớp mở cửa thông thoáng phòng chào cô, nhóm sạch nhóm. (MT20) chào bố sẽ, gọn - Đến giờ đón, cô vui vẻ đón trẻ từ tay phụ mẹ. gàng. huynh, nhắc trẻ chào bố mẹ, chào cô. Trao - Rèn trẻ - Quần áo đổi trực tiếp với phụ huynh về tình hình sức
10. Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Vận động: * Trẻ nhớ + Đồ dùng 1. Chơi tập có chủ định tên vận của cô: Hệ * Vân đông thống câu - Vận động: “Trườn qua vật cản” động: “Trườn hỏi, que Trườn qua qua vật chỉ. - Trò chơi vận động: Lăn bóng vật cản. cản” nhớ tên vận - Sân chơi Hoạt động 1. Gây hứng thú. - Trò chơi động “Lăn sạch sẽ. - Cô kiểm tra sức khỏe của trẻ vận động: bóng” Lăn bóng. - 1 xắc xô hiểu luật Hoạt động 2. Khởi động: chơi, cách to, 3-5 * Xem chơi cùng hộp. tranh: Hoa - Cho trẻ đi nhiều kiểu đi như đi thường, đi cô. đào. - Trang nhanh, đi chậm. * Hình phục, quần (MT4) Hoạt động 3. Trọng động: thành cho áo cô trẻ trẻ kỹ năng gọn gàng. * Vận động: “Trườn qua vật cản” bò, kỹ năng lăn - Hai vạch - Cô giới thiệu tên bài vận động sau đó cho bóng và chuẩn. trẻ nhắc lại cùng cô. phát triển + Đồ dùng ngôn ngữ - Ai biết vận động này lên vận động cho lớp của trẻ: cho trẻ. xem. Trang - Rèn trẻ phục gọn - Cô làm mẫu 1-2 lần. trả lời câu gàng. hỏi đơn - Cô làm mẫu lần 1: Không phân tích giản của cô. - Cô làm mẫu lần 2: Giải thích - Rèn cho - Cô cho lần lượt từng trẻ lên tập trẻ kỹ năng - Cho trẻ tập theo nhóm. chơi thành thạo. - Cô động viên, khích lệ trẻ tập, chú ý sửa sai cho trẻ. * Tích cực tập luyện - Củng cố: - Vui vẻ, + Cô trẻ nhắc lại tên vận động. hứng thú
11. không vật. - Cho trẻ về các góc chơi, cô chơi cùng trẻ ở tranh góc hoạt động với đồ vật đồng thời bao quát giành đồ trẻ chơi ở góc sách. Cô động viên, giúp đỡ trẻ chơi, ném chơi tạo tình huống chơi cho trẻ, rèn nề nếp đồ chơi. chơi cho trẻ. - Đặt câu hỏi để hỏi trẻ: + Con đang cầm con gì đấy? + Con đó có màu gì? + Con xếp nhà cho con vật nào? + Xếp nhà như thế nào nhỉ? - Cô động viên khen ngợi trẻ kịp thời. * Kết thúc. - Cô hát: Hết giờ rồi cho trẻ cùng thu dọn đồ dùng đồ chơi cùng cô và để vào đúng nơi quy định. Chơi - tập buổi chiều Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành - Trò chơi: - Trẻ gọi - Trang * Trò chơi “Gieo hạt” (Mới) Gieo hạt qđúng tên phục, quần ( Mới) quả chuối, áo cô, trẻ - Cô nói tên trò chơi, cách chơi quả dưa gọn gàng. - Trò hấu, quả - Cô chơi mẫu 1-2 lần chuyện về bưởi, biết - Hoa đào, một số loại được mùa quả cam, - Cho trẻ chơi cùng cô quả: Quả sắc, hình quả bưởi, - Cô động viên, khích lệ trẻ chơi cam, quả dạng. quả dưa bưởi, quả hấu (Thật). - Cô nhận xét dưa hấu. - Biết tên trò chơi * Hoạt động: Trò chuyện về một số loại - Chơi tự “Gieo chọn hạt”, hiểu - Cô cho trẻ tham quan phòng triển lãm tranh luật chơi sau đó cô chỉ vào tranh vẽ quả buởi hỏi trẻ (MT18) - Rèn trẻ + Quả gì đây? trả lời câu hỏi đơn - Cho trẻ phát âm từ “Quả bưởi”. giản của cô. + Quả bưởi có ăn được không? - Rèn cho