Kế hoạch bài học Mầm non Lớp Mầm - Tuần 27 - Chủ đề: Một số loại quả - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Bản Qua

Nội dung text: Kế hoạch bài học Mầm non Lớp Mầm - Tuần 27 - Chủ đề: Một số loại quả - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non Bản Qua

1. CHỦ ĐỀ LỚN: THẾ GIỚI THỰC VẬT CHỦ ĐỀ NHỎ: MỘT SỐ LOẠI QUẢ Tuần 27 Thực hiện từ ngày 24/03 đến ngày 28/03/2025 A.Thể dục sáng Tên đề tài: Hô hấp 3, Tay 1, chân 4, Bụng 3 , bật 1 Trò chơi: Hái quả B. Trò chơi có luật 1. Trò chơi học tập: Tìm những loại quả giống nhau I. Mục đích yêu cầu - KT: Trẻ biết tên trò chơi, biết luật chơi, cách chơi và biết chơi trò chơi - KN: Trẻ nói đúng tên trò chơi, hiểu luật chơi, cách chơi và chơi tốt trò chơi - TĐ: Trẻ hứng thú chơi, đoàn kết với bạn bè trong khi chơi. II. Chuẩn bị - Một số đồ chơi hoặc tranh ảnh về các loại quả (Quả táo, quả cam) đủ cho mỗi trẻ một bộ III. Tiến hành + Lc: Trẻ nào xếp sai trẻ đó hát tặng cả lớp một bài hát + Cc : Cô cho trẻ ngồi thành hình chữ u, cô phát cho mỗi trẻ một bộ đồ chơi đã chuẩn bị. Cho trẻ gọi tên và nhận xét các loại quả những đặc điểm gì( .). Cô yêu cầu trẻ xếp những táo thành một nhóm, quả cam thành một nhóm. Khi cô nêu dấu hiệu gì thì trẻ chọn, xếp các quả có dấu hiệu đó thành nhóm. 2. Trò chơi vận động : Hái quả I. Mục đích yêu cầu - KT: Trẻ biết tên trò chơi , biết luật chơi, cách chơi và biết chơi trò chơi - KN: Trẻ nói được tên trò chơi, trẻ chơi tốt trò chơi theo hướng dẫn của cô. -TĐ: Trẻ đoàn kết trong khi chơi. II. Chuẩn bị - Sân(lớp học) thoáng rộng, Cây gắn quả III. Tiến hành - Luật chơi: Hai đội thi đua nhau hái quả đội nào hái được nhiều và đúng đội đó thắng - Cách chơi: Khi có hiệu lệnh hai đội nhanh tay lên hái quả mang về rổ của mình, đội 1 hái quả táo, đội 2 hái quả cam, trong 3 phút đội nào hái nhanh và đúng đội đó giành chiến thắng. 3. Trò chơi dân gian: Bịt mắt bắt dê *Mục đích yêu cầu - KT: Trẻ biết tên trò chơi, biết luật chơi, cách chơi, biết chơi trò chơi - KN: Trẻ nói được tên trò chơi, chơi tốt trò chơi - TĐ: Trẻ đoàn kết trong khi chơi
2. 2 *Chuẩn bị - Cô vẽ một vòng tròn ở góc lớp làm tổ chim III. Tiến hành * Luật chơi: Bắt và nói đúng tên bạn sẽ phải đổi vai chơi. * Cách chơi: - Chọn khoảng sân rộng, bằng phẳng, sạch sẽ,thoáng mát.Lấy một chiếc khăn nhỏ, không nhìn qua được.Người chơi đứng xung quanh thành hàng rào(rộng khoảng từ 5 -7m) cùng vỗ tay cho các bạn chơi. - Chọn 2 người vào chơi.Một người làm dê, một người đi bắt dê.Cả 2 đều bịt mắt. C. Hoạt động góc PV: Gia đình, bán hàng XD: Xây vườn cây ăn quả NT: Vẽ, tô màu, nặn các loại quả ST: Xem tranh, làm sách về chủ đề TN: Chăm sóc cây. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Thứ hai ngày 24 tháng 03 năm 2025 Hoạt động sáng 1. Tên hoạt động: Trò chuyện sáng Tên đề tài: Trò chuyện về quả khế I. Mục đích yêu cầu: 1. Kiến thức: - Trẻ 3 tuổi: Trẻ biết trò chuyện cùng cô về quả khế. Biết tên gọi, màu sắc, đặc điểm của quả khế. - Trẻ 2 tuổi: Trẻ biết tên gọi, màu sắc của quả khế theo hướng dẫn. 2. Kỹ năng: - Trẻ 3 tuổi: Gọi đúng tên, nêu được màu sắc, đặc điểm của quả khế - Trẻ 2 tuổi: Gọi đúng tên, nêu được màu sắc, đặc điểm của quả khế theo hướng dẫn. 3. Thái độ: Trẻ biết ăn quả cung cấp vitamin II. Chuẩn bị: Quả khế III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1: Giới thiệu bài - Cô cùng trẻ trò chuyện về chủ đề vào bài. - Trẻ TC cùng cô về chủ đề HĐ2: Phát triền bài * Trò chuyện về quả khế - Cô đọc bài thơ: “ Quả”. Các con xem bài thơ nói về quả gì? - Trẻ trả lời + Bạn nào có nhận xét gì về quả khế? - Quả khế có những đặc điểm gì? - Quả khế để làm gì?
