Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Tuần 8 - Năm học 2019-2020 - Trường Mầm non Liên Hòa

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Tuần 8 - Năm học 2019-2020 - Trường Mầm non Liên Hòa

1. Nguyễn Thị Huyền – Lớp 3 tuổi A2 – Trường Mầm non Liên Hòa Tuần: 08 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: Thời gian thực hiện Số tuần 4 tuần Tên chủ đề nhánh 1: Bố Thời gian thực hiện: Số tuần 1 tuần A. TỔ CHỨC CÁC Hoạt Nội dung Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bị động 1. Đón trẻ - Nắm được tâm tư, nguyện vọng - Lớp học thông của phụ huynh. thoáng sạch sẽ, nước - Tạo mối quan hệ gần gũi giữa uống, khăn mặt giáo viên và phụ huynh - Đảm bảo an toàn cho trẻ - Túi ni nông, - Rèn ý thức tự giác cho trẻ hộpvuông Đón - Rèn tính gọn gàng, ngăn nắp - Tủ đựng tư trang trẻ cho trẻ - Chơi - Trẻ biết các thành viên trong - Tranh ảnh chủ đề, gia đình. chỗ ngồi cho trẻ, - - Trẻ yêu quý gia đình mình nhạc bài hát. Thể dục Sáng - Trẻ thể hiện nhiệm vụ chơi của - Đồ dùng đồ chơi ở vai chơi. các góc - Trẻ cất đồ chơi gọng gàng khi chơi xong. 2. Thể dục sáng - Trẻ tập các động tác nhịp - Sân tập bằng nhàng phẳng, sạch sẽ. - Phát triển thể lực và các nhóm - Xắc xô to cơ cho trẻ - Nhạc bài hát về chủ - Trẻ chú ý tuân theo hiệu lệnh đề của cô. 3. Điểm danh - Trẻ quan tâm tới các bạn trong - Số điểm danh, bút lớp. Năm học 2019 - 2020
2. Nguyễn Thị Huyền – Lớp 3 tuổi A2 – Trường Mầm non Liên Hòa TỔ CHỨC CÁC Hoạt Nội dung Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bị động * Góc phân vai: - Gia đình, - Biết thỏa thuận với nhau về chủ - Bộ đồ dùng , đồ - Bếp ăn gia đình đề, vai chơi. chơi - Phòng khám - Biết tiết kiệm nguồn nước. - Bộ đồ nấu ăn, - Biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi, tạp dề, bác sĩ . . . Hoạt cất đúng nơi quy định. động góc * Góc xây dựng: - Xếp hình ngôi nhà - Trẻ biết sử dụng các vật liệu - Vật liệu hột, khác nhau để xây dựng được ngôi hạt, cây que, nhà. gạch, hàng rào, - Trẻ biết chơi theo nhóm, biết cây phối hợp hành động chơi trong nhóm * Góc nghệ thuật: - Trẻ thuộc các bài hát trong chủ - Trống, phách, Biểu diễn văn nghệ đề, thể hiện được phong cách âm xắc xô, sáp màu về gia đình; Tô tranh nhạc. tranh gia đình về gia đình - Biết vẽ, trang trí tô màu tạo thành bức tranh đẹp. * Góc học tập: - Xem tranh ảnh, làm - Trẻ biết cách mở sách, xem - Sách truyện, sách về chủ đề gia sách và đặt các câu hỏi về nội tranh ảnh sách về đình; dung sách. chủ đề gia đình - Biết làm sách về chủ đề gia đình. * Góc thiên nhiên: - Lau lá cây, tưới - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt - Bình tưới, nước cho cây. động. nước, khăn lau - Trẻ tiết kiệm nước. Năm học 2019 - 2020
3. Nguyễn Thị Huyền – Lớp 3 tuổi A2 – Trường Mầm non Liên Hòa TỔ CHỨC CÁC Hoạt Nội dung Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bị động * Hoạt động có mục đích - Quan sát về ngôi nhà - Trẻ quan sát nhận biết một số - Địa điểm đặc điểm nổi bật của ngôi nhà thuận tiện cho và ích lợi của ngôi nhà. việc quan sát - Rèn khả năng chú ý, quan sát cho trẻ. - Quan sát về đồ dùng Trẻ biết tên gọi và biết được đặc - Đồ dùng gia gia đình điểm của đồ dùng trong gia đình: Cốc, ca, đình. bát, thìa, đĩa, Hoạt động ngoài - Quan sát thời tiết - Rèn khả nắng nhận biết, phán - Tư trang cho trời đoán cho trẻ. Trẻ biết ăn mặc trẻ phù hợp với thời tiết. * Trò chơi vận động: - Thi xem ai nhanh - Trẻ biết tên và cách chơi trò - Thẻ đồ dùng chơi. gia đình. - Rèn khả năng chú ý cho trẻ. - Tìm đúng nhà - Giúp trẻ rèn luyện và phát - Sân rộng, bằng triển vận động nhanh, khéo phẳng. - Nhà có màu sắc khác nhau. - Lộn cầu vông - Phát triển cơ tay, và khả năng - Sân rộng, sach vận động cho trẻ. sẽ, dây thừng, * Chơi tự do: - Vẽ tự do trên sân - Trẻ hứng thú và thoải mái khi - Phấn - Chơi với đồ chơi tham gia hoạt động - Đồ chơi ngoài ngoài trời - Trẻ chơi đoàn kết, biết chia sẻ trời. và chơi cùng bạn Năm học 2019 - 2020
4. Nguyễn Thị Huyền – Lớp 3 tuổi A2 – Trường Mầm non Liên Hòa A. TỔ CHỨC CÁC Hoạt Nội dung Mục đích - yêu cầu Chuẩn bị động - Tạo cho trẻ có thói quen vệ - Bàn ghế cho - Trước khi ăn sinh sạch sẽ trước khi ăn. trẻ ăn. - Trẻ biết tên món ăn và giá trị - Xà phòng, dinh dưỡng của món ăn. nước - Trẻ mời cô và các bạn trước - Bát, thìa cho khi ăn. trẻ. - Khăn lau mặt, lau tay. Hoạt - Rèn luyện thói quen văn - Cơm động minh trong ăn uống, biết mời - Canh ăn - Trong khi ăn cô và mời các bạn, ăn từ tốn - Thức ăn không nói chuyện, không làm - Khăn lau tay. rơi cơm và thức ăn. - Tạo cho trẻ thói quen vệ sinh - Nước uống, - Sau khi ăn sạch sẽ. khăn lau - Trẻ biết giúp cô cất bàn, lau bàn - Tạo cho trẻ có thói quen ngủ - Phòng ngủ - Trước giờ ngủ trưa, ngủ đúng giờ, ngủ sâu sạch sẽ, giấc. thoáng mát. - Trẻ biết đi vệ sinh trước khi - Quạt đi ngủ. - Giường, Hoạt chiếu, gối động - Tạo nên sự cân bằng cho hệ - Giường ngủ ngủ - Trong khi trẻ ngủ thần kinh sau nửa ngày hoạt - Quạt động - Trẻ ngủ say giấc và an toàn. - Sau khi trẻ ngủ dậy - Trẻ tỉnh táo, thoải mái tinh - Tủ để gối thần. - Quà chiều - Tiếp thêm năng lượng cho trẻ ở các hoạt động sau. Năm học 2019 - 2020
5. Nguyễn Thị Huyền – Lớp 3 tuổi A2 – Trường Mầm non Liên Hòa A. TỔ CHỨC CÁC Hoạt Nội dung Mục đích - yêu cầu Chuẩn bị động - Ôn các bài hát, thơ trong - Trẻ nhớ tên các bài hát, thơ - Tranh, ảnh, chủ đề - Trẻ mạnh dạn biểu diễn nhạc bài hát - Rèn khả năng chú ý, ghi nhớ cho trẻ - Đọc ca dao: Công cha - Trẻ biết tên bài đồng dao, - Dụng cụ âm như núi thái sơn. thuộc bài đồng dao nhạc - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ. Hoạt động - Cho trẻ thực hiện vở: - Trẻ biết thực hiện theo yêu - Vở, màu, chơi LLGT, Bộ LQ với Toán, cầu của cô. bàn, ghế cho theo chữ cái - Củng cố kiến thức cho trẻ. trẻ. ý thích - Dạy trẻ kĩ năng sống: - Trẻ biết giữ an toàn cho - Vi deo về Không đi theo và nhận quà mình. đoạn phim của người lạ - Hoạt động góc: Chơi theo - Củng cố kĩ năng chơi ở các - Đồ chơi các ý thích góc cho trẻ. góc - Vệ sinh cá nhân cho trẻ - Trẻ có ý thức giữ gìn vệ sinh - Gương, lược, sạch sẽ. nước sạch, khăn mặt. - Biểu diễn văn nghệ, nêu - Trẻ biết ý nghĩa của buổi nêu - Nhạc các bài gương cắm cờ (phát phiếu gương, biết nhận xét mình, hát trong chủ bé ngoan). bạn. đề, bảng bé ngoan, cờ, phiếu bé ngoan. - Dặn dò, kiểm tra tư trang - Trẻ tự kiểm tra và lấy đồ - Đồ dùng cá và trả đồ dùng cho trẻ dùng cá nhân. nhân của trẻ. - Cho trẻ chơi tự do và trả -Trẻ biết chào cô, chào các bạn trẻ trước khi ra về. Trả trẻ Năm học 2019 - 2020
6. Nguyễn Thị Huyền – Lớp 3 tuổi A2 – Trường Mầm non Liên Hòa Thứ 2 ngày 28 tháng 10 năm 2019 Hoạt động chính: VĐCB: Bước lên xuống bục 30 cm Trò chơi: chuyền bóng Hoạt động bổ trợ: - Bài hát - Trò chơi I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: 1. Kiến thức: - Trẻ biết tên và cách thực hiện vận động: bước lên xuống bục cao 30 cm. - Trẻ tập bài tập phát triển chung nhịp nhàng. 2. Kỹ năng: - Rèn kĩ năng phối hợp các giác quan khéo léo khi vận động. - Rèn cho trẻ tính mạnh dạn tự tin, nhanh nhẹn, khéo léo. 3. Thái độ: - Trẻ thường xuyên tập thể dục. - Biết nghe lời cô giáo. II. CHUẨN BỊ: 1. Đồ dùng của cô và trẻ: * Đồ dùng của cô: - Xắc xô, sân tập bằng phẳng, sạch sẽ - Bục cao 30 cm. * Đồ dùng của trẻ: - Trang phục gọn gàng - Vạch chuẩn, 2 bục cao 30 cm. - Nhạc bài hát về chủ đề gia đình. - Bóng, rổ. 2. Địa điểm: Ngoài sân. III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1. Ổn định tổ chức: ( 1- 2 phút) - Củng cố nề nếp học tập - Trẻ ổn định - Cô đóng vai mẹ, trẻ đóng vai con. - Cô và trẻ chơi trò chơi: “Trốn tìm”, - Trẻ chơi - Cho trẻ đi dạo - Trẻ đi dạo - Để cơ thể khỏe mạnh chúng mình phải làm thế - Thường xuyên tập thể dục, ăn đủ nào? chất 2. Giới thiệu bài: ( 1 phút) - Giờ học hôm nay mẹ con mình cùng rèn luyện - Trẻ lắng nghe sức khỏe qua bài vận động: Bước lên xuống bục cao 30 cm. Năm học 2019 - 2020
7. Nguyễn Thị Huyền – Lớp 3 tuổi A2 – Trường Mầm non Liên Hòa - Giới thiệu tên trò chơi - Phổ biến luật chơi, cách chơi. + Cách chơi: Cho trẻ đứng thành 2 hàng ngang. - Trẻ lắng nghe cô phổ biến luật Khi có hiệu lệnh bắt đầu, trẻ đầu tiên của mỗi chơi, cách chơi đội sẽ lấy bóng chuyền bằng 2 tay cho bạn kế tiếp và cứ thế cho đến bạn cuối cùng bỏ bóng - Trẻ lắng nghe vào rổ. + Luật chơi: những quả bóng bị rơi xuống đất sẽ - Trẻ lắng nghe không được tính.Trong thời gian một bản nhạc đội nào chuyển được nhiều bóng hơn sẽ thắng. - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần - Trẻ chơi - Nhận xét sau khi chơi. c. Hoạt động 3: Hồi tĩnh - Cho trẻ ngồi xuống chơi TC ngắn: “Đôi tay - Trẻ đấm lưng, bóp vai cho bạn khéo léo”: cô cho trẻ nắn tay, chân cho mình và đấm lưng cho bạn. - Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1 - 2 vòng quanh lớp. - Trẻ đi nhẹ nhàng 4. Củng cố: (1 phút) - Hôm nay các con đã cùng mẹ thực hiện vận động gì? - Bước lên xuống bục cao 30 cm 5. Nhận xét - tuyên dương ( 1 phút) - Cô nhận xét trẻ * Đáng giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: Tình trạng sức khỏe ; trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi của trẻ: kiến thức, kĩ năng của trẻ ) : Năm học 2019 - 2020
8. Nguyễn Thị Huyền – Lớp 3 tuổi A2 – Trường Mầm non Liên Hòa a. Hoạt động 1: Dạy trẻ đọc thơ " Thăm nhà bà" * Đọc thơ cho trẻ nghe: - Lần 1: Cô đọc thơ diễn cảm. - Trẻ lắng nghe + Chúng mình vừa nghe cô đọc bài thơ gì? + Bài thơ nói về điều gì? - Thăm nhà bà - Để bài thơ hay hơn bây giờ chúng mình cùng - Bạn nhỏ đi thăm bà nghe cô đọc bài thơ cùng với tranh nhé. - Trẻ lắng nghe - Lần 2: Kết hợp với tranh minh họa. - Giảng nội dung: Bài thơ nói về một bạn nhỏ đến thăm bà nhưng không có bà ở nhà nhưng bạn không - Trẻ lắng nghe về mà còn giúp bà lùa những đàn gà vào mát giúp bà. * Đàm thoại nội dung - Chúng mình vừa nghe cô đọc bài thơ gì? - Trong bài thơ bạn nhỏ đi đâu? - Thăm nhà bà - Bạn nhỏ đến thăm bà, bà đã đi đâu? - Bạn đến thăm bà - Ngôi nhà của bà có những gì? - Bà đi vắng - Bạn nhỏ đã thấy gì? - Có đàn gà - Bạn nhỏ đã làm gì với đàn gà của bà? - Trẻ trả lời - Khi chúng mình đến thăm bà chúng mình có giúp - Lùa đàn gà vào mát đỡ bà không? - Ở nhà các con có thể làm việc gì để giúp ông bà, - Có ạ bố mẹ? => Qua bài thơ các con phải biết ngoan ngoãn vâng - Lấy tăm, nước cho ông bà lời ông bà, bố mẹ. Các con còn nhỏ chưa làm được việc gì nhưng có thể vâng lời ông bà, bố mẹ, đi học không khóc nhè, biết vâng lời cô giáo, không chơi - Trẻ lắng nghe ngoài nắng là đã rất ngoan. - Cô thấy lớp mình học rất giỏi chúng mình cùng thể hiện tình cảm qua bài thơ này nhé. * Dạy trẻ đọc thơ - Cho cả lớp đọc 2- 3 lần. - Tổ, nhóm, cá nhân đọc. - Trẻ đọc thơ - Cho trẻ đọc kết hợp các hình thức khác nhau. - Tổ, nhóm, cá nhân đọc - Cô chú ý sửa sai, động viên khuyến khích trẻ kịp - Trẻ đọc theo hiệu lệnh thời. c. Hoạt động 2: Trò chơi: “Thi xem ai nhanh” - Giới thiệu tên trò chơi - Phổ biến luật chơi, cách chơi Năm học 2019 - 2020