Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Tuần 9+10+11 - Chủ đề: Gia đình bé yêu - Năm học 2021-2022 - Lê Thị Lan Anh - Trường Mầm non Hoa Phượng

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Tuần 9+10+11 - Chủ đề: Gia đình bé yêu - Năm học 2021-2022 - Lê Thị Lan Anh - Trường Mầm non Hoa Phượng

1. PHềNG GD- ĐT VĨNH LINH CỘNG HềA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG MN HOA PHƯỢNG Độc lập – Tự do – Hạnh phỳc MỤC TIấU 1. Phỏt triển thể chất * Vận động : - Rèn luyện các cơ nhỏ của đôi bàn tay thông qua các hoạt động khác nhau: Tô màu,vẽ, nặn, xé,cắt dán và qua hoạt động tự phục vụ (cài quay dép, buộc dây giày ) thông qua hoạt động lao động ( Lau chùi đồ dùng đồ chơi ) - Cú khả năng phối hợp cỏc bộ phận cơ thể trong thực hiện vận động: Trườn theo hướng thẳng, Nộm xa bằng 1 tay. * Dinh dưỡng và sức khỏe: - Biết ích lợi của việc ăn uống và bữa ăn đa dạng thực phẩm đối với sức khỏe. - Biết giữ gỡn sức khoẻ cho bản thõn và người thõn trong gia đỡnh. * An toàn: - Khụng chơi những vật dụng gõy nguy hiểm, những trũ chơi khụng an toàn cho bản thõn. 2. Phỏt triển nhận thức - Trẻ biết được địa chỉ, biết công việc của mỗi thành viên trong gia đình. Biết được vị trí của mỡnh trong gia đình. - Biết được một số kiểu nhà. - Biết các thành viên trong họ hàng gia đình bé. - Biết nhu cầu của gia đình ( nhu cầu về nhà ở, đồ dùng, phương tiện trong gia đình, nhu cầu được ăn ngủ, nghỉ ngơi, giải trí, được yêu thương và quan tõm chăm súc lẫn nhau ) - Trẻ biết chia nhóm có 3 đối tượng thành 2 nhóm nhỏ - Trẻ biết so sỏnh chiều rộng 2 đối tượng - So sỏnh, sắp thứ tự về chiều rộng 3 đối tượng - Trẻ biết đếm đến 4 nhận biết nhúm cú 4 đối tượng, nhận biết số 4. - Trẻ biết so sỏnh thờm bớt trong phạm vi 4. 3. Phỏt triển ngụn ngữ - Biết bày tỏ tình cảm, nhu cầu, mong muốn, suy nghĩ của mình bằng lời nói. Biết trũ chuyện cựng cụ về gia đỡnh, nhu cầu của gia đỡnh. - Trẻ đọc thuộc bài thơ: “Chơi bỏn hàng” - Trẻ đọc thuộc bài thơ: “Bộ làm boa nhiờu nghề” - Trẻ đọc thuộc bài thơ: Chỳ giải phúng quõn - Trẻ đọc thuộc bài thơ: “Đàn gà con” - Trẻ hiểu nội dung cõu chuyện, thể hiện được giọng điệu cỏc nhõn vật trong cõu chuyện: “Bỏc sỹ chim”, “Tớch chu”. 4. Phỏt triển tỡnh cảm – kỹ năng xó hội - Có một số kỹ năng ứng xử phù hợp với truyền thống tốt đẹp của gia đình, thực hiện cỏc nề nếp sinh hoạt trong gia đỡnh. - Trẻ cú ý thức tụn trọng, giỳp đỡ cỏc thành viờn trong gia đỡnh, biết biểu lộ cảm xỳc quan tõm đến mọi người.