3. 3 + Ăn quả cung cấp chất gì? - 2, 3 CN trẻ trả lời * GD: Trẻ biết bảo vệ và chăm sóc cây ăn quả HĐ3: Kết thúc bài - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ. - Trẻ chú ý 2.Hoat động: Thể dục sáng Tên đề tài: Hô hấp 3, Tay 1, chân 4, Bụng 3 , bật 1 Trò chơi: Hái quả 3. Tên hoạt động: Khám phá xã hội Tên đề tài: Làm quen với một số loại quả I.Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức: - Trẻ 3 tuổi: Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, tác dụng và cách ăn một số loại quả ( Quả cam, quả bưởi, quả xoài) biết chơi trò chơi “ Chọn đúng quả” - Trẻ 2 tuổi: Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, tác dụng và cách ăn một số loại quả biết chơi trò chơi Săn tìm quả bé thích theo hướng dẫn. 2. Kỹ năng: - Trẻ 3 tuổi: Trẻ nói đúng tên gọi, đặc điểm và tác dụng của các loại quả, chơi được trò chơi. - Trẻ 2 tuổi: Trẻ nói đúng tên gọi, đặc điểm và tác dụng của các loại quả, chơi được trò chơi theo hướng dẫn. 3. TĐ: Trẻ ăn các loại quả, trồng và chăm sóc cây II. Chuẩn bị - Tranh vẽ: Quả bưởi, quả cam, quả xoài III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1: Giới thiệu bài - Cho trẻ hát bài” Quả”. Trò chuyện với trẻ về - Trẻ hát cùng cô bài hát. HĐ2: Phát triển bài Tìm hiểu khám phá, đàm thoại - Cô cho trẻ quan sát tranh vẽ về những loại quả. - Trẻ quan sát Trò chuyện với trẻ: - Cô có tranh vẽ quả gì? - Trẻ trả lời - Bạn nào có nhận xét gì về quả bưởi? - Quả bưởi có đặc điểm gì? - Có dạng hình gì? - Khi ăn cung cấp chất gì? - Quả bưởi ăn như thế nào? - Trẻ trả lời Khi ăn xong bỏ vỏ vào đâu? - Các bạn có biết đây là quả gì không? - Quả cam có tác dụng gì? - Quả cam ăn như thế nào?
4. 4 - Tương tự cô cho trẻ quan sát quả xoài - Hôm nay chúng mình được làm quen với những quả nào? - Kể tên những loại quả mà con biết - Trẻ kể tên * Trò chơi : Chọn đúng quả Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi +) Luật chơi: Trẻ phải tìm đúng quả theo yêu - Trẻ lắng nghe cầu của cô + CC: Trẻ của từng đội lần lượt lên tìm đúng quả mà cô yêu cầu rồi mang về rổ của mình để - Cô tổ chức cho trẻ chơi - Khi trẻ cô yêu cầu chơi cô bao quát khích lệ - Trẻ chơi trò chơi trẻ chơi. Sau mỗi lượt chơi cô kiểm tra nhận xét HĐ3: Kết thúc bài - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ. - Trẻ chú ý 4. Tên hoạt động: Hoạt động góc PV: Gia đình, bán hàng XD: Xây vườn cây ăn quả ST: Làm sách, xem tranh về chủ đề thực vật TN: Chăm sóc cây. 5. Tên hoạt động: Hoạt động ngoài trời Tên đề tài: HĐCCĐ: Nhặt lá làm đồ chơi Trò chơi: Cây cao, cỏ thấp Chơi tự do I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức - 3 tuổi: Trẻ biết cùng cô làm đồ chơi từ lá cây như đồng hồ, cái còi biết chơi trò chơi “ Cây cao cỏ thấp” và chơi tự do theo hướng dẫn - 2 tuổi: Trẻ biết nhặt lá làm đồ chơi theo khả năng 2. Kỹ năng - 3 tuổi: Làm được đồ chơi bằng lá cây theo hướng dẫn của cô, chơi được trò chơi “ Cây cao, cỏ thấp” và chơi tự do theo hướng dẫn - 2 tuổi: Trẻ nhặt lá và làm được trò chơi theo khả năng 3. Thái độ: Trẻ hứng thú hoạt động II. ChuÈn bÞ Địa điểm an toàn, sạch sẽ III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1. Giới thiệu bài - Cô trò chuyện về chủ đề - Trẻ chú ý HĐ2. Phát triển bài * HĐCCĐ: Nhặt lá làm đồ chơi - Xung quanh chúng mình có rất nhiều điều thú
5. 5 vị mà chúng mình chưa khám phá hết. Hôm nay cô cháu mình cùng nhau khám phá nhé. - Cô có lá cây gì đây? - Trẻ kể - Thế còn đây là lá cây gì ? - Con có biết làm những đồ chơi đơn giản từ - 2 trẻ trả lời những lá cây này không? - Cô hướng dẫn trẻ làm cái còi, đồng hồ từ lá cây. - Trẻ thực hiện - Cô tổ chức cho trẻ thực hiện, cô quan sát, bao quát hướng dẫn trẻ * Trò chơi: Cây cao, cỏ thấp - Cô giới thiệu và nêu luật chơi, cách chơi - Trẻ chơi trò chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi. * Chơi tự do - Nhắc nhở trẻ chơi đoàn kết - Trẻ chơi tự do HĐ3. Kết thúc bài - Cô nhận xét tiết học Hoạt động chiều 1. Trò chơi: Chiếc túi bí mật (EL3) I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức: Trẻ nói đúng tên, đặc điểm của đồ vật ở trong hộp 2. Kỹ năng: Trẻ nói được đặc điểm của đồ vật bằng kĩ năng sờ, nắn II. Chuẩn bị: - 1 cái hộp, 1 số loại rau, củ quả III. Tiến hành - LC: Đội nào nói sai dành quyền trả lời cho đội bạn - CC: Chúng ta sẽ có 3 đội, cô sẽ mời đại diện lần lượt từng đội lên đưa tay vào chiếc hộp và nói lên đặc điểm của rau (củ,quả) có trong hộp và nhiệm vụ các bạn trong đội sẽ thảo luận và nói tên đồ vật đó. Đội nào nói đúng sẽ nhận được một phần thưởng. Trả lời sai dành đội bạn trả lời. - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần - Cô quan sát và gợi ý trẻ trả lời đúng 2. Chơi tự do - Tổ chức cho trẻ chơi tự do theo ý thích - Cô nhận xét,tuyên dương trẻ chơi. - Cô quan sát trẻ chơi 3. Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ ........................................................................................ Thứ ba ngày 25 tháng 3 năm 2025 1.Hoạt động sáng 1. Tên hoạt động: Trò chuyện sáng Tên đề tài: Trò chuyện về quả mít I. Mục đích yêu cầu:
6. 6 1. Kiến thức: - Trẻ 3 tuổi: Trẻ biết trò chuyện cùng cô về quả mít. Biết được tên gọi, màu sắc, đặc điểm của quả mít. - Trẻ 2 tuổi: Trẻ biết trò chuyện cùng cô về quả mít. Biết được tên gọi, màu sắc, đặc điểm của quả mít theo hướng dẫn. 2. Kỹ năng: - Trẻ 3 tuổi: Gọi đúng tên, nêu được màu sắc, đặc điểm của quả mít - Trẻ 2 tuổi: Gọi đúng tên, nêu được màu sắc, đặc điểm của quả mít theo hướng dẫn. 3. Thái độ: Trẻ biết ăn quả cung cấp vitamin II. Chuẩn bị: - Tranh quả mít III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1: Giới thiệu bài - Cô cùng trẻ trò chuyện về chủ đề vào bài. - Trẻ TC cùng cô về chủ đề HĐ2: Phát triền bài * Trò chuyện về quả mít - Cô đọc bài thơ: “ Quả”. Các con xem bài thơ nói về quả gì? + Bạn nào có nhận xét gì về quả mít? - Trẻ trả lời - Quả mít có những đặc điểm gì? Có mùi gì - Quả mít để làm gì? Có vị gì? Sờ vào quả mít các con thấy như thế nào? + Ăn quả cung cấp chất gì? - 2, 3 CN trẻ trả lời * GD: Trẻ biết bảo vệ và chăm sóc cây ăn quả HĐ3: Kết thúc bài - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ - Trẻ chú ý 2. Hoat động: Thể dục sáng Tên đề tài: Hô hấp 3, Tay 1, chân 4, Bụng 3 , bật 1 Trò chơi: Hái quả 3. Tên hoạt động : PTVĐ Đề tài: Ném xa bằng 1 tay TC: Lấy bóng vào rổ I. Mục đích - Yêu cầu 1. Kiến thức - Trẻ 3 tuổi: Trẻ biết tên bài tập, biết ném xa bằng một tay theo hướng dẫn của cô. Biết chơi trò chơi. - Trẻ 2 tuổi: Trẻ biết tên bài tập, biết ném xa 1 tay theo khả năng. Biết chơi trò chơi theo hướng dẫn. 2. Kỹ năng - Trẻ 3 tuổi: Rèn kỹ năng ném xa bằng 1 tay cho trẻ và định hướng trong không gian. Chơi tốt trò chơi
7. 7 - Trẻ 2 tuổi: Trẻ ném được xa bằng 1 tay theo khả năng. 3. Thái độ: Trẻ hứng thú với giờ học, có ý thức thi đua tập thể. II. Chuẩn bị - Xắc xô, kẻ vạch chuẩn, túi cát, rổ nhựa, bóng nhựa. - Sân tập bằng phẳng sạch sẽ III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Hoạt động 1. Giới thiệu bài * Khởi động -Cô lắc xắc xô cho trẻ đi thành vòng tròn vừa đi vừa hát bài " Em yêu cây xanh" và đi theo hiệu lệnh - Trẻ thực hiện của cô: Đi thường -> Đi kiễng gót -> Đi thường -> Đi bằng mũi bàn chân -> Đi thường -> Chạy chậm -> Chạy nhanh -> Chạy chậm -> Đi thường. Đi về 2 hàng, chuẩn bị tập BTPTC. Hoạt động 2. Phát triển bài *Trọng động: a. BTPTC: - ĐT Tay-vai: 2 tay thay nhau quay dọc thân “4 x 4”. - Trẻ thực hiện - ĐT Bụng-lườn : Quay 2 bên 900 “2 x 4”. - Chân: Co từng chân “2 x 4”. - Bật: Bật cao “2x 4”. b. VĐCB: “ Ném xa bằng một tay” - Cô giới thiệu tên bài tập - Trẻ đứng thành hai hàng ngang quan sát cô thực hiện. - Trẻ lắng nghe + Cô làm mẫu lần 1: Không giải thích + Cô làm mẫu lần 2: Giải thích - TTCB: Cô đi từ đầu hàng đến trước vạch và cúi xuống nhặt túi cát. Khi có hiệu lệnh “Chuẩn bị”, cô đứng chân trước chân sau, tay cô cầm túi cát cùng phía với chân sau. Khi có hiệu lệnh “Ném”, cô đưa túi cát từ trước ra sau, lên cao - Trẻ quan sát và lắng nghe rồi ném mạnh túi cát đi xa về phía trước ở điểm tay đưa cao nhất. Ném xong cô đi về cuối hàng đứng .+ Lần 3: Mời 1-2 trẻ lên tập mẫu - 2 trẻ lên thực hiện - Trong khi trẻ thực hiện cô động viên và nhận xét * Trẻ thực hiện: Trẻ đứng 2 hàng dọc để thực hiện: - Cho trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô. - Trẻ thực hiện - Khi trẻ thực hiện cô bao quát hướng dẫn sửa
8. 8 sai cho trẻ - Động viên khuyến khích trẻ thực hiện tốt. *Củng cố: Cô hỏi lại trẻ tên vận động? - Trẻ trả lời - Giáo dục trẻ ngoan tích cực tham gia tập luyện để có sức khỏe tốt để học tập và vui chơi. TCVĐ: “ Lấy bóng vào rổ” - Cô giới thiệu tên trò chơi - Cô nêu cách chơi: 2 đội chú ý, khi có hiệu lệnh “chạy ”, bạn đứng đầu hàng sẽ lấy bóng và chạy nhanh lên ở phía trên bỏ vào rổ của đội mình, sau đó chạy về đập vào tay bạn và về cuối hàng đứng,cứ như vậy cho đến hết bài hát đội nào lấy được nhiều bóng đội đó sẽ chiến thắng. - Luật chơi: Không làm rơi bóng, không ôm bóng. - Tổ chức cho trẻ chơi 2 - 3 lần. - Trẻ chơi trò chơi - Cô nhận xét và khen trẻ. * Hồi tĩnh: Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng 1-2 vòng quanh sân, - Trẻ đi nhẹ nhàng 1 – 2 vòng vừa đi vừa làm cánh chim bay. Hoạt động 3. Kết thúc bài - Cô nhận xét, kết thúc giờ học - Trẻ lắng nghe 4. Tên hoạt động: Hoạt động góc PV: Gia đình, bán hàng XD: Xây vườn cây ăn quả NT: Vẽ, tô màu quả TN: Chăm sóc cây. 5. Tên hoạt động: Hoạt động ngoài trời Đề tài: In hình chùm nho bằng vân tay TC: Kéo co Chơi tự do I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức: - Trẻ 3 tuổi:Trẻ biết in hình chùm nho bằng vân tay theo hướng dẫn, biết chơi trò chơi. - Trẻ 2 tuổi:Trẻ biết in hình chùm nho bằng vân tay theo hướng dẫn và Theo khả năng, biết chơi trò chơi theo hướng dẫn 2. Kỹ năng: - Trẻ 3 tuổi: Trẻ in được hình chùm nho bằng vân tay theo hướng dẫn của cô, chơi được trò chơi - Trẻ 2 tuổi: Trẻ in được hình chùm nho bằng vân tay theo hướng dẫn của cô, chơi được trò chơi theo khả năng
9. 9 3. Thái độ: Trẻ chú ý và đoàn kết với bạn trong khi chơi. II. Chuẩn bị - Màu nước, đĩa, khăn lau tay III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Hoạt động 1. Giới thiệu bài - Cô cho trẻ hát: Quả - Trẻ hát và đi theo cô Hoạt động 2. Phát triển bài * In hình chùm nho bằng vân tay - Cô cho trẻ quan sát và nhận xét chùm nho - Trẻ quan sát và nhận xét - Cô cho trẻ in hình chùm nho bằng vân tay - Trẻ in - Con định in hình quả gì ? - Chùm nho con sẽ in như thế nào ? - Chùm nho có dạng hình gì ? - Hình tròn - Cô hướng dẫn và gợi ý trẻ in - Nhận xét trẻ sau khi in. Khen trẻ * Trò chơi: Kéo co - Cô nêu luật chơi, cách chơi - Trẻ nghe - Tổ chức cho trẻ chơi - Trẻ hứng thú chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi * Chơi tự do - Cho trẻ chơi theo ý thích, cô bao quát trẻ - Trẻ chơi Hoạt động 3. Kết thúc bài - Cô nhận xét giờ học, chuyển hoạt động - Trẻ nghe Hoạt động chiều 1. Trò chơi: Tìm những loại quả giống nhau I. Mục đích yêu cầu - KT: Trẻ biết tên trò chơi, biết luật chơi, cách chơi và biết chơi trò chơi - KN: Trẻ nói đúng tên trò chơi, hiểu luật chơi, cách chơi và chơi tốt trò chơi - TĐ: Trẻ hứng thú chơi, đoàn kết với bạn bè trong khi chơi. II. Chuẩn bị - Một số đồ chơi hoặc tranh ảnh về các loại quả (Quả táo, quả cam) đủ cho mỗi trẻ một bộ III. Tiến hành + LC: Trẻ nào xếp sai trẻ đó hát tặng cả lớp một bài hát + CC : Cô cho trẻ ngồi thành hình chữ u, cô phát cho mỗi trẻ một bộ đồ chơi đã chuẩn bị. Cho trẻ gọi tên và nhận xét các loại quả những đặc điểm gì( .). Cô yêu cầu trẻ xếp những táo thành một nhóm, quả cam thành một nhóm. Khi cô nêu dấu hiệu gì thì trẻ chọn, xếp các quả có dấu hiệu đó thành nhóm 2. Chơi tự do - Tổ chức cho trẻ chơi tự do theo ý thích
10. 10 - Cô nhận xét,tuyên dương trẻ chơi. - Cô quan sát trẻ chơi 3.Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Thứ tư ngày 26 tháng 03 năm 2025 Hoạt động sáng 1. Tên hoạt động: Trò chuyện sáng Tên đề tài: Trò chuyện về quả cam I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức: - Trẻ 3 tuổi: Trẻ biết trò chuyện cùng cô về quả cam. Biết tên gọi, màu sắc, đặc điểm của quả cam. - Trẻ 2 tuổi: Trẻ biết trò chuyện cùng cô về quả cam. Biết tên gọi, màu sắc, đặc điểm của quả cam theo hướng dẫn. 3. Kỹ năng: - Trẻ 3 tuổi: Gọi đúng tên, nêu được màu sắc, đặc điểm của quả cam - Trẻ 2 tuổi: Gọi đúng tên, nêu được màu sắc, đặc điểm của quả cam theo hướng dẫn. 3. Thái độ: Trẻ biết ăn quả cung cấp vitamin II. Chuẩn bị - Quả cam III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1: Giới thiệu bài - Cô cùng trẻ trò chuyện về chủ đề vào bài. - Trẻ TC cùng cô về chủ đề HĐ2: Phát triền bài * Trò chuyện về quả cam - Cô đọc câu đố: “ Quả cam”. Các con nghe câu đố nói về quả gì? - Trẻ trả lời + Bạn nào có nhận xét gì về quả cam? - Quả cam có những đặc điểm gì? - Quả cam để làms gì? + Ăn quả cung cấp chất gì? - 2, 3 CN trẻ trả lời * GD: Trẻ biết bảo vệ và chăm sóc cây ăn quả HĐ3: Kết thúc bài - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ. - Trẻ chú ý 2. Hoat động: Thể dục sáng Tên đề tài: Hô hấp 3, Tay 1, chân 4, Bụng 3 , bật 1 Trò chơi: Hái quả 3. Hoạt động: Văn học Tên đề tài: Kể chuyện cho trẻ nghe “ Nhổ củ cải”
11. 11 I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức: - Trẻ 3 tuổi biết tên truyện “ Nhổ củ cải”. Trẻ biết tên nhân vật trong chuyện. Trẻ biết nội dung câu chuyện. - Trẻ 2 tuổi tên truyện, biết nhân vật trong câu chuyện 2. Kỹ năng: - Trẻ 3 tuổi trả lời được các câu hỏi của cô đủ câu, rõ ràng, mạch lạc. Trẻ có khả năng chú ý quan sát và phát triển ngôn ngữ ở trẻ. - Trẻ 2 tuổi nói được đúng tên truyện, tên các nhân vật và phát triển ngôn ngữ cho trẻ. 3. Thái độ: - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động. II: Chuẩn bị Hình ảnh minh họa nội dung câu truyện, video câu truyện. III. Tiến Hành III. Tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1: Giới thiệu bài - Cô cùng trẻ về chủ đề vào bài. - Trẻ trò chuyện cùng cô HĐ2: Phát triển bài Kể chuyện cho trẻ nghe - Cô kể lần 1: Diễn cảm, giới thiệu truyện - Trẻ lắng nghe “Nhổ củ cải ”. - Cô kể lần 2: + Tranh minh họa * Giảng ND: Câu truyện kể về gia đình ông bà - Trẻ quan sát và chú ý lắng lão và cô cháu gái cùng nhau nhổ củ cải.... nghe * ĐT nội dung truyện qua - Cô vừa kể cho các bạn nghe câu chuyện gì? Của tác giả nào? - Trẻ trả lời - Trong câu chuyện có những nhân vật nào? - Ông già đã trồng cây gì trong vườn? - Khi cây cải lớn 1 mình ông già có nhổ được cây cải về không? - Nhờ sự giúp đỡ của những ai mà nhổ được cây cải lên? - Mọi người trong gia đình như thế nào với - Trẻ trả lời nhau? * GD: Trẻ biết đoàn kết, chung sức thì làm việc gì cũng thành công. HĐ3: Kết thúc bài - Cô động viên, khuyến khích trẻ - Trẻ chú ý
12. 12 4. Tên hoạt động: Hoạt động góc PV: Gia đình, bán hàng XD: Xây vườn cây NT: Vẽ, tô màu, nặn quả TN: Chăm sóc cây. 5. Tên hoạt động: Hoạt động ngoài trời HĐCCĐ: Xếp hình quả cam bằng hột hạt trên sân TC: Bắt lấy và nói (EL 24) Chơi tự do I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức: - Trẻ 3 tuổi: Trẻ biết xếp hình quả cam bằng hột hạt trên sân và biết chơi trò chơi “Bắt lấy và nói” ( EL 24) theo hướng dẫn của cô - Trẻ 2 tuổi: Trẻ biết xếp hình quả cam bằng hột hạt trên sân và biết chơi trò chơi theo hướng dẫn của cô. 2. Kỹ năng: - Trẻ 3 tuổi: Trẻ xếp được hình quả cam bằng hột hạt trên sân và trẻ chơi được trò chơi - Trẻ 2 tuổi: Trẻ xếp được hình quả cam bằng hột hạt trên sân và trẻ chơi được trò chơi theo hướng dẫn của cô. 3. Thái độ: Trẻ hứng thú tham gia hoạt động II. Chuẩn bị - Hột hạt III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1: Giới thiệu bài - Cô cho trẻ kể tên các loại quả và dẫn dắt trẻ vào - Trẻ kể bài HĐ2: Phát triển bài * Xếp hình quả cam bằng hột hạt trên sân - Cô cho trẻ quan sát quả cam - Trẻ quan sát - Đàm thoại với trẻ về đặc điểm của quả cam - 2-3 trẻ nhận xét - Hôm nay chúng mình cùng xếp hình quả cam bằng hột hạt trên sân - Chúng mình xếp quả cam là một hình tròn, sau - Trẻ chú ý đó xếp cành và lá cho quả cam thêm đẹp - Cô đã chuẩn bị rất là nhiều hột hạt các con hãy - Vâng ạ ! xếp hình quả cam trên sân thật đẹp nhé ! - Trẻ xếp hình ( cô quan sát hướng dẫn giúp đỡ trẻ) - Trẻ xếp - Cô cho trẻ tập chung quan sát các bài của các bạn
13. 13 và cho 1 số trẻ nhận xét bài của mình, bài của các bạn * Trò chơi: Bắt lấy và nói (EL 24) Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi +) Luật chơi: Trẻ bắt lấy quả bóng và lên nói theo - Trẻ lắng nghe yêu cầu của cô + CC: Trẻ ngồi hình chữ U, cô tung bóng đến bạn nào thì bạn đó phải lên và nói theo yêu cầu của cô, kể tên một số loại quả. Tiếp tục bạn đó lại lăn bóng cho bạn tiếp theo lên và trả lời - Cô tổ chức cho trẻ chơi. Cô nhận xét trẻ chơi - Trẻ chơi * Chơi tự do - Cô chơi trẻ chơi với các đồ chơi ở ngoài trời - Trẻ chơi tự do trên sân - Cô giới thiệu các đồ chơi và hướng dẫn cách chơi. Nhắc nhở trẻ trước khi chơi HĐ3: Kết thúc bài - Cô nhận xét, tuyên dương và động viên trẻ - Trẻ chú ý Hoạt động chiều 1. Làm quen tiếng Anh Tên đề tài: LQVT: Apple – quả táo; Banana – quả chuối - Cô cho làm quen với từ : Apple – quả táo; Banana – quả chuối - Cho trẻ xem hình ảnh có chứa các từ : Apple – quả táo; Banana – quả chuối - Cho trẻ phát âm theo hình thức lớp tổ, nhóm, cá nhân. 2. Chơi tự do - Tổ chức cho trẻ chơi tự do theo ý thích - Cô quan sát trẻ chơi 3.Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Thứ năm ngày 27 tháng 03 năm 2025 Hoạt động sáng 1. Tên hoạt động: Trò chuyện sáng Tên đề tài: Trò chuyện về quả táo I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức: - Trẻ 3 tuổi: Trẻ biết trò chuyện cùng cô về quả táo. Biết được tên gọi, màu sắc, đặc điểm của quả táo. - Trẻ 2 tuổi: Trẻ biết trò chuyện cùng cô về quả táo. Biết được tên gọi, màu sắc, đặc điểm của quả táo theo hướng dẫn. 2. Kỹ năng:
14. 14 - Trẻ 3 tuổi: Gọi đúng tên, nêu được màu sắc, đặc điểm của quả táo - Trẻ 2 tuổi: Gọi đúng tên, nêu được màu sắc, đặc điểm của quả táo theo hướng dẫn. 3. Thái độ: Trẻ biết ăn quả cung cấp vitamin II. Chuẩn bị : Quả táo III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1: Giới thiệu bài - Cô cùng trẻ trò chuyện về chủ đề vào bài. - Trẻ TC cùng cô về chủ đề HĐ2: Phát triền bài * Trò chuyện về quả táo - Cô đọc bài thơ: “ Quả”. Các con xem bài thơ nói về quả gì? - Trẻ trả lời + Bạn nào có nhận xét gì về quả táo? - Quả táo có những đặc điểm gì? - Quả táo để làm gì? + Ăn quả cung cấp chất gì? - 2, 3 CN trẻ trả lời Cho trẻ phát âm theo hình thức cá nhận, tổ, cá - Trẻ phát âm nhân. * GD: Trẻ biết bảo vệ và chăm sóc cây ăn quả HĐ3: Kết thúc bài - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ - Trẻ chú ý 2. Hoat động: Thể dục sáng Tên đề tài: Hô hấp 3, Tay 1, chân 4, Bụng 3 , bật 1 Trò chơi: Hái quả 3. Tªn ho¹t ®éng: Tạo hình Tên đề tài : Nặn quả theo ý thích I. Mục đích yêu cầu: 1. Kiến thức - Trẻ 3 tuổi biết sử dụng một số kĩ năng nặn để tạo ra sản phẩm đơn giản. Trẻ biết lăn dọc, xoay tròn, ấn dẹt đất nặn để tạo thành quả theo ý thích. - Trẻ 2 tuổi biết nặn theo khả năng của trẻ 2. Kỹ năng: - Trẻ 3 tuổi rèn kỹ năng xoay tròn, ấn dẹt, dàn mỏng... để nặn thành những loại quả theo ý thích. - Trẻ 2 tuổi nặn được quả theo khả năng 3. Thái độ: - Biết giữ gìn và yêu quý sản phẩm của mình của mình và của bạn. II. Chuẩn bị - 3 mẫu nặn quả của cô. - Đất nặn, bảng tay, khăn lau, đủ cho trẻ ngồi. III. Tiến hành
15. 15 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1. Giới thiệu bài - Cô trò chuyện với trẻ và giới thiệu vào bài. - Trẻ trò chuyện cùng cô HĐ2. Phát triển bài * Quan sát, đàm thoại mẫu gợi ý để hình thành ý tưởng cho trẻ - Cho trẻ xem mô hình vườn cây ăn quả - Cô có gì đây? Đây là quả gì? - Trẻ quan sát và trả lời - Các con thấy món quà của 2 cô gửi tặng cho các con thế nào? - Ngoài ra 2 cô còn gửi tặng các con rất nhiều đất nặn để các con nặn quả mà mình thích nữa các - Trẻ trả lời. con con có đồng ý không? * Hỏi ý tưởng của trẻ: + Con sẽ nặn quả gì? + Con sẽ nặn gì? (Cô cho cả lớp cùng nói ý - Trẻ lắng nghe. tưởng của mình) - Cô hỏi 1- 2 trẻ + Con sẽ nặn gì? + Con sẽ nặn như thế nào? -> Cô nhắc thêm 1 số kĩ năng cho trẻ để sản - Trẻ trả lời. phẩm thêm đẹp. - Cô gợi ý trẻ về nhóm cùng làm: + Những bạn nào có ý tưởng cùng làm chung 1 sản phẩm? (Gợi ý cho trẻ rủ bạn về cùng nhóm để bàn và cùng làm). + Nhóm con dự định sẽ nặn quả gì? + Các con làm như thế nào? - Trẻ trả lời. + Có bạn nào trong nhóm muốn bổ sung điều gì không? + Các bạn trong lớp có muốn hỏi gì về nhóm này không? + Sau khi nặn xong các con định bày sản phẩm của mình như thế nào? - Cô giới thiệu sa bàn và hướng dẫn trẻ sau khi nặn đặt vào sa bàn sao cho thật sinh động và hợp lý. - Cho trẻ chơi 1 trò chơi: “Hãy làm theo cô” - Nhắc trẻ: sử dụng đất nặn gọn gàng tránh bôi đất bẩn ra bài, ra bàn, nặn xong biết lau tay sạch sẽ, biết đoàn kết, chia sẻ với bạn trong nhóm - Trẻ chơi trò chơi mình. * Trẻ thực hiện - Trẻ nặn, cô bao quát. Gợi ý, giúp đỡ những trẻ
16. 16 còn lúng túng. - Cô khuyến khích trẻ nặn. - Trẻ thực hiện - Cô mở nhạc kết hợp trẻ nặn. * Trưng bày sản phẩm. - Cho trẻ trưng bày sản phẩm lên kệ - Trẻ mang bài lên trưng bày. - Quan sát trẻ chọn sản phẩm trẻ thích. Vì sao - Trẻ trả lời. con thích ? - Cô nhận xét bổ sung sản phẩm. - Trẻ lắng nghe HĐ3. Kết thúc bài - Cho trẻ thu dọn đồ dùng - Trẻ thu dọn đồ dùng. 4. Tên hoạt động: Hoạt động góc PV: Gia đình, bán hàng XD: Xây vườn cây ăn quả ST: Làm sách, xem tranh về chủ đề thực vật TN: Chăm sóc cây. 5. Tên hoạt động: Hoạt động ngoài trời Tên đề tài: Quan sát “Vườn hoa” TC: Thử tài đoán hình (EL 29) Chơi tự do I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức - Trẻ 3 tuổi: Trẻ biết được tên gọi, màu sắc, đặc điểm, lợi ích của một số loại hoa có trong vườn trường. Biết tham gia chơi trò chơi “ Thử tài đoán hình” (EL 29) cùng các bạn - Trẻ 2 tuổi: Trẻ biết được tên gọi, màu sắc, đặc điểm, lợi ích của một số loại hoa có trong vườn trường. Biết tham gia chơi trò chơi theo hướng dẫn. 2. Kỹ năng - Trẻ 3 tuổi: Trẻ gọi đúng tên, nêu đúng màu sắc, đặc điểm các loại hoa có trong vườn. Chơi tốt trò chơi - Trẻ 2 tuổi: Trẻ gọi đúng tên, nêu đúng màu sắc, đặc điểm các loại hoa có trong vườn. Chơi được trò chơi theo hướng dẫn. 3. Thái độ: - Trẻ biết chăm sóc nhổ cỏ cho hoa, biết lợi ích của hoa II.Chuẩn bị - Vườn hoa III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1: Giới thiệu bài - Cô cùng trẻ trò chuyện về chủ đề. - Trẻ trò chuyện cùng cô. HĐ2: Phát triển bài *HĐCCĐ: Quan sát vườn hoa - Các con đang đứng ở đâu? - Trẻ trả lời
17. 17 - Chúng mình quan sát xem trong vườn có những loại hoa gì? - Đây là hoa gì? - TT, CN nói “hoa bỏng ” Mời TT, CN nói “ hoa bỏng ” - Hoa bỏng có đặc điểm gì? - 2-3 trẻ trả lời - Ngoài hoa bỏng ra trong vườn còn có những loại hoa gì? - Trẻ nhận xét * GD: Trẻ biết chăm sóc nhổ cỏ,tưới nước *Trò chơi: “ Thử tài đoán hình” (EL 29) - Cô giới thiệu tên trò chơi, luật chơi, cách chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2,3 lần ( Cô quan - Trẻ tham gia chơi 2,3 lần sát, động viên, khuyến khích trẻ chơi). * Chơi tự do - Trẻ chơi. Cô bao quát trẻ chơi an toàn. - Trẻ chơi tự do HĐ3: Kết thúc bài - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ. - Trẻ chú ý Hoạt động chiều 1. LQ vở toán: Hướng dẫn trẻ thực hiện bài tập đã học trong chủ đề 2. Chơi tự do - Tổ chức cho trẻ chơi tự do theo ý thích - Cô quan sát trẻ chơi 3. Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Thứ sáu ngày 27 tháng 03 năm 2025 1. Tên hoạt động: Trò chuyện sáng Tên đề tài: Trò chuyện về quả bưởi I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức: - Trẻ 3 tuổi: Trẻ biết trò chuyện cùng cô về quả bưởi. Biết tên gọi, màu sắc, đặc điểm của quả bưởi. - Trẻ 2 tuổi:Trẻ biết trò chuyện cùng cô về quả bưởi. Biết tên gọi, màu sắc, đặc điểm của quả bưởi theo hướng dẫn. 3. Kỹ năng: - Trẻ 3 tuổi: Gọi đúng tên, nêu được màu sắc, đặc điểm của quả táo bưởi - Trẻ 2 tuổi: Gọi đúng tên, nêu được màu sắc, đặc điểm của quả táo bưởi theo hướng dẫn. 3. Thái độ: Trẻ thích trồng và chăm sóc cây ăn quả. II. Chuẩn bị: Quả bưởi III. Tiến hành
18. 18 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1: Giới thiệu bài - Cô cùng trẻ trò chuyện về chủ đề vào bài. - Trẻ trò chuyện cùng cô về chủ HĐ2: Phát triền bài đề * Trò chuyện về quả bưởi - Cô đọc bài thơ: “ Quả”. Các con xem bài thơ nói về quả gì? + Bạn nào có nhận xét gì về quả bưởi? - Trẻ trả lời - Quả bưởi có những đặc điểm gì? - Quả bưởi để làm gì? + Ăn quả cung cấp chất gì? - 2, 3 CN trẻ trả lời - Cho trẻ nói theo các hình thức cá nhân- tổ - Trẻ nói * GD: Trẻ biết bảo vệ và chăm sóc cây ăn quả HĐ3: Kết thúc bài - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ - Trẻ chú ý 2. Hoat động: Thể dục sáng Tên đề tài: Hô hấp 3, Tay 1, chân 4, Bụng 3 , bật 1 Trò chơi: Hái quả 3. Tên hoạt động: Làm quen với toán Tên đề tài: Ôn so sánh cao hơn – Thấp hơn I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức - Trẻ 3 tuổi: Trẻ củng cố kiến thức nhận biết, so sánh sự khác biệt rõ nét về chiều cao của 2 đối tượng. Sử dụng đúng từ cao hơn - thấp hơn. - Trẻ 2 tuổi: Trẻ biết sự khác biệt về so sánh chiều cao của 2 đối tượng. Biết sử dụng từ cao hơn - thấp hơn theo hướng dẫn. 2. Kỹ năng - Trẻ 3 tuổi: Trẻ so sánh được sự khác biệt rõ nét về chiều cao của 2 đối tượng. Nói được đúng từ cao hơn - thấp hơn. - Trẻ 2 tuổi: Trẻ nhận biết được sự khác biệt về chiều cao của 2 đối tượng theo khả năng. Nói được từ cao hơn - thấp hơn. 3. Thái độ: Giáo dục trẻ yêu thích môn học II. Chuẩn bị - Hình bạn trai cao hơn, bạn gái thấp hơn, cây cao hơn, thấp hơn - Các quả lô tô treo trên cao. - Cô dùng đồ dùng giống trẻ kích thước phù hợp III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1: Giới thiệu bài - Cho trẻ thi đua hái quả trên cây (cô chuẩn bị - Trẻ quan sát
19. 19 trước treo ở trên cao không cháu nào hái được) - Cô hái cho trẻ xem (1-2 quả) - Trẻ 2 - 3 tuổi thực hiện + Vì sao cô hái được quả còn các con không hái được quả? (vì cô cao hơn- các con thấp hơn) - Trẻ 3 tuổi trả lời - Gọi 1-2 trẻ lên đứng cạnh cô cho cả lớp nhận xét ( bạn Sinh và bạn Hân ai cao hơn, ai thấp - Trẻ 2 - 3 tuổi thực hiện hơn) HĐ2: Phát triển bài * So sánh cây cao - cây thấp: - Hỏi trẻ: trong rổ đồ chơi có gì? - Trẻ 3 tuổi trả lời - Cho trẻ xếp 2 cây (1 cây đỏ,1 cây vàng) cạnh nhau và nhận xét xem cây nào cao hơn - cây nào thấp hơn (gọi 2-3 trẻ nhận xét) - Trẻ 3 tuổi nhận xét + Cây màu đỏ như thế nào với cây màu vàng?(cao hơn) + Cây màu vàng so với cây màu đỏ như thế nào?(thấp hơn) + Cho cây màu vàng đứng sau cây màu đỏ con thấy thế nào?(cây màu vàng thấp hơn) - Trẻ 3 tuổi trả lời + Cho cây màu đỏ đứng sau cây màu vàng,các con có nhìn thấy cây màu đỏ không?(cao hơn) + Vì sao con biết được?(vì cây màu vàng đứng sau cây màu đỏ thấy cây màu vàng thừa ra ở phía - Trẻ 3 tuổi trả lời trên con cây màu d? thì không thừa ra) - Trẻ làm theo hiệu lệnh của cô: - Cô nói: - Cây cao - trẻ giơ cây đỏ và nói: Màu - Trẻ 2 - 3 tuổi thực hiện đỏ. Cây thấp - trẻ giơ cây vàng và nói: Màu vàng (Trẻ xếp cây ra ngoài phía trước mặt) - Ngược lại:Cô nói màu vàng - trẻ giơ cây thấp Cô nói màu đỏ - trẻ giơ cây cao - Trẻ 2 - 3 tuổi thực hiện * Củng cố: Trò chơi “Thi xem ai nhanh” - Cô giới thiệu luật chơi và cách chơi . - Trẻ lắng nghe - Cô tổ chức cho trẻ chơi. Cô nhận xét. - Trẻ chơi HĐ3. Kết thúc bài - Cô nhận xét và tuyên dương trẻ - Trẻ chú ý 4. Tên hoạt động: Hoạt động góc PV: Gia đình, bán hàng XD: Xây vườn cây ăn quả NT: Vẽ, tô màu, nặn các loại quả ST: Làm sách, xem tranh về chủ đề thực vật 5.Tên hoạt động: Hoạt động ngoài trời Tên đề tài: Giải câu đố về một số loại quả
20. 20 Trò chơi: Đi quanh vòng tròn (EL 4) Chơi tự do I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức: - Trẻ 3 tuổi: Trẻ lắng nghe và biết giải câu đố về một số loại quả, biết tên gọi của một số loại quả. Biết tên trò chơi, luật chơi, cách chơi. - Trẻ 2 tuổi: Trẻ lắng nghe và biết giải câu đố về một số loại quả, biết tên gọi của một số loại quả. Biết tên trò chơi, luật chơi, cách chơi theo hướng dẫn. 2. Kỹ năng: - Trẻ 3 tuổi: Giải được câu đố, trả lời được câu hỏi của cô. Chơi tốt trò Chơi - Trẻ 2 tuổi: Giải được câu đố, trả lời được câu hỏi của cô. Chơi được trò Chơi theo hướng dẫn. 3. Thái độ: Trẻ biết chăm sóc cây ăn quả II.Chuẩn bị - Cô thuộc câu đố về quả III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1: Giới thiệu bài - Cô cho trẻ ra sân trò chuyện cùng với trẻ về - Trẻ trò chuyện cùng cô một số loại quả HĐ2: Phát triển bài * Giải câu đố về một số loại quả - Cô dẫn dắt đọc cho trẻ nghe câu đố: Quả gì bé nhỏ tròn tròn Da sần thịt trắng bọc hòn than đen? - Quả nhãn Quả gì màu tím trên giàn Từng chùm chín mọng mang toàn chữ o? - Quả nho Quả gì vỏ đỏ Ruột chấm vừng đen Ăn vào mà xem Vừa mát vừa bổ? - Quả thanh long Quả gì chín đỏ Nho nhỏ như hoa Tươi đẹp vườn nhà Mà cay xè lưỡi - Quả ớt GD: Trẻ biết chăm sóc các loại cây ăn quả * TC: Đi quanh vòng tròn ( EL 4) - Cô nêu luật chơi, cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần. Nhận xét chơi - Trẻ tham gia chơi 2,3 lần * Chơi tự do