Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Tuần 8: Trang phục của bé - Năm học 2017-2018 - Trường Mầm non Trường Thủy

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Tuần 8: Trang phục của bé - Năm học 2017-2018 - Trường Mầm non Trường Thủy

1. TUẦN 8: TRANG PHỤC CỦA BÉ ( Thời gian từ 16 - 20/10/2017) Néi dung Thø 2 Thø 3 Thø 4 Thø 5 Thø 6 - Trẻ biết chào hỏi , cảm ơn - Cô đón trẻ với thái độ niềm nở ân cần tạo cho trẻ có cảm giác được §ãn trÎ yêu thương. - Dạy trẻ biết một số tên gọi một số đồ vật, hiện tượng quen thuộc gần gũi với trẻ. + H« hÊp : Thổi nơ bay + Tay vai : Hai tay đưa ra trước, lên cao(2l x 4n) ThÓ dôc + Bông l­ên: Hai tay đưa lên cao và nghiêng người sang phải, trái. s¸ng (2l x 4n) + Ch©n : Bật tách chân khép chân (2l x 4n) - Trò chuyện với trẻ về một số trang phục của bé Trß chuyÖn - Dạy trẻ cách biểu lộ trong giao tiếp với người khác bằng cử chỉ, lời s¸ng nói. PTTC PTNN PTTM PTNT PTTM * BTTH: Bật *Chuyện: * Vẽ thêm * Đếm trên * Dạy hát: về phía Đôi dép chấm màu đối tượng Chiếc khăn trước. Ném cho trang trong phạm tay Hoạt động xa bằng một phục bé vi 3 - NH: Khúc học tay (M) hát ru người mẹ trẻ - TC: Đoán tên bạn hát Hoạt động HĐCĐ: HĐCĐ: HĐCĐ: HĐCĐ: HĐCĐ: ngoài trời LQ chuyện: Trò chuyện Quan sát LQ bài hát: Ôn chuyện: Đôi dép về trang vườn hoa. Chiếc khăn Đôi dép. phục của bé tay TCVĐ: TCVĐ: TCVĐ: TCVĐ: TCVĐ: - Bóng tròn - Mèo đuổi - Chuyền - Bịt mắt - Chuyền to chuột bóng bắt dê bóng - Dung dăng - Con muỗi - Con muỗi dung dẻ. CTD CTD CTD CTD CTD Hoạt động I. NỘI DUNG: góc - Góc phân vai: bán hàng, nấu ăn. - Góc xây dựng: cửa hàng bách hóa. - Góc nghệ thuật: Vẽ, dán, nặn, tô màu áo quần, dép, mũ - Góc học tập: LQ vở toán, xem lô tô, làm sách về một số trang phục - Góc thiên nhiên: Chăm sóc hoa, chơi cát nước II. MỤC TIÊU: - Trẻ thể hiện được sở thích của mình khi tham gia vào vai chơi của mình.
2. m×nh sau ®ã c« nhËn xÐt chung. - TrÎ dän ®å dïng ®å ch¬i ®óng n¬i quy ®Þnh. NhËn xÐt tuyªn d­¬ng: Cho trÎ c¾m hoa bÐ ngoan. Vệ sinh - Dạy trẻ biết nhường nhịn chờ đợi khi đi vệ sinh. Ăn - Dạy trẻ ăn đa dạng các loại thức ăn khác nhau. Ngủ - Trẻ ngủ đúng, đủ thời gian. - Nghe dân ca: “Bèo dạt mây trôi” - LQTC - Ôn Ôn các bài - Cho trẻ sử - Đóng, mở Ho¹t ®éng mới: chuyện: Đôi hát về chủ dụng vỡ chủ đề chiÒu Bé mặc quần dép đề. toán áo Trả trẻ - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày. - Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước khi ra về. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY NỘI DUNG MỤC TIÊU PP - HÌNH THỨC TỔ CHỨC Thø 2 - Trẻ biết thực hiện I .ChuẨn bÞ: 16/10/2017 bài tập tổng hợp - S©n b·i tËp s¹ch sÏ, túi cát. PTTC một cách nhịp II. tiÕn hµnh: nhàng. BTTH: Bật Ho¹t ®éng 1:. æn ®Þnh tæ chøc g©y høng - Biết phối hợp về phía trước thó chân tay khi thực - Ném xa - Để có cơ thể khỏe mạnh thì mỗi buổi sáng hiện vận động. bằng một tay các con cần phải thường xuyên tập thể dục và - Khả năng định sáng hôm nay các con hãy cùng cô tập thể dục hướng khi bật- nhé. ném. Ho¹t ®éng 2: Nội dung - Rèn luyện tố chất 1. Khởi động: nhanh, khéo léo Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi, chạy cho trẻ sau đó chuyển đội hình thành 3 hàng ngang - Giáo dục trẻ 2. Trọng động: thường xuyên tập * BTPTC luyện thể dục để có + H« hÊp: Thổi nơ bay sức khỏe. + Tay vai: Hai tay đưa ra trước, lên cao(3l x - 90-95 % trẻ đạt 4n) yêu cầu. + Bông l­ên: Hai tay đưa lên cao và nghiêng người sang 2 bên (2l x 4n) + Ch©n: Bật tách chân khép chân (4l x 4n) * VĐCB: Bật về phía trước - Ném xa bằng một tay - C« lµm mÈu: + LÇn 1: kh«ng gi¶i thÝch . + LÇn 2: Võa lµm võa gi¶i thÝch TTCB: Cô đứng vào vạch chuẩn, hai tay chống hông, khi có hiệu lệnh "bật" thì hai chân khuỵu gối và dùng lực của chân và thân
3. trẻ đi nhanh về đúng với biểu tượng tương ứng đã chọn ( mỗi cháu về 1 ô). - Luật chơi: Ai về chậm hoặc không đúng chỗ phải đứng ngoài và giới thiệu áo quần, đồ dùng của mình cần sử dụng khi nào, mùa nào. Trẻ chơi 3-4 lần. Cô cùng chơi với trẻ nhắc nhở động viên trẻ. 2. Ch¬i tù do: - TrÎ chän néi dung ch¬i theo ý thÝch. - C« bao qu¸t trÎ ch¬i 3. Nªu g­¬ng cuèi ngµy: - TrÎ tù nhËn xÐt vÒ m×nh vµ vÒ b¹n. - C« tuyªn d­¬ng nh÷ng b¹n ngoan, nh¾c nhë nh÷ng b¹n ch­a ngoan - C¾m cê bÐ ngoan 4. Vệ sinh - Trả trẻ - Trẻ vệ sinh rửa tay, lau mặt sạch sẽ. - Cô dọn vệ sinh lớp. * Đánh giá hằng ngày: Thứ 3 - Trẻ nhớ tên I. CHUẨN BỊ: 17/10/2017 truyện: “Đôi dép”, - Tranh truyện pp nội dung truyện “Đôi dép” . PTNN: tên tác giả: Trần - Nhạc bài hát: Chiếc khăn tay Chuyện: Đôi Thị Châu Mỹ. II. TIẾN HÀNH: dép - Trẻ hiểu nội dung Hoạt động 1: Ôn định truyện: truyện nói Cô mở nhạc cho trẻ hát theo nhạc bài hát: về tâm sự của 2 “Chiếc khăn tay”. chiếc dép về việc Hoạt động 2. Truyền thụ kiến thức vệ sinh và việc sử * Cô giới thiệu tên truyện “Đôi dép”, của tác dụng mình, biết giả “Trần Thị Châu Mỹ” và kể cho trẻ nghe: câu chuyện khuyên - Cô kể cho trẻ nghe lần 1 không tranh trẻ điều gì? - Cô kể cho trẻ nghe lần 2 theo trình chiếu pp - Trẻ nghe hiểu và * Trích dẫn, đàm thoại: trả lời câu hỏi của - Cô vừa kể câu chuyện gì? cô rõ, mạch lạc và - Trong câu chuyện có những nhân vật nào? nói câu trọn vẹn (Dép trái, dép phải). - Giáo dục trẻ biết - Hai chiếc dép là đôi bạn chơi với nhau như giữ gìn vệ sinh thế nào? “Hai chiếc dép là đôi bạn chơi với sạch sẽ cơ thể và nhau từ rất thân. Không biết chúng chơi chung đồ dùng cá nhân, từ bao giờ, chỉ biết từ rất lâu, lâu lắm rồi”. đi dép đúng cách - Một hôm, Dép Trái nói với Dép Phải điều gì? (Bạn Dép Phải ơi, bạn có thấy là chúng ta
4. - Cô nêu cách chơi luật chơi cho trẻ - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần. Cô bao quát trẻ chơi. 3. Chơi tự do: - Trẻ chọn nội dung chơi theo ý thích. - Cô bao quát trẻ chơi HĐC - Trẻ nhớ tên , I. CHUẨN BỊ: *Ôn chuyện: nhân vật trong - Đồ dùng đồ chơi ở các góc. Đôi dép truyện. Hiểu một II. TIẾN HÀNH: * Ch¬i tù do số nội dung trong 1. Ôn chuyện: Đôi dép * Nªu g­¬ng câu chuyện. - Cô kể một đoạn trong câu chuyện và hỏi trẻ cuèi ngµy - RÌn luyÖn tÝnh đó là câu chuyện gì * Vệ sinh - hîp t¸c khi ch¬i - Cô kể lại cho trẻ nghe câu chuyện 1-2 lần Trả trẻ víi b¹n. - Đàm thoại cùng trẻ về nội dung câu chuyện - TrÎ høng thó vµo - Tập cho trẻ kể lại trß ch¬i - Giáo dục trẻ biết giữ gìn bảo vệ đồ dùng - TrÎ biÕt nhËn xÐt sạch đẹp vÒ b¹n vµ b¶n th©n 2. Ch¬i tù do: - Trẻ thực hiện - TrÎ chän néi dung ch¬i theo ý thÝch. đúng thao tác vệ - C« bao qu¸t trÎ ch¬i sinh. 3. Nªu g­¬ng cuèi ngµy: - TrÎ tù nhËn xÐt vÒ m×nh vµ vÒ b¹n. - C« tuyªn d­¬ng nh÷ng b¹n ngoan, nh¾c nhë nh÷ng b¹n ch­a ngoan - C¾m cê bÐ ngoan 4. Vệ sinh - Trả trẻ - Trẻ vệ sinh rửa tay, lau mặt sạch sẽ. - Cô dọn vệ sinh lớp. * Đánh giá hằng ngày: Thứ 4 - Trẻ biết vẽ thêm I. CHUẨN BỊ: 18/10/2017 những chấm màu - Tranh mẫu của cô. Giấy A4, bút màu cho PTTM cho trang phục của trẻ Vẽ thêm bé thêm đẹp. II. TIẾN HÀNH: chấm màu -Trẻ biết cách vẽ Hoạt động 1: Ổn định, giới thiệu bài: cho trang xen kẻ các màu - Cho trẻ hát bài: “ Mừng sinh nhật” phục bé -Rèn luyện và phát Hoạt động 2: Nội dung. ( M ) triển sự khéo léo * Quan sát mẫu: Cô treo tranh mẫu (áo, váy) cho trẻ. lên bảng cho trẻ nhận xét. - Yêu cầu cần đạt: - Tranh cô vẽ gì? Aó dài hay ngắn? Cô trang 80-85% trí màu áo ntn? Cô dùng kĩ năng gì để vẽ? Tô màu như thế nào? * Hỏi ý định trẻ
5. vÒ b¹n vµ b¶n th©n 2. Chơi tự do: Trẻ chơi tự do theo ý thích cô - Trẻ thực hiện bao quát trẻ. đúng thao tác vệ 3. Nªu g­¬ng cuèi ngµy: sinh - TrÎ tù nhËn xÐt vÒ m×nh vµ vÒ b¹n. - C« tuyªn d­¬ng nh÷ng b¹n ngoan, nh¾c nhë nh÷ng b¹n ch­a ngoan - C¾m cê bÐ ngoan 4. Vệ sinh - trả trẻ: - Cô vệ sinh cho trẻ sạch sẽ: lau mặt, lau tay cho trẻ. - Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe của trẻ. - Cô dọn vệ sinh lớp học. * Đánh giá hằng ngày: Thứ 5 Trẻ biết đếm đếm I. CHUẨN BỊ: 19/ 10/2017 trên dối tượng và - Mỗi trẻ 3 bông hoa PTNT đếm theo khả năng - Đồ dùng của cô giống trẻ kích thước lớn hơn của mình trong - Một số đồ dùng đặt xung quanh lớp có số Đếm trên đối pham vi 3. lượng 2 tượng trong -Phát triển khả II. TIẾN HÀNH: phạm vi 3 năng ghi nhớ có Hoạt động 1: Ổn định, gây hứng thú: chủ định. - Hát “Cả nhà thương nhau”. - Phát triển ngôn + Các con vừa hát bài hát gì? ngữ cho trẻ. - Hôm nay cô sẽ cùng các con tập đếm trên -Yêu cầu cần đạt: đối tượng trong phạm vi 3. 80-85% - Cho trẻ đi nhẹ nhàng về chỗ ngồi theo hình chữ U Hoạt động 2: Nội dung * Ôn số lượng 2: - Cô gọi 2-3 trẻ lên tìm và đếm một số đồ dùng xung quanh lớp có số lượng 2(2 chậu hoa, 2 hộp sữa). * Đếm trên đối tượng trong phạm vi 3: - Cô xếp 2 bông hoa lên bảng cho trẻ quan sát. - Trẻ xếp lần lượt 2 bông hoa từ trái sang phải và đếm. - Cô cùng trẻ đếm 2-3 lần. - Muốn có 3 bông hoa thì phải làm thế nào? ( Thêm 1 bông hoa) - vậy 2 thêm 1 là mấy ( là 3) Cho trẻ đếm lại -Trẻ đếm số lượng mới tạo thành ( tất cả có 3 bông hoa)
6. chơi của lớp. - C« chó ý nh¾c nhì trÎ ngåi ®óng t­ thÕ, c¸ch - TrÎ biÕt nªu cÇm bót. g­¬ng c¸c b¹n tèt - C« chän nh÷ng b¹n lµm bµi tËp ®óng vµ t« trong ngµy. mµu ®Ñp ®­a vë cho c¸c b¹n xem vµ nhËn xÐt. -TrÎ biÕt gi÷ g×n vÖ - C« nhËn xÐt l¹i. sinh c¸ nh©n trÎ, 2. Chơi tự do biÕt cÊt gi÷ ¸o - Trẻ chơi tự do theo ý thích cô bao quát trẻ quÇn, ®Çu tãc gon 3. Nªu g­¬ng cuèi ngµy: gµng. - TrÎ tù nhËn xÐt vÒ m×nh vµ vÒ b¹n. - C« tuyªn d­¬ng nh÷ng b¹n ngoan, nh¾c nhë nh÷ng b¹n ch­a ngoan - C¾m cê bÐ ngoan 4.Vệ sinh - trả trẻ: - Cô vệ sinh rửa tay, lau mặt cho trẻ sạch sẽ. - Cô dọn vệ sinh lớp. * Đánh giá hằng ngày: Thứ 6 - Trẻ biết tên bài I. CHUẨN BỊ: 20/10/2017 hát, tên tác giả và - Mũ âm nhạc, xắc xô , mũ chóp kín. PTTM hát đúng nhịp bài II. TIẾN HÀNH: hát. Hoạt động 1: Ổn định, giới thiệu bài. - DH: Chiếc - TrÎ h¸t ®óng - Đọc thơ: “ Đôi mắt” khăn tay nhÞp nhµng theo Hoạt động 2: Nội dung. - NH: Khúc bµi h¸t thÓ hiÖn 1. Dạy hát: “ Chiếc khăn tay” hát ru của tÝnh chÊt vui t­¬i. - Cô giới thiệu bài hát, tác giả cho trẻ nghe người mẹ trẻ. - Phát triển ngôn + Cô hát cho trẻ nghe lần 1: cô hát thể hiện - TC: Đoán ngữ và khả năng tình cảm của mình vào bài hát. tên bạn hát ghi nhớ có chủ Cho trẻ nhắc lại tên bài hát, tên tác giả định. + LÇn 2: Cô vừa hát vừa vỗ tay theo nhịp bài - Giáo dục trẻ biết hát. lễ phép với người - D¹y trÎ h¸t: lớn, biết giữ gìn cơ + C¶ líp h¸t theo c« c¶ bµi 2-3 lÇn thể trang phục sạch + Tæ, nhãm, c¸ nh©n h¸t sẽ; høng thó víi C« chó ý söa sai ®Ó trÎ h¸t ®óng giai ®iÖu vµ c¸c ho¹t ®éng. lêi bµi h¸t. - 85-90 % đạt yêu + C¶ líp h¸t l¹i theo c« 2 lÇn. cầu. 2. Nghe hát: “ Khúc hát ru của người mẹ trẻ” Cô giới thiệu tên bài hát, tác giả. Cô hát trẻ nghe 2-3 lần. - LÇn 1: Cô mở nhạc cho trẻ nghe - LÇn 2: Cô thể hiện theo nội dung bài hát. - LÇn 3: C« cùng trẻ biểu diễn. 3. TCAN: Đoán tên bạn hát