Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Tuần 3: Các cô, các bác trong trường mầm non - Năm học 2023-2024 - Trường Mầm non Trường Thủy

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Tuần 3: Các cô, các bác trong trường mầm non - Năm học 2023-2024 - Trường Mầm non Trường Thủy

1. TUẦN 3: CÁC CÔ, CÁC BÁC TRONG TRƯỜNG MẦM NON (Thời gian từ 18 – 22/9/2023) NỘI DUNG THỨ 2 THỨ 3 THỨ 4 THỨ 5 THỨ 6 - Cô đến sớm mỡ cửa thông thóang vệ sinh lớp học. Nhắc trẻ sắp xếp đồ Đón trẻ dùng đúng nơi quy định. - Nghe nhạc thiếu nhi: Ngày đầu tiên đi học Trò chuyện - Dạy trẻ nhận biết được cảm xúc sợ hãi, tức giận, vui buồn thông qua sáng nét mặt, cử chỉ, giọng nói của người khác. Thể dục * Bài tập phát triển chung: sáng - HH: Thổi bóng bay ( 2l x 4n) - Tay: Hai tay đưa ra trước lên cao. (2l x 4n) - Bụng: Đứng cúi người về trước. (2l x 4n) - Chân: Đứng co 1 chân. (2l x 4n) - Bật: Bật tách chân, khép chân. (2l x 4n) Hoạt động PTVĐ PTNT PTNN PTNT PTTM học Đi theo đường Dạy trẻ biết Chuyện: Đôi Một và Dạy hát: dích dắc tên gọi và bạn tốt. nhiều Cô và mẹ. công việc của các cô bác trong trường MN Hoạt động HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ ngoài trời Trò chuyện về Làm quen Trò chuyện LQ bài hát: Ôn công việc của chuyện: Đôi về một số Cô và mẹ chuyện: các cô giáo bạn tốt món ăn hàng Đôi bạn trong trường ngày tốt mầm non. TCVĐ Lộn cầu vòng TCVĐ TCVĐ TCVĐ TCVĐ Bóng tròn to Gieo hạt Dung dăng Bóng tròn CTD CTD dung dẻ to CTD CTD CTD Hoạt động I. NỘI DUNG: góc * Góc xây dựng: Xây dựng khuôn viên Trường Mầm Non. * Góc phân vai: Nấu ăn, bán hàng, cô giáo. * Góc nghệ thuật: Tô màu tranh ảnh về trường Mầm non, dán tranh ảnh đồ chơi ở trường mầm non. * Góc học tập: Xem lô tô, xem tranh ảnh về trường mầm non. * Góc thiên nhiên: Đong nước vào chai, chơi với cát II. MỤC TIÊU:
2. + Trẻ chơi cô quan sát hướng dẫn giúp đỡ và cùng chơi với trẻ. 3. Nhận xét góc chơi: - Cô đến từng góc chơi và nhận xét sản phẩm. - Cho trẻ tham quan góc chơi tạo ra sản phẩm đẹp và có nội dung mới - Cho trẻ giới thiệu sản phẩm của mình trẻ nhận xét nhóm chơi của mình sau đó cô nhận xét chung. - Trẻ dọn đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định. Giáo dục: Trẻ biết yêu quý trường mầm non Hoạt động 3: Nhận xét tuyên dương trẻ - Cho trẻ cắm hoa bé ngoan. Vệ sinh - Dạy trẻ biết vệ sinh cá nhân: rửa tay, lau mặt. Ăn - Dạy trẻ nói tên một số món ăn hàng ngày. Ngủ - Ngủ đúng, đủ thời gian. - Nghe dân ca: Bèo dạt mây trôi. Hoạt động Dạy trẻ giữ Cho trẻ làm Tác dụng Ôn chuyện: Đóng, mở chiều gìn vệ sinh quen với của chất Đôi bạn tốt chủ đề trong và ngoài cách xé giấy dinh dưỡng lớp học đối với cơ thể Trả trẻ - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày. - Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước khi ra về.
3. * Hoạt động 3: Kết thúc: - Cô nhận xét giờ học. - Cho trẻ cắm hoa bé ngoan. HĐNT - Dạy trẻ biết I. CHUẨN BỊ: * HĐCĐ: công việc của - Sân bãi sạch sẽ, vạch chuẩn, bóng cho cô và trẻ Trò chuyện về các cô các bác II. TIẾN HÀNH: công việc của trong trường 1.HĐCĐ: Trò chuyện về công việc của các cô trong các cô trong mầm non. trường MN trường MN - Trẻ biết vâng - Trẻ hát "trường chúng cháu là trường mầm non" *TCVĐ lời cô giáo, bố - Các con vừa hát bài hát nói về gì? Lộn cầu vòng mẹ Hôm nay cô cháu mình cùng tìm hiểu về công việc *CTD - Trẻ tham gia của các cô các bác tong trường mầm non nhé. chơi mạnh dạn - Cô giới thiệu các công việc của các cô, chú trong cùng cô cùng trường bạn - Giáo dục trẻ biết vâng lời cô giáo, bố mẹ 2. TCVĐ: Lộn cầu vòng - Cô nêu cách chơi, luật chơi cho trẻ - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần, cô bao quát trẻ chơi. 3. Chơi tự do: Cho trẻ chơi với các đồ chơi trong sân trường. Nhận xét cuối buổi chơi. SHC - Trẻ biết làm I. CHUẨN BỊ: * Dạy trẻ giữ các công việc - Một số tranh ảnh về giữ gỡn vệ sinh mụi trường, vệ gìn vệ sinh môi để giữ gìn vệ sinh lớp học. trường trong và sinh môi - Đồ chơi trẻ chơi tự do ngoài lớp học. trường, lớp II. TIẾN HÀNH: * Chơi tự do sạch sẽ. 1. Dạy trẻ giữ gìn vệ sinh trong và ngoài lớp học. * Nêu gương - Giáo dục trẻ - Cô cho trẻ biết được lợi ích của môi trường đối với cuối ngày lợi ích của việc cơ thể con người, từ đó dạy trẻ biết cách giữ vệ sinh * Vệ sinh - Trả giữ gìn vệ sinh môi trường bằng các việc làm cụ thể như: Dọn vệ trẻ môi trường. sinh, vứt rác đúng nơi quy định. - Trẻ biết nêu - Giáo dục trẻ gương các bạn 2. Chơi tự do: tốt trong ngày. - Trẻ chọn nội dung chơi theo ý thích. -Trẻ biết giữ - Cô bao quát trẻ chơi gìn vệ sinh cá 3. Nêu gương cuối ngày: nhân trẻ, biết - Cô nhận xét tuyên dương những bạn ngoan, nhắc cất giữ áo nhở những bạn chưa ngoan quần, đầu tóc - Cắm cờ bé ngoan gon gàng. 4. Vệ sinh - Trả trẻ - Trẻ vệ sinh rửa tay, lau mặt sạch sẽ. - Trả trẻ. - Cô dọn vệ sinh lớp.
