Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Tuần 8: Trang phục của bé - Năm học 2023-2024 - Trường Mầm non Trường Thủy

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Tuần 8: Trang phục của bé - Năm học 2023-2024 - Trường Mầm non Trường Thủy

1. TUẦN 8: TRANG PHỤC CỦA BÉ (Thời gian từ 23 - 27/10/2023) Néi dung Thø 2 Thø 3 Thø 4 Thø 5 Thø 6 - Trẻ biết chào hỏi, cảm ơn §ãn trÎ - Cô đón trẻ với thái độ niềm nở ân cần tạo cho trẻ có cảm giác được yêu thương. - Trò chuyện với trẻ về một số trang phục của bé Trß chuyÖn - Dạy trẻ cách biểu lộ trong giao tiếp với người khác bằng cử chỉ, lời s¸ng nói. + H« hÊp : Thổi nơ bay ThÓ dôc + Tay vai : Hai tay đưa ra trước, lên cao(2l x 4n) s¸ng + Bông: Hai tay đưa lên cao và nghiêng người qua phải, trái. (2lx4n) + Ch©n : Bật tách chân khép chân (2l x 4n) PTNN PTNT PTTM PTNT PTTM Vẽ thêm Nhận biết Chuyện: Đếm trên Dạy hát: Hoạt động chấm màu một số Chiếc áo đối tượng Chiếc khăn học cho trang trang phục đẹp trong phạm tay phục bé (M) của bé vi 3 Hoạt động HĐCĐ: HĐCĐ: HĐCĐ: HĐCĐ: HĐCĐ: ngoài trời Trò chuyện LQ chuyện: LQ bài hát: Quan sát Ôn chuyện: về trang Chiếc áo Chiếc khăn vườn hoa. Chiếc áo đẹp phục của bé đẹp tay. TCVĐ: TCVĐ: TCVĐ: - Bịt mắt TCVĐ: - Dung dăng - Mèo đuổi TCVĐ: bắt dê - Chuyền dung dẻ. chuột - Chuyền bóng bóng CTD CTD CTD CTD CTD Hoạt động I. NỘI DUNG: góc - Góc phân vai: bán hàng, nấu ăn. - Góc xây dựng: cửa hàng bách hóa. - Góc nghệ thuật: Vẽ, dán, nặn, tô màu áo quần, dép, mũ - Góc học tập: LQ vở toán, xem lô tô, làm sách về một số trang phục - Góc thiên nhiên: Chăm sóc hoa, chơi cát nước II. MỤC TIÊU: - Trẻ thể hiện được sở thích của mình khi tham gia vào vai chơi của mình. - Trẻ biết làm quen cách đọc sách, cách cầm bút thông qua các góc chơi. - Biết sử dụng các nguyên vật liệu để tạo ra sản phẩm đẹp và biết đặt tên cho sản phẩm của mình. - TrÎ dïng c¸c khèi ®Ó x©y hµng rµo vµ x©y khu«n viªn cửa hàng bách hóa tổng hợp. - Trẻ được làm quen với một số thao tác đơn giản trong chế biến một số món . BiÕt mêi, chµo, cã cö chØ nhÑ nhµng víi kh¸ch hµng. BiÕt giao tiÒn vµ nhËn tiÒn.
2. ngoài lớp Trả trẻ - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày. - Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước khi ra về.