2. MẠNG NỘI DUNG Gia đình thõn yờu Các kiểu nhà - Các thành viên trong gia đình : bé, bố - Địa chỉ gia đình: Tên đường phố, mẹ,ông, bà anh chị em ( họ tên sở khóm thích) - Nhà là nơi gia đình cùng chung - Công việc của các thành viên trong sống, trẻ biết dọn dẹp và giữ gìn nhà gia đình cửa sạch sẽ. - Họ hàng ( ông, bà, cô, gì, chú, bác ) - Có nhiều kiểu nhà khác nhau( nhà - Những thay đổi trong gia đình ( có một tầng, nhiều tầng, khu tập thể, ngời chuyển đến, chuyển đi, có ngời nhà ngói, nhà tranh, nhà sàn sinh ra, có người mất đi) - Những vật liệu để làm ra nhà, các bộ phận của nhà, vườn, sân - Một số nghề làm ra nhà: kiến trúc, thợ xây, thợ mộc GIA ĐèNH Bẫ YấU Gia đình bé cần gì? - Gia đình là nơi vui vẽ hạnh phúc: sự Họ hàng gia đình quan tâm lẫn nhau giữa các thành viên - Các thành viên trong họ hàng gia trong gia đình, các ngày kỷ niệm của đình : ông, bà, cô, gì, chú, bác gia đình ( ngày nghỉ cuối tuần, đi thăm - Công việc của các thành viên trong họ hàng, về quê ) họ hàng. - Các loại thực phẩm cần cho gia đình, - Những thay đổi trong họ hàng gia cần ăn uống hợp vệ sinh, đầy đủ chất đình ( có người chuyển đến, chuyển đi, dinh dưỡng. có ngời sinh ra, có người mất đi - Các loại đồ dùng trong gia đình : đồ dùng sinh hoạt, đồ dùng ăn uống, phơng tiện đi lại, đồ dùng cá nhân - Biết chất liệu và cách sử dụng các loại đồ dùng đó - Bảo quản và sử dụng tiết kiệm các loại Gia đình bé cần gì? đồ dùng đó - Gia đình là nơi vui vẽ hạnh phúc: sự quan tâm lẫn nhau giữa các thành viên trong gia đình, các ngày kỷ niệm của gia đình ( ngày nghỉ cuối tuần, đi thăm họ hàng, về quê ) - Các loại thực phẩm cần cho gia đình, cần ăn uống hợp vệ sinh, đầy đủ chất dinh d- ỡng. - Các loại đồ dùng trong gia đình : đồ dùng sinh hoạt, đồ dùng ăn uống, phơng tiện đi lại, đồ dùng cá nhân - Biết chất liệu và cách sử dụng các loại đồ dùng đó - Bảo quản và sử dụng tiết kiệm các loại đồ dùng đó
3. PHềNG GD- ĐT VĨNH LINH CỘNG HềA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG MN HOA PHƯỢNG Độc lập – Tự do – Hạnh phỳc KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ: Gia đỡnh bộ yờu Chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11 (Từ ngày 25/10 đến ngày 19 /11/2021) Tuần Thứ Tuần 8 Tuần 9 Tuần 10 Tuần 11 ( 25/10 – 29/10 ) (01/11- 05/11) ( 08/11 - 12/11 ) ( 15/11 - 19/11 ) Nhỏnh 1 Nhỏnh 2 Nhỏnh 3 Nhỏnh 4 Gia đình thân Họ hàng trong Ngụi nhà thõn Gia đình bé Hoạt yêu gia đình bé yờu. cần gì? động Trò chuyện về Trò chuyện về Quan sát các Trò chuyện về 2 gia đình của bé họ hàng gia kiểu nhà. đồ dùng gia đình đỡnh của bé. Vẽ người thân Thơ: Chơi bỏn Trườn theo Nộm xa bằng 1 3 trong gia đình. hàng hướng thẳng tay HĐH 4 Chia nhóm có 3 -So sỏnh, sắp Thơ: Bộ làm Thơ: Chỳ giải đối tượng thành thứ tự về chiều bao nhiờu nghề phúng quõn 2 nhóm nhỏ. rộng của 3đối tượng 5 -So sỏnh chiều Xé dán bông -Đếm đến 4 - So sỏnh thờm rộng 2 đối tượng hoa trang trí nhận biết nhúm bớt trong phạm -VTTN: Cả nhà cửa sổ. cú 4 đối tượng, vi 4. thương nhau Hỏt+VĐMH : nhận biết số 4. - Nặn cái làn Nghe hát: Ba Cháu yêu bà. -Hát + VTTTC: ngọn nến lung - Nghe hát : Chỉ Nhà của tôi. linh cú 1 trờn đời TCÂN: Ai - TCAN : Ai nhanh nhất đoán giỏi. 6 Chuyện : Tớch Chuyện: Bỏc sỹ -Vẽ ngôi nhà. Thơ: đàn gà con chu chim KT.HIỆU TRƯỞNG PHể HIỆU TRƯỞNG Giỏo viờn thực hiện Nguyễn Thị Ngọc Hảo Tạ Thị Hương Trương Thị Thế Vinh
4. Kế hoạch thực hiện Thứ 2 3 4 5 6 ND Trò - Trò chuyện với trẻ: - Người thõn trong gia đỡnh: ụng bà, cụ bỏc,chỳ,gỡ chuyện là những người thõn, quan tõm chăm súc lẫn nhau - Phân công trực nhật: Vệ sinh, bưng bàn ghế * HĐ1: Luyện các kiểu đi chạy * HĐ2: BTPTC Tập theo bài hát “Cả nhà thương nhau” Thể dục + Hô hấp: Thổi bóng bay sáng + Tay: Hai tay đưa ra trước lên cao (4Lx4N) +Chân: Đứng khuỵu gối (4Lx4N) + Bụng: Đứng cúi ngời về trớc (4Lx4N) + Bật : Bật tách chân khép chân (4Lx4N) Họ hàng Thơ: Chơi -So sỏnh, sắp -Xé dán Chuyện: Bỏc trong gia bỏn hàng thứ tự về chiều bông hoa sỹ chim HĐH đỡnh bộ rộng của 3đối trang trí cửa tượng sổ. HĐNT QS gia đình QS gia QS gia đình Cô QS gia đình TC: Kéo co Bác Hào đình Cô Hồng Cô Hà Dung dăng TC : Về vân TC : Gia đình TC: : Kéo co dung dẻ đúng nhà TC: Kéo co bạn ở đâu Tập tầm Tập tầm Dung dăng Rồng rắn lên vong vong dung dẻ mây * HĐ1: Trước khi chơi - Cho trẻ đăng ký góc chơi và về góc chơi đã đăng ký * HĐ2: Quá trình chơi HĐG Cô đi đến từng góc chơi hướng dẫn thêm cho trẻ về hành động chơi, vai chơi, giao tiếp, mối quan hệ trong khi chơi, xử lý tình huống - XD: Xây nhà, xếp các thành viên trong nhà - PV: Bác sĩ, cửa hàng, gia đình - NT: +Chơi nhạc cụ, hát múa đọc thơ kể chuyện về người thõn trong gia đỡnh. Tô màu, vẽ, nặn sử dụng các ngvl khác nhau để làm tranh về gđình - HT: xem tranh thảo luận về người thõn trong gia đình, chia nhúm 3 đối tượng thành 2 phần - TN: Chăm sóc cây - Chơi TCDG * HĐ3: Sau khi chơi - Cô gợi ý cho từng nhóm nhận xét về nhóm chơi của mình ( chơi gì, chơi nh thế nào, ý thức các bạn trong nhóm khi chơi) sau đó thu dọn đồ dùng - Cô nhận xét rút kinh nghiệm cho buổi chơi sau. Thu dọn đồ dùng - Xem băng - Rốn kỷ - Thực hiện Hỏt+VĐM: - Ca múa hát hỡnh về gia năng chải vở LQ toỏn Cháu yêu tập thể đỡnh túc - ễn thơ: - Nêu gương - LQBH: - HĐG Chơi bỏn bà. cuối tuần Chỏu yờu bà hàng -Nghe hát : HĐC Chỉ cú 1 trờn đời - TCAN : Ai đoán giỏi. - HĐG
5. Hoạt động ngoài trời: - QS gia đình Bác Hào - TC: Kéo co Tập tầm vụng 1. Mục đớch yờu cầu: - Trẻ sử dụng các giác quan để quan sát nêu lên nhận xét về: ngôi nhà, thành viên trong nhà, cách bày trí, các đồ dùng.Trẻ hứng thú chơi trò chơi,chạy nhảy, đọc đồng dao. - Rốn cho trẻ kỹ năng quan sỏt, so sỏnh, ghi nhớ cú chủ định. - Giáo dục trẻ không la hét chạy nhảy 2. Chuẩn bị: - Liên hệ với chủ nhà - Sỏi chơi ô ăn quan, dây bỳt màu, dây 3.Tiến hành: Hoạt động 1: QS gia đình Bác Hào - Cho trẻ ra sõn quan sỏt thời tiết trong ngày - Cho trẻ ra sân đi đến gia đình Bác hào ở gần trường hướng cho trẻ quan sát cô gợi ý và cho trẻ nêu lên nhận xét: Nhà rộng, có nhiều cây cối, trong nhà có 3 thành viên, mỗi người đang làm các công việc khác nhau, các đồ dùng sắp xếp gọn gàng - Giáo dục trẻ không chạy nhảy, la hét lảm ảnh hưởng đến sinh hoạt gia đình Hoạt động 2: TCVĐ - TC1: Kéo co - TC 2: Tập tầm vụng Cho trẻ nhắc lại luật chơi, cỏch chơi , cụ bổ sung và nhấn mạnh cho trẻ về cỏch chơi, luật chơi. Cho trẻ chơi 2-3 lần/ 1 TC Hoạt động 3: Cho trẻ chơi với ô tô, vẽ, nhảy dây, ô ăn quan Cô bao quát lớp và giúp đỡ trẻ khi cần thiết. hoạt động chiều: - LQBH: Chỏu yờu bà - Xem băng hỡnh về gia đỡnh 1. Mục đớch yờu cầu: - Mở rộng hiểu biết cho trẻ về tỡnh cảm gia đỡnh. - Rốn cho trẻ kỹ năng hỏt kết hợp vận động nhịp nhàng theo lời bài hỏt - Giáo dục trẻ biết yờu quý những người thõn trong gia đỡnh 2. Chuẩn bị: - Băng hỡnh, đàn cú nhạc bài hỏt: Chỏu yờu bà 3. Tiến hành: ND1:LQBH: Chỏu yờu bà Hoạt động 1: - Cụ GT tờn bài hỏt , hỏt cho trẻ nghe. Hoạt động 2: - Tập cho trẻ hỏt cựng cụ sau đú tập cho trẻ hỏt kết hợp vận đụng nhịp nhàng theo bài hỏt. Cho trẻ hỏt theo tập thể, tổ, nhúm, cỏ nhõn . Chỳ ý cho trẻ hỏt cỏ nhõn nhiều để cụ sửa sai cho trẻ ND2: Xem băng hỡnh về gia đỡnh Hoạt động 1: - Cho trẻ xem băng về cỏc người thõn trong gia đỡnh, gia đỡnh đi chơi, gặp mặt đụng đủ gia đỡnh trong ngày lế tết, ăn giỗ Hoạt động 2:
6. Dung dăng dung dẻ 1. Mục đớch yờu cầu: - Trẻ sử dụng các giác quan để quan sát nêu lên nhận xét về: ngôi nhà, thành viên trong nhà, cách bày trí, các đồ dùng. Trẻ hứng thú chơi TC,chạy nhảy, đọc đdao. - Rốn cho trẻ kỹ năng quan sỏt, so sỏnh, ghi nhớ cú chủ định. - Giáo dục trẻ không la hét chạy nhảy 2. Chuẩn bị: - Liên hệ với chủ nhà - Đồ dựng: Mô hình gia đình đông con, ít con, nhiều thế hệ. ễ tụ, phấn,giấy, bỳt màu, dây, hột hạt 3. Tiến hành: Hoạt động 1: Quan sát gia đình cô Vân. - Cho trẻ ra sõn quan sỏt , nhận xột về thời tiết trong ngày - Cho trẻ ra sân đi đến gia đình cô Vân hướng cho trẻ quan sát cô gợi ý và cho trẻ nêu lên nhận xét: Cấu trúc của ngôi nhà ( Nhà rộng, có nhiều phòng, trong phòng có nhiều đồ dùng sắp xếp gọn gàng ) trong nhà có 2 thành viên, mỗi người đang làm các công việc khác nhau ( bác Luật đang chăm sóc cây cảnh, cô Vân làm việc ngoài trường ) xung quanh có nhiều cây cối - Giáo dục trẻ không chạy nhảy, la hét lảm ảnh hưởng đến sinh hoạt gia đình Hoạt động 2: TCVĐ: - TC1: Kéo co - TC2: Dung dăng dung dẻ Cho trẻ nhắc lại luật chơi, cỏch chơi, cụ bổ sung. Cho trẻ chơi 2-3 lần/ 1 TC Hoạt động 3: Cho trẻ chơi với ô tô, vẽ, nhảy dây, ô ăn quan, xếp hột hạt Cô bao quát lớp và giúp đỡ trẻ khi cần thiết. HOẠT ĐỘNG CHIỀU: - Rốn kỹ năng chải túc. - Hoạt động gúc 1. Mục đớch yờu cầu: - Trẻ biết chải túc,buộc túc gọn gàng. - Rốn kỷ năng chơi ở cỏc gúc. - Giáo dục trẻ yờu thương quan tõm đến mọi người trong gia đỡnh 2. Chuẩn bị: - Lược, dõy thun - Vở LQCC, bút màu, đồ chơi ở cỏc gúc 3. Tiến hành: ND1: Rốn kỹ năng chải túc. Hoạt động 1 : Hướng dẫn cỏch chải túc. - Cụ làm mẫu và hướng dẫn cỏch chải: Cầm lược bằng tay phải, chải nhẹ nhàng vào túc sao cho túc hết rối suụn và mượt sau đú dựng dõy buộc túc lại cho gọn gàng. Hoạt động 2 : Trẻ thực hiện. - Cho trẻ thực hiện. Cụ quan sỏt hướng dẫn thờm cho trẻ. ND2: Hoạt động gúc Hoạt động 1: Cho trẻ hỏt bài: “ Chỏu yờu bà” - Cụ cho trẻ kể tờn cỏc gúc chơi trong lớp. - Hỏi trẻ về cỏch chơi một số gúc Hoạt động 2: Cụ chỳ ý hướng dẫn trẻ chơi ở gúc phõn vai: Thể hiện được vai chơi, chế biến được cỏc mún ăn gọn gàng ngăn nắp, biết mời chào khỏch hàng - Cho trẻ chơi và bao quỏt trẻ. Cụ nhập vai chơi cựng trẻ giỳp trẻ mở rộng nội dung chơi. Nhận xột tuyờn dương trẻ, cho trẻ thu dọn đồ dựng.