Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Tuần 4: Tôi là ai? - Năm học 2017-2018 - Trường Mầm non Trường Thủy

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Tuần 4: Tôi là ai? - Năm học 2017-2018 - Trường Mầm non Trường Thủy

1. TUẦN 4: TÔI LÀ AI ( Thời gian từ 18 - 22/9/ 2017) NỘI THỨ 2 THỨ 3 THỨ 4 THỨ 5 THỨ 6 DUNG Đón trẻ - Giáo dục trẻ biết thực hiện công tác vệ sinh bỏ rác vào thùng đúng nơi quy định. Bài tập phát triển chung: - HH: Thổi nơ bay ( 2L x 4N) Thể dục - TV: Hai tay đưa sang ngang, lên cao (2L x 4N) sáng - BL: Quay người sang trái, sang phải (2L x 4N) - C: Đứng khuỵu gối ( 2L x4N) -Bật: Bật tại chỗ (2Lx4N) Trò - Dạy trẻ biết giữ gìn vệ sinh trong và ngoài lớp học. chuyện - Dạy trẻ phát âm rõ các tiếng trong tiếng việt sáng. Hoạt động PTTC PTNN PTTM PTNT PTTM học *Bật liên tục *Thơ: Bé Vẽ các bộ * Dạy trẻ * Dạy hát: tại chỗ 3-4 ơi. phận trên cách ghép Mừng sinh lần khuôn mặt đôi . nhật. bé ( M) Hoạt động HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ ngoài trời PTNT: Dạy Nhận biết Ôn thơ: Bé LQBH: Ôn thơ: Bé trẻ biết tên tay trái, tay ơi Mừng sinh ơi tuổi, giới phải của trẻ nhật tính của bản thân TCVĐ: TCVĐ: TCVĐ: TCVĐ: TCVĐ: Trời nắng, Mèo đuổi Tung bóng Mèo đuổi Dung dăng trời mưa chuột cùng cô chuột. . dung dẻ. CTD: CTD: CTD: CTD CTD Hoạt động I. NỘI DUNG: góc: * Góc xây dựng: Xây công viên. * Góc phân vai: Bán hàng, nấu ăn, bác sỹ * Góc nghệ thuật: Tô màu, vẽ, hát múa về chủ đề * Góc học tập: Xem lô tô, làm sách về chủ đề. * Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây, đong nước vào chai. II. MỤC TIÊU - Trẻ biết thể hiện được vai chơi và hành động chơi. - Trẻ biết sử dụng các nguyên vật liệu ở các góc chơi để lắp ghếp xây dựng công viên của bé. - Trẻ được làm quen với một số thao tác đơn giản trong chế biến một số món ăn, biết công việc của người bán hàng; biết đóng vai bác sỹ để khame bệnh cho mọi người - Trẻ biết chọn và tô màu và biết cắt dán tranh ảnh về chủ đề.
2. Nhận xét tuyên dương: Cho trẻ cắm hoa bé ngoan Vệ sinh - Trẻ biết rửa tay trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh. Ăn - Giáo dục ăn chin uống sôi, ăn không làm rơi vãi. Ngủ - Nghe dân ca : Ru con. Hoạt động Làm quen Trò chuyện Làm quen Hướng dẩn Đóng mở chiều. bài thơ: Bé với trẻ về vở toán trò chơi chủ đề. ơi một số mới : trang phục Mũi, cằm, theo mùa tai. Trả trẻ - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày. - Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước khi ra về. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Nội dung Mục tiêu Phương pháp – hình thức tổ chức Thứ 2 - Trẻ biết I. CHUẨN BỊ 18/9/2017 dùng lực của - Sân bãi sạch sẽ đôi chân để II. TIẾN HÀNH: PTTC bật liên tục tại Hoạt động 1: Ổn định gây hứng thú. Bật liên tục chỗ, Để cơ thể được khỏe mạnh thì các con phải tại chỗ 3-4 - Phát triển thể thường xuyên tập luyện thể dục, bây giờ các con lần lực cho trẻ. cùng tập thể dục cùng cô nào. - Rèn tố chất: Hoạt động 2: Nội dung nhanh nhẹn, 1. Khởi động: khéo léo và - Cho trẻ vừa đi vòng tròn làm đoàn tàu kết hợp khả năng định các kiểu chân. Sau đó chuyển thành 3 hàng hướng trong ngang. không gian. 2.Trọng động: - Giáo dục trẻ *BTPTC yêu thích - TV: Hai tay đưa sang ngang, lên cao (2L x 4N) luyện tập. - BL: Quay người sang trái, sang phải (2L x 4N) - Trẻ đạt 85- - Bật: Bật tại chỗ (3Lx4N) 90% yêu cầu *VĐCB: "Bật liên tục tại chỗ 3-4 lần - Cô làm mẫu: + Lần 1: (không giảithích) + Lần 2: Vừa làm vừa giải thích TTCB: Cô đứng trước vạch chuẩn, hai tay chống hông khi có hiệu lệnh, cô dùng lực của chân bật liên tục tại chỗ 4 nhịp, bật xong cô đi về đứng cuối hàng. - Trẻ thực hiện: + Mỗi trẻ thực hiện 2-3 lần. + Cho lần lượt 2 trẻ lên bật. Cô chú ý sửa sai, nhắc trẻ, động viên trẻ kịp thời. + Cho 2 tổ luân phiên thi đua nhau thực hiện.
3. Thứ 3 - Trẻ biết tên I. CHUẨN BỊ: Tranh thơ 19/9/2017 bài thơ, tên tác II. TIẾN HÀNH: PTNN giả, thuộc thơ, Hoạt động 1: ổn định , gây hứng thú . Thơ: Bé ơi bước đầu trẻ Cho trẻ hát: Trời nắng trời mưa cảm nhận âm Lớp mình vừa hát bài hát gì? điệu nhẹ Hoạt động 2 : Nội dung nhàng của bài *Cô đọc mẫu thơ, - Cô đọc cho trẻ nghe lần 1 . - Trẻ biết chú - Cô đọc cho trẻ nghe lần 2 : kèm tranh . ý lắng nghe , *Trích dẫn, đàm thoại: thể hiện được - Cô vừa đọc bài thơ gì ? thái độ và cảm - Bài thơ do ai sáng tác? xúc một cách - Bài thơ nói đến điều gì? tự nhiên . Bé này bé ơi Phát triển khả Đừng chơi đất cát. năng - Bài thơ nhắc bé điều gì nữa? tưởng tượng , Hãy vào bóng mát sáng tạo , nói Khi trời nắng to đủ câu khi trả - Tác giả còn nhắc bé làm gì nữa? lời câu hỏi. Sau lúc ăn no - giáo dục trẻ Đừng cho chân chạy. biết vâng lời. - Tác giả còn nhắc bé làm gì khi ngủ dậy và khi ăn cơm? Mỗi sáng ngủ dậy . Bé ơi bé này. - Qua bài thơ giáo dục các con điều gì ? * Dạy trẻ đọc thơ. - Cả lớp đọc 2-3 lần. - Chuyển tổ, cá nhân trẻ đọc - Cô nhận xét và sữa sai cho trẻ. - Cả lớp đọc lại 1-2 lần. Hoạt động 3: Kết thúc: * Cũng cố : cho trẻ nhắc lại tên bài học . Nhận xét, tuyên dương : Cho trẻ cắm hoa bé ngoan HĐNT: - Trẻ biết I . CHUẨN BỊ: * HĐCĐ: được tay trái - Đồ chơi để trẻ chơi tự do như bóng, phấn. Nhận biết tay phải của II. TIẾN HÀNH: tay phải tay bản thân 1. HĐCĐ: Nhận biết tay trái tay phải của bản trái của bản - Trẻ nắm thân. thân được cách - Cô giới thiệu cho trẻ biết tay trái tay phải của cô * TCVĐ: chơi và luật - Cho trẻ đưa từng tay của trẻ lên và gọi tên. Cô Mèo đuổi chơi. chú ý sửa sai cho trẻ. chuột - Hứng thú - Cho cả lớp đọc 2-3 lần, đọc theo nhóm, tổ, cá * CTD: tham gia chơi nhân. Cô chú ý sửa sai cho trẻ Chơi với cùng bạn. 2. TCVĐ: Mèo đuổi chuột
4. biết giữ gìn * Hỏi ý định trẻ: sản phẩm sạch -Con thích vẽ bộ phận nào trên khuôn mặt nhất? đẹp. -Muốn vẽ đẹp thì con phải dùng kỹ năng gì để - Trẻ đạt vẽ? 80- 85%. ( Cho trẻ nhắc lại kĩ năng vẽ). * Trẻ thực hiện: - Khi trẻ vẽ cô đi xuống hướng dẫn động viên trẻ vẽ, chú ý trẻ yếu. - Sắp hết giờ cô nhắc trẻ hoàn thành bài vẽ. * Nhận xét sản phẩm: - Cho trẻ treo tranh lên bảng. Cho những trẻ nêu ý định giới thiệu sản phẩm. - Cô nhhận xét chung xong: tuyên dương trẻ vẽ đep, động viên trẻ vẽ chậm và kĩ năng còn yếu Cho trẻ thu dọn đồ dùng. Hoạt động 3: Kết thúc - Cho trẻ nhắc lại tên bài học - Nhận xét giờ học tuyên dương trẻ. HĐNT: - Trẻ nhớ tên I. CHUẨN BỊ * HĐCĐ: bài thơ, tác Đồ dựng chơi tự do như bóng, phấn, chong Ôn thơ: Bé giả, đọc thuộc chóng . ơi diễn cảm bài II. TIẾN HÀNH *TCVĐ: thơ. 1. HĐCĐ: Ôn thơ: Bé ơi Tung bóng - Trẻ biết yêu - Cô đọc khổ thơ đầu của bài thơ và đố trẻ đó là cùng cô quý, vâng lời bài thơ gì, do ai sáng tác? *CTD: cô giáo. - Cả lớp đọc 2-3 lần, đọc theo tổ, nhóm, cá nhân Chơi với đồ - Trẻ hứng thú trẻ. chơi ngoài tham gia trò Giáo dục trẻ yêu quý, vâng lời cô giáo. trời, chơi 2. TCVĐ: Tung bóng cùng cô bóng,phấn Cô nêu cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 4-5 lần. Cô tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần, cô bao quát trẻ chơi. 3. Chơi tự do - Cho trẻ dựng phấn để vẽ lỏ, hoa - Chơi với chong chóng, bóng . Nhận xét cuối buổi chơi SHC - Trẻ biết ngồi I .CHUẨN BỊ: * Làm quen đúng tư thế, - Bàn ghế cho trẻ ngồi. vở toán biết cầm bút - Bút, vở toán. * Chơi tự do bằng 3 ngón II. TIẾN HÀNH: *Nêu gương tay. 1. Làm bài tập ở vở toán cuối ngày - Trẻ chơi - Cô cho trẻ ngồi vào bàn và cùng lật từng trang *Vệ sinh- đoàn kết, biết vở theo yêu cầu của cô. Trả trẻ giữ gìn đồ - Cô chú ý nhắc nhở trẻ ngồi đúng tư thế, cách chơi của lớp. cầm bút.
