Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Tuần 33: Quê hương – Đất nước - Năm học 2020-2021 - Trường Mầm non Trường Thủy

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Tuần 33: Quê hương – Đất nước - Năm học 2020-2021 - Trường Mầm non Trường Thủy

1. TUẦN 33: QUÊ HƯƠNG –ĐẤT NƯỚC Từ ngày : 03 - 07/5/2021 Nội dung Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Đón trẻ - Tiếp tục dạy trẻ hiểu được các từ chỉ người, sự vật hiện tượng gần gũi quen thuộc Thể dục sáng - Hô hấp: Thổi nơ - Tay: Hai tay đưa sang ngang, ra trước (2l x 4n) - Bụng: Đứng cúi gập người về trước (2l x 4n) - Chân: Chân khuỵu gối (2l x 4n) Trò chuyện - Trẻ biết được cảm xúc sợ hãi, tức giận, buồn vui thông qua nét sáng mặt cử chỉ của người khác. Hoạt động PTTC PTNT PTNN PTNT PTTM học * Ném * Cờ Tổ Thơ: “Làng Ôn: Nhận *DH: Đêm trúng đich quốc em buổi biết các pháo hoa. nằm ngang sáng” phía của bản thân. Hoạt động HĐCĐ: HĐCĐ: HĐCĐ: HĐCĐ: HĐCĐ: ngoài trời - Xem Làm quen .Dạy trẻ LQ bài hát: Ôn thơ : tranh ảnh thơ:” làng biết một số Đêm pháo Làng em về các danh em buổi dấu hiệu hoa buổi sáng lam thắng sáng” của ngày cảnh của và đêm quê hương TCVĐ: TCVĐ: TCVĐ: TCVĐ: TCVĐ: Mèo đuổi - Tung Ô tô và Tung bóng Mèo đuổi chuột bóng chim sẽ Dung dăng chuột - Tạo dáng dung dẻ CTD CTD CTD CTD CTD Hoạt động I. NỘI DUNG: góc - Góc phân vai: Bán hàng, bác sỹ - Góc xây dựng: Xây dựng lăng Bác - Góc nghệ thuật: Vẽ, nặn quà tặng sinh nhật Bác, tô màu lăng Bác, - Góc học tập: Làm bưu thiếp tặng sinh nhật Bác, thực hiện vở toán, - Góc thiên nhiên: Trẻ chơi cát nước, chăm sóc cây II. MỤC TIÊU: - Trẻ biết được một số đồ chơi và nguyên vật liệu có ở góc xây dựng để xây dựng lăng Bác. - Trẻ biết công việc bán hàng: Biết mời, chµo, cã cö chØ nhÑ nhµng víi kh¸ch hµng. Biết giao tiền và nhận tiền. - Trẻ tự tin hài lòng về bản thân khi tham gia vào trò chơi - TrÎ vÏ, tô màu, nặn quà tặng sinh nhật Bác
2. Sinh hoạt Cho trẻ Cho trẻ Dạy trẻ biết Làm bài Tổng hợp chiều chơi HĐG xem tranh tên gọi tập vở toán văn nghệ ảnh về Bác làng, xã nơi Hồ. trẻ sinh sống Trả trẻ - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày. - Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước khi ra về. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY NỘI DUNG MỤC TIÊU PP - HÌNH THỨC TỔ CHỨC Thứ 2 - Trẻ biết dùng lực I. Chuẩn bi: 3/5/2021 bàn tay, cánh tay - Sân bải sạch sẽ. PTTC để ném túi cát - Đích ngang( vòng) Ném trúng trúng đích nằm - 4-5 túi cát, một sợi dây đích nằm ngang. II. Tiến hành: ngang - Rèn luyện cho Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú. trẻ sự khéo léo Muốn có cơ thể khoẻ mạnh các con phải làm gì ? nhanh nhẹn, tự tin. Bây giờ các con cùng cô khởi động nhé ! * Trẻ đạt Hoạt động 2 : Nội dung 90-92%. 1. Khởi động : Trẻ làm đoàn tàu kết hợp các kiểu dii chạy sau đó tập họp thành 3 hàng ngang 2. Trọng động : *BTPTC : T : Hai tay đưa ra trước lên cao (4lx 4n) B : Quay người sang 2 bên ( 2lx 4n) C : Ngồi khuỵu gối ( 2lx4n) B : Bật tại chổ ( 2lx 4n) * VĐCB: ném trúng đích nằm ngang Cô làm mẫu lần 1: Làm đẹp không giải thích Làm mẫu lần 2: kết hợp giải thích TTCB cô đúng sát vạch chuẩn 2 chân rộng bằng vai , tay phải cầm tíu cát . Khi có hiệu lện ném thì đưa tay từ dưới lên cao ngang tầm mắt và nhằm vào đích để nếm- Khi ném xong nhặt túi cát bỏ vào rá và đi về cuối hàng đứng - cô làm mẫu lại lần 3 - Trẻ thực hiện : lần lượt cho 2 trẻ thực hiện cô chú ý bao quát nhắc nhỡ sữa sai cho trẻ *TCVĐ: Kéo co Cô nhắc lại cách chơi,luật chơi. - Cho trẻ chơi 3- 4 lần. - Cô bao quát nhắc trẻ chơi đúng luật - Cô nhận xét sau mỗi lần chơi.
3. Thứ 3 1. Chuẩn bị: 4/5/2021 - Trẻ biết những -Tranh ảnh về lá cờ Tổ Quốc PTNT đặc điểm của lá cờ .2.Tiến hành: Cờ tổ quốc. Tổ quốc Hoạt động 1: Ổn định và gây hứng thú - Biết được ý -Cho trẻ đọc bài thơ “ Cờ Việt Nam” nghĩa của lá cờ - Trò chuyện về bài thơ - 90-95% trẻ đạt. Hoạt động 2: Quan sát lá cờ Tổ quốc -Cô cho trẻ quan sát lá cờ và nhận xét về lá cờ -Lá cờ có hình gì? -Lá cờ có màu gì? - Giua lá cờ có gì? Ngôi sao có màu gì? Hoạt động 3: Trò chơi cũng cố -TC: cướp cờ -Cô nêu cách chơi và luật chơi -Cô cho trẻ chơi 2-3 lần *Củng cố: *Nhận xét giờ học Hoạt động 3: Kết thúc Nhận xét tuyên dương. HĐNT: - Trẻ biết tên bài I . CHUẨN BỊ: HĐCCĐ: thơ, tác giả, hiệu - Tranh về bài thơ Làm quen thơ “ nội dung bài thơ - Đồ chơi để trẻ chơi tự do như bóng, phấn. Làng em buổi - Trẻ nắm được II. TIẾN HÀNH: sáng” cách chơi và luật 1. HĐCĐ: Làm quen bài thơ “ Làng em buổi TCVĐ: chơi. sáng” Bịt mắt bắt dê - Hứng thú tham - Cô giới thiệu tên bài thơ, tác giả , cô đọc cho trẻ * CTD: gia chơi cùng bạn. nghe 2 lần. - 100 % trẻ tham - Cho cả lớp đọc 2-3 lần, đọc theo nhóm, tổ, cá gia chơi. nhân. 2. TCVĐ: Bịt mắt bắt dê - Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi. - Cô tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần. - Trẻ chơi cô bao quát và cùng choi với trẻ. 3. Chơi tự do: Cho trẻ chơi bóng. Vẽ tự do. * Nhận xét giờ hoạt động HĐC: - Trẻ biết Bác Hồ I. Chuẩn bị: * Cho trẻ xem là vị lãnh tụ của - Hình ảnh về Bác Hồ
4. đẹp của quê bạn quê ở nông thôn nơi thôn quê, ở đó rất yên hương. bình có vườn cây, ao cá, có tiếng chim, có nhiều quả ngọt Có 1 bài thơ rất hay nói về làng quê đấy chúng mình cùng nghe cô đọc bài thơ “Làng em buổi sáng”, sáng tác của nhà thơ Nguyễn Đức Hậu. 2/Nội dung: 2.1.Cô đọc thơ: - Cô đọc thơ lần 1 không tranh.Bằng lời đọc truyền cảm. +Cô vừa đọc bài thơ gì? - Đọc lần 2: kết hợp tranh minh họa. *Đàm thoại và trích dẫn: - Cô vừa đọc bài thơ gì? - Sáng tác của ai? - Trong bài thơ tiếng chim hót ở đâu? ( ở trong vườn, ở bờ ao) - Khi tiếng chim hót trong vườn, vườn cây ntn? Trích đọc từ đầu cùng tỏa hương. - Khi tiếng chim hót ở bờ ao làm cho ao ra sao? Trích đọc tiếp hết. Cô nói: khi có tiếng chim hót làm cho cảnh vật trong vườn sống động, tươi vui.Chúng mình nhớ không được săn bắt chim, phải biết chăm vườn cây, để cho thiên nhiên mỗi ngày tươi đẹp hơn. *Dạy trẻ học thuộc thơ: - Cô và trẻ đọc bài thơ 3- 4 lần. - Cho đọc theo nhóm, tổ, cá nhân. - Cho cả lớp đọc lại 1 lần. 3. Kết thúc: - Cho trẻ đi thăm quan mô hình vườn cây, ao cá. - Đọc lại bài thơ 1 lần. HĐNT - Trẻ nhận biết I. CHUẨN BỊ: *HĐCĐ: được những nơi 1. HĐCĐ: Dạy trẻ nhận biết một số dấu hiệu Nhận biết một nguy hiểm không nỗi bật của ngày và đêm số dấu hiệu nỗi được đến gần như - Cô cùng trẻ trò chuyện với trẻ về những đặc diểm bật của ngày ổ điện, sông, suối, để nhận biết ngày và đêm và đêm ao hồ Cô cho trẻ xem tranh ảnh về các thời điểm ngày - Phát triển phát và đêm bằng các hoạt động cụ thể. *TCVĐ: triển ngôn ngữ cho Giáo dục trẻ biết làm các công việc để phục vụ bản Ô tô và chim sẽ trẻ. thân và giúp đỡ bố mẹ. * Chơi tự do - Trẻ hứng thú - Giáo dục trẻ phải biết quý trọng thời gian chơi trò chơi vận động. 2. TCVĐ: Ô tô và chim sẽ - Cô nêu luật chơi, cách chơi cho trẻ chơi.
5. bé ngoan + Phía sau có gì ? Có giá đồ chơi + Phía trên có gì? Có quạt trần + Phía dưới con có gì? Có nền nhà. - Sau mỗi lần trẻ trả lời cô nhắc lại cho cả lớp cùng nghe. - Cô gọi 2-3 cặp trẻ lên trả lời. * Luyện tập - Cho trẻ chơi “ Hãy đặt đồ chơi theo yêu cầu của cô” . - Cô nói phía nào thì trẻ đặt đồ chơi theo phía đó Ví dụ; Cô nói phía trên thì trẻ đặt đồ chơi lên đầu Hoặc Cô nói phía sau thì trẻ đặt đồ chơi ra phía sau lưng. -Cho trẻ chơi 3-4 lần cô chú ý bao quát nhắc nhỡ,sữa sai cho trẻ. Hoạt động 3: Kết thúc Củng cố: Cô hỏi trẻ nhắc lại tên bài học Nhận xé giờ học, tuyên dương trẻ HĐNT. -Trẻ nhớ tên bài I. CHUẨN BỊ: *HĐCĐ: hát, tên tác giả Phấn trẻ vẽ. Đồ chơi tự do. LQ bài hát: - Trẻ biết cách II. TIẾN HÀNH: “Đêm pháo chơi, hứng thú vào 1.HĐCĐ: LQ bài hát: “Đêm pháo hoa” hoa” trò chơi và chơi - Cô giới thiệu tên bài hát, tác giả. Cô hát trẻ nghe *TCVĐ: đoàn kết. 2 lần. - Tung bóng - Cho trẻ hát theo tổ, nhóm, cá nhân trẻ. Cô chú ý - Dung dăng sửa sai cho trẻ. dung dẻ - Cả lớp hát lại 2 lần. *CTD - Giáo dục trẻ 2. TCVĐ: - Tung bóng - Dung dăng dung dẻ. Cô giới thiệu tên trò chơi, luật chơi, cách chơi cho trẻ rõ sau đó cho trẻ chơi 3-4 lần. Cô bao quát trẻ chơi. 3. CTD: Chơi theo ý thich của trẻ - Nhắc nhở trẻ chơi đoàn kết không tranh giành đồ chơi của bạn. - Nhận xét cuối buổi chơi. HĐC - Trẻ biết ngồi I .CHUẨN BỊ: * Làm quen vở đúng tư thé, biết - Bàn ghế cho trẻ ngồi. toán cầm bút và điều - Búut chì, bút sáp, vỡ toán. * Chơi tự do khiển bút bằng 3 II. TIẾN HÀNH: *Nêu gương ngón tay. 1. Làm bài tập ở vỡ toán cuối ngày - Giúp trẻ phát - Cô cho trẻ ngồi vào bàn và cïng lật từng trang vỡ
6. chăm ngoan ,học - Cô hát cho trẻ nghe 2 lân, Khuyến khích trẻ vận giỏi động cùng cô. - cô vừa hát tặng cả lớp bài hát gì? - Giai điệu của bài hát này như thế nào? - Cô mở đĩa nhạc cho trẻ nghe. c.TCÂN: Ai nhanh nhất - Gợi ý cho trẻ nói cách chơi ,luật chơi - Cho trẻ chơi 3-4 lần , - Nhận xét sau mỗi lần chơi 3. Kết thúc: - Cô nhận xét giờ học HĐNT: - Trẻ nhớ tên bài I. Chuẩn bị: * HĐCĐ: thơ, tác giả,đọc Đồ dùng chơi tự do như bóng, phấn, chong Ôn thơ: “Làng thuộc diễn cảm chóng . em buổi sáng” bài thơ. II. Tiến hành * TCV§: Mèo - Trẻ biết yêu quý, 1. HĐCĐ: Ôn thơ: “Làng em buổi sáng” đuổi chuột vâng lời cô giáo. - Cô đọc khổ thơ đầu của bài thơ và đố trẻ đó là * CTD: - Trẻ hứng thú bài thơ gì, do ai sáng tác? Bóng, phấn tham gia trò chơi - Cả lớp đọc 2-3 lần, đọc theo tô, nhóm, cá nhân trẻ. Giáo dục trẻ yêu quý, vâng lời cô giáo. 2. TCVĐ: Mèo đuổi chuột Cô nêu cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 4-5 lần, cô bao quát trẻ chơi. Cô tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần, cô bao quát trẻ chơi. 3. Chơi tự do - Cho trẻ dùng phấn để vẽ lá, hoa - Chơi với chong chóng, bóng . H®c - Trẻ hứng thú I-Chuẩn bị: Nhạc cụ, Mũ múa. * Tổng hợp văn tham gia biểu diễn II-Tiến hành: nghệ chương trình văn 1. Biểu diễn văn nghệ: * Chơi tự do nghệ - Cô tổ chức cho trẻ biểu diễn chương trình văn * Nhận xét - Biết nhận xét về nghệ xen kẽ. Hát múa, đọc thơ có nội dung nói về tuyên dương mình, về bạn trong Quê hương cuối tuần tuần qua 2.Chơi tự do * Vệ sinh – Trả - Trẻ chọn nội dung chơi theo ý thích trẻ Cô bao quát trẻ 3. Nhận xét cuối tuần. -Cho trẻ tự nhận xét về mình và về bạn -Cô tuyên dương những bạn ngoan, nhắc nhỡ * Đánh giá hằng ngày: những bạn chưa ngoan -Phát phiếu bé ngoan. 4.Vệ sinh - trả trẻ: