Giáo án Mầm non Khối Nhà trẻ - Chủ đề 6: Các loại hoa, quả bé thích - Năm học 2022-2023

Nội dung text: Giáo án Mầm non Khối Nhà trẻ - Chủ đề 6: Các loại hoa, quả bé thích - Năm học 2022-2023

1. CHỦ ĐỀ: CÁC LOẠI HOA, QUẢ BÉ THÍCH Thứ hai ngày 20/02/2023 Đón trẻ Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Đón trẻ *Trẻ biết - Sàn nhà - Cô đến lớp mở cửa thông thoáng phòng chào cô, sạch sẽ, đồ nhóm. (MT6) chào bố chơi đủ - Đến giờ đón, cô vui vẻ đón trẻ từ tay phụ mẹ. cho trẻ huynh, nhắc trẻ chào bố mẹ, chào cô. Trao chơi. đổi trực tiếp với phụ huynh về tình hình sức - Trẻ biết khỏe và sinh hoạt của trẻ. tên gọi của - Nhạc các - Cô điểm danh kiểm tra sức khỏe của trẻ. một số loại bài tháng Nội dung dự kiến hoa gần về nội + Tên gọi của cây, hoa quen thuộc gần gũi gũi với trẻ, dung chủ với trẻ. biết màu đề + Những loại hoa bé thích. sắc. + Màu sắc. * Hình + Giáo dục trẻ không được bẻ cành, lá, hái thành cho hoa trẻ thói quen chào hỏi lễ phép. - Hình thành cho trẻ phát triển ngôn ngữ cho trẻ. *Thích đến lớp. - Tích cực tham gia các hoạt động. Thể dục sáng Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Thể dục * Trẻ biết + Đồ dùng * Khởi động
2. điểm nổi Bóng đủ trẻ nhắc lại cùng cô. bật của cho trẻ hoa hồng. chơi. - Ai biết vận động này lên vận động nào? * Hình - Cô làm mẫu lần 1: Không phân tích thành cho trẻ kỹ năng - Cô làm mẫu lần 2: Giải thích bước lên xuống bậc - Cô vừa vận động bài vận động gì? cầu thang, - Cho trẻ tập cầm bóng lăn. + Mời lần lượt từng trẻ lên tập - Thông + Cho trẻ tập theo nhóm. qua hoạt động trò - Cô động viên, khích lệ trẻ tập, chú ý sửa sai chuyện cho trẻ. giúp trẻ phát triển - Củng cố: ngôn ngữ, trẻ phát âm + Hỏi lại trẻ tên vận động, nếu trẻ không nhớ chính xác cô nhắc lại và cho trẻ nói theo cô. các loại hoa. + Gọi một trẻ khá lên tập lại. * Trẻ tích * Trò chơi vận động: Lăn bóng. cực tập luyện. - Cô nói tên trò chơi, cùng trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi. - Trẻ vui vẻ, hứng - Cô cho trẻ chơi 2-3 lần. thú tham gia vào các - Nhận xét trẻ chơi hoạt động Hoạt động 4. Hồi tĩnh: vui chơi và học tập ở - Cô và trẻ nhẹ nhàng đi vòng quanh sân tập trên lớp. để hít thở không khí trong lành. - Giáo dục Hoạt động 5 Kết thúc trẻ biết yêu quý các - Cô nhận xét giờ học và tuyên dương. loài hoa.
3. động chơi cô lại gần làm cùng để trẻ bắt chước. Nếu trẻ vẫn chưa thực hiện được, cô bắt tay trẻ làm. - Cô động viên khen ngợi trẻ kịp thời. * Kết thúc. - Cô hát: Hết giờ rồi cho trẻ cùng thu dọn đồ dùng đồ chơi cùng cô và để vào đúng nơi quy định Chơi - tập buổi chiều Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành * Trò chơi: * Biết tên + Đồ dùng * Trò chơi: Gieo hạt. (Mới). Gieo hạt. trò chơi của cô: - Cô nói tên trò chơi: Gieo hạt “Cieo hạt” Trang - Cô nói cách chơi. * Hoạt và biết phục, quần - Cô chơi 2 - 3 lần động: Trò chơi dưới áo cô gọn - Cho trẻ chơi, cô chơi cùng trẻ động viên chuyện về sự giúp đỡ gàng. khích lệ trẻ chơi. một số loại của cô, - Tranh - Nhận xét chơi. hoa trong hiểu luật ảnh về các * Hoạt động: Trò chuyện về một số loại hoa gia đình chơi. loài hoa. trong gia đình nhà bé. nhà bé. - Biết tên Hệ thống - Cô trò chuyện cùng trẻ và hỏi trẻ các loại một số loại câu hỏi, hoa * Chơi tự hoa trong que chỉ. + Nhà con có hoa gì? chọn. gia đình - Đồ dùng + Hoa màu gì? nhà bé. của trẻ: + Có đẹp không? (MT11) * Thông Quần áo - Nhà con có hoa gì? qua hoạt gọn gàng. + Hoa màu gì? động trò Bóng đủ - Cô hỏi tập thể, cá nhân. chuyện cho trẻ - Chú ý cho trẻ phát âm sửa sai và động viên giúp trẻ chơi. trẻ. phát triển => Giáo dục trẻ yêu quý các loài hoa và ăn ngôn ngữ, hoa quả nhiều để luôn khỏe mạnh. trẻ phát âm - Cô nhận xét chính xác * Chơi tự chọn. các loại hoa. * Giáo dục trẻ biết yêu quý các loài hoa.
4. chơi cùng thuộc. lần “Hoa hồng”. cô. - Hệ thống - Cô cho cá nhân, nhóm phát âm * Hình câu hỏi thành cho của cô, - Cô hỏi trẻ trẻ khả que chỉ. năng quan + Hoa có đẹp không? sát, ghi + Đồ dùng nhớ có chủ của trẻ: + Đây là gì? (Cô chỉ vào cánh hoa) định. Phát Quần áo + Đây là gì? (Cô chỉ vào lá) triển ngôn gọn gàng, sạch sẽ, đồ ngữ cho + Hoa có màu gì? trẻ, trẻ nói chơi ở các to, rõ ràng. góc. - Cô hỏi tập thể, cá nhân cho trẻ phát âm sửa sai và khích lệ trẻ. - Thông qua trò * Nhận biết: Hoa cúc. chơi rèn trẻ sự phối - Cô cho trẻ quan sát tranh hoa cúc hợp vận động của - Đây là hoa gì?. tay và mắt. - Cho trẻ phát âm 2-3 lần “Hoa cúc”. * Hứng thú tham - Cho cá nhân, nhóm phát âm gia trò chơi cùng - Cô hỏi trẻ cô. + Đây là gì? Lá hoa đâu? - Giáo dục trẻ yêu quý + Lá hoa màu gì? Hoa có màu gì? các loài - Cô hỏi tập thể, cá nhân. hoa, không được bẻ lá - Chú ý cho trẻ phát âm và sửa sai hái hoa. * Củng cố: Cô cho trẻ xem tranh hoa hồng và hoa cúc sau đó hỏi trẻ tên loại hoa - Giáo dục trẻ biết yêu quý những bông hoa không được hái hoa, vặt lá, bẻ cành.
