Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Tuần 8: Trang phục của bé - Năm học 2020-2021 - Trường Mầm non Trường Thủy

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Tuần 8: Trang phục của bé - Năm học 2020-2021 - Trường Mầm non Trường Thủy

1. TUẦN 8: TRANG PHỤC CỦA BÉ ( Thời gian từ 26 - 30/10/2020) Néi dung Thø 2 Thø 3 Thø 4 Thø 5 Thø 6 - Trẻ biết chào hỏi , cảm ơn - Cô đón trẻ với thái độ niềm nở ân cần tạo cho trẻ có cảm giác được §ãn trÎ yêu thương. - Dạy trẻ biết một số tên gọi một số đồ vật, hiện tượng quen thuộc gần gũi với trẻ. + H« hÊp : Thổi nơ bay + Tay vai : Hai tay đưa ra trước, lên cao(2l x 4n) ThÓ dôc + Bông l­ên: Hai tay đưa lên cao và nghiêng người sang phải, trái. s¸ng (2l x 4n) + Ch©n : Bật tách chân khép chân (2l x 4n) - Trò chuyện với trẻ về một số trang phục của bé Trß chuyÖn - Dạy trẻ cách biểu lộ trong giao tiếp với người khác bằng cử chỉ, lời s¸ng nói. PTNN PTNT PTTM PTNT PTTM Tìm hiểu về * Vẽ thêm * Đếm trên * Dạy hát: *Chuyện: một số chấm màu đối tượng Chiếc khăn Đôi dép trang phục cho trang trong phạm tay Hoạt động của bé phục bé vi 3 - NH: Khúc học (M) hát ru người mẹ trẻ - TC: Đoán tên bạn hát Hoạt động HĐCĐ: HĐCĐ: HĐCĐ: HĐCĐ: HĐCĐ: ngoài trời Ôn chuyện: Trò chuyện Quan sát LQ bài hát: Ôn chuyện: Đôi dép về trang vườn hoa. Chiếc khăn Đôi dép. phục của bé tay TCVĐ: TCVĐ: TCVĐ: TCVĐ: TCVĐ: - Bóng tròn - Mèo đuổi - Chuyền - Bịt mắt - Chuyền to chuột bóng bắt dê bóng - Dung dăng - Con muỗi - Con muỗi dung dẻ. CTD CTD CTD CTD CTD Hoạt động I. NỘI DUNG: góc - Góc phân vai: bán hàng, nấu ăn. - Góc xây dựng: cửa hàng bách hóa. - Góc nghệ thuật: Vẽ, dán, nặn, tô màu áo quần, dép, mũ - Góc học tập: LQ vở toán, xem lô tô, làm sách về một số trang phục - Góc thiên nhiên: Chăm sóc hoa, chơi cát nước II. MỤC TIÊU: - Trẻ thể hiện được sở thích của mình khi tham gia vào vai chơi của mình.
2. m×nh sau ®ã c« nhËn xÐt chung. - TrÎ dän ®å dïng ®å ch¬i ®óng n¬i quy ®Þnh. NhËn xÐt tuyªn d­¬ng: Cho trÎ c¾m hoa bÐ ngoan. Vệ sinh - Dạy trẻ biết nhường nhịn chờ đợi khi đi vệ sinh. Ăn - Dạy trẻ ăn đa dạng các loại thức ăn khác nhau. Ngủ - Trẻ ngủ đúng, đủ thời gian. - Nghe dân ca: “Bèo dạt mây trôi” PTTC PTNT PTNN PTTM PTNT * Ném xa *Trò * Thơ: Đôi * Nặn kính * Nhận biết bằng một tay chuyện về mắt. đeo mắt phía trên Ho¹t ®éng nhu cầu (M) phía dưới, chiÒu( học dinh dưỡng trước, sau bù tuần 7) đối với cơ của bản thể và sức thân khỏe. Trả trẻ - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày. - Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước khi ra về. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY NỘI DUNG MỤC TIÊU PP - HÌNH THỨC TỔ CHỨC Thø 2 I. CHUẨN BỊ: Ngày - Trẻ nhớ tên - Tranh truyện pp nội dung truyện “Đôi dép” . 26/10/2020 truyện: “Đôi - Nhạc bài hát: Chiếc khăn tay Chuyện “ dép”, tên tác II. TIẾN HÀNH: Đôi dép” giả: Trần Thị Hoạt động 1: Ôn định Châu Mỹ. Cô mở nhạc cho trẻ hát theo nhạc bài hát: “Chiếc - Trẻ hiểu nội khăn tay”. dung truyện: Hoạt động 2. Truyền thụ kiến thức - Giáo dục trẻ * Cô giới thiệu tên truyện “Đôi dép”, của tác giả “Trần biết giữ gìn Thị Châu Mỹ” và kể cho trẻ nghe: vệ sinh sạch - Cô kể cho trẻ nghe lần 1 không tranh sẽ cơ thể và - Cô kể cho trẻ nghe lần 2 theo trình chiếu pp đồ dùng cá * Trích dẫn, đàm thoại: nhân, đi dép - Cô vừa kể câu chuyện gì? đúng cách - Trong câu chuyện có những nhân vật nào? (Dép trái, dép phải). - Hai chiếc dép là đôi bạn chơi với nhau như thế nào? “Hai chiếc dép là đôi bạn chơi với nhau từ rất thân. Không biết chúng chơi chung từ bao giờ, chỉ biết từ rất lâu, lâu lắm rồi”. - Một hôm, Dép Trái nói với Dép Phải điều gì? (Bạn Dép Phải ơi, bạn có thấy là chúng ta đẹp đôi lắm không?) - Dép Phải trả lời như thế nào? (Ừ, mình có đôi có cặp lại sạch như thế này mà không đẹp sao được ) - “Không hiểu sao cậu chủ của chúng ta cứ lộn tôi với
3. định hướng cần phải thường xuyên tập thể dục và sáng hôm nay khi ném. các con hãy cùng cô tập thể dục nhé. - Rèn luyện tố Ho¹t ®éng 2: Nội dung chất nhanh, 1. Khởi động: khéo léo cho Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi, chạy sau đó trẻ chuyển đội hình thành 3 hàng ngang - Giáo dục trẻ 2. Trọng động: thường xuyên * BTPTC tập luyện thể + H« hÊp 1: Thổi nơ bay dục để có sức + Tay vai 1: Hai tay đưa ra trước, lên cao(3l x 4n) khỏe. + Bông l­ên 1: Hai tay đưa lên cao và nghiêng người - 90-95 % trẻ sang 2 bên (2l x 4n) đạt yêu cầu. + Ch©n 1: Đứng nhói chân (4l x 4n) * VĐCB: Ném xa bằng một tay - C« lµm mÈu: + LÇn 1: kh«ng gi¶i thÝch . + LÇn 2: Võa lµm võa gi¶i thÝch TTCB: Cô đứng vạch chuẩn, đứng chân trước chân sau, tay cầm túi cát đưa ra trước cao ngang tầm mắt. Khi có hiệu lệnh " chuẩn bị ném" thì cô đưa túi cát vòng ra sau lên cao dùng sức của tay và toàn thân để ném túi cát ra xa. Ném xong cô đi về cuối hàng đứng. - Trẻ thực hiện: Cô lần lượt cho trẻ thực hiện mỗi lần 4 trẻ, thực hiện 3-4 lần trên trẻ. Lần 2 tổ chức dưới hình thức thi đua. Cô chú ý sữa sai cho trẻ. + Các con vừa thực hiện vận động gì nào? (Trẻ nhắc lại bài). * TCVĐ: Chuyền bóng qua đầu - Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi cho trẻ. - Cô cùng trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi cho trẻ chơi 3 - 4 lần. Cô động viên khen ngợi trẻ. 3. Hồi tỉnh: Trẻ đi lại quanh sân hít thở nhẹ nhàng. Hoạt động 3: Kết thúc - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ và cho trẻ cắm hoa bé ngoan. * Đánh giá hằng ngày: Thứ 3 Trẻ nhận biết I. CHUẨN BỊ: Ngày được một số -Tranh một số đồ dùng, trang phục của bé 27/10/2020 trang phục - Phòng học sạch sẽ thoáng mát. PTNT: của bé như II. TIẾN HÀNH:
4. HĐC - Trẻ biết I. CHUẨN BỊ: PTNT được sự cần - Tranh lô tô về các loại thực phẩm. * Trò thiết của dinh II. TIẾN HÀNH chuyện về dưởng đối với Hoạt động 1: Ổn định: Hát “ Quả” nhu cầu sức khoẻ con Hoạt động2: Nội dung dinh dưỡng người. Trẻ * Trò chuyện về nhu cầu dinh dưỡng đối với cơ thể đối với cơ nhận biết các - Cô và trẻ đi từng tranh quan sát đàm thoại thể với sức loại thực - Con thấy bức tranh vẽ gì? khỏe phẩm - Thực phẩm giàu chất gì? - Luyện trẻ - Ăn vào giúp cho cơ thể ntn? nhận biết (cho trẻ kể tên các loại thực phẩm giàu chất đạm trong chính xác tranh) - Trẻ biết giữ Cho trẻ kể các loại thực phẩm giàu chất béo, bột gìn vệ sinh và đường,vitamin, đặt câu hỏi tương tự trên ăn đảm bảo cho trẻ quan sát 4 tranh có 4 nhóm tthực phẩm chất lượng Giờ thăm quan đã hết rồi, cho trẻ về chổ 85-90% trẻ Trò chuyện: cho trẻ kể lại những gì trẻ quan sát được. đạt yêu cầu. * Giáo dục trẻ: Để cơ thể khoẻ mạnh, các con cần phải ăn uống đầy đủ các chất để đảm bảo sức khoẻ. * Trò chơi: Chọn nhanh các loại thực phẩm theo yêu cầu Cô hướng dẫn cách chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần. Hoạt động 3: Kết thúc * Cũng cố: cho trẻ nhắc tên bài học * NXTD: * Đánh giá hằng ngày: Thứ 4 Ngày - Trẻ biết vẽ I. CHUẨN BỊ: 28/10/2020 thêm những - Tranh mẫu của cô. Giấy A4, bút màu cho trẻ PTTM chấm màu II. TIẾN HÀNH: Vẽ thêm cho trang Hoạt động 1: Ổn định, giới thiệu bài: chấm màu phục của bé - Cho trẻ hát bài: “ Mừng sinh nhật” cho trang thêm đẹp. Hoạt động 2: Nội dung. phục bé -Trẻ biết * Quan sát mẫu: Cô treo tranh mẫu ( váy) lên bảng ( M ) cách vẽ xen cho trẻ nhận xét. kẻ các màu - Tranh cô vẽ gì? Cô trang trí váy ntn? Cô dùng kĩ -Rèn luyện năng gì để vẽ? Tô màu như thế nào? và phát triển * Cô vé mẩu sự khéo léo Cô vừa vẽ vừa giải thích cho trẻ. - cách cầm bút, tư thế ngồi, kỹ năng vẽ, cách tô màu - Yêu cầu cần *Trẻ thực hiện: Cô có thể nhắc lại kỹ năng vẽ để trẻ đạt: 80-85% nhớ. Trẻ thực hiện cô chú ý bao quát nhắc nhở gợi ý giúp đỡ cho những trẻ còn lúng túng. Khuyến khích
5. nhàng thể Cô vừa đọc bài thơ gì? Của ai sáng tác? hiện tình cảm - Trong bài thơ nhắc đến cái gì? khi đọc thơ. - Đôi mắt giúp bạn làm gì? - Trả lời “ Đôi được các câu xung quanh hỏi của cô Vậy con phải giữ gỡn đôi mắt như thế nào? - Phát triển “Đôi mắt khả năng ghi hết nhớ có chủ - Cô chú ý gọi những trẻ yếu định, phát Giáo dục trẻ: Đôi mắt giúp ớch cho chỳng ta rất triển ngôn nhiều trong cuộc sống , vỡ vậy cỏc con phải biết yờu ngữ cho trẻ. quý và trõn trọng biết giữ vệ sinh sạch sẽ để đôi mắt - Đạt : 90- chúng ta ngày càng sáng hơn các con nhớ không ? .- 85% Cô đọc lại 1 lần nữa qua sa bàn * Dạy trẻ đọc thơ - Lớp, tổ, nhóm, cá nhân trẻ. - Cô chú ý sữa sai cho trẻ. * Củng cố: Hỏi trẻ vừa học xong bài thơ gì? Hoạt động 3: Kết thúc: * NXTD: Khen trẻ, cho trẻ cắm hoa * Đánh giá hằng ngày: Thứ 5 Trẻ biết đếm I. CHUẨN BỊ: Ngày đếm trên dối - Mỗi trẻ 3 cái áo 29/10/2020 tượng và đếm - Đồ dùng của cô giống trẻ kích thước lớn hơn PTNT theo khả - Một số đồ dùng đặt xung quanh lớp có số lượng 2 năng của II. TIẾN HÀNH: Đếm trên mình trong Hoạt động 1: Ổn định, gây hứng thú: đối tượng pham vi 3. - Hát “Cả nhà thương nhau”. trong phạm -Phát triển + Các con vừa hát bài hát gì? vi 3 khả năng ghi - Hôm nay cô sẽ cùng các con tập đếm trên đối tượng nhớ có chủ trong phạm vi 3. định. - Cho trẻ đi nhẹ nhàng về chỗ ngồi theo hình chữ U - Phát triển Hoạt động 2: Nội dung ngôn ngữ cho * Ôn số lượng 2: trẻ. - Cô gọi 2-3 trẻ lên tìm và đếm một số đồ dùng xung -Yêu cầu cần quanh lớp có số lượng 2(2 chậu hoa, 2 hộp sữa). đạt: 80-85% * Đếm trên đối tượng trong phạm vi 3: - Cô xếp 2 cái áo lên bảng cho trẻ quan sát. - Trẻ xếp lần lượt 2 cái áo từ trái sang phải và đếm. - Cô cùng trẻ đếm 2-3 lần.
6. năng quan Cô cùng trẻ ngồi quây quần trên lớp và cùng hát bài: sát cho trẻ. “Tay thơm tay ngoan”. - Giáo dục trẻ - Hôm nay chúng mình cùng nhau nặn kính đeo mắt biết giữ gìn nhé sản phẩm Hoạt động 2: Nội dung sạch đẹp. * Quan sát nhận xét vật mẫu: - Biết giữ gìn - Cô đặt vật mẩu lên bàn, hỏi trẻ cô có gì? đồ dùng đồ - Cô có mấy mắt kính , các con hảy cùng đếm xem chơi của lớp. nào. * Đạt 90 %. - Kính cô nặn có những bộ phận gì ? - Cô dùng kỹ năng gì để nặn ?. Muốn nặn kính đẹp các con hảy nhìn cô nặn nhé . Đầu tiên cô chia đất ra 4 phần cô dùng kỹ năng lăn dài sau đó uốn công để làm mắt kính , sau đó cô cũng lăn dài uốn công nhẹ để làm cộng kính cư như thế cho mắt kính bên kia . - Tương tự như vậy cô sẽ nặn thêm một cái kính vuông nữa đấy . - Cô đã nặn xong kính rồi . - Con thích nặn kính gì? ( gọi 2-3 trẻ) * Trẻ thực hiện: - Cô mở nhạc bài hát - Cho trẻ nhắc lại kỹ năng nặn - Cho trẻ nặn mô phỏng, cách nặn - Trẻ nặn , cô bao quát hướng dẫn thêm cho những trẻ còn lúng túng. *Nhận xét sản phẩm: - Cô cùng trẻ để sản phẩm lên bàn . - Cho trẻ giới thiệu về sản phẩm của mình và chọn sản phẩm mà trẻ thích. -Con thích kính nào? Vì sao con thích? Hoạt động 3: Kết thúc Giáo dục trẻ: Biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi cẩn thận. Nhận xét tuyên dương trẻ. * Đánh giá hằng ngày: Thứ 6 - Trẻ biết tên I. CHUẨN BỊ: Ngày bài hát, tên - Mũ âm nhạc, xắc xô , mũ chóp kín. 30/10/2020 tác giả và hát II. TIẾN HÀNH: PTTM đúng nhịp bài Hoạt động 1: Ổn định, giới thiệu bài. - DH: Chiếc hát. - Đọc thơ: “ Đôi mắt” khăn tay - TrÎ h¸t Hoạt động 2: Nội dung.