Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Tuần 5: Tôi là ai - Năm học 2023-2024 - Trường Mầm non Trường Thủy

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Tuần 5: Tôi là ai - Năm học 2023-2024 - Trường Mầm non Trường Thủy

1. TUẦN 5: TÔI LÀ AI (Thời gian từ 02 - 06/10/ 2023) NỘI THỨ 2 THỨ 3 THỨ 4 THỨ 5 THỨ 6 DUNG Đón trẻ - Giáo dục trẻ biết thực hiện công tác vệ sinh bỏ rác vào thùng đúng nơi quy định. Bài tập phát triển chung: - HH: Thổi nơ bay ( 2L x 4N) Thể dục - TV: Hai tay đưa sang ngang, lên cao (2L x 4N) sáng - BL: Quay người sang trái, sang phải (2L x 4N) - C: Đứng khuỵu gối ( 2L x4N) - Bật: Bật tại chỗ (2Lx4N) Trò - Dạy trẻ biết giữ gìn vệ sinh trong và ngoài lớp học. chuyện - Dạy trẻ phát âm rõ các tiếng trong tiếng việt sáng. Hoạt động PTNT PTNN PTTM PTNT PTTM học * Nhận biết * Thơ: Bé * Vẽ các * Xếp * Dạy hát: tên, tuổi, ơi. bộ phận tương ứng Rửa mặt giới tính của trên khuôn trong như mèo bản thân mặt bé (M) phạm vi 2 Hoạt động HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ ngoài trời LQ thơ: Bé Nhận biết Ôn thơ: Bé LQBH: Ôn thơ: Bé ơi. tay trái, tay ơi Rửa mặt ơi phải của trẻ như mèo TCVĐ: TCVĐ: TCVĐ: TCVĐ: TCVĐ: Trời nắng, Mèo đuổi Tung bóng Mèo đuổi Dung dăng trời mưa chuột cùng cô chuột. . dung dẻ. CTD: CTD: CTD: CTD CTD Hoạt động I. NỘI DUNG: góc: * Góc xây dựng: Xây công viên. * Góc phân vai: Bán hàng, nấu ăn, bác sỹ * Góc nghệ thuật: Tô màu, vẽ, hát múa về chủ đề * Góc học tập: Xem lô tô, làm sách về chủ đề. * Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây, đong nước vào chai. II. MỤC TIÊU - Trẻ biết thể hiện được vai chơi và hành động chơi. - Trẻ biết sử dụng các nguyên vật liệu ở các góc chơi để lắp ghếp xây dựng công viên của bé. - Trẻ được làm quen với một số thao tác đơn giản trong chế biến một số món ăn, biết công việc của người bán hàng; biết đóng vai bác sỹ để khame bệnh cho mọi người - Trẻ biết chọn và tô màu và biết cắt dán tranh ảnh về chủ đề. - Trẻ hát thuộc một số bài hát về chủ điểm bản thân - Trẻ biết cách tưới cây, chăm sóc cây.
2. Vệ sinh - Trẻ biết rửa tay trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh. Ăn - Giáo dục ăn chin uống sôi, ăn không làm rơi vãi. Ngủ - Nghe dân ca : Ru con. Hoạt động Hướng dẩn Trò chuyện Làm quen Cho trẻ Đóng mở chiều. trò chơi với trẻ về vở toán nghe một chủ đề. mới : một số số bài hát Mũi, cằm, trang phục về chủ đề tai. theo mùa Trả trẻ - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày. - Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước khi ra về.
3. cuối ngày hiện đỳng thao - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần. Cô bao quát trẻ *Vệ sinh - tác vệ sinh. chơi Trả trẻ 2. Chơi tự do: - Trẻ chọn nội dung chơi theo ý thích. - Cô bao quát trẻ chơi 3. Nêu gương cuối ngày: - Trẻ tự nhận xét về mình và về bạn. - Cô tuyên dương những bạn ngoan, nhắc nhở những bạn chưa ngoan - Cắm hoa bé ngoan 4. Vệ sinh - Trả trẻ - Trẻ vệ sinh rửa tay, lau mặt sạch sẽ. - Cô dọn vệ sinh lớp. * Đánh giá hằng ngày: Thứ 3 - Trẻ biết tên I. CHUẨN BỊ: Tranh thơ 03/10/2023 bài thơ, tên tác II. TIẾN HÀNH: PTNN giả, thuộc thơ, Hoạt động 1: ổn định , gây hứng thú . Thơ: Bé ơi bước đầu trẻ Cho trẻ hát: Trời nắng trời mưa cảm nhận âm Lớp mình vừa hát bài hát gì? điệu nhẹ Hoạt động 2 : Nội dung nhàng của bài *Cô đọc mẫu thơ, - Cô đọc cho trẻ nghe lần 1 . - Trẻ biết chú - Cô đọc cho trẻ nghe lần 2 : kèm tranh . ý lắng nghe , *Trích dẫn, đàm thoại: thể hiện được - Cô vừa đọc bài thơ gì ? thái độ và cảm - Bài thơ do ai sáng tác? xúc một cách - Bài thơ nói đến điều gì? tự nhiên . Bé này bé ơi Phát triển khả Đừng chơi đất cát. năng - Bài thơ nhắc bé điều gì nữa? tưởng tượng , Hãy vào bóng mát sáng tạo , nói Khi trời nắng to đủ câu khi trả - Tác giả còn nhắc bé làm gì nữa? lời câu hỏi. Sau lúc ăn no - giáo dục trẻ Đừng cho chân chạy. biết vâng lời. - Tác giả còn nhắc bé làm gì khi ngủ dậy và khi ăn cơm? Mỗi sáng ngủ dậy . Bé ơi bé này.
4. 4. Vệ sinh - Trả trẻ - Trẻ vệ sinh rửa tay, lau mặt sạch sẽ * Đánh giá hằng ngày: Thứ 4 - Trẻ biết cách I. CHUẨN BỊ: 04/10/2023 cầm bút, ngồi - Tranh mẫu cô PTTM đúng tư thế - Giấy, bút màu, bàn ghế đủ cho trẻ. Vẽ các bộ - Rèn luyện II. TIẾN HÀNH: phận trên phát triển Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú. khuôn mặt năng lực quan - Cho trẻ chơi trò chơi: Mũi cằm tai. bé (M) sát, kỹ năng Hoạt động 2: Nội dung vẽ nét ngang, *Đàm thoại tranh mẫu nét cong, nét - Cô đưa tranh vẽ khuôn mặt bé và hỏi trẻ? xiên và kỹ + Tranh cô vẽ gì? Trên khuôn mặt em bé có năng tô màu những bộ phận nào? (Mắt, mũi, miệng ) cho trẻ. + Cô dùng kĩ năng gì để vẽ? Cô gợi ý cho trẻ trả - Giáo dục trẻ lời. biết giữ gìn * Hỏi ý định trẻ: sản phẩm sạch -Con thích vẽ bộ phận nào trên khuôn mặt nhất? đẹp. -Muốn vẽ đẹp thì con phải dùng kỹ năng gì để - Trẻ đạt vẽ? Trên 90%. (Cho trẻ nhắc lại kĩ năng vẽ). * Trẻ thực hiện: - Khi trẻ vẽ cô đi xuống hướng dẫn động viên trẻ vẽ, chú ý trẻ yếu. - Sắp hết giờ cô nhắc trẻ hoàn thành bài vẽ. * Nhận xét sản phẩm: - Cho trẻ treo tranh lên bảng. Cho những trẻ nêu ý định giới thiệu sản phẩm. - Cô nhhận xét chung xong: tuyên dương trẻ vẽ đep, động viên trẻ vẽ chậm và kĩ năng còn yếu . Hoạt động 3: Kết thúc - Cho trẻ nhắc lại tên bài học - Nhận xét giờ học tuyên dương trẻ. HĐNT: - Trẻ nhớ tên I. CHUẨN BỊ * HĐCĐ: bài thơ, tác Đồ dựng chơi tự do như bóng, phấn, chong Ôn thơ: Bé giả, đọc thuộc chóng . ơi diễn cảm bài II. TIẾN HÀNH *TCVĐ: thơ. 1. HĐCĐ: Ôn thơ: Bé ơi Tung bóng - Trẻ biết yêu - Cô đọc khổ thơ đầu của bài thơ và đố trẻ đó là cùng cô quý, vâng lời bài thơ gì, do ai sáng tác?
5. Thứ 5 - Trẻ biết cách I.CHUẨN BỊ: 05/10/2023 xếp tương ứng - Mỗi trẻ 2 bông hoa, 2 cái chậu PTNT 2 nhóm đối II. TIẾN HÀNH: Xếp tương tượng Hoạt động 1: Ổn định, trò chuyện: ứng trong - Rèn luyện Hoạt động 2: Nội dung phạm vi 2 khả năng quan * Xếp tương ứng 1-1 giữa 2 nhóm đồ vật sát, nhận xét - Xếp nhóm bông hoa và nhóm chậu theo thứ tự: cho trẻ. + Xếp bông hoa thành một hàng ngang. - Giáo dục trẻ + Đặt dưới mỗi bông hoa một cái chậu (cô vừa biết bảo quản, làm vừa nói để trẻ nói theo). giữ gìn đồ * Luyện tập: dùng đồ chơi. - Trò chơi: Chọn nhanh theo yêu cầu của cô - Trẻ đạt. - Trò chơi: Tìm bạn: Cô vẽ 5 vòng tròn và gọi 5 90 - 92 %. bạn nam đứng vào vòng sau đó có 7 ban nữ vừa đi vừa hát khi nghe hiệu lệnh tìm bạn thì các bạn nữ chạy về tìm cho mình một người bạn, bạn nào chậm không tìm được thì sẽ làm theo yêu cầu của cô * Củng cố. - Cô giáo dục trẻ khi chơi không được xô đẩy bạn, chú ý nghe cô giáo nói. Hoạt động 3 : Kết thúc: - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ HĐNT - Trẻ được I. CHUẨN BỊ: Đồ dựng đồ chơi ngoài trời. * HĐCĐ: làm quen bài II. TIẾN HÀNH: LQBH: Rửa hát, tác giả. 1. HĐCĐ: LQBH: : Rửa mặt như mèo mặt như - Hát theo cô Cô giới thiệu tên bài hát, tác giả cho trẻ nghe. mèo cả bài. Cô hát cho trẻ nghe 2-3 lần. Sau đó cả lớp hát 3-4 * TCVĐ: - Trẻ hứng thú lần. Tiếp đến hát theo tổ, nhóm, cá nhân trẻ. Cô Mèo đuổi tham gia vào chú ý sửa sai cho trẻ. chuột trò chơi, chơi 2. TCVĐ: Mèo đuổi chuột *CTD: đoàn kết. Cô giới thiệu tên trò chơi, luật chơi, cách chơi Chơi theo ý cho trẻ , tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần. Cô bao quát thích của trẻ chơi. trẻ 3. CTD: Chơi theo ý thích của trẻ với giấy, ô tô, bóng, phấn - Nhắc nhở trẻ chơi đoàn kết không tranh giành đồ chơi của bạn. - Nhận xét cuối buổi chơi.
6. Cô nêu cách chơi,luật chơi và tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần. - Trẻ hát Rửa mặt như mèo - 3 tổ luân phiên nhau hát. ” ĐH chữ U *Nghe hát: “Cái mũi” +Cô hát lần 1: Hát diễn cảm + Lần 2-3: cô vừa hát vừa minh hoạ theo nội dung bài hát. - Trẻ hát lại bài mẹ yêu không nào 2 làn( ĐH vòng tròn). Hoạt động 3: Kết thúc: - Củng cố: cho trẻ nhắc lại tên bài hát. Nhận xét, tuyên dương, cắm hoa bé ngoan. HĐNT: - Trẻ nhớ tên I. CHUẨN BỊ * HĐCĐ: bài thơ, tác Đồ dựng chơi tự do như bóng, phấn, chong Ôn thơ: Bé giả,đọc thuộc chóng . ơi diễn cảm bài II. TIẾN HÀNH *TCVĐ: thơ. 1. HĐCĐ: Ôn thơ: Bé ơi Dung dăng - Trẻ biết yêu - Cô đọc khổ thơ đầu của bài thơ và đố trẻ đó là dung dẻ quý, vâng lời bài thơ gì, do ai sáng tác? *CTD: cô giáo. - Cả lớp đọc 2-3 lần, đọc theo tổ, nhóm, cá nhân Chơi với đồ - Trẻ hứng thú trẻ. chơi ngoài tham gia trò Giáo dục trẻ yêu quý, vâng lời cô giáo. trời, bóng, chơi 2. TCVĐ: Dung dăng dung dẻ phấn Cô nêu cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 4-5 lần. Cô tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần, cô bao quát trẻ chơi. 3. Chơi tự do - Cho trẻ dựng phấn để vẽ lỏ, hoa - Chơi với chong chóng, bóng . Nhận xét cuối buổi chơi HĐC - Kết thúc I.CHUẨN BỊ: * Đóng và chủ đề “Tôi là II. TIẾN HÀNH mở chủ đề ai” trẻ biết tên, 1. Đóng và mở chủ đề * Chơi tự do tuổi, giới tính * Đóng chủ đề: “Tôi là ai’’. * Nêu của bé - Cô cùng trẻ trò chuyện về chủ đề. gương cuối - Mở chủ đề - Cho trẻ ôn lại các bài thơ ‘‘Bé ơi, hát bài tuần " Cơ thể tôi" “Mừng sinh nhật”. * Vệ sinh – trẻ biết được * Mở chủ đề : " Cơ thể tôi”. Trả trẻ một số bộ - Cô cho trẻ xem tranh, trò chuyện về chủ đề. phận trên cơ - Cô cho trẻ biết trên cơ thể bé có những bộ phận thể bé. Biết gì, cách giữ gìn, bảo vệ cơ thể giữ gìn, bảo Cô cho trẻ nghe bài hát " Tay thơm tay ngoan" vệ cơ thể . - Củng cố - giáo dục trẻ