Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Tuần 9: Những người thân trong gia đình - Năm học 2021-2022 - Trường Mầm non Trường Thủy

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Tuần 9: Những người thân trong gia đình - Năm học 2021-2022 - Trường Mầm non Trường Thủy

1. TUẦN 9: NHỮNG NGƯỜI THÂN TRONG GIA ĐÌNH ( Thời gian từ 01 – 05/11) Nội dung Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Đón trẻ -Trẻ tự thay quần áo,sắp xếp đồ dùng đúng nơi quy định - Hô hấp: Thổi nơ - Tay: Hai tay đưa ra trước lên cao (2l x 4n) Thể dục - Bụng: Đứng nghiêng người sang 2 bên (2l x 4n) sáng - Chân: Chân khuỵu gối (2l x 4n) - Bật: Bật tại chỗ (2l x 4n) Trò -Trẻ biết làm một số công việc đơn giản khi được yêu cầu (Xếp đồ chuyện dùng đồ chơi đúng nơi quy định) sáng Hoạt động PTTC PTNT PTNN PTNT PTTM học * Trèo lên * Những * Thơ: *Xếp *VĐTN: Đi xuống bục người thân Cháu yêu tương học về cao trong gia bà ứng trong - NH: Cò đình. phạm vi lả 3. - TC: Chuông reo ở đâu Hoạt động HĐCĐ: HĐCĐ: HĐCĐ: HĐCĐ: HĐCĐ: ngoài trời Làm quen LQ thơ: Quan sát Vẽ ngôi Ôn chuyện: bài hát: Cả Cháu yêu bà vườn rau. nhà bằng Tích chu nhà thương phấn trên nhau sân. TCVĐ: TCVĐ: TCVĐ: TCVĐ: TCVĐ: Mèo đuổi -Tung bóng - Bịt mắt - Lộn cầu - Mèo đuổi chuột bắt dê vòng. chuột CTD CTD CTD CTD CTD Hoạt động I. NỘI DUNG: góc - Góc phân vai: Nấu ăn, bán hàng - Góc xây dựng: Xây dựng khu vườn nhà bé - Góc nghệ thuật: Vẽ, tô màu, dán ngôi nhà, đồ dùng gia đình. - Góc học tập: Xem tranh lô tô đồ dùng gia đình, thực hiện vở toán, làm sách. - Góc thiên nhiên: Tưới nước, chăm sóc hoa. II. MỤC TIÊU: - Trẻ biết một số thực phẩm thông thường - Biết làm một số công việc đơn giản khi được yêu cầu (Xếp đồ
2. - Cô bao quát, gợi mở, hướng dẫn cho trẻ chơi. - Hướng cho trẻ thực hiện đúng vai đã nhận và chơi ở góc mà trẻ đã chọn. - Bao quát xử lý tình huống khi chơi, cô cùng chơi với trẻ. 3.Nhận xét góc chơi: - Cho trẻ tham quan góc chơi nhận xét từng góc. - Sau đó cô nhận xét chung. - Hướng dẫn trẻ cách lau mặt. Vệ sinh - Tiếp tục dạy trẻ biết 1 số vệ sinh cá nhân . - Nói tên một số món ăn hằng ngày . Ăn - Biết ăn chín uống sôi - Trẻ ngủ đúng, đủ thời gian. Ngủ - Nghe nhạc thiếu nhi: “Ba ngọn nến lung linh” Hoạt động MTXQ: - TD: -PTNT: -PTNN -PTTM chiều. Dạy trẻ biết Bò theo Đếm trên Chuyện: Dạy hát: tên trường, hướng thẳng đối tượng Đôi bạn Cháu đi lớp công trong phạm thân mẫu giáo việc của cô vi 3 giáo. Trả trẻ - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày. - Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước khi ra về. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY NỘI DUNG MỤC TIÊU PP - HÌNH THỨC TỔ CHỨC Thứ 2 - Trẻ biết tên I. ChuÈn bÞ: 01/11/2020 bài tập vận - Phòng học sạch sẽ, an toàn. PTTC động cơ bản: - Đồ dùng thể dục : 4 ghế cao 30cm, rá nhựa, Bước lên “ Bước lên, bóng 15-20 quả, xuống bục xuống bục cao - Nhạc khởi động, nhạc trò chơi, nhạc hồi tĩnh cao 30cm”. II. TiÕn hµnh: - Trò chơi: - Trẻ biết dùng Hoạt động 1: Ổn định Vận chuyển sức nhún của - Để có một cơ thể khỏe mạnh, khỏe để học tập bóng chân để “Bước và vui chơi bây giờ cô cháu mình cùng khởi lên, xuống bục động nào! cao 30 cm”. Hoạt đông 2: Nội dung - Trẻ di chuyển 1. Khởi động: đội hình và tập - Cho trẻ khởi động vận động toàn bộ cơ thể.
3. Lần 1: Lần lượt mỗi hàng 2 trẻ lên thực hiện vận động Trẻ thực hiện cô chú ý sửa sai cho trẻ. Lần 2: ( Nâng cao yêu cầu): Ở lần này các con khéo léo hơn phải bước lên, xuống 2 bục đấy. Khi bước lên xuống bục phải các con thật khéo léo, không bị trượt chân nhé! *Trò chơi vận động: “Vận chuyển bóng” Với tinh thần vừa học, vừa chơi cô xin mời các con sẽ tham gia vào trò chơi có tên gọi “Vận chuyển bóng” - Cách chơi: Ở trò chơi này các con sẽ chia thành 3 đội chơi. Cô đã chuẩn bị rất nhiều bóng cho 3 đội. Khi nghe hiệu lệnh của cô các con hãy đi trong đường hẹp và vận chuyển bóng về giỏ của đội mình. - Luật chơi: Trong thời gian là một bản nhạc đội chơi nào vận chuyển được nhiều bóng về cho đội mình thì đội đó giành chiến thắng , đội nào vận chuyển được ít bóng hơn đội đó sẽ không giành chiến thắng. Và phần thưởng cho đội chiến thắng là một tràng pháo tay. - Tổ chức cho trẻ chơi 2 lần. - Cô bao quát trẻ chơi - Sau mỗi lần chơi cô cùng trẻ kiểm tra số bóng của 3 đội. * Trò chơi chúng ta kết thúc rồi, lần sau cô sẽ tổ chức cho các con chơi tiếp nhé. - Giáo dục trẻ: Cô mong tất các con thường xuyên tập luyện thể dục thể thao, ăn uống đủ chất để cơ thể khỏe mạnh nhé 3. Hồi tĩnh Vừa rồi các con đã trải qua các phần tập luyện, thử tài với bài tập “Bước lên, xuống bục cao 30cm”, bây giờ chúng ta cùng ra vườn hoa để hít thở không khí trong lành nào. Hoạt động 3: Kết thúc - Nhận xét, tuyên dương.
4. tình cảm của người, vì vậy các con biết kính yêu tôn trọng mọi mình với cô người trong trường từ bác bảo vệ đến các cô giáo, các b. giáo. Biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi của trường của lớp, và yêu bạn bè trong trường trong lớp Hoạt động 3: Kết thúc *Cũng cố: Hỏi trẻ tên bài học *Nhận xét tuyên dương trẻ. 2. Chơi tự do: - Cho trẻ chọn góc chơi theo sở thích của trẻ. Cô bao quát trẻ chơi 3. Nêu gương cuối ngày - Cô cho trẻ tự nhận xét xem trong lớp mình hôm nay có những bạn nào ngoan, đáng được khen và học tập theo bạn. - Cô nhận xét chung cả lớp 4. Vệ sinh- trả trẻ - Trẻ đi vệ sinh và chuẩn bị trả trẻ * Đánh giá hằng ngày: Thứ 3 - Trẻ biết đọc I.CHUẨN BỊ : mình là thành 02/11/2020 viên trong gia Các bài hát nói về gia đình. Một số tranh lô tô về gia đình trẻ. PTNT đình,kể tên được các II. TIẾN HÀNH : Trò thành viên chuyện về trong gia Hoạt động 1:.Ổn định tổ chức: những mình. người thân Hát vận động theo nhạc bài hát: “Cả nhà thương trong gia - Biết được nhau” nghề nghiệp đình Hỏi trẻ: của từng người trong + Tên bài hát? gia đình và biết nơi làm
5. +Bố làm gì? + Ông, bà làm gì? Sau đó cô khái quát lại:Ở trường các con cũng có một gia đình đó là có cô và các bạn ,các con đợc học nhiều điều hay, lẽ phải vì thế các con phải học thật ngoan để cô giáo vui lòng.Về nhà các con phải biết vâng lời ông bà, bố mẹ. - Cho trẻ chơi trò chơi:Về dúng nhà của mình Cô hướng dẫn cách chơi .Sau đó cho trẻ chơi. Hoạt động 3: Kết thúc Nhận xét tuyên dương trẻ Cho trẻ cắm hoa bé ngoan HĐNT - Trẻ biết tên I. CHUẨN BỊ: bài thơ, biết *HĐCĐ: đọc thơ cùng - Sân bãi sạch sẽ, có bóng mát LQ thơ: cô - Bóng, xe ô tô, chông chống Cháu yêu - Chơi đúng II. TIẾN HÀNH: bà luật, đúng *TCVĐ: cách, và hứng 1. HĐCĐ: LQ thơ: Cháu yêu bà thú tham gia - Cô giới thiệu tên bài thơ. Tung bóng vào trò chơi. - Cô đọc cho trẻ nghe 1-2 lần, *Chơi tự do - Biết chơi cùng cô và - Dạy trẻ đọc thơ bạn. - Giáo dục trẻ. 2.TCVĐ: Tung bóng - Cô nêu luật chơi, cách chơi cho trẻ chơi. - Cô cùng chơi với trẻ. 3. Chơi tự do. - Cho trẻ chơi với đồ chơi đã chuẩn bị.
6. kia. Bò đến đích cô từ từ đứng dậy và chạy về đứng cuối hàng. - Trẻ thực hiện : Cô cho mỗi lần 2 trẻ lên thực hiện Mỗi trẻ thực hiện 2 lần. Cô chú ý sửa sai cho trẻ *TCVĐ: Ô tô và chim sẻ - Cô giới thiệu tên trò chơi -Cô nêu cách chơi, luật chơi - Cho trẻ chơi 2-3 lần - Cô chú ý bao quát nhắc nhở trẻ chơi 3. Hồi tỉnh Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng làm động tác chim bay Hoạt động 3: Kết thúc - NX, tuyên dương trẻ 2. Nêu gương cuối ngày - Cô cho trẻ tự nhận xét xem trong lớp mình hôm nay có những bạn nào ngoan, đáng được khen và học tập theo bạn. - Cô nhận xét chung cả lớp 3. Vệ sinh- trả trẻ - Trẻ đi vệ sinh và chuẩn bị trả trẻ * Đánh giá hằng ngày:
7. - Cả lớp đọc 2-3 lần. - Tổ, cá nhân trẻ đọc - Cô nhận xét và sữa sai cho trẻ. - Cả lớp đọc lại 1-2 lần. Giáo dục trẻ: Qua bài thơ này ban tổ chức mong các gia đình càng yêu thương bà hơn và giúp đỡ bà trong mọi công việc. Hoạt động 3: Kết thúc: - Nhận xét giờ hoạt đông cho trẻ ra chơi. HĐNT - Trẻ biết gọi I. CHUẨN BỊ: *HĐCĐ: tên, đặc điểm - Sân bãi sạch sẽ, có bóng mát Quan sát một số loại rau - Vườn rau xanh sạch có rau khoai, rau ngót, rau vườn rau trong trường mồng tơi *TCVĐ: - Chơi đúng - Bóng, xe ô tô, chông chống Bịt mắt bắt luật, đúng II. TIẾN HÀNH: dê cách, và hứng 1. HĐCĐ: Quan sát vườn rau *Chơi tự do thú tham gia - Cô dắt trẻ ra sân dặn dò trẻ vào trò chơi. - Dắt trẻ đến từng vườn rau và cho trẻ gọi tên - Biết chơi nêu đặc điểm từng loại rau, cùng cô và - Giáo dục trẻ. bạn. 2.TCVĐ: Bịt mắt bắt dê - Cô nêu luật chơi, cách chơi cho trẻ chơi. - Cô cùng chơi với trẻ. 3. Chơi tự do. - Cho trẻ chơi với đồ chơi đã chuẩn bị. - Cô bao quát xử lý tình huống. - Nhận xét giờ hoạt động. PTNT Trẻ biết đếm I. CHUẨN BỊ: đếm trên dối Đếm trên - Mỗi trẻ 3 cái áo tượng và đếm đối tượng trong phạm theo khả năng - Đồ dùng của cô giống trẻ kích thước lớn hơn vi 3 của mình trong - Một số đồ dùng đặt xung quanh lớp có số Nªu g­¬ng pham vi 3. cuèi ngµy lượng 2 *VÖ sinh- -Phát triển khả II. TIẾN HÀNH: Tr¶ trÎ năng ghi nhớ
8. - 2 thêm 1 là mấy ( là 3) cả lớp cùng đếm lại 2-3 lần và cất số cái áo vào rá. * Luyện tập qua trò chơi :. - Trò chơi: Thi xem ai nhanh - Các con hãy đếm xem trên bàn tay mình có bao nhiêu ngón. - Củng cố: Hôm nay các con được làm quen với số lượng mấy? - Các con phải biết chú ý lắng nghe cô giáo, biết nhường bạn khi chơi và làm theo yêu cầu cô thật nhanh. Hoạt động 3 : Kết thúc: - Nhận xét tuyên dương trẻ và cho trẻ cắm hoa bé ngoan 2.Nªu g­¬ng cuèi ngµy: - TrÎ tù nhËn xÐt vÒ m×nh vµ vÒ b¹n. - C« tuyªn d­¬ng nh÷ng b¹n ngoan, nh¾c nhë nh÷ng b¹n ch­a ngoan - C¾m cê bÐ ngoan 3.Vệ sinh - trả trẻ: - Cô vệ sinh rửa tay, lau mặt cho trẻ sạch sẽ. - Chuẩn bị đồ dùng cho trẻ - Cô dọn vệ sinh lớp. * Đánh giá hằng ngày: Thứ 5 - Trẻ biết xếp I. CHUẨN BỊ: 04/11/2020 tương ứng -Nhóm đồ dùng có số lượng 2, 3: 2 cái song, 3 PTNT trong phạm vi cái bàn, 3 cái ghế. Xếp tương 3 và đếm. -Đồ dùng của trẻ: 3 bông hoa, 3 cái chậu, mỗi
9. bạn. - Cô cùng chơi với trẻ. 3. Chơi tự do. - Cho trẻ chơi với đồ chơi đã chuẩn bị. - Cô bao quát xử lý tình huống. HĐC - Trẻ biết tên I. CHUẨN BỊ: * PTNN câu chuyện và - Máy tính có hình ảnh câu chuyện các nhân vật II. TIẾN HÀNH: Chuyện: trong câu Hoạt động 1: Ổn định tổ chức , gây hứng thú. Đôi bạn chuyện. - Trẻ đọc thơ: Bạn mới thân - Trẻ hiểu nội Hoạt động 2: Hoạt động nhận thức. dung câu Cô giới thiệu tên câu chuyện: Thím Vịt bận đi * Chơi tự do chuyện. chợ xa đem con đến gởi bác gà mái mẹ. Gà mái *Nªu g­¬ng -Trẻ biết trả mẹ gọi con ra chơi với Vịt con. Không biết đôi cuèi ngµy lời câu hỏi bạn có yêu quý nhau không? Vậy các con lắng *VÖ sinh- đàm thoại theo nghe cô kể nhé.(Cho trẻ về ĐH chữ U). Tr¶ trÎ nội dung * Cô kể: - lần 1: Kể không tranh chuyện. - Cô kể lần 2 cho trẻ xem slide về câu chuyện. -Rèn luyện trí * Đàm thoại nội dung câu chuyện: nhớ, giúp trẻ - Cô vừa kể câu chuyện gì? phát triển ngôn - Trong câu chuyện có những nhân vật nào? ngữ. - Thím Vịt bận đi chợ xa đem con đến gởi cho - Trẻ hứng thú ai? (Thím Vịt bận đi chợ xa đem con đến gởi bác và tích cực gà mái mẹ. Gà mái mẹ gọi con ra chơi với Vịt hoạt động. con. -Giáo dục trẻ - Gà con xin phép mẹ dẫn Vịt con đi đâu? Tìm gì biết vâng lời để ăn? ? ( Gà con xin phép mẹ dẫn Vịt con ra bố mẹ và vườn chơi và tìm giun để ăn. gà con nhanh nhẹn những đi trước. Vịt con lạch bạch theo sau ) - TrÎ biÕt nªu - Gà con đã nói với vịt con như thế nào? g­¬ng c¸c b¹n (Gà con tức quá nói với Vịt con Vịt con thấy tèt trong ngµy. Gà con cáu với mình cũng buồn, liền bỏ ra ao -TrÎ biÕt gi÷ tìm tép ăn. g×n vÖ sinh c¸ - Đang bới đât tìm mồi thì gà con gặp con gì?( nh©n trÎ, biÕt Một con Cáo mắt xanh, đuôi dài nấp trong bụi cÊt gi÷ ¸o rậm, thấy Gà con đi tìm mồi một mình định nhảy quÇn, ®Çu tãc ra vồ. gon gµng. - Ai đã cứu gà con thoát khỏi con cáo?( Vịt con đang lặn ngụp tìm tép, nghe tiếng bạn gọi vội lướt nhanh vào bờ kịp cõng bạn ra. Nhờ Vịt có