Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Tuần 7: Tôi cần gì để lớn lên và khỏe mạnh - Năm học 2023-2024 - Trường Mầm non Trường Thủy

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Tuần 7: Tôi cần gì để lớn lên và khỏe mạnh - Năm học 2023-2024 - Trường Mầm non Trường Thủy

1. TUẦN 7: TÔI CẦN GÌ ĐỂ LỚN LÊN VÀ KHỎE MẠNH ( Thời gian từ 16 – 20/10/2023) Nội dung Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 - Trẻ biết chào hỏi , cảm ơn Đón trẻ - Cô đón trẻ với thái độ niềm nở ân cần tạo cho trẻ có cảm giác được yêu thương. + Hô hấp : Thổi nơ bay + Tay vai : Hai tay đưa ra trước, lên cao(2l x 4n) Thể dục + Bụng lườn : Hai tay đưa lên cao và nghiêng người sang phải, sang sáng trái. (2l x 4n) + Chân: Đứng nhói chân (2l x 4n) Trò - Tập cho trẻ phát âm rõ các tiếng trong tiếng việt . chuyện - Trò chuyện về nhu cầu và thực phẩm đối với cơ thể và sức khỏe. sáng PTTC PTNT PTNN PTTM PTNT * Ném xa *Trò chuyện * Thơ: Đôi * Nặn quả * Nhận biết Hoạt bằng một tay về nhu cầu mắt của em cam (M) phía trên động học dinh dưỡng phía dưới, đối với cơ thể của bản và sức khỏe. thân HĐCĐ: HĐCĐ: HĐCĐ: HĐCĐ: HĐCĐ: Trò chuyện LQ thơ: Đôi Nhận biết Trò chuyện Ôn thơ: về một số mắt của em tay phải, với trẻ về Đôi mắt thực phẩm tay trái của một số của em thông trẻ. trang phục Hoạt thường theo mùa . động TCVĐ: TCVĐ: TCVĐ: TCVĐ: TCVĐ: ngoài trơì - Cây cao cỏ Bịt mắt bắt Dung dăng Mèo đuổi thấp. Mèo đuổi dê dung dẻ chuột - Gieo hạt chuột CTD: CTD: CTD: CTD: CTD: * NỘI DUNG: 1. Góc xây dựng: Xây các kiểu nhà của bé 2. Góc phân vai: Nấu ăn, bán hàng, khám bệnh 3. Góc nghệ thuật: Tô màu các loại thực phẩm 4. Góc học tập: Tô màu, Xem tranh về chủ đề 5. Góc thiên nhiên: Lau lá tưới cây Hoạt * MỤC TIÊU: động góc - Trẻ biết mạnh dạn tham gia vào cỏc hoạt động tập thể - Biết bày tỏ nhu cầu tình cảm của bản thân bằng các loại câu khác nhau . - Trẻ biết thể hiện được vai chơi, Biết thể hiện hành động của vai chơi - Trẻ biết sử dụng các nguyên vật liệu ở góc chơi để lắp ghép xây
2. Hoạt Hướng dẩn Nghe hát dân Làm quen Làm quen Đóng mở động trò chơi: Cáo ca: Ru con. thơ: Cái vở toán chủ đề chiều và thỏ lưỡi Trả trẻ - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày. - Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước khi ra về.