4. Chơi với giấy, tham gia chơi - Trong câu chuyện có nhân vật nào? phấn, đ/c ngoài cùng bạn. 2. TCVĐ: Bóng tròn to trời - 100 % trẻ - Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi. tham gia chơi. - Cô tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần. - Trẻ chơi cô bao quát và cùng choi với trẻ. 3. Chơi tự do: Cho trẻ chơi bóng. Vẽ tự do. * Nhận xét giờ hoạt động HĐC: - Trẻ làm quen I. CHUẨN BỊ: * LQ cách xé với cách xé - Giấy màu dán giấy giấy (xé dãi, xé - Đồ chơi chơi tự do * Chơi tự do vụn) II. TIẾN HÀNH: *Nêu gương - Rèn luyện cơ 1. LQ cách xé dán giấy: cuối ngày tay cho trẻ - Cô hướng dẫn trẻ cách xé giấy cô vừa xé vừa giải *Vệ sinh - Trả - Rèn luyện thích cách xé. Cô cầm tờ giấy bằng 2 tay dừng 2 trẻ tính hợp tác khi ngón tay cái và trỏ của 2 bàn tay xé bấm nhích dần để chơi với bạn. được dói dài hoặc xộ thành từng mónh nhỏ. - Trẻ hứng thú - Trẻ thực hiện cô chú ý bao quát giúp đỡ trẻ vào trò chơi 2. Chơi tự do: - Trẻ biết nhận - Trẻ chọn nội dung chơi theo ý thích. xét về bạn và - Cô bao quát trẻ chơi bản thân 3. Nêu gương cuối ngày: - Trẻ thực hiện - Trẻ tự nhận xét về mình và về bạn. đúng thao tác - Cô tuyên dương những bạn ngoan, nhắc nhở những vệ sinh bạn chưa ngoan - Cắm cờ bé ngoan 4. Vệ sinh - Trả trẻ - Trẻ vệ sinh rửa tay, lau mặt sạch sẽ. - Cô dọn vệ sinh lớp. * Đánh giá hằng ngày: Thứ 4 - Trẻ biết I. CHUẨN BỊ: 20/9/2023 tên chuyện: PTNN “Đôi bạn tốt”, - Màn hình ti vi, máy tính; Nhạc bài hát “Đường và Chuyện: Đôi biết tên một số chân, Đàn gà con” Nhạc không lời: “Tìm bạn thân” bạn tốt nhân vật trong Slide về câu chuyện: Đôi bạn tốt. Mô hình sân khấu câu chuyện rối. “Gà mẹ, gà II. TIẾN HÀNH: con, vịt mẹ, vịt
5. Đúng rồi, Gà con giận dữ nói với vịt con “Thôi thế thì bạn đi chổ khác mà chơi đi, để tớ bới đất một mình cũng được” kết hợp cho trẻ xem hình ảnh. Đoạn 2: Nghe gà con nói vậy Vịt con buồn ra ao tìm tép ăn Không bắt được gà con Cáo hầm bực bỏ đi. + Lúc vịt con buồn bã bỏ ra ao tìm tép ăn thì ai đã xuất hiện các con? Đúng rồi đấy con cáo xuất hiện và cười to Ha ha ha ta có bữa ăn ngon rồi đây. + Lúc này gà con sợ quá liền kêu như thế nào? + Và lúc đó ai đã cứu giúp gà con? Đoạn 3: Lúc này đi đâu cũng có nhau. + Thế bạn gà xin lỗi bạn vịt như thế nào? Đúng rồi Gà con đã nhận ra lỗi của mình và xin lỗi Vịt con nhưng bạn Vịt con không giận bạn Gà con đâu mà tình bạn giữa bạn gà con và vịt con càng thân thiết hơn nữa đấy. - Kể lần 3 bằng mô hình rối. - Tình cảm của gà con và vịt con được thể hiện qua vỡ kịch rối “Đôi bạn tốt” nữa đấy cô mời các con cùng xem nhé! * Hoạt động 3: Kết thúc. - Các con vừa xem xong vở kịch tên là gì - Giáo dục: Qua câu chuyện của bạn Gà con, Vịt con cô mong các con luôn yêu thương giúp đỡ bạn bè lúc gặp khó khăn các con nhé! Các con có đồng ý với cô không nào? - Nào chúng ta cùng làm những chú Gà con đi kiếm mồi - Cô cùng trẻ hát làm điệu bộ minh họa bài “Đàn gà con” ra sân. HĐNT - Trẻ biết và I. CHUẨN BỊ: * HĐCĐ: gọi tên một số - Sân bãi sạch sẽ, có bóng mát, Trò chuyện về món ăn quen - Tranh ảnh về một số món ăn.
6. * Đánh giá hằng ngày: Thứ 5 - Trẻ nhận biết II. CHUẨN BỊ: 21/9/2022 nhóm có số - Rá đựng hộp bút sáp, đất nặn, hoa, chậu, viên đá, vỏ PTNT lượng 1 và hến cho cô và trẻ Một và nhiều nhiều đối - Hình ảnh đàn gà, đàn vịt, đàn lợn bộ ấm chén tượng. - Máy tính - Sữ dụng đúng II. TIẾN HÀNH: các từ 1 và Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú. nhiều. Cho trẻ đọc bài thơ “Cô giáo của con” Luyện kĩ năng - Các con vừa đọc bài thơ nói về ai? (cô giáo của nhận biết và con). đếm các nhóm Đến trường cô dạy chăm sóc các con cho các con ăn, đối tượng. ru các con ngủ và còn dạy các con học bài nữa đó. - Phát triển tư Giờ các con đi về chỗ để cùng với cô để nhận biết duy, ngôn ngữ một và nhiều nhé. cho trẻ. Hoạt động 2: Hoạt động nhận thức Trẻ có ý thức * Nhận biết số lượng 1 và nhiều. hứng thú tham Chơi: “Dấu tay” Cho trẻ lấy đồ dùng ra gia hoạt động. Trong rá con có đồ dùng gì? (Có hộp bút sáp và đất Trẻ đạt nặn, đá, hoa ) 92-95% +Con hãy lấy cho cô 1 hộp bút sáp cầm lên + Bút sáp này dùng để vẽ, để viết . + Trên tay con cầm bao nhiêu hộp bút sáp? Hỏi cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân trẻ. + Các con đọc cho cô: “Một hộp bút sáp” + Bây giờ các con mỡ hộp bút sáp ra xem có cái gì trong đó? + Có mấy ngòi bút sáp các con? - Có một hộp bút sáp và bên trong có nhiều ngòi bút sáp để giúp các con tô màu cho đẹp đấy. - Bây giờ các con lấy từng ngòi bút sáp ra khỏi hộp và đặt trước mặt - Cả lớp cùng chỉ vào hộp bút sáp và các ngòi bút sáp và nói một hộp bút sáp và nhiều ngòi bút sáp(đọc theo tổ, nhóm, cá nhân). + Bây giờ các con hãy sắp nhiều ngòi bút sáp vào trong một hộp bút sáp nào. Trẻ thực hiện gộp các cây
7. - Cô nhận xét tuyên dương những bạn ngoan, nhắc nhở những bạn chưa ngoan - Cắm cờ bé ngoan 4. Vệ sinh - Trả trẻ - Trẻ vệ sinh rửa tay, lau mặt sạch sẽ. - Trả trẻ. * Đánh giá hằng ngày: Thứ 6 - Trẻ nhớ tên I. CHUẨN BỊ: 22/9/2023 bài hát, tác giả, - Mũ âm nhạc, mũ chóp kính cho trẻ. PTTM hiểu nội dung - Nhạc bài hát: Cô và mẹ, Ngày đầu tiên đi học - Dạy hát: Cô bài hát nói về II. TIẾN HÀNH: và mẹ niềm vui của Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú: - TCAN: bé khi đến Hoạt động 2: Nội dung Chuông reo ở trường. * Dạy hát: Cô và mẹ đâu - Trẻ hát đúng - Cô hát mẫu: nhịp nhàng + Lần 1: Hát đúng nhịp và thể hiện điệu bộ. theo bài hát, Cô vừa hát bài gì? Do ai sáng tác? bước đầu thể Các con ạ! Bài hát nhẹ nhàng, thể hiện tình cảm hiện tính chất, giữa cô và trẻ, mẹ và con đấy các con ạ vui tươi. + Lần 2: Cô vừa hát vừa thể hiện minh họa theo nội - Giáo dục trẻ dung bài hát. hứng thú với - Dạy trẻ hát: các hoạt động. + Cả lớp hát theo cô cả bài 2-3 lần - Trẻ yêu quý + Tổ, nhóm, cá nhân hát trường lớp, Cô chú ý sửa sai để trẻ hát đúng giai điệu và lời bài thích đi học. hát. * Đạt từ + Cả lớp hát lại theo cô 2 lần. 92-95% * TCAN: Chuông reo ở đâu Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi và tổ chức cho trẻ chơi vài lần. Cô hướng dẫn và bao quát trẻ chơi. - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần. Hoạt động 3: Kết thúc Cho cả lớp hát cùng cô bài hát “Cô và mẹ” 2 lần. - Các con vừa hát bài hát gì? Do ai sáng tác? - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