5. HĐNT -Trẻ được làm I. CHUẨN BỊ: Đồ dựng đồ chơi ngoài trời. *HĐCĐ: quen bài hát, II. TIẾN HÀNH: LQBH: tác giả. 1. HĐCĐ: LQBH: Mừng sinh nhật Mừng sinh - Hát theo cô Cô giới thiệu tên bài hát, tác giả cho trẻ nghe. nhật cả bài. Cô hát cho trẻ nghe 2-3 lần. Sau đó cả lớp hát 3-4 * TCVĐ: - Trẻ hứng thú lần. Tiếp đến hát theo tổ, nhóm, cá nhân trẻ. Cô Mèo đuổi tham gia vào chú ý sửa sai cho trẻ. chuột trò chơi, chơi 2. TCVĐ: Mèo đuổi chuột *CTD: đoàn kết. Cô giới thiệu tên trò chơi, luật chơi, cách chơi Chơi theo ý cho trẻ , tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần. Cô bao quát thích của trẻ chơi. trẻ 3. CTD: Chơi theo ý thích của trẻ với giấy, ô tô, bóng, phấn - Nhắc nhở trẻ chơi đoàn kết không tranh giành đồ chơi của bạn. - Nhận xét cuối buổi chơi. SHC - Trẻ nắm I. CHUẨN BỊ: *Hướng dẫn được cách II. TIẾN HÀNH: trò chơi : chơi và luật 1. Hướng dẫn trò chơi mới: Mũi cằm tai Mũi cằm tai chơi - Cô giới thiệu tên trò chơi * Chơi tự do - Trẻ biết nhận - Cô phổ biến cách chơi, luật chơi *Nêu gương xét về bạn và - Cô cho trẻ chơi 3-4 lần cuối ngày bản thân - Cô động viên trẻ chơi *Vệ sinh - - Trẻ thực 2. Chơi tự do: Trả trẻ hiện đúng thao - Trẻ chọn nội dung chơi theo ý thớch. tác vệ sinh - Cô bao quát trẻ chơi 3. Nêu gương cuối ngày: - Trẻ tự nhận xét về mình và về bạn. - Cô tuyên dương những bạn ngoan, nhắc nhở những bạn chưa ngoan - Cắm hoa bé ngoan 4. Vệ sinh - Trả trẻ - Trẻ vệ sinh rửa tay, lau mặt sạch sẽ. - Cô dọn vệ sinh lớp. * Đánh giá hằng ngày: Thứ 6 -Trẻ hát thuộc I. CHUẨN BỊ: 22/9/2017 bài hát, nhớ Mũ âm nhạc. xắc xô, mũ chóp kín. PTTM: tên bài hát, II. TIẾN HÀNH: -DH:Mừng nhạc và lời Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú sinh nhật -Trẻ hát đúng Hoạt động 2: Nội dung -NH:Ba giai điệu bài *Dạy hát: Mừng sinh nhật
6. - Cho trẻ dựng phấn để vẽ lỏ, hoa - Chơi với chong chóng, bóng . Nhận xét cuối buổi chơi HĐC - Kết thúc I.CHUẨN BỊ: * Đóng và chủ đề “Tôi là II. TIẾN HÀNH mở chủ đề ai” trẻ biết tên, 1. Đóng và mở chủ đề * Chơi tự do tuổi, giới tính * Đóng chủ đề: “Tôi là ai’’. * Nêu của bé - Cô cùng trẻ trò chuyện về chủ đề. gương cuối - Mở chủ đề - Cho trẻ ôn lại các bài thơ ‘‘Bé ơi, hát bài tuần " Cơ thể tôi" “Mừng sinh nhật”. * Vệ sinh – trẻ biết được * Mở chủ đề : " Cơ thể tôi”. Trả trẻ một số bộ - Cô cho trẻ xem tranh, trò chuyện về chủ đề. phận trên cơ - Cô cho trẻ biết trên cơ thể bé có những bộ phận thể bé. Biết gì, cách giữ gìn, bảo vệ cơ thể giữ gìn, bảo Cô cho trẻ nghe bài hát " Tay thơm tay ngoan" vệ cơ thể . - Củng cố - giáo dục trẻ - Trẻ hứng 2. Chơi tự do: thú với trò - Trẻ chọn nội dung chơi theo ý thích. chơi - Cô bao quát trẻ chơi -Trẻ biết nhận 3. Nêu gương cuối tuần: xét về bạn và - Trẻ tự nhận xét về mình và về bạn. bản thân. - Cô tuyên dương những bạn ngoan, nhắc nhở - Trẻ thực những bạn chưa ngoan. hiện đỳng cỏc 4. Vệ sinh trả trẻ thao tỏc vệ - Rửa tay, lau mặt cho trẻ sạch sẽ. sinh. - Cô dọn vệ sinh lớp NXTD - Cắm hoa bé ngoan * Đánh giá hằng ngày: