Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Tuần 5: Cơ thể tôi - Năm học 2017-2018 - Trường Mầm non Trường Thủy

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Tuần 5: Cơ thể tôi - Năm học 2017-2018 - Trường Mầm non Trường Thủy

1. TUẦN 5: CƠ THỂ TÔI ( Thời gian từ 25-29/9/ 2017) NỘI DUNG THỨ 2 THỨ 3 THỨ 4 THỨ 5 THỨ 6 Đón trẻ - Dạy trẻ đến lớp biết chào cô, chào bố mẹ; biết làm một số công việc đơn giản khi được yêu cầu ( xếp đồ dùng đúng nơi quy định). Thể dục - Hô hấp: Gà gáy (4 lần) sáng - Tay: Hai tay đưa ra trước lên cao (2l x 4n) - Bụng: Đứng cúi gập người về phía trước (2l x 4n) - Chân: Đứng co một chân (2l x 4n) -Bật: Bật tiến về phía trước ( 2lx4n) Trò chuyện - Tên, một số bộ phận trên cơ thể bé. sáng - Dạy trẻ phát âm rõ các tiếng trong tiếng việt. Hoạt động PTTC PTNT PTNN PTNT PTTM học * Bật về phía *Dạy trẻ * Chuyện: * So sánh *VĐMH: trước nhận biết Mỗi người chiều cao Tay thơm một số bộ một việc của 2 đối tay ngoan phận bên tượng ngoài cơ thể bé Hoạt động HĐCĐ: HĐCĐ: HĐCĐ: HĐCĐ: HĐCĐ: ngoài trời Trò chuyện LQ chuyện: LQBH: Quan sát Ôn về một số bộ Mỗi người Tay thơm, đồ chơi chuyện: phận trên cơ một việc tay ngoan ngoài trời. Mỗi người thể bé một việc TCVĐ: TCVĐ: TCVĐ: TCVĐ: TCVĐ: Kéo co Dung dăng Chuyền Mèo đuổi Bịt mắt bắt dung dẻ. bóng chuột dê CTD CTD CTD CTD CTD Hoạt động I. NỘI DUNG: góc - Góc phân vai: Mẹ con, bán hàng. - Góc xây dựng: Xây dựng công viên cho bé - Góc nghệ thuật: Tô màu tranh bạn trai bạn gái ,hát bài hát “Tay thơm,tay ngoan”,“Em búp bê”. Vẽ một số giác quan trên khuôn mặt bé. - Góc học tập: Xem lô tô về bạn trai, gái. Làm quen vở toán, làm sách II. MỤC TIÊU: - Trẻ biết phối hợp với các bạn chơi trong nhóm, lớp để thực hiện vai chơi của mình. Trẻ thể hiện được sở thích của mình khi tham gia vào vai chơi. - Trẻ biết sử dụng các nguyên vật liệu để tạo ra sản phẩm - Trẻ được làm quen với một số thao tác đơn giản trong vai mẹ con, trong chế biến món ăn. - Trẻ biết một số thực phẩm thông thường qua việc mua, bán hàng. - Trẻ, tô màu một số hình ảnh về cơ thể bé.
2. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY NỘI DUNG MỤC TIÊU PHƯƠNG PHÁP - HÌNH THỨC TỔ CHỨC Thứ 2 - Trẻ biết cách I. CHUẨN BỊ: 25/9/2017 ném xa bằng 1 - Sân bãi sạch sẽ, thoáng mát. PTTC tay , biết xác - Vạch chuẩn - Bật về định được II. TIẾN HÀNH: phía trước hướng ném. Hoạt động 1: Ôn định tổ chức gây hứng thú - TCVĐ: - Phát triển cơ Hoạt động 2: Nội dung Kéo co tay, cơ chân, 1. Khởi động. phối hợp tay - Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi chay sau mắt, khả năng đó tập họp thành 3 hàng ngang định hướng 2. Trọng động. khi ném * BTPTC: - Rèn cho trẻ - Tay: Hai tay đưa ra trước lên cao (2l x 4n) tính mạnh dạn - Bụng: Đứng cúi người về phía trước (2l x 4n) tự tin khi vận - Chân: Đứng co một chân (2l x 4n) động. - Bật: Bật tiến về phía trước ( 2lx4n) - Trẻ hứng thú * VĐCB: Bật về phía trước tham gia vận - Cô giới thiệu và làm mẫu cho trẻ xem động. + Lần 1: Không giải thích 80-85% trẻ + Lần 2+3: Cô vừa làm + giải thích đạt TTCB: Cô đứng vào vạch chuẩn, hai tay thả lỏng, khi có hiệu lệnh “bật”cô đưa tay ra sau, đầu gối hơi khuỵu, cô dùng lực của chân và toàn thân để bật về phía trước mũi bàn chân chạm đất đồng thời hat tay cô đưa ra trước để giữ thăng bằng. Bật xong cô đi về cuối hàng đứng. - Trẻ thực hiện: + Lần 1 cho 2 trẻ lên thực hiện , mỗi trẻ thực hiện 2-3 lần.Cô chú ý bao quát nhắc nhỡ, sữa sai cho trẻ. + Lần 2: Cho hai tổ thi đua nhau - Củng cố: Cho trẻ nhắc lại tên bài học * TCVĐ: Kéo co - Cô nêu luật chơi, cách chơi. Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần. Cô bao quát trẻ chơi. Hoạt động 3: Hồi tỉnh Trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng 2-3 vòng xung quanh sân HĐNT Trẻ biết tên I. CHUẨN BỊ: * HĐCĐ: một số bộ - Sân bãi sạch sẽ, có bóng mát Trò chuyện phận bên - Bóng, xe ô tô, máy bay về một số bộ ngoài trên cơ II. TIẾN HÀNH: phận trên cơ thể bé. Trẻ 1. HĐCĐ: Trò chuyện về một số bộ phận trên cơ thể bé biết cách giữ thể bé * TCVĐ: gìn vệ sinh cơ - Cô cho trẻ chơi trò chơi : Mũi-cằm-tai - Bóng tròn thể. - Các con vừa chơi trò chơi gì?
3. -Trẻ biết giữ - Trời tối, trời sáng: gìn vệ sinh + Cô xuất hiện tranh cơ thể bé và hỏi trẻ sạch sẽ. - Các con nhìn xem tranh vẽ gì? - 80-85% trẻ - Cơ thể bé có những bộ phận nào? Dùng để làm đạt gì? - Cho trẻ chỉ các bộ phận trên cơ thể bé - Các con ạ! Mỗi bộ phận đều cá tác dụng riêng nhờ nó mà chúng ta có thể vận động được nhanh nhẹn, linh hoạt, biết được bao nhiêu điều thú vị xung quanh cuộc sống. Vì vậy, các con phải luôn yêu quý, giữ gìn bảo vệ cơ thể , bảo vệ các bộ phận, giác quan của minh sạch sẽ * Trò chơi: Mũi – cằm –tai Hoạt động 3: Kết thúc - Củng cố: Cho trẻ nhắc lại tên bài học . - Nhận xét giờ học HĐNT - Trẻ biết tên I. CHUẨN BỊ: *HĐCĐ: chuyện, tác - Sân bãi sạch sẽ LQ chuyện: giả. Hiểu nội - Bóng, xe ô tô, chông chống Mỗi người dung câu II. TIẾN HÀNH: một việc chuyện 1. HĐCĐ: LQ chuyện: Mỗi người một việc * TCVĐ: - Chơi đúng - Cô giới thiệu tên chuyện, tác giả - Con muỗi luật, đúng - Cô kể cho trẻ nghe 1-2 lần - Dung dăng cách, và hứng Hỏi trẻ tên câu chuyện, tác giả dung dẻ. thú tham gia - Cho cả lớp xem tranh chuyện 2-3 lần, cho trẻ xem * Chơi tự do vào trò chơi. chuyện trên ti vi. Cô chú ý giúp trẻ hiểu nội dung - Biết chơi câu chuyện. cùng cô và - 1-2 trẻ lên kể lại từng đoạn chuyện bạn. 2. TCVĐ: + Dung dăng dung dẻ (2- 3 lần). + Con muỗi (2- 3 lần). - Cô nêu luật chơi, cách chơi cho trẻ chơi. - Cô cùng chơi với trẻ. 3. Chơi tự do - Cho trẻ chơi với đồ chơi đã chuẩn bị. - Cô bao quát xử lý tình huống HĐC - Trẻ chơi I. CHUẨN BỊ: * Trẻ chơi đoàn kết, - Đồ chơi các góc HĐG không tranh II. TIẾN HÀNH: * Chơi tự do. giành đồ chơi 1. Trẻ chơi HĐG * Nêu gương - Trẻ biết nhận - Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề đang học cuối ngày. xét, nêu - Cô giới thiệu nội dung chơi ở các góc và cho trẻ * Vệ sinh- gương lẫn về góc chơi. Trả trẻ nhau. - Trẻ chơi cô bao quát trẻ chơi - Thực hiện - Nhận xét cuối buổi chơi. các thao tác vệ 2. Chơi tự do:
4. - Giáo dục: Muốn có các giác quan luôn sạch sẽ, an toàn thì chúng ta phải làm gì? - Lần 3: Cho trẻ xem qua máy Hoạt động 3: Kết thúc - Củng cố - Nhận xét giờ học, tuyên dương trẻ. HĐNT -Trẻ được làm I. CHUẨN BỊ: Đồ dùng đồ chơi ngoài trời. *HĐCĐ: quen bài hát, II. TIẾN HÀNH: LQBH: Tay tên bài hát, tác 1. HĐCĐ: LQBH: Tay thơm tay ngoan. thơm tay giả. Hát theo Cô giới thiệu tên bài hát, tác giả cho trẻ nghe. ngoan cô cả bài. Cô hát cho trẻ nghe 2-3 lần. Sau đó cả lớp hát 3-4 * TCVĐ - Trẻ hứng thú lần. Tiếp đến hát theo tổ, nhóm, cá nhân trẻ. Cô chú - Chuyền tham gia vào ý sửa sai cho trẻ. bóng trò chơi, chơi 2. TCVĐ: - Chuyền bóng. * CTD: đoàn kết. - Cô giới thiệu tên trò chơi, luật chơi, cách chơi cho trẻ rõ sau đó cho trẻ chơi 3-4 lần. Cô bao quát trẻ chơi. 3. CTD: Chơi theo ý thích của trẻ. Nhắc nhở trẻ chơi đoàn kết không tranh giành đồ chơi của bạn. Nhận xét cuối buổi chơi. HĐC - Trẻ biết kỹ I. CHUẨN BỊ: * PTTM: Xé năng xé giấy - Tranh mẫu của cô.Giấy A4, giấy màu, hồ dán, dán tóc bạn như xé dãi, xé khăn lau tay cho trẻ trai bạn gái vụn. - Đồ chơi tự do. * Chơi tự do. -Trẻ biết cách II. TIẾN HÀNH: * Nêu gương phết hồ vào 1. PTTM: Xé dán tóc bạn trai bạn gái cuối ngày. mặt trái của - Trò chuyện với trẻ về một số bộ phận trên cơ thể. * Vệ sinh- giấy để dán. - Giờ học hôm nay lớp mình cùng nhau xé dán tóc Trả trẻ - Trẻ biết nhận bạn trai, bạn gái; xem bạn nào xé đẹp nhé! xét, nêu * Quan sát mẫu: gương lẫn - Cô treo tranh mẫu lên bảng cho trẻ nhận xét về nhau. khuôn mặt, kiểu tóc, màu tóc - Thực hiện *Cô làm mẫu: Cô vừa làm vừa giải thích. các thao tác vệ - Cô lấy mãnh giấy màu tuỳ ý cô cầm giấy bằng 2 sinh hàng tay dùng hai ngón tay cái và trỏ của 2 bàn tay xé ngày bấm nhích dần thành dãi dài để làm tóc của bạn gái, sau khi xé được nhiều dãi dài cô xếp vào vị trí tóc của bạn sau đó lật mặt sau của dãi tóc để phết hồ và dán. -Đối với tóc của bạn trai thì cô hướng dẫn trẻ xé dãi ngắn hơn. *Trẻ thực hiện: Cô có thể nhắc lại kỹ năng xé để trẻ nhớ. Trẻ thực hiện cô chú ý bao quát nhắc nhỡ gợi ý giúp đỡ cho những trẻ còn lúng túng. Khuyến khích động viên những trẻ sáng tạo. *Nhận xét sản phẩm: Cho trẻ treo toàn bộ sản phẩm lên giá cô giới thiệu
5. - Gäi 1 trÎ lªn ®øng c¹nh c« sau ®ã mêi trÎ ë d­íi líp nhËn xÐt xem c« vµ trÎ ai cao h¬n, ai thÊp h¬n. -TrÎ nãi ®­îc (c« cao h¬n,b¹n A thÊp h¬n) * Dạy trẻ so sánh chiều cao của 2 đối tượng: - TC: Giấu tay - TrÎ xÕp hình bạn trai, bạn giá ra bảng. - Các con thÊy bạn trai và bạn giá nh­ thÕ nµo víi nhau? ( Bạn trai cao h¬n cßn bạn gái thÊp h¬n) - Trẻ thực hiện: Cô chú ý bao quát nhắc nhỡ giúp đỡ trẻ. *Luyện tập: - TC: Cây cao, cỏ thấp. - Cho trẻ chơi tìm theo hiệu lệnh của cô. Hoạt động 3: Kết thúc - Củng cố: Trẻ nhắc lại tên bài học - Nhận xét tuyên dương HĐNT: - Trẻ được I. CHUẨN BỊ: *HĐCĐ: làm quen và - Đồ chơi xung quanh trường như xích đu, cầu Quan sát đồ biết tên một số trượt Đồ chơi tự do. chơi ngoài đồ chơi ngoài II. TIẾN HÀNH: trời trời. 1. HĐCĐ: Quan sát đồ chơi ngoài trời *TCVĐ: - Trẻ hứng thú Trẻ đọc thơ “ Bạn mới” Mèo đuổi vào trò chơi Khi các bạn mới đến lớp thì các bạn cũ phải làm gì chuột và chơi đoàn giúp bạn nào? ( rủ bạn cùng chơi) * CTD: kết. Gìơ hoạt động hôm nay các con ra sân để quan sát Phấn, lá cây, đồ chơi ở trường mình đấy các con thích không? bóng Cô đưa trẻ ra sân giới thiệu đồ chơi cho trẻ gọi tên và quan sát từng loại đồ chơi, Giáo dục trẻ chơi trật tự, ngay ngắn với các loại đồ chơi đó. 2. TCVĐ: Mèo đuổi chuột Cô nêu cách chơi, luật chơi và tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần, cô bao quát trẻ chơi. 3. CTD: Phấn, lá cây, bóng Nhận xét cuối buổi chơi. SHC - Trẻ biết làm I. CHUẨN BỊ: * Dạy trẻ giữ các công việc - Một số tranh ảnh về giữ gỡn vệ sinh mụi trường, gìn vệ sinh để giữ gìn vệ vệ sinh lớp học. môi trường sinh môi - Đồ chơi trẻ chơi tự do trong và trường, lớp II. TIẾN HÀNH: ngoài lớp sạch sẽ. 1. Dạy trẻ giữ gìn vệ sinh trong và ngoài lớp học. học. - Giáo dục trẻ - Cô cho trẻ biết được lợi ích của môi trường đối * Chơi tự do lợi ích của với cơ thể con người, từ đó dạy trẻ biết cách giữ vệ * Nêu gương việc giữ gìn sinh môi trường bằng các việc làm cụ thể như: Dọn cuối ngày vệ sinh môi vệ sinh, vứt rác đúng nơi quy định. * Vệ sinh - trường. - Giáo dục trẻ Trả trẻ - Trẻ biết nêu 2. Chơi tự do:
6. đạt. và múa đúng động tác bài hát nhé! ( Múa theo nhóm). - Cô đọc: Này bé bé ơi Bé muốn hát hay Giống cô ca sỹ Hãy cùng thử nhé! ( Cá nhân trẻ hát, múa) - Bàn tay xòe ra như những bông hoa thật đẹp. Nào các con hãy cất vang bài ca về đôi bàn tay và múa theo lời bài hát nào! ( Hát chuyển ĐH chữ U) * Nghe hát: Khúc hát ru người mẹ trẻ - Cô hát lần 1: Cô hát và minh họa theo bài hát - Lần 2: Trẻ biểu diễn cùng cô. + Cô nói: “Một tay xòe ra hai bông hoa”. Một lần nữa các con hãy làm những chú nghệ sỹ tý hon hòa chung vào khúc ca nào! (ĐH 3 hàng ngang) * TCAN: Nghe tiếng hát tìm đồ vật - Cô nêu cách chơi, luật chơi tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần. Cô bao quát trẻ chơi. - Củng cố: Hỏi trẻ tên bài hát, tác giả. - Giáo dục trẻ vệ sinh cơ thể sạch sẽ, ăn đầy đủ chất dinh dưỡng để cơ thể luôn khỏe mạnh. Hoạt động 3: Kết thúc - Cô nhận xét giờ học. HĐNT: - Trẻ nhớ tên I. CHUẨN BỊ: * HĐCĐ nội dung, II. TIẾN HÀNH: Ôn chuyện: nhân vật trong 1. Ôn chuyện: Mỗi người một viêc Mỗi người chuyện - Cô kể lại một đoạn trong câu chuyện và hỏi trẻ đó một việc - Trẻ hứng thú là câu chuyện gì? * TCVĐ: vào trò chơi - Cô kể lại toàn bộ câu chuyện cho trẻ nghe Bịt mắt bắt - Đàm thoại nội dung câu chuyện dê - Cho trẻ kể lại từng đoạn trong câu chuyện *Chơi tự do. - Củng cố: Cô vừa cho các con kể lại câu chuyện * gì? 2. . TCVĐ: Bịt mắt bắt dê Cô nêu cách chơi, luật chơi cho trẻ tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần Cô quan sát và hướng dẫn trẻ chơi 3. Chơi tự do: Cho trẻ chơi với bóng, búp bê HĐC - Kết thúc I. CHUẨN BỊ: * Đóng, mở chủ đề “Cơ - Một số hình ảnh mới về chủ đề: ăn uống, vui chơi, chủ đề. thể tôi” trẻ học tập * Chơi tự do biết được tên II. TIẾN HÀNH: * Nêu gương tuổi, giới tính, 1. Đóng, mở chủ đề: cuối tuần. các bộ phận * Đóng chủ đề: “Cơ thể tôi ” * Vệ sinh - trên cơ thể của - Cho trẻ hát bài “Tay thơm, tay ngoan”.