Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Tuần 33: Quê hương đất nước - Năm học 2017-2018 - Trường Mầm non Trường Thủy

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Tuần 33: Quê hương đất nước - Năm học 2017-2018 - Trường Mầm non Trường Thủy

1. TUẦN 33: QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC ( Thời gian từ ngày 30/4 - 04/5/2018) NỘI THỨ 2 THỨ 3 THỨ 4 THỨ 5 THỨ 6 DUNG Đón trẻ - Trẻ biết chào hỏi cảm ơn Thể dục - Tay: Hai tay đưa ra trước lên cao (3l x 4n) sáng - Bụng: Đứng cúi người về trước (2l x 4n) - Chân: Ngồi xổm (3l x 4n) - Bật: Bật chân trước chân sau (2lx4n) Trò - Trò chuyện với trẻ về chủ đề; trẻ biết phát âm rõ các từ tromg tiếng chuyện việt. sáng Hoạt động PTTC PTNT PTTM PTNT PTTM học * Chạy theo * Cờ Tổ * Vẽ cờ Tổ * Ôn: Nhận *DH: Đêm đường dích quốc quốc biết phía pháo hoa. dắc trên, dưới, trước, sau của bản thân. Hoạt động HĐCĐ: HĐCĐ: HĐCĐ: HĐCĐ: HĐCĐ: ngoài trời - Trò chuyện LQ câu Dạy trẻ biết LQ bài Ôn chuyện về các danh chuyện: một số dấu hát: “Đêm Thánh lam thắng “Thánh hiệu của pháo hoa ”. Gióng cảnh của quê Gióng”. ngày và đêm hương TCVĐ: TCVĐ: TCVĐ: TCVĐ: TCVĐ: Mèo đuổi Bịt mắt bắt Ô tô và chim Tung bóng Mèo đuổi chuột. dê sẽ Dung dăng chuột dung dẻ CTD CTD CTD CTD CTD Hoạt động I. NỘI DUNG: góc - Góc phân vai: Bán hàng, nấu ăn - Góc xây dựng: Xây dựng vườn hoa. - Góc nghệ thuật: Vẽ, tô màu cờ tổ quốc, - Góc học tập: Làm bưu thiếp về quê hương, thực hiện vở toán, - Góc thiên nhiên: Trẻ chơi cát nước, chăm sóc cây II. MỤC TIÊU: - Trẻ biết được một số đồ chơi và nguyên vật liệu có ở góc xây dựng để xây dựng vườn hoa. Trẻ biết phối hợp với nhau để hoàn thành một công trình đẹp. - Trẻ biết công việc bán hàng: Biết mời, chào. Biết giao tiền và nhận tiền. - Trẻ tự tin hài lòng về bản thân khi tham gia vào trò chơi - Trẻ vẽ, tô màu, cờ tổ quốc - Rèn luyện khả năng nặn, tô màu, tô trùng khích không lem ra ngoài. - Rèn luyện ngôn ngữ vag khả năng rèn luyện khéo léo của đôi bàn
2. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Nội dung Mục tiêu Phương pháp – hình thức tổ chức Thứ 2 - Trẻ biết chạy I. CHUẨN BỊ: 30/4/2018 theo đường dích - Sân bãi sạch sẽ. PTTC dắc không chạm - Vạch chuẩn, một sợi dây Chạy theo lên vật chuẩn, biết II. TIẾN HÀNH: đương dích dắc phối hợp chân tay Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng - Trò chơi: nhịp nhàng. thú. Kéo co - Biết chơi