3. - Cho trẻ đem sản phẩm lên giá trưng bày: Đã hết giờ rồi các con hãy mang sản phẩm lên trưng bày cùng nào! - Mời trẻ lên nhận xét sản phẩm: + Con thấy các bạn đã hoàn thành được bức tranh của mình chưa? + Con thích bức tranh của bạn nào nhất? + Vì sao con thích bức tranh này? + Và bức tranh của con đâu? + Con vừa vẽ gì xong? + Con dùng kỹ năng gì để vẽ? - Cô nhận xét: Trước hết cô tuyên dương các con đã hoàn thành sản phẩm mình. Qua giờ hoạt động hôm nay cô thấy các bạn vẽ đúng kỹ năng, hoàn thành được sản phẩm đẹp. Bên cạnh đó còn có một số bạn tuy đã hoàn thành sản phẩm nhưng chưa đẹp. Lần sau các con cùng cố gắng hơn nữa nhé! - Những sản phẩm mà hoạt động hôm nay các con làm được sẽ được các cô giáo trong ban giám hiệu nhà trường chọn các bức tranh đẹp nhất để trưng bày cho cuộc triển lãm sắp tới. - Mỗi sản của chúng mình làm ra dù đẹp hoặc chưa được đẹp nhưng đó là công sức, là sản phẩm học tập hàng ngày của mình, nên các con phải biết giữ gìn cẩn thận. Các con nhớ chưa. * Hoạt động 3: Kết thúc - Bây giờ các con cùng gọi những chú bướm cùng đi chơi qua giai điệu bài hát “Gọi bướm” và đi ra sân. HĐNT - Trẻ kể một I. CHUẨN BỊ: *HĐCĐ: số trang phục - Sân bãi sạch sẽ, có bóng mát Trò chuyện của bé - Bóng, xe ô tô, chông chống về trang - Chơi đúng II. TIẾN HÀNH: phục của bé luật, đúng 1. HĐCĐ: Trò chuyện về trang phục của bé *TCVĐ: cách, và hứng - Hát: Chiếc khăn tay Dung dăng thú tham gia - Cho trẻ kể về một số trang phục của trẻ dung dẻ vào trò chơi. - Giáo dục trẻ. *Chơi tự do - Biết chơi 2.TCVĐ: Dung dăng dung dẻ cùng cô và - Cô nêu luật chơi, cách chơi cho trẻ chơi. bạn. - Cô cùng chơi với trẻ. 3. Chơi tự do. - Cho trẻ chơi với đồ chơi đã chuẩn bị. - Cô bao quát xử lý tình huống. HĐC - Trẻ chơi I. CHUẨN BỊ: * Trẻ chơi đoàn kết, - Đồ chơi các góc HĐG không tranh II. TIẾN HÀNH:
4. nay, các con hãy mặc những bộ áo quần ngắn mát mẻ nhé như: áo phong, quần sóc cho bạn trai, quần đùi, áo ba lỗ cho bạn nữ. * Trò chơi: Tìm đúng trang phục bé - Cô giải thích luật chơi cách chơi và tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần. Củng cố: Cho trẻ nhắc lại tên bài học Hoạt động 3: Kết thúc Cô nhắc lại các con vừa cùng cô nhận biết tên một số trang phục của các con. - Nhận xét giờ học tuyên dương trẻ. HĐNT: I. CHUẨN BỊ: * HĐCĐ - Trẻ nhớ tên II. TIẾN HÀNH: LQ chuyện nội dung, 1. LQ chuyện: Chiếc áo đẹp Chiếc áo nhân vật - Cô kể cho trẻ nghe toàn bộ câu chuyện. đẹp. trong chuyện - Hỏi trẻ tên chuyện, các nhân vật trong chuyện? * TCVĐ: - Trẻ hứng - Đàm thoại nội dung câu chuyện Mèo đuổi thú vào trò - GD trẻ: đoàn kết, giúp đỡ, chia sẻ, yêu thương nhau. chuột chơi - Củng cố: Cô vừa cho các con kể lại câu chuyện gì? *Chơi tự do. 2. TCVĐ: Mèo đuổi chuột Cô nêu cách chơi, luật chơi cho trẻ tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần Cô quan sát và hướng dẫn trẻ chơi 3. Chơi tự do: Cho trẻ chơi với bóng, búp bê HĐC: - Trẻ nhớ tên I. CHUẨN BỊ: * Ôn nội dung, II. TIẾN HÀNH: chuyện: Mỗi nhân vật 1. Ôn chuyện: Mỗi người một viêc người một trong chuyện - Cô kể lại một đoạn trong câu chuyện và hỏi trẻ đó là việc - Trẻ hứng câu chuyện gì? *Chơi tự do. thú vào trò - Cô kể lại toàn bộ câu chuyện cho trẻ nghe * Nêu chơi - Đàm thoại nội dung câu chuyện gương cuối - Cho trẻ kể lại từng đoạn trong câu chuyện ngày - Củng cố: Cô vừa cho các con kể lại câu chuyện gì? * Vệ sinh 2. Chơi tự do: trả trẻ. - Trẻ chọn nội dung chơi theo ý thớch. - Cô bao quát trẻ chơi 3. Nêu gương cuối ngày: - Trẻ tự nhận xét về mình và về bạn. - Cô tuyên dương những bạn ngoan, nhắc nhở những bạn chưa ngoan - Cắm hoa bé ngoan 4. Vệ sinh - Trả trẻ - Trẻ vệ sinh rửa tay, lau mặt sạch sẽ. - Cô dọn vệ sinh lớp. * Đánh giá hằng ngày:
5. - Bạn Nhím và Thỏ đến gặp chị Tằm để xin cái gì may áo? (Dạ xin chỉ may áo) - Đã có kim và chỉ nhưng thiếu người làm gì nữa? (Dạ thiếu người cắt vải) Trích dẫn “Đi một quãng Bọ Ngựa giận dỗi bỏ đi” - Thỏ và Nhím gặp ai để nhờ cắt vải? (Anh Bọ Ngựa) Nhưng anh Bọ Ngựa không cắt được vải Trích: “Nhím liền nói chiếc áo đẹp đầy nghĩa bạn bè” - Cuối cùng các bạn phải nhờ đến ai vạch vải đã? (ông Ốc Sên) - Sau khi gặp Ốc Sên, chiếc áo có được hoàn thành không? (Dạ có) - Giáo dục: Qua câu chuyện “Chiếc áo đẹp” cho ta bài học về sự giúp đỡ yêu thương bạn bè và mọi người xung quanh là một đức tính tốt, làm được như vậy thì bạn và mình sẽ cùng vui, và được mọi người yêu quí. + Lần 3: Kể bằng mô hình rối. - Sự yêu thương, giúp đỡ nhau còn được thể hiện qua vỡ kịch rối “Chiếc áo đẹp” cô mời các con cùng xem nhé! * Hoạt động 3: Kết thúc. - Các con vừa xem xong vở kịch tên là gì ? Vỡ kịch rối đã kết thúc rồi, cô mời các con cùng đi chơi với cô. HĐNT I. CHUẨN BỊ: * HĐCĐ: - Trẻ biết tên - Sân bãi sạch sẽ, có bóng mát, LQ bài hát: bài hát, tên - Đồ chơi: Bóng, máy bay, xe ô tô.vườn hoa Chiếc khăn tác giả. II. TIẾN HÀNH: tay. - Trẻ thích 1. HĐCĐ: LQBH: “Chiếc khăn tay” *TCVĐ: hát theo cô - Cô giới thiệu tên hát bài hát: “Chiếc khăn tay” nhạc - Chuyền bài hát. và lời bóng - Phát triển - Cô hát cho trẻ nghe 2-3 lần. * Chơi tự do ngôn ngữ cho - Cho trẻ nhắc lại tên bài hát, tên tác giả. trẻ. - Cô hát lại cho cả lớp cùng nghe và khuyến khích trẻ - Phát triển hát theo cô: hát theo lớp, tổ, nhóm, cá nhân. Cô chú ý quan sát, phát sửa sai cho trẻ. triển ngôn - Củng cố: Các con vừa làm quen bài hát gì? ngữ cho trẻ. - Nhận xét tuyên dương. - Trẻ hứng 2. TCVĐ : Chuyền bóng (2- 3 lần). thú chơi trò - Cô nêu luật chơi, cách chơi cho trẻ chơi. chơi vận - Cô cùng chơi với trẻ. động. 3.Chơi tự do - Cho trẻ chơi với đồ chơi đã chuẩn bị. - Cô quan sát xử lý tình huống.
6. - Muốn có 3 bông hoa thì phải làm thế nào? - vậy 2 thêm 1 là mấy ( là 3) Cho trẻ đếm lại -Trẻ đếm số lượng mới tạo thành ( tất cả có 3 ) - Cho từng cá nhân đếm ( 5-6 trẻ đếm ) cô chú ý bao quát cho trẻ đếm đúng. - Vậy 3 bông hoa bớt đi 1còn mất? (Còn 2) - 2 thêm 1 là mấy ( là 3) cả lớp cùng đếm lại 2-3 lần và cất số bông hoa vào rá. * Luyện tập qua trò chơi :. - Trò chơi: Thi xem ai nhanh - Các con hãy đếm xem trên bàn tay mình có bao nhiêu ngón. - Củng cố: Hôm nay các con được làm quen với số lượng mấy? Hoạt động 3 : Kết thúc: - Nhận xét tuyên dương trẻ và cho trẻ cắm hoa bé ngoan. HĐNT I. CHUẨN BỊ: *HĐCĐ: - Trẻ biết tên - Hai cái khăn Quan sát gọi, đặc điểm - Đồ chơi: Bóng, máy bay vườn hoa. một số loài II. TIẾN HÀNH: hoa. 1. HĐCĐ: Quan sát vườn hoa *TCVĐ: - Trẻ chơi trò - Cô dắt trẻ ra vườn hoa và giới thiệu cho trẻ biết tên - Bịt mắt bắt chơi đúng một số loài hoa. dê. luất chơi, + Đây là hoa gì? Có màu gì? Hoa có đặc điểm gì? *Chơi tự do đúng cách - Củng cố: Các con vừa làm quen với gì? Muốn có chơi. hoa đẹp, hoa tươi tốt các con phải làm gì? - Trẻ hứng - Nhận xét tuyên dương. thú tham gia 2.TCVĐ: Bịt mắt bắt dê. sôi nổi - Cô nêu luật chơi, cách chơi cho trẻ chơi. - Cô cùng chơi với trẻ 2-3 lần. 3.Chơi tự do. - Cho trẻ chơi với đồ chơi đã chuẩn bị. - Cô bao quát xử lý tình huống. HĐC: - Trẻ nhớ tên I. CHUẨN BỊ: * Tập trẻ kể nội dung, II. TIẾN HÀNH: chuyện: Đôi nhân vật 1. Tập trẻ kể chuyện: Đôi dép dép trong chuyện - Cô kể lại một đoạn trong câu chuyện và hỏi trẻ đó là *Chơi tự do. - Trẻ hứng câu chuyện gì? * Nêu gương thú vào trò - Cô kể lại toàn bộ câu chuyện cho trẻ nghe cuối ngày chơi - Đàm thoại nội dung câu chuyện * Vệ sinh - Cho trẻ kể lại từng đoạn trong câu chuyện trẩtrer - Củng cố: Cô vừa cho các con kể lại câu chuyện gì? 2. Chơi tự do: - Trẻ chọn nội dung chơi theo ý thớch.
7. Ôn chuyện: dung và kể II. TIẾN HÀNH: Chiếc áo đẹp lại được câu 1.HĐCĐ: Ôn chuyện: Chiếc áo đẹp * TCVĐ: chuyện. Cô kể cho trẻ nghe đoạn chuyện và hỏi trẻ đó là câu - Chuyền - RÌn luyÖn chuyện gì? bóng kÜ n¨ng đọc, + Cô kể nội dung câu chuyện trẻ nghe 1 lÇn. *Chơi tự do sù tËp trung + Mời 2-3 trẻ kể lại cùng cô, c« chó ý s÷a sai. chó ý vµ tr¶ - Cñng cè: C« võa cho c¸c con ôn câu chuyện g×? lêi trän c©u. 2.TCVĐ: Chuyền bóng - Cã ý thøc - Cô nêu cách chơi, luật chơi cho trẻ. Tổ chức cho trẻ m¹nh d¹n chơi 3-4 lần. ph¸t biÓu. - C« bao qu¸t trÎ ch¬i - TrÎ høng 3. CTD: Cho trẻ chơi tự do với đồ chơi ngoài trời, thó vµo trß bóng, phấn ch¬i Cô bao quát trẻ chơi, nhắc trẻ chơi đoàn kết, không giành đồ chơi. - Nhận xét cuối buổi chơi. HĐC - Kết thúc I. CHUẨN BỊ: * Đóng, mở chủ đề - Một số hình ảnh mới về chủ đề: ăn uống, vui chơi, chủ đề. “Trang phục học tập * Chơi tự do của bé” trẻ II. TIẾN HÀNH: * Nêu gương biết một số 1. Đóng, mở chủ đề: cuối tuần. trang phục và * Đóng chủ đề: “Trang phục của bé” * Vệ sinh - trả biết giữ gìn - Cho trẻ hát bài “Tay thơm, tay ngoan”. trẻ: trang phục - Các con vừa hát bài hát gì? của mình - Cho trẻ nhắc lại tên mình tên của các bạn trong lớp. sạch sẽ - Cho trẻ kể lại một số tramg phục của bé - Mở chủ đề - Giáo dục trẻ biết giữ gìn các bộ phận trên cơ thể, “Những giữ gìn trang phục luôn luôn sạch sẽ. người thân * Mở chủ đề: “Những người thân trong gia đình ” trong gia - Trẻ kể tên những người thân trong gua đình bé đình ” 2. Chơi tự do -Trẻ biết - Trẻ chọn nội dung chơi theo ý thích. Cô bao quát trẻ nhận xét về 3. Nên gương cuối tuần. bạn và bản - Cho trẻ tự nhận xét về mình và về bạn thân. - Cô tuyên dương những bạn ngoan, nhắc nhỡ những - Biết bảo vệ bạn chưa ngoan. giữ gìn cơ - Phát phiếu bé ngoan. thể sạch sẽ. 4. Vệ sinh - trả trẻ: - Cô vệ sinh rửa tay, lau mặt cho trẻ sạch sẽ. - Cô dọn vệ sinh lớp. * Đánh giá hằng ngày: