Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Tuần 8 - Chủ đề nhánh 1: Gia đình bé yêu! - Năm học 2021-2022 - Lê Thị Lan Anh - Trường Mầm non Hoa Phượng

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Tuần 8 - Chủ đề nhánh 1: Gia đình bé yêu! - Năm học 2021-2022 - Lê Thị Lan Anh - Trường Mầm non Hoa Phượng

1. PHÒNG GD & ĐT VĨNH LINH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG MN HOA PHƯỢNG Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Hồ Xá, ngày 25 tháng 10 năm 2021 MỤC TIÊU 1. Phát triển thể chất * Vận động : - Rèn luyện các cơ nhỏ của đôi bàn tay thông qua các hoạt động khác nhau: Tô màu,vẽ, nặn, xé,cắt dán và qua hoạt động tự phục vụ (cài quay dép, buộc dây giày ) thông qua hoạt động lao động ( Lau chùi đồ dùng đồ chơi ) - Có khả năng phối hợp các bộ phận cơ thể trong thực hiện vận động: Bò bằng bàn tay bàn chân. - Thực hiện vận động trườn theo hướng thẳng. * Dinh dưỡng và sức khỏe: - Biết ích lợi của việc ăn uống và bữa ăn đa dạng thực phẩm đối với sức khỏe. - Biết giữ gìn sức khoẻ cho bản thân và người thân trong gia đình. * An toàn: - Không chơi những vật dụng gây nguy hiểm, những trò chơi không an toàn cho bản thân. 2. Phát triển nhận thức - Trẻ biết được địa chỉ, biết công việc của mỗi thành viên trong gia đình. Biết được vị trí của mình trong gia đình. - Biết được một số kiểu nhà. - Biết các thành viên trong họ hàng gia đình bé. - Biết nhu cầu của gia đình ( nhu cầu về nhà ở, đồ dùng, phương tiện trong gia đình, nhu cầu được ăn ngủ, nghỉ ngơi, giải trí, được yêu thương, quan tâm chăm sóc lẫn nhau ) - Trẻ biết phân biệt hình tròn, hình vuông, hình chữ nhăt, hình tam giác. 3. Phát triển ngôn ngữ - Biết bày tỏ tình cảm, nhu cầu, mong muốn, suy nghĩ của mình bằng lời nói. Biết trò chuyện về gia đình, nhu cầu của gia đình. - Trẻ đọc thuộc bài thơ: “ ” - Trẻ đọc thuộc bài thơ: “Em yêu nhà em” - Trẻ hiểu nội dung câu chuyện, kể thuộc câu chuyện: “ Tích Chu” - Trẻ kể thuộc, thể hiện được giọng điệu các nhân vật trong câu chuyện: “ ” 4. Phát triển tình cảm – kỹ năng xã hội - Có một số kỹ năng ứng xử phù hợp với truyền thống của gia đình, thực hiện các nề nếp sinh hoạt trong gia đình. - Trẻ có ý thức tôn trọng, giúp đỡ các thành viên trong gia đình, biết biểu lộ cảm xúc quan tâm đến mọi người. 5. Phát triễn thẩm mỹ - Biết hát, thể hiện cảm xúc và VTTN khi hát bài bài: Ba đàn mẹ hát
2. MẠNG NỘI DUNG Gia đình thân yêu Các kiểu nhà - Các thành viên trong gia đình : bé, bố - Địa chỉ gia đình: Tên đường phố, mẹ,ông, bà anh chị em ( họ tên sở khóm thích) - Nhà là nơi gia đình cùng chung - Công việc của các thành viên trong sống, trẻ biết dọn dẹp và giữ gìn nhà gia đình cửa sạch sẽ. - Họ hàng ( ông, bà, cô, gì, chú, bác ) - Có nhiều kiểu nhà khác nhau( nhà - Những thay đổi trong gia đình ( có một tầng, nhiều tầng, khu tập thể, người chuyển đến, chuyển đi, có người nhà ngói, nhà tranh, nhà sàn sinh ra, có người mất đi) - Những vật liệu để làm ra nhà, các bộ phận của nhà, vườn, sân - Một số nghề làm ra nhà: kiến trúc sư, thợ xây, thợ mộc GIA ĐÌNH BÉ YÊU Gia đình bé cần gì? - Gia đình là nơi vui vẽ hạnh phúc: sự Họ hàng gia đình quan tâm lẫn nhau giữa các thành viên - Các thành viên trong họ hàng gia Gia ®×nh bÐ cÇn g×? trong gia đình, các ngày kỷ niệm của đình : ông, bà, cô, gì, chú, bác - Gia ®×nh lµ n¬i vui vÏ h¹nh phóc: sù quan gia đình ( ngày nghỉ cuối tuần, đi thăm - Công việc của các thành viên trong t©m lÉn nhau gi÷a c¸c thµnh viªn trong gia họ hàng, về quê ) họ hàng. ®×nh, c¸c ngµy kû niÖm cña gia ®×nh ( ngµy nghØ cuèi tuÇn, ®i th¨m hä hµng, vÒ quª ) - Các loại thực phẩm cần cho gia đình, Những thay đổi trong họ hàng gia - - C¸c lo¹i thùc phÈm cÇn cho gia ®×nh, cÇn cần ăn uống hợp vệ sinh, đầy đủ chất đình ( có người chuyển đến, chuyển ¨n uèng hîp vÖ sinh, ®Çy ®ñ chÊt dinh dinh dưỡng. đi, có người sinh ra, có người mất đi d­ìng. - Các loại đồ dùng trong gia đình : đồ - C¸c lo¹i ®å dïng trong gia ®×nh : ®å dïng dùng sinh hoạt, đồ dùng ăn uống, sinh ho¹t, ®å dïng ¨n uèng, ph­¬ng tiÖn ®i phương tiện đi lại, đồ dùng cá nhân l¹i, ®å dïng c¸ nh©n - Biết chất liệu và cách sử dụng các loại - BiÕt chÊt liÖu vµ c¸ch sö dông c¸c lo¹i ®å đồ dùng đó dïng ®ã - Bảo quản và sử dụng tiết kiệm các loại - B¶o qu¶n vµ sö dông tiÕt kiÖm c¸c lo¹i ®å đồ dùng đó dïng ®ã
3. PHÒNG GD & ĐT VĨNH LINH CỘNG HÒA Xà HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG MN HOA PHƯỢNG Độc lập – Tự do – Hạnh phúc KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ: GIA ĐÌNH Chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11 (Từ ngày 25/10 đến ngày 19/11/2021) Thø Tuần 8 Tuần 9 Tuần 10 Tuần 11 TuÇn ( 25 /10 – 29/10 ) (01/11- 05/11) ( 08/11 - 12/11 ) ( 15/11 - 19/11 ) Nhánh 1 Nhánh 2 Nhánh 3 Nhánh 4 Gia đình của Họ hàng trong Các kiểu nhà Đồ dùng trong bé gia đình gia đình Ho¹t ®éng - VTTN: Ba đàn Trò chuyện về Quan sát các Bò bằng bàn tay, 2 mẹ hát họ hàng gia kiểu nhà bàn chân - Nghe hát: Ba đình của bé. ngọn nến lung linh H§H - TCÂN: Ai nhanh nhất Trò chuyện về So sánh sắp xếp Hát + VTTTC: Trò chuyện về 3 gia đình của bé thứ tự về chiều Nhà của tôi đồ dùng gia đình rộng của 3 đối tượng(NN) VĐMH : Cháu yêu bà 4 Trườn theo Chuyện: Tích Ném trúng đích Nặn cái bát cái hướng thẳng Chu thẳng đứng đĩa (NN) (NN) Thơ: Em yêu nhà em. 5 Dạy trẻ phân biệt Ném xa bằng Ghép đôi hình tròn hình 2 tay Chuyện: Cây rau vuông, tam giác Chạy nhanh của thỏ út (NN) chữ nhật 12m( NN) 6 Vẽ người thân Xé dán bông Vẽ ngôi nhà. trong gia đình. hoa trang trí Nặn cái làn cửa sổ. KT. HIỆU TRƯỞNG GIÁO VIÊN LẬP KẾ HOẠCH PHÓ HIỆU TRƯỞNG
4. + Tranh các thành viên trong gia đình + Tranh ảnh , băng hình về gia đình + Tranh thảo luận nhóm, một số hình tròn, tam giác, hình vuông , chữ nhật , - Đồ dùng của trẻ: + Mỗi trẻ có 2 hình tròn và các hình tam giác, chữ nhật, hình vuông. + Tranh chơi trò chơi: Về đúng nhà. + Tranh lô tô về các thành viên trong gia đình + Đồ chơi ở các góc: cây xanh, hàng rào, cổng, khối gạch KẾ HOẠCH THỰC HIỆN Thứ 2 3 4 5 6 ND Trß - Trò chuyện với trẻ: - Trẻ biết địa chỉ gia đình, các thành viên trong gia chuyÖn đình, công việc của từng thành viên đó, sở thích của từng người, sự thay đổi trong gia đình, mối quan hệ của các thành viên trong gia đình - Phân công trực nhật: Vệ sinh, bưng bàn ghế * HĐ1: Luyện các kiểu đi chạy * HĐ2: BTPTC Tập theo bài hát “ Cả nhà thương nhau” ThÓ + Hô hấp: Thổi bóng bay dôc s¸ng + Tay: Hai tay đưa ra trước lên cao (4Lx4N) + Bụng: Đứng cúi người về trước (4Lx4N) + Chân: Đứng khuỵ gối (4Lx4N) + Bật : Bật tách chân khép chân (4Lx4N) - + VTTN: Trò chuyện Trườn theo Dạy trẻ phân Vẽ người Ba đàn mẹ về gia đình hướng thẳng biệt hình thân trong hát. của bé tròn hình gia đình HĐH - Nghe hát: vuông, tam Cho con. giác chữ nhật QS gia đình QS gia đình QS vườn QS gia đình Dạo chơi HĐNT Bác Hào cô Vân hoa. C TC : Mèo TC: Kéo co TC : Bịt mắt TC: : Kéo co đuổi chuột, Dung d¨ng bắt dê, chi Tập tầm lộn cầu dung dÎ chi chành vông vồng. chành. -* HĐ 1: Trước khi chơi : Trò chuyện về chủ đề, cho trẻ đăng ký góc chơi và về góc chơi của mình * HĐ 2: Quá trình chơi HĐG - Cô đi từng nhóm hướng dẫn thêm cho trẻ về hành động chơi, vai chơi, mối quan hệ trong khi chơi. XD: Xây nhà, xếp các thành viên trong gia đình
5. - Cho trẻ hát kết hợp vỗ tay theo nhịp của bài hát (trẻ sử dụng các loại nhạc cụ khác nhau) dưới nhiều hình thức. ( Tập thể, tổ(tổ vỗ- tổ hát) nhóm, cá nhân) Cô chú ý sữa sai và động viên trẻ kịp thêi Hoạt động 2: Nghe hát: “Ba ngọn nến lung linh” - Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả : Ngọc Lễ - Hát diễn cảm lần 1 cho trẻ nghe. - Lần 2: Cho trẻ nghe nhạc, hưởng ứng cùng cô. Hoạt động 3: TCAN: “Ai nhanh nhất”. + Cách chơi: Cho trẻ đứng thành vòng tròn, Cô để 5 vòng, mời 6 đến 7 trẻ lên chơi mỗi lần. Trẻ đi vòng quanh hát một số bài hát trong chủ đề, khi nghe hiệu lệnh cô rung xắc xô thì nhanh chân nhảy vào vòng" Mỗi cháu mỗi vòng" - Lần 2: Tăng số vòng lên. + Luật chơi: Nếu bạn nào không có vòng thì phải nhảy lò cò. - Cho trẻ chơi. Trong quá trình trẻ chơi cô bao quát, sửa sai. - Nhận xét, tuyên dương - Cho trẻ vỗ tay theo nhịp bài hát " Ba đàn mẹ hát" lại một lần HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: Quan sát gia đình Bác Hào 1. Mục đích yêu cầu: - Trẻ sử dụng các giác quan để sờ, ngửi, khám phá môi trường cảnh vật xung quanh. - Trẻ chạy nhảy, đọc đồng dao, chơi các trò chơi. - Giáo dục trẻ giữ gìn cảnh quan môi trường xung quanh, biết giữ gìn đồ dùng cẩn thận. 2. Chuẩn bị: - Liên hệ với chủ nhà - Đồ dùng: Ô tô, phấn, sỏi, lá cây, bóng, dây kéo co, mũ mèo, chuột. 3. Tiến hành: - Dẫn trẻ ra sân, cho trẻ quan sát nhận xét về thời tiết trong ngày. - Giáo dục trẻ ăn mặc phï hợp thời tiết. Hoạt động 1: Quan sát gia đình Bác Hào - Dẫn trẻ đến gia đình Bác Hào, hướng cho trẻ quan sát. - Cho trẻ nêu nhận xét: Nhà bác Hào ở gần trường, nhà rộng, xung quanh nhà có nhiều cây xanh. Gia đình của bác có nhiều người con, các anh chị đã lớn và lập gia đình, mỗi người làm các công việc khác nhau những vẫn thường xuyên về thăm bác. - Giáo dục trẻ không chạy nhảy la hét làm ảnh hưởng đến sinh hoạt của gia đình. Hoạt động 2: TC - TC 1: Mèo đuổi chuột. - TC 2: Lộn cầu vồng. - Cho trẻ nhắc lại luật chơi, cách chơi (Nếu còn thiếu hoặc chưa chính xác thì cô bổ sung). - Cho trẻ chơi. Hoạt động 3: Cho trẻ chơi với xích đu, cầu trượt, nhà chòi, thuyền rồng. - Gợi ý trẻ vẽ người thân trong gia đình, chơi ô ăn quan, chơi chuyền. - Nhận xét rút kinh nghiệm cho buổi hoạt động sau.
6. 3. Tiến hành: Hoạt động 1: Cho trẻ “ Cả nhà thương nhau” - Trò chuyện về gia đình của bé Hoạt động 2: Bé yêu gia đình Cho trẻ ngồi thành 3 nhóm cùng chuyền tay nhau xem anbum ảnh về gia đình. Sau đó cô hỏi trẻ về các tấm ảnh đã được xem - Gia đình là nơi những người thân cùng sinh sống yêu thương và giúp đỡ nhau + Những người như thế nào gọi là người thân ( ba, mẹ, ông bà nội ngoại, anh chị em, chú bác cô dì). Những người thân trong gia đình đối với nhau như thế nào? (yêu thương giúp đỡ nhau) * Đọc ca dao “Công cha như núi thái sơn ” + Gia đình cháu đông con hay ít con? Gia đình như thế nào gọi là gia đình đông con, ít con, gia đình nhiều thế hệ ( cho trẻ xem máy về quy mô gia đình) - Gia đình là nơi trẻ được người thân chăm sóc nuôi dạy ( Gọi cá nhân trẻ nhiều) + Ở trong gia đình ngườithân nuôi dưỡng và chăm sóc, dạy bảo như thế nào? ( nấu cho ăn, tắm rữa, đưa đi chơi, tổ chức sinh nhật ) - Khi cháu bị ốm thì bố mẹ như thế nào? ( lo lắng chăm sóc ) Cho trẻ xem máy một số hình ảnh bé được người thân chăm sóc: cho ăn, tắm rữa, đưa đi chơi, tổ chøc sinh nhËt - Tình cảm của cháu đối với ba mẹ và những người thân như thế nào? * Giáo dục trẻ: Yêu quý người thân, ngoan ngoãn lễ phép, biết làm các công việc tự phục vụ bản thân yêu thương em nhỏ. Cho trẻ đọc thơ “ Giúp mẹ” Hoạt động 3: - Trò chơi 1: Tinh thần đồng đội - Cho trẻ chia thành 2 đội cùng thảo luận về các bức tranh sau đó chọn các bức tranh phù hợp về gia đình dán lên bảng sau đó giới thiệu về tranh của đội mình dưới dạng kể thành câu chuyện. - Cô nhận xét giờ hoạt động HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: Quan Sát gia đình cô Vân 1.Mục đích yêu cầu: - Trẻ sử dụng các giác quan để quan sát nêu lên nhận xét về: ngôi nhà, thành viên trong nhà, cách bày trí, các đồ dùng. Trẻ hứng thú chơi TC,chạy nhảy, đọc đồng dao. - Giáo dục trẻ không la hét chạy nhảy 2.Chuẩn bị: - Liên hệ với chủ nhà - Đồ dùng: phấn,giấy, bút màu, dây, hột hạt 3.Tiến hành: - Dẫn trẻ ra sân, cho trẻ quan sát nhận xét về thời tiết trong ngày. - Giáo dục trẻ ăn mặc phù hợp thời tiết. Hoạt động 1: Quan sát gia đình cô Vân - Cho trẻ đi đến gia đình cô Vân hướng cho trẻ quan sát cô gợi ý và cho trẻ nêu lên nhận xét: Cấu trúc của ngôi nhà ( Nhà rộng, có nhiều phòng, trong phòng có nhiều đồ dùng sắp xếp gọn gàng ) trong nhà có 2 thành viên, mỗi người đang