Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Tuần 9 - Chủ đề nhánh 2: Họ hàng trong gia đình bé - Năm học 2021-2022 - Lê Thị Lan Anh - Trường Mầm non Hoa Phượng

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Tuần 9 - Chủ đề nhánh 2: Họ hàng trong gia đình bé - Năm học 2021-2022 - Lê Thị Lan Anh - Trường Mầm non Hoa Phượng

1. TUẦN 9 CHỦ ĐỀ NHÁNH 2: HỌ HÀNG TRONG GIA ĐÌNH BÉ (Từ ngày 02/11 đến ngày 06/11/2021) MỤC TÊU 1. Kiến thức - Trẻ biết người thân là những người có cùng ba, mẹ hoặc con, cháu có cùng ông bà sinh ra, mỗi người thân đều có trách nhiệm giữ gìn gia đình, trong dòng tộc luôn yêu thương, quan tâm và giúp đỡ lẫn nhau. - Trẻ biết so sánh sắp xếp thứ tự về chiều rộng của 3 đối tượng - Trẻ biết sử dụng các kỹ năng xé bấm, xé dải, xé vụn để xé dán bông hoa trang trí cửa sổ. - Trẻ biết ném xa bằng 2 tay, Chạy nhanh 12m - Trẻ biết vận động nhịp nhàng theo giai điệu bài hát: Cháu yêu bà - Trẻ nhớ tên câu chuyện, hiểu và thuộc câu chuyện: Tích chu. Biết thể hiện giọng điệu nhân vật. 2. Kỹ năng - Cung cấp kỹ năng so sánh sắp xếp thứ tự về chiều rộng của 3 đối tượng - Luyện kỹ năng xé bấm, xé mảng, xé dải, xé vụn và kỹ năng phết hồ và dán. - Rèn kỹ năng chú ý lắng nghe, kỹ năng hát, vận động nhịp nhàng theo giai điệu bài hát: Cháu yêu bà. - Rèn kỹ năng trả lời câu hỏi, kỹ năng nhanh nhạy khi chơi trò chơi. 3. Thái độ - Giáo dục trẻ biết yêu quý, kính trọng, yêu thương các thành viên trong gia đình. - Giáo dục trẻ biết thu dọn đồ dùng, đồ chơi gọn gàng, sạch đẹp. - Giáo dục trẻ ý thức học tập, biết giữ gìn sản phẩm của mình. CHUẨN BỊ - Đồ dùng của cô: + Đồ dùng học toán: 3 tấm xốp (xanh, đỏ, vàng) có chiều rộng khác nhau. + Slide minh hoạ nội dung câu chuyện: Tích chu + Tranh mẫu tạo hình: Xé dán bông hoa trang trí cửa sổ. + Tranh trò chơi: Xem ai thông minh. - Đồ dùng của trẻ: + Mỗi trẻ một rổ đồ dùng gồm: - Đồ chơi ở các góc : + Xây dựng: Các loại khối, lắp ghép, cổng, mô hình ngôi nhà 1 tầng, 2 tầng, cây xanh, hoa. + Phân vai: Đồ dùng của gia đình, lớp học. + Nghệ thuật: Các loại nhạc cụ, tranh ảnh, sách báo, nguyên vật liệu thiên nhiên. + Khoa học: Các loại tranh ảnh về hình ảnh gia đình. + Thư viện: Các loại sách tranh về họ hàng gia đình bé 1
2. KẾ HOẠCH THỰC HIỆN Thời gian Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 - Trò chuyện với trẻ về những người thân trong gia đình ( cô, bác, cậu Đón trẻ dì, chú ), mối quan hệ họ hàng, tình cảm của những người thân trong gia đình. - Hô hấp: Thổi nơ TDS - Tay: Hai tay đưa ra trước lên cao (4L x 4N) - Bụng: Hai tay đưa lên cao gập thân tay chạm mũi chân(4L x 4N) - Chân: Hai tay chống hông, đá chân về phía trước (4L x 4N) - Bật nhảy: 2 tay chống hông bật tách chân, khép chân. Trß chuyÖn So sánh sắp Chuyện: Ném xa Xé dán bông Hoạt vÒ hä hµng xếp thứ tự về Tích Chu bằng 2 tay hoa trang trí động học cña bÐ. chiều rộng Chạy nhanh cửa sổ. của 3 đối 12m( NN) tượng(NN) Qs GD cô Qs Bác Hào Qs thời QS vườn Dạo chơi Hoạt Hà. TC: Kéo co, tiết. hoa động TC:Bịt mắt nu na nu TC: mèo TC: Về ngoài trời bắt dê, xỉa nống. đuổi chuột. đúng nhà, cá mè. Chi chi lộn cầu chành vồng. chành. *HĐ1:Trước khi chơi - Cho trẻ đăng ký góc chơi và về góc chơi *HĐ2: Cô đi đến từng góc chơi hướng dẫn thêm cho trẻ về hành động Hoạt chơi, vai chơi, mối quan hệ trong khi chơi động góc - PV: Cô giáo, gia đình, bác sỹ - XD: Nhà của bé, lắp ghép đồ chơi - NT: + ÂN: Hát, nghe hát, vẽ, nặn, xé dán về họ hàng gia đình - KH: Chia nhãm cã 3 ®èi t­îng thµnh 2 nhãm nhá - TV: Xem sách tranh, làm anlbum về gia đình *HĐ3: Sau khi chơi: Cô gợi ý cho từng nhóm nhận xét về nhóm chơi của mình (chơi gì, chơi như thế nào, ý thức các bạn trong nhóm chơi) sau đó cô nhận xét rút kinh nghiệm cho buổi chơi sau. Thu dọn đồ dùng - Học Tiếng H¸t+ - Học - Giải câu - Ca múa tập Anh V§ : Ch¸u Tiếng Anh đố. thể Hoạt - Rèn kỹ năng yªu bµ. - Ôn - HD vở - Bình bầu bé động rửa tay. - Vệ sinh chuyện: toán. ngoan. chiều sắp xếp Đ Tích chu 3
3. giúp đỡ và có trách nhiệm với nhau. Vì vậy phải biết yêu quý người thân, ngoan ngoãn lễ phép, biết làm các công việc tự phục vụ bản thân yêu thương em nhỏ. Hoạt động 3: - Trò chơi : Tinh thần đồng đội - Cô chia trẻ chia thành 2 đội cùng thảo luận về các bức tranh sau đó chọn các bức tranh phù hợp về gia đình dán lên bảng sau đó giới thiệu về tranh của đội mình dưới dạng kể thành câu chuyện. - Cô nhận xét giờ hoạt động HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: QS gia đình cô Hà 1. Mục đích yêu cầu: - Trẻ sử dụng các giác quan để quan sát nêu lên nhận xét về: ngôi nhà, thành viên trong nhà, cách bày trí, các đồ dùng, cây cối xung quanh - Trẻ hứng thú chơi TC, chạy nhảy, đọc đồng dao. - Giáo dục trẻ không la hét làm ảnh hưởng đến sinh hoạt của gia đình. 2. Chuẩn bị: - Liên hệ với chủ nhà - Đồ dùng: Ô tô, phấn, giấy, bút màu, dây kéo co, lá khô, hột hạt, đồ chơi dân gian: dây, thẻ 3. Tiến hành: - Dẫn trẻ ra sân, cho trẻ quan sát nhận xét về thời tiết trong ngày. - Giáo dục trẻ ăn mặc phù hợp thời tiết. Hoạt động 1: Cho trẻ quan sát gia đình cô Hà - Dẫn trẻ đi đến gia đình cô Hà giới thiệu cho trẻ biết cô Hà làm việc ở ủy ban thị trấn ,trong nhà có 4 người ( 2 vợ chồng và 2 đứa con đang đi học, chồng cô làm bộ đội) Hướng cho trẻ quan sát cô gợi ý và cho trẻ nêu lên nhận xét: địa điểm, cấu trúc nhà, vườn cây ( nhà ở ngay cạnh cổng trường, thuộc khóm Vinh Quang, xung quanh nhà có nhiều cây cối - Giáo dục trẻ không chạy nhảy, la hét làm ảnh hưởng xung quanh Hoạt động 2: TC: - TC 1: Kéo co - TC 2: Tập tầm vông. - Cho trẻ nhắc lại luật chơi, cách chơi (Nếu còn thiếu hoặc chưa chính xác thì cô bổ sung). Cho trẻ chơi 2-3 lần/ 1 TC Hoạt động 3: Cho trẻ chơi với xích đu, cầu trượt ô tô, vẽ, nhảy dây, ô ăn quan, xếp hột hạt - Cô bao quát lớp và giúp đỡ trẻ khi cần thiết. HOẠT ĐỘNG CHIỀU: - HD kỹ năng rửa tay. - HD sử dụng vở NB và LQCC ( trang 8) 1. Mục đích yêu cầu: 5
4. - Cho trẻ đặt chồng 2 tấm thiệp lên nhau và so sánh : Chiều rộng của 2 tấm thiệp như thế nào với nhau ? (Rộng bằng nhau). Hoạt động 2 : So sánh chiều rộng của 3 đối tượng. - Cho trẻ đọc bài thơ “ Chú bộ đội hành quân trong mưa’’ và lấy rổ đồ dùng về ngồi thành 3 tổ. Hỏi trẻ trong rổ có gì ? (3 tấm xốp : màu xanh, màu đỏ, màu vàng) - Cho trẻ xếp 3 tấm xốp ra. - So sánh tấm xốp màu đỏ và tấm xốp màu vàng: 2 tấm xốp này có chiều rộng như thế nào với nhau? Tấm xốp màu đỏ có chiều rộng như thế nào so với tấm xốp vàng? - So sánh tấm xốp đỏ và tấm xốp màu xanh: 2 tấm xốp này có chiều rộng như thế nào với nhau? Tấm xốp màu đỏ có chiều rộng như thế nào so với tấm xốp xanh? - Tấm xốp màu đỏ có chiều rộng như thế nào so với tấm xốp xanh và tấm xốp màu vàng? ( tấm xốp màu đỏ rộng hơn tấm xốp màu vàng và tấm xốp màu xanh nên tấm xốp đỏ rộng nhất) - Gọi nhiều cá nhân. Cho trẻ diễn đạt dầy đủ thuật ngữ toán học. - So sánh tấm xốp màu xanh và tấm xốp màu vàng: 2 tấm xốp này có chiều rộng như thế nào với nhau? Tấm xốp màu xanh có chiều rộng như thế nào so với tấm xốp vàng? - So sánh tấm xốp màu xanh và tấm xốp màu đỏ: 2 tấm xốp này có chiều rộng như thế nào với nhau? Tấm xốp màu xanh có chiều rộng như thế nào so với tấm xốp đỏ? - Tấm xốp màu xanh có chiều rộng như thế nào so với tấm xốp vàng và tấm xốp màu đỏ? ( tấm xốp màu xanh hẹp hơn tấm xốp màu vàng và tấm xốp màu đỏ nên tấm xốp màu xanh hẹp nhất) Gọi nhiều cá nhân. Cho trẻ diễn đạt dầy đủ thuật ngữ toán học. - So sánh tấm xốp màu vàng và tấm xốp màu đỏ? màu vàng và màu xanh? ( Tấm xốp màu vàng hẹp hơn tấm xốp màu đỏ và rộng hơn tấm xốp màu xanh. * Tính từ rộng đến hẹp; Tấm xốp màu đỏ rộng nhất - tấm xốp vàng hẹp hơn - tấm xốp màu xanh hẹp nhất. Hoạt động 3 : Luyện tập Trò chơi 1 : Ai chọn đúng - Cho trẻ chọn theo yêu cầu của cô : + Cô nói tên kích thước - trẻ chọn và nói màu sắc + Cô nói màu sắc – trẻ chọn và nói kích thước Trò chơi 2 : Thi xem đội nào nhanh - Chia trẻ thành 3 đội. - Cách chơi : Các đội thi đua nhau lên chọn các tấm bìa theo yêu cầu của cô, đội nào chọn đúng và nhiều đội đó sẽ dành chiến thắng. + Lần 1 : Chọn tấm bìa rộng nhất. + Lần 2 : Chọn tấm bìa hẹp nhất. - Kiểm tra kết quả sau mỗi lần chơi. 7
5. - Khăn lau. - Đồ dùng: Đàn nhạc bài hát: Cháu yêu bà, chỉ có một trên đời. - Nơ tay. Mũ chóp kín. 3. Tiến hành: Nội dung 1: VĐMH: Cháu yêu bà Nghe hát: Chỉ có một trên đời. TC: Tai ai tinh. Hoạt động 1: Hát+ VĐMH: Cháu yêu bà - Cô mở đàn giai điệu bài hát cho trẻ đoán tên bài hát, tác giả.( nhạc sĩ: Xuân Giao) - Cho trẻ hát tập thể 1 lần, trẻ hát theo cá nhân 1-2 trẻ - Dạy vận động theo bài hát: Cháu yêu bà * Vận động minh họa: Cháu yêu bà. - Cô làm mẫu cho trẻ xem 2 lần. + Câu 1: Bà ơi bà cháu yêu bà lắm ( Hai cánh tay đưa lên từ từ úp vào ngực kết hợp nhún chân, đầu nghiêng) + Câu 2: Tóc bà trắng, màu trắng như mây( Hai tay vuốt từ trên đầu xuống kết hợp nhún chân ) + Câu 3:Cháu yêu bà cháu nắm bàn tay. ( Hai cánh tay đưa lên từ từ úp vào ngực kết hợp nhún chân, đầu nghiêng) + Câu 4: Khi cháu vâng lời, cháu biết bà vui ( Hai tay đưa lên cao, lắc cổ tay và xoay tại chỗ 1 vòng) - Cô cho cả lớp hát và vận động cùng cô bài hát: Cháu yêu bà. - Cho cả lớp hát và vận động theo nhiều hình thức: Cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân ( Chú ý tăng cường cá nhân và sửa sai cho trẻ). - Nhận xét và tuyên dương. Hoạt động 2: Nghe hát “Chỉ có một trên đời” - Giới thiệu tên bài hát, tác giả : Nhạc sỹ Trương Quang Lục. - Hát cho trẻ nghe: - Lần 1: Hát diễn cảm bài hát (trò chuyện về bài hát) - Lần 2: Cho trẻ nghe băng (cả lớp cùng hưởng ứng) Hoạt động 3: TCÂ N : Tai ai tinh - Giới thiệu tên trò chơi - Cho trẻ nhắc lại cách chơi: Cô gọi một trẻ lên bảng đầu đội mủ chóp kín mắt. Cho 1 cháu ở duới đứng dậy hát và kết hợp gõ dụng cụ âm nhạc theo giai điệu bài hát. Sau đó trẻ đoán tên bạn hát, dụng cụ gõ. Sau đó nâng dần độ khó ( cho 2 – 3 trẻ hát). - Cho trẻ chơi cô nâng cao yêu cầu sau một lần chơi, động viên khuyến khích trẻ qua từng lần chơi. - Cho trẻ vận động minh họa bài hát “ Cháu yêu bà” - Nhận xét giờ hoạt động Nội dung 2: Vệ sinh sắp xếp đồ dùng, đồ chơi 9
6. Hoạt động 2: Dạy trẻ kể chuyện - Cho trẻ kể chuyện cùng với cô - Cô kể lời dẫn chuyện, trẻ kể lời thoại (Chú ý sửa sai và giúp đỡ trẻ khi cần) Hoạt động 3: Trũ chơi: Thi xem đội nào nhanh. - Chia trẻ thành 3 đội: + Cho trẻ thi đua 3 tổ lên gắn những hình ảnh có trong câu chuyện Tích Chu. Kiểm tra kết quả + Cho trẻ thảo luận tranh và gắn tranh theo nội dung câu chuyện. Cho trẻ kể lại câu chuyện theo nội dung tranh. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: Quan sát thời tiết: 1. Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết quan sát thời tiết và nhận xét về thời tiết. - Trẻ biết ý nghĩa,tầm quan trọng của thời tiết đối với cơ thể con người, con vật và thiên nhiên. - Trẻ được hít thở không khí trong lành và chơi các trò chơi mới. - Giáo dục trẻ ăn mặc phù hợp thời tiết để bảo đảm sức khỏe. 2. Chuẩn bị: - Dây, phấn, bóng, ô tô, giấy - Mũ mèo, mũ chuột. 3. Tiến hành: - Dẫn trẻ ra sân, cho trẻ quan sát nhận xét về thời tiết trong ngày. - Giáo dục trẻ ăn mặc phù hợp thời tiết. Hoạt động 1: Quan sát thời tiết. - Cô dẫn trẻ ra sân, cho trẻ nêu nhận xét về thời tiết. - Thời tiết hôm nay như thế nào? Có mây không? Vì sao? - Con thích trời mưa hay trời nắng? Vì sao? - Không khí trong lành mát mẻ có ý nghĩa như thế nào đối với cơ thể con người? - Giáo dục trẻ đội mũ khi đi dưới trời nắng. - Mặc ấm khi thời tiết mưa lạnh. - Chú ý giữ ấm cơ thể khi thời tiết chuyển mùa. Hoạt động 2: TC: TC 1: Mèo đuổi chuột. TC 2: Chi chi chành chành - Cô giới thiệu tên trò chơi,cho trẻ nhắc lại luật chơi, cách chơi (nếu còn thiếu hoặc chưa chính xác thì cô bổ sung). - Tổ chức cho trẻ chơi 3- 4 lần Hoạt động 3: - Chơi với các đồ chơi như xích đu, cầu trượt, đu quay, các trò chơi dân gian như ô ăn quan,lá chả, gấp lá khô.Vẽ các kiểu nhà bé thích. Cô hướng dẫn trẻ các trò chơi dân gian như ô ăn quan, lá chả - Nhận xét rút kinh nghiệm cho buổi chơi sau. 11