3. 3. Hồi tỉnh: Trẻ đi lại quanh sân hít thở nhẹ nhàng. Hoạt động 3: Kết thúc - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ và cho trẻ cắm hoa bé ngoan. HĐNT -Trẻ biết được sự I. CHUẨN BỊ: * HĐCĐ cần thiết của dinh - Sân bãi sạch sẽ, an toàn. Trò chuyện dưởng đối với - Vòng, gậy, phấn về một số sức khoẻ con - Tranh lô tô về thực phẩm, dinh dưỡng. thực phẩm người. II. TIẾN HÀNH: thông - Trẻ nhận biết 1. HĐCCĐ: Trò chuyện về một số thực phẩm thường. các loại thực thụng thường. *TCVĐ: phẩm Cô và trẻ đi từng tranh quan sát đàm thoại - Cây cao cỏ - Trẻ biết tên trò - Con thấy bức tranh vẽ gì? thấp chơi, biết cách - Thực phẩm giàu chất gì? - Gieo hạt chơi, luật chơi. - Ăn vào giúp cho cơ thể ntn? *CTD: - Trẻ biết trật tự (cho trẻ kể tên các loại thực phẩm giàu chất - Phấn, lá trong khi chơi, đạm trong tranh) cây, vòng, biết yếu quý, biết Cho trẻ kể các loại thực phẩm giàu chất béo, gậy. . cách giữ gỡn đồ bột đường,vitamin, đặt câu hỏi tương tự trên. chơi gọn gàng, 2. TCVĐ: - Cây cao cỏ thấp ngăn nắp - Gieo hạt - Cô giới thiệu tên trò chơi, giới thiệu cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần. - Trẻ chơi, cô chú ý quan sát, nhắc nhỡ trẻ. 3.CTD: - Cô cho trẻ chơi với các đồ chơi đã chuẩn bị - Cô chú ý quan sát, nhắc nhỡ trẻ. - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ SHC I. CHUẨN BỊ: *Hướng dẫn - Trẻ nắm được II. TIẾN HÀNH: trò chơi : cách chơi và luật 1. Hướng dẫn trò chơi mới: Cáo và thỏ Cáo và thỏ chơi - Cô giới thiệu tên trò chơi * Chơi tự do - Trẻ biết nhận - Cô phổ biến cách chơi, luật chơi *Nêu gương xét về bạn và bản - Cô cho trẻ chơi 3-4 lần cuối ngày thân - Cô động viên trẻ chơi *Vệ sinh - - Trẻ thực hiện 2. Chơi tự do: Trả trẻ đúng thao tác vệ - Trẻ chọn nội dung chơi theo ý thích. sinh - Cô bao quát trẻ chơi 3. Nêu gương cuối ngày: - Trẻ tự nhận xét về mình và về bạn. - Cô tuyên dương những bạn ngoan, nhắc nhở những bạn chưa ngoan - Cắm hoa bé ngoan 4. Vệ sinh - Trả trẻ - Trẻ vệ sinh rửa tay, lau mặt sạch sẽ.
4. * CTD: gia chơi cùng cá nhân. Cô chú ý sửa sai cho trẻ Chơi với bạn. 2. TCVĐ: Mèo đuổi chuột giấy, phấn, - 100 % trẻ tham - Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi. đ/c ngoài gia chơi. - Cô tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần. trời - Trẻ chơi cô bao quát và cùng choi với trẻ. 3. Chơi tự do: Cho trẻ chơi bóng. Vẽ tự do. * Nhận xét giờ hoạt động SHC - Trẻ thích thú I. CHUẨN BỊ: *Nghe hát lắng nghe giai II. TIẾN HÀNH: dân ca: Ru điệu của bài hát. 1. Nghe hát dân ca: Ru con con - Trẻ nắm được - Cô giới thiệu tên bài hát * Chơi tự do cách chơi và luật - Cô hát trẻ nghe 1-2 lần *Nêu gương chơi - Cô mở nhạc cho trẻ nghe 2 lần cuối ngày - Trẻ biết nhận 2. Chơi tự do: *Vệ sinh - xét về bạn và bản - Trẻ chọn nội dung chơi theo ý thích. Trả trẻ thân - Cô bao quát trẻ chơi - Trẻ thực hiện 3. Nêu gương cuối ngày: đúng thao tác vệ - Trẻ tự nhận xét về mình và về bạn. sinh - Cô tuyên dương những bạn ngoan, nhắc nhở những bạn chưa ngoan - Cắm hoa bé ngoan 4. Vệ sinh - Trả trẻ - Trẻ vệ sinh rửa tay, lau mặt sạch sẽ. - Cô dọn vệ sinh lớp. * Đánh giá hằng ngày: Thứ 4 - Trẻ cảm nhận I. CHUẨN BỊ: 18/10/2023 được nhịp điệu - Tranh minh họa bài thơ: Đôi mắt của em PTNN: vui tươi của bài II. TIẾN HÀNH: Thơ: Đôi thơ Hoạt động 1: Ổn định gây hứng thú: mắt của em -Trẻ nhớ tên bài Cô đố các con trên khuôn mặt của chúng ta thơ, tên tác giả. có những bộ phận gì nào . ( gọi 2-3 trẻ ) - Trẻ thuộc bài Thế đôi mắt có nhiệm vụ gỡ ? thơ, hiểu nội Có một bài thơ cũng nói về đôi mắt đấy hôm dung bài thơ. nay các con tìm hiểu bài thơ “Đôi mắt của - Dạy trẻ đọc em ”của tác giả Lê Thị Mỹ Phương nhé thuộc thơ, đọc Hoạt động 2: Truyền thụ kiến thức: nhẹ nhàng thể * Cô đọc mẫu. hiện tình cảm khi Cô đọc mẫu lần 1 diễn cảm. đọc thơ. Cô khái quát nội dung bài thơ cho trẻ biết - Trả lời được các Cô đọc mẫu lần 2 dùng tranh minh họa. câu hỏi của cô * Trích dẫn, đàm thoại:
5. *Vệ sinh - xét về bạn và bản cá nhân. Cô chú ý sửa sai cho trẻ Trả trẻ thân 2. Chơi tự do: - Trẻ thực hiện - Trẻ chọn nội dung chơi theo ý thích. đỳng thao tác vệ - Cô bao quát trẻ chơi sinh. 3. Nêu gương cuối ngày: - Trẻ tự nhận xét về mình và về bạn. - Cô tuyên dương những bạn ngoan, nhắc nhở những bạn chưa ngoan - Cắm hoa bé ngoan 4. Vệ sinh - Trả trẻ - Trẻ vệ sinh rửa tay, lau mặt sạch sẽ. - Cô dọn vệ sinh lớp. * Đánh giá hằng ngày: Thứ 5 - Trẻ gọi tên và I. CHUẨN BỊ: 19/10/2023 biết được đặc - Quả nặn mẫu : Cam điểm của các loại - Đất nặn, đĩa hát theo chủ đề PTTM quả quen thuộc. II. TIẾN HÀNH: Nặn quả - Trẻ biết sử dụng * Hoạt động 1: Tổ chức gây hứng thú cho cam (M) các kĩ năng nặn trẻ. như: lăn tròn, lăn - Cô ổn định lớp cà cho cả lớp đọc bài “Vè” dọc, ấn bẹt, để nói về các loại quả. nặn các loại quả - Chúng mình cùng nắm tay nhau đi vòng theo đặc trưng tròn và khi chúng mình đọc đến loại quả nào của nó. thì bạn có loại quả đó sẽ bước vào bên trong - Trẻ sử dụng tốt vòng tròn nhé! các kĩ năng nặn. - Cô cho trẻ cầm các loại quả vừa đi vừa đọc - Trẻ biết gắn kết, to bài vè theo nhịp tiếng trống cô gõ. dính các bộ phận - Các con vừa đọc xong bài “vè”, bây giờ các để tạo ra sản con hãy cho cô biết trong bài “vè” có những phẩm hoàn chỉnh. loại quả gì? * Đạt 90 %. - Đúng rồi trong bài vè có nhắc đến rất nhiều loại trái cây thơm ngon.Hôm nay bác Nông dân đã gửi tặng tất cả lớp chúng mình một món quà chúng mình có biết là gì không? - Trời tối, trời tối. - Trời sáng, trời sáng. - Cô có gì đây? - À đúng rồi cô có rổ quả cam đấy. Con có thích ăn quả cam không nhỉ? - Vì sao con lại thích (Ngon, ngọt, )
6. trên bàn ở góc tạo hình. Cô cho trẻ tự nhận xét . (3- 4 trẻ) Cô hỏi trẻ thích sản phẩm nào nhất? Vì sao? (Màu sắc, hình dáng, kích thước ) Cô nhận xét những sản phẩm đẹp. Động viên, khuyến khích trẻ lần sau cố gắng nặn được nhiều quả đẹp hơn. Cô cho trẻ hát bài : “Quả” và thu dọn đồ dùng.cẩn thận. Nhận xét tuyên dương trẻ. HĐNT I. CHUẨN BỊ: * HĐCĐ: - Trẻ biết kể và - Tranh một số trang phục: áo cọc, áo len, Trò chuyện nhận biết về một khăn, tất, quần áo dài, dép, giày về trang trang phục theo II. TIẾN HÀNH: phục theo mùa mà trẻ biết. 1. HĐCĐ: Trò chuyện về trang phục theo mùa. - Trẻ chơi đoàn mùa. * TCVĐ: kết, không tranh - Cô cùng trẻ trò chuyện một số trang phục Dung dăng giành đồ chơi về mùa hè: dung dẻ + Các con thấy mùa hè thời tiết ntn? Chúng * Chơi tự do. ta phải mặc những kiểu áo quần ntn? Khi ra đường phải làm gì? Giáo dục trẻ - Trò chuyện về trang phục mùa đông: tương tự. - Giáo dục trẻ 2. TCVĐ: Dung dăng dung dẻ - Cô nêu cách chơi luật chơi cho trẻ - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần. Cô bao quát trẻ chơi. 3. Chơi tự do: - Trẻ chọn nội dung chơi theo ý thích. - Cô bao quát trẻ chơi SHC - Trẻ biết ngồi I .CHUẨN BỊ: * Làm quen đúng tư thế, biết - Bàn ghế cho trẻ ngồi. vở toán cầm bút bằng 3 - Bút, vở toán. * Chơi tự do ngón tay. II. TIẾN HÀNH: *Nêu gương - Trẻ chơi đoàn 1. Làm bài tập ở vở toán cuối ngày kết, biết giữ gìn - Cô cho trẻ ngồi vào bàn và cùng lật từng *Vệ sinh- đồ chơi của lớp. trang vở theo yêu cầu của cô. Trả trẻ - Trẻ biết nêu - Cô chú ý nhắc nhở trẻ ngồi đúng tư thế, gương các bạn tốt cách cầm bút. trong ngày. 2. Chơi tự do: -Trẻ biết giữ gìn - Trẻ chọn nội dung chơi theo ý thích. vệ sinh cá nhân - Cô bao quát trẻ chơi trẻ, biết giữ gìn 3. Nêu gương cuối ngày: áo quần, đầu tóc - Trẻ tự nhận xét về mình và về bạn. gọn gàng - Cô tuyên dương những bạn ngoan, nhắc
7. Hoạt động 3: Kết thúc Củng cố: Cô hỏi trẻ nhắc lại tên bài học Nhận xé giờ học, tuyên dương trẻ HĐNT: I. CHUẨN BỊ * HĐCĐ: - Trẻ nhớ tên bài Đồ dựng chơi tự do như bóng, phấn, chong Ôn thơ: Đôi thơ, tác giả,đọc chóng . mắt của em thuộc diễn cảm II. TIẾN HÀNH *TCVĐ: bài thơ. 1. HĐCĐ: Ôn thơ: Đôi mắt của em Mèo đuổi - Trẻ biết yêu - Cô đọc khổ thơ đầu của bài thơ và đố trẻ đó chuột quý, vâng lời cô là bài thơ gì, do ai sáng tác? *CTD: giáo. - Cả lớp đọc 2-3 lần, đọc theo tổ, nhóm, cá Chơi với đồ - Trẻ hứng thú nhân trẻ. chơi ngoài tham gia trò chơi Giáo dục trẻ yêu quý, vâng lời cô giáo. trời, 2. TCVĐ: Mèo đuổi chuột bóng,phấn Cô nêu cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 4- 5 lần. Cô tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần, cô bao quát trẻ chơi. 3. Chơi tự do - Cho trẻ dựng phấn để vẽ lỏ, hoa - Chơi với chong chóng, bóng . Nhận xét cuối buổi chơi HĐC - Kết thúc I.CHUẨN BỊ: * Đóng và chủ đề “Tôi cần II. TIẾN HÀNH mở chủ đề gì lớn lên và 1. Đóng và mở chủ đề * Chơi tự do khỏe mạnh” trẻ * Đóng chủ đề: “Tôi cần gì lớn lên và khỏe * Nêu gương biết ăm một số mạnh” cuối tuần món ăn hằng - Cô cùng trẻ trò chuyện về chủ đề. * Vệ sinh – ngày cung cấp - Cho trẻ ôn lại các bài thơ ‘‘Đôi mắt của em, Trả trẻ đầy đủ chất dinh hát bài “Mừng sinh nhật, tay thơm tay dưỡng cho cơ thể ngoan”. để khỏe mạnh * Mở chủ đề : "Trang phục của bé”. - Mở chủ đề - Cô cho trẻ xem tranh, trò chuyện về chủ đề. " Trang phục của 2. Chơi tự do: bé" trẻ biết được - Trẻ chọn nội dung chơi theo ý thích. một số trang - Cô bao quát trẻ chơi phục phù hợp 3. Nêu gương cuối tuần: theo mùa. - Trẻ tự nhận xét về mình và về bạn. -Trẻ biết nhận - Cô tuyên dương những bạn ngoan, nhắc xét về bạn và bản nhở những bạn chưa ngoan. thân. 4. Vệ sinh trả trẻ - Trẻ thực hiện - Rửa tay, lau mặt cho trẻ sạch sẽ. đúng các thao tác - Cô dọn vệ sinh lớp vệ sinh. NXTD - Cắm hoa bé ngoan