5. thú tham gia trò chơi cùng cô. - Giáo dục trẻ yêu quý các loài hoa, không được bẻ lá hái hoa. Đánh giá/ Nhận xét Chỉnh sửa Thứ tư ngày 22/02/2023 Đón trẻ Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Thể dục sáng Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Chơi - tập có chủ định Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Vận * Trẻ nhớ + Đồ dùng - Vận động: Tập bước lên xuống bậc bậc động: tên vận của cô: thang. động “Tập Trang - Vận bước lên phục, quần - Trò chơi vận động: Lăn bóng. động: Tập
6. vẻ, hứng - Cô cho trẻ chơi 2-3 lần. thú tham gia vào các - Nhận xét trẻ chơi hoạt động vui chơi và Hoạt động 4. Hồi tĩnh: học tập ở trên lớp. - Cô và trẻ nhẹ nhàng đi 1- 2vòng. Hoạt động 5 Kết thúc - Cô nhận xét giờ học và tuyên dương. * Trò chơi: Dung dăng dung dẻ. Chơi tập ở các góc Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Chơi - tập buổi chiều Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành * Trò * Trẻ chỉ + Đồ dùng * Trò chơi: Gieo hạt. chơi: Gieo hoặc nói của cô: - Cô nói tên trò chơi, cùng trẻ nhắc lại cách hạt. tên, một vài Trang chơi, luật chơi. đặc điểm phục, quần - Cô cho trẻ chơi 2-3 lần. * Hoạt màu sắc cây áo cô gọn - Nhận xét trẻ chơi động: hoa đồng gàng. * Hoạt động: Xem tranh: Các loại hoa. Xem tiền qua sự - Cây hoa - Cô cho trẻ đi thăm quan phòng triển lãm tranh: Các hướng dẫn đồng tiền. tranh. loại hoa. của cô. + Đồ dùng + Có gì đây? - Biết tên của trẻ: + Đây là hoa gì? * Chơi tự trò chơi Quần áo + Hoa có màu gì? chọn “Gieo hạt” gọn gàng, + Còn đây là hoa gì? (Cô chỉ vào lá, thân) và biết cách sạch sẽ. - Cô hỏi tập thể, cá nhân. (MT21) chơi, chơi - Chú ý cho trẻ phát âm sửa sai và động viên dưới sự trẻ. giúp đỡ của -> Giáo dục trẻ chăm sóc hoa và không bẻ lá cô chơi. cành. * Rèn cho - Cô nhận xét, động viên khích lệ trẻ trẻ kỹ năng *Chơi tự chọn quan sát. Phát triển ngôn ngữ cho trẻ,
7. * Trò chơi: dung bài gàng. dắt trẻ vào bài. Kéo cưa thơ và lừa xẻ. đọc cùng - Tranh Hoạt động 2 Đọc mẫu cô. minh họa bài thơ: - Cô giới thiệu tên bài thơ “Hoa nở” sau đó - Trẻ biết Hoa nở. đọc diễn cảm cho trẻ. tên trò Hệ thống chơi “Kéo câu hỏi, + Cô vừa đọc bài thơ gì? cưa lừa que chỉ. xẻ ” hiểu - Cô đọc lần hai có sử dụng tranh minh họa luật chơi, + Đồ dùng Hoạt động 3: Đàm thoại kết hợp giảng giải chơi cùng của trẻ: nội dung, đọc từ khó cô Quần áo gọn gàng, + Cô vừa đọc bài thơ gì? * Trả lời sạch sẽ. được một Xắc xô đủ - Cho trẻ đọc những từ khó. số câu hỏi cho trẻ. đơn giản + Trong bài thơ có cây gì đây? (Cô chỉ vào của cô. bông hoa) - Giúp trẻ + Hoa cà có màu gì nhỉ? phát triển ngôn ngữ + Hoa huệ có màu gì? thông qua việc đọc + Hoa nhài có xinh không? thơ và xem tranh, phát - Cô hỏi tập thể, cá nhân. âm chính xác các từ - Chú ý cho trẻ phát âm sửa sai và động viên trong bài trẻ. thơ. - Giáo dục trẻ yêu quý các loài hoa * Tích cực tham gia Hoạt động 4: Trẻ đọc thơ các hoạt - Cho trẻ đọc thơ cùng cô 3-4 lần. động. - Cô khuyến khích động viên trẻ đọc, chú ý - Giáo dục sửa ngọng, sửa sai cho trẻ. trẻ yêu quý loài hoa. + Chúng ta vừa đọc bài thơ gì?
8. Đánh giá/ Nhận xét Chỉnh sửa Thứ sáu ngày 24/02/2023 Đón trẻ Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Thể dục sáng Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Chơi - tập có chủ định Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Âm nhạc: * Trẻ biết - Đồ dùng Nội dung trọng tâm: Nghe hát: Lý cây xanh tên bài của cô: Nội dung hát: “Lý Quần áo Nội dung kết hợp: Trò chơi âm nhac: Tai ai trọng tâm: cây xanh” gọn gàng. tinh Nghe hát: và hiểu nội Lý cây dung và + Hệ Hoạt động 1. Gây hứng thú xanh hưởng ứng thống câu cùng cô. hỏi, que - Cô cho trẻ xem tranh và dẫn dắt vào bài. Nội dung chỉ. kết hợp: - Biết tên Hoạt động 2. Nghe hát Trò chơi trò + Tivi, đầu - Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả cho trẻ âm nhac: chơi “Tay đĩa, đĩa nghe Tai ai tinh đẹp” và nhạc bài hát “Lý biết cách - Cô hát lần 1: Không nhạc * Trò chơi: chơi cùng
9. Chơi - tập buổi chiều Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành * Trò chơi: * Trẻ biết - Đồ dùng * Trò chơi: Hoa nở. Hoa nở. tên bài hát: của cô: - Cô giới thiệu tên trò chơi, cùng trẻ nhắc lại hương Quần áo cách chơi. * Hoạt ứng , lắng gọn gàng. - Tổ chức cho trẻ chơi 2 - 3 lần. động: nghe. + Sân chơi - Nhận xét giờ chơi, động viên trẻ. Nghe băng - Biết tên sạch sẽ. * Hoạt động: Nghe băng nhạc có nội dung về nhạc có trò chơi Hệ thống các loại cây, hoa. nội dung "Hoa nở” câu hỏi, - Cô giới thiệu đĩa nhạc có rất nhiều bài hát về các loại và biết que chỉ. hay về các loại quả. cây, hoa. cách chơi + Tivi, đầu - Cô bật nhạc cho trẻ nghe, khuyến khích trẻ cùng cô. đĩa, đĩa chú ý lắng nghe * Chơi tự * Thông nhạc bài - Cô khuyến khích trẻ hát, nhún nhảy theo chọn. qua hoạt hát bài hát nhịp bài hát. động giúp về các loài - Cô nhận xét. trẻ cảm thụ cây hoa. * Chơi tự chọn âm nhạc. - Đồ dùng Phát triển của trẻ: ngôn ngữ Quần áo cho trẻ. gọn gàng, Giúp trẻ sạch sẽ. phát triển khả năng thính giác. * Tích cự tham gia hoạt động. - Không tranh giành, xô đẩy nhau. Đánh giá/ Nhận xét Chỉnh sửa
10. Thể dục sáng Hoạt Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành động Thể - Trẻ biết tên bài tập - Máy tính, băng đĩa những * Khởi động dục thể dục sáng và tập bài hát về chủ đề những cây sáng theo cô bài “Bé tập thể hoa loại quả bé thích. - Cho trẻ đi theo dục”. vòng tròn, đi nhiều (MT1) - Sà nhà sạch sẽ (trong lớp). kiểu chân (Đi - Rèn cho trẻ khả năng nhanh, đi chậm, đi biết lắng nghe và thực - Xắc xô. thường). Cho trẻ hiện theo hiệu lệnh của đứng đội hình cô. vòng tròn. - Rèn kỹ năng tập các * Trọng động: Tập động tác cùng cô. theo nhịp đếm - Hô hấp: Ngửi hoa - Giáo dục trẻ cất đồ 2- 3 lần. chơi đúng nơi quy + Tay: Giơ cao - hạ định, không tranh xuống. giành đồ chơi, ném đồ + Bụng: Nghiêng chơi. người sang 2 bên phải, trái. + Chân: Đứng nhún chân. + Bật: Bật tại chỗ * Kết thúc: Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng. Chơi - tập có chủ định Hoạt Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành động Vận - Trẻ biết tên vận động - Đồ dùng của cô: Trang Hoạt động 1: Gây động: “Tung bóng qua dây”, phục, quần áo cô gọn gàng. hứng thú tên trò chơi vận động - Vận “Đá bóng”, tập cùng Xắc xô, sàn nhà sạch - Cô kiểm tra sức động: cô. Trẻ biết tên quả táo sẽ. khỏe cho trẻ Tung và đặc điểm nổi bật của bóng quả táo. - Đồ dùng của trẻ: Quần áo Hoạt động 2. qua gọn gàng, sạch sẽ. Khởi động: Biết tên trò chơi “Gieo