thành Muốn có cơ thể khoẻ mạnh các con phải thạo và hứng thỳ làm gì ? Bây giờ các con cùng cô khởi động tham gia vào trũ nhé ! chơi “ kéo co" Hoạt động 2: Nội dung. - Rèn cho trẻ kỹ 1. Khởi động: năng định hướng Trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi,chạy khi chạy và sự kết hợp cỏc kiểu chõn sau đó đứng 3 hàng khéo léo của đôi ngang. bàn chân. 2. Trọng động: - Phát triển tố * BTPTC: chất, thể lực mạnh - Tay: Hai tay đưa ra trước lên cao (3l x 4n) khoẻ cho trẻ. - Bụng: Đứng cúi người về trước (2l x 4n) - Rèn luyện ở trẻ - Chân: Ngồi xổm (3l x 4n) sự nhanh nhẹn khi - Bật: Bật chân trước chân sau (2lx4n) chơi trũ chơi. *Vận động cơ bản: “Chạy theo đường dích - Rèn luyện ý thức dắc” tổ chức kỷ luật - Cô giới thiệu tên bài học. trong giờ học. - Cụ làm mẫu: - Kết quả mong + Lần 1: không giải thớch. đợi: 90 -92 % + Lần 2 + 3: giải thích cách làm. ĐYC TTCB: Cô đứng vào vạch chuẩn, hai tay buụng lừng. Khi có hiệu lệnh “ chuẩn bị chạy” thì cô chạy theo đường dích dắc, không chạm vào vạch chuẩn, khi chạy đầu hơi cúi, mắt nhìn thẳng, phối hợp chân tay nhịp nhàng. Chạy hết đoạn đường dích dắc cô đi nhẹ về cuối hàng đứng. - Trẻ thực hiện: + Gọi 2 trẻ lên làm mẫu cho cả lớp xem. + Sau đó mời lần lượt 2 trẻ lên thực hiện, mỗi trẻ thực hiện 2 lần. Cô chú ý sửa sai cho trẻ. - Lần 2: Cho trẻ chạy đoạn đường xa hơn *TCVĐ: Kéo co - Cô nhắc lại cách chơi,luật chơi. - Cho trẻ đứng thành vòng tròn chơi 3- 4 lần. - Cô bao quát nhắc trẻ chơi đúng luật - Cô nhận xét sau mỗi lần chơi.
3. * Đánh giá hằng ngày: Thứ 3 - Trẻ biết những I. CHUẨN BỊ: 01/5/2018 đặc điểm của lá cờ -Tranh ảnh về lá cờ Tổ Quốc PTNT Tổ quốc II. TIẾN HÀNH: Trò chuyện về - Biết được ý Hoạt động 1: Ổn định và gây hứng thú lá cờ tổ quốc. nghĩa của lá cờ Hoạt động 2: Nội dung - 90-95% trẻ đạt. * Quan sát lá cờ Tổ quốc -Cô cho trẻ quan sát lá cờ và nhận xét về lá cờ -Lá cờ có hình gì? -Lá cờ có màu gì? - Giữa lá cờ có gì? - Ngôi sao có màu gì? Có mấy cánh? Các con cùng đếm nào. * Trò chơi cũng cố -TC: cướp cờ -Cô nêu cách chơi và luật chơi -Cô cho trẻ chơi 2-3 lần Hoạt động 3: Kết thúc *Củng cố: *Nhận xét giờ học HĐNT: - Trẻ biết tên câu I . CHUẨN BỊ: * HĐCĐ: chuyện, tác giả, - Tranh chuyện. Làm quen câu hiệu nội dung câu - Đồ chơi để trẻ chơi tự do như bóng, phấn. chuyện: “Thánh chuyện. II. TIẾN HÀNH: Giong” - Trẻ nắm được 1. HĐCĐ: Làm quencâu chuyện “ Thánh * TCVĐ: cách chơi và luật Giong” Bịt mắt bắt dê chơi. - Cô giới thiệu têncâu chuyện, tác giả và * CTD: - Hứng thú tham đọc cho trẻ nghe 2 lần. gia chơi cùng bạn. - Cho cả lớp đọc 2-3 lần, đọc theo nhóm, tổ, - 100 % trẻ tham cá nhân. gia chơi. 2. TCVĐ: Bịt mắt bắt dê - Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi. - Cô tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần. - Trẻ chơi cô bao quát và cùng choi với trẻ. 3. Chơi tự do: Cho trẻ chơi bóng. Vẽ tự do. * Nhận xét giờ hoạt động
4. - Cô bao quát quà trình cháu vẽ, gợi ý nhóm cá nhân trẻ lúng túng chưa tạo được sản phẩm của mình khi làm, khuyến khích trẻ sáng tạo. * Nhận xét sản phẩm: - Cho trẻ trưng bày sản phẩm lên giá: - Gọi một vài trẻ lên giới thiệu sản phẩm của mình và chọn sản phẩm trẻ thích? Vì sao? - Cô nhận xét chung Hoạt động 3: Kết thúc: - Củng cố. - Nêu gương HĐNT - Trẻ nhận biết I. CHUẨN BỊ: *HĐCĐ: được những nơi II. TIẾN HÀNH Nhận biết một số nguy hiểm không 1. HĐCĐ: Dạy trẻ nhận biết một số dấu dấu hiệu nỗi bật được đến gần như hiệu nỗi bật của ngày và đêm của ngày và đêm ổ điện, sông, suối, - Cô cùng trẻ trò chuyện với trẻ về những ao hồ đặc diểm để nhận biết ngày và đêm *TCVĐ: - Phát triển phát Cô cho trẻ xem tranh ảnh về các thời điểm Ô tô và chim sẽ triển ngôn ngữ cho ngày và đêm bằng các hoạt động cụ thể. * Chơi tự do trẻ. Giáo dục trẻ biết làm các công việc để phục - Trẻ hứng thú vụ bản thân và giúp đỡ bố mẹ. chơi trò chơi vận - Giáo dục trẻ phải biết quý trọng thời gian động. 2. TCVĐ: Ô tô và chim sẽ - Cô nêu luật chơi, cách chơi cho trẻ chơi. - Cô cho trẻ chơi 2-3 lần, cô bao quát trẻ chơi. 3.Chơi tự do - Cho trẻ chơi với đồ chơi đã chuẩn bị. - Cô quan sát xử lý tình huống. HĐC - Trẻ biết tên nơi ở I. CHUẨN BỊ * Dạy trẻ biết tên của trẻ II. TIẾN HÀNH làng xã nơi trẻ - Trẻ hứng thú vào 1. Dạy trẻ biết tên làng xã nơi trẻ sinh sống. sinh sống. giờ học - Cô hỏi trẻ tên địa chỉ nơi trẻ ở *Chơi tự do. - Trẻ biết nhận xét - Giáo dục trẻ yêu quê hương của mình *Nêu gương cuối về bạn và bản thân 2. Chơi tự do: Trẻ chơi tự do theo ý thích ngày. - Trẻ thực hiện cô bao quát trẻ. *Vệ sinh trả trẻ. đúng thao tác vệ 3. Nêu gương cuối ngày: sinh - Trẻ tự nhận xét về mình và về bạn. - Cô tuyên dương những bạn ngoan, nhắc nhỡ những bạn chưa ngoan - Cắm cờ bé ngoan 4. Vệ sinh - trả trẻ: - Cô vệ sinh cho trẻ sạch sẽ: lau mặt, lau tay cho trẻ. - Cô dọn vệ sinh lớp học.
5. nhắc nhỡ,sữa sai cho trẻ. Hoạt động 3: Kết thúc - Củng cố: Cô hỏi trẻ nhắc lại tên bài học - Nhận xé giờ học, tuyên dương trẻ HĐNT. -Trẻ nhớ tên bài I. CHUẨN BỊ: *HĐCĐ: hát, tên tác giả Phấn trẻ vẽ. Đồ chơi tự do. LQ bài hát: - Trẻ biết cách II. TIẾN HÀNH: “Đêm pháo hoa” chơi, hứng thú vào 1.HĐCĐ: LQ bài hát: “Đêm pháo hoa” *TCVĐ: trò chơi và chơi - Cô giới thiệu tên bài hát, tác giả. Cô hát - Tung bóng đoàn kết. trẻ nghe 2 lần. - Dung dăng - Cho trẻ hát theo tổ, nhóm, cá nhân trẻ. Cô dung dẻ chú ý sửa sai cho trẻ. *CTD - Cả lớp hát lại 2 lần. - Giáo dục trẻ 2. TCVĐ: - Tung bóng - Dung dăng dung dẻ. Cô giới thiệu tên trò chơi, luật chơi, cách chơi cho trẻ rõ sau đó cho trẻ chơi 3-4 lần. Cô bao quát trẻ chơi. 3. CTD: Chơi theo ý thich của trẻ - Nhắc nhở trẻ chơi đoàn kết không tranh giành đồ chơi của bạn. - Nhận xét cuối buổi chơi. HĐC - Trẻ biết ngồi I .CHUẨN BỊ: * Làm quen vở đúng tư thé, biết - Bàn ghế cho trẻ ngồi. toán cầm bút và điều - Búut chì, bút sáp, vỡ toán. * Chơi tự do khiển bút bằng 3 II. TIẾN HÀNH: *Nêu gương cuối ngón tay. 1. Làm bài tập ở vỡ toán ngày - Giúp trẻ phát - Cô cho trẻ ngồi vào bàn và cïng lật từng *Vệ sinh- Trả trẻ triển trí tuệ trang vỡ theo yêu cầu của cô. - Trẻ chơi đoàn - Cô chú ý nhắc nhỡ trẻ ngåồi đúng tư thế, kết, biết giữ gìn đồ cách cầm bút. chơi của lớp. - Cô chọn những bạn làm bài tập đúng và tô màu đẹp đưa cho các bạn xem và nhận xét. - Cô nhận xét lại. 2. Chơi tự do - Trẻ chơi tự do theo ý thích cô bao quát trẻ 3. Nêu gương cuối ngày: - Trẻ tự nhận xét về mình và về bạn. - Cô tuyên dương những bạn ngoan, nhắc nhỡ những bạn chưa ngoan - Cắm cờ bé ngoan 4.Vệ sinh - trả trẻ: - Cô vệ sinh rửa tay, lau mặt cho trẻ sạch sẽ. - Cô dọn vệ sinh lớp.
6. kể từng đoạn chuyện. - Giáo dục trẻ: Biết vâng lời bố mẹ, mọi người xung quanh 2. TCVĐ: Mèo đuổi chuột Cô nêu cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 4-5 lần, cô bao quát trẻ chơi. Cô tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần, cô bao quát trẻ chơi. 3. Chơi tự do - Cho trẻ dùng phấn để vẽ lá, hoa - Chơi với chong chóng, bóng. Cô bao quát trẻ chơi . - Nhận xét cuối buổi chơi HĐC - Kết thúc chủ đề I. CHUẨN BỊ: * Đóng, mở chủ “ Quê hương đất - Đồ chơi chủ đề mới đề nước” trẻ biết II. TIẾN HÀNH: * Chơi tự do được tên gọi một 1. Đóng, mở chủ đề: * Nhận xét tuyên số danh lam thắng * Đóng chủ đề: “ Quê hương đất nước” dương cuối tuần cảnh của địa - Cho trẻ hát bài “ Đêm pháo hoa”. * Vệ sinh – Trả phương. - Cho trẻ kể về một số danh lam thắng cảnh trẻ - Mở chủ đề “Lễ địa phương. hội quê hương ” * Mở chủ đề: “Lễ hội quê hương” trẻ biết được một - Cô trò chuyện về chủ đề sắp học số lế hội quê - Cho trẻ kể tên một số lễ hội hương. - Giáo dục trẻ yêu quê hương đất nước - Trẻ biết nhận xét 2.Chơi tự do về mình và bạn. - Trẻ chọn nội dung chơi theo ý thích - Trẻ thực hiện Cô bao quát trẻ đúng các thao tác 3. Nhận xét cuối tuần. vệ sinh. -Cho trẻ tự nhận xét về mình và về bạn -Cô tuyên dương những bạn ngoan, nhắc nhỡ những bạn chưa ngoan -Phát phiếu bé ngoan. 4.Vệ sinh - trả trẻ: - Cô vệ sinh rửa tay, lau mặt cho trẻ sạch sẽ. - Chuẩn bị đồ dùng cho trẻ. - Cô dọn vệ sinh lớp. * Đánh giá hằng ngày: