Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Tuần 3: Các cô, các bác trong trường mầm non - Năm học 2020-2021 - Trường Mầm non Trường Thủy

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Tuần 3: Các cô, các bác trong trường mầm non - Năm học 2020-2021 - Trường Mầm non Trường Thủy

1. TUẦN 3: CÁC CÔ, CÁC BÁC TRONG TRƯỜNG MẦM NON (Thời gian từ 21 - 25/9/2020) NỘI DUNG THỨ 2 THỨ 3 THỨ 4 THỨ 5 THỨ 6 - Cô đến sớm mỡ cửa thông thóang vệ sinh lớp học. Nhắc trẻ sắp Đón trẻ xếp đồ dùng đúng nơi quy định. - Nghe nhạc thiếu nhi: Ngày đầu tiên đi học Thể dục * Bài tập phát triển chung: sáng - HH: Thổi bóng bay ( 2l x 4n) - Tay: Hai tay đưa ra trước lên cao. (2l x 4n) - Bụng: Đứng cúi người về trước. (2l x 4n) - Chân: Đứng co 1 chân. (2l x 4n) - Bật: Bật tách chân, khép chân. (2l x 4n) Trò chuyện - Dạy trẻ nhận biết được cảm xúc sợ hãi, tức giận, vui buồn thông sáng qua nét mặt, cử chỉ, giọng nói của người khác. Hoạt động PTVĐ PTNN PTNT PTNT PTTM học * Chạy theo *Chuyện: Dạy trẻ * Dạy trẻ * Dạy hát: hướng thẳng Đôi bạn biết tên cách ghép Cô và mẹ. 15m tốt. gọi và đôi công việc của các cô bác trong trường mầm non Hoạt động HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ ngoài trời Trò chuyện Làm quen Trò LQ bài hát: Ôn về công việc chuyện: chuyện về Cô và mẹ chuyện: của các cô Đôi bạn một số Đôi bạn giáo trong tốt món ăn tốt trường mầm hàng ngày non. TCVĐ TCVĐ TCVĐ TCVĐ TCVĐ Lộn cầu vòng Bóng tròn Gieo hạt Dung dăng Bóng tròn to dung dẻ to CTD CTD CTD CTD CTD Hoạt động I. NỘI DUNG: góc * Góc xây dựng: Xây dựng khuôn viên Trường Mầm Non.
2. ngày làm việc mệt nhọc. Còn các cô bán hàng phải biết vui vẻ chào khách, mời khách mua hàng., cô giáo biết dạy các bạn đọc thơ, hát về trường mầm non nhé + Góc xây dựng: Cô đã chuẩn bị nhiều đồ chơi như gạch, hàng rào, cây xanh, cổng trường bằng đôi bàn tay của mình các con về góc chơi xây dựng mô hình trường mầm non thật đẹp nhé! + Góc nghệ thuật: Bằng đôi tay khéo léo của mình các con tô, dán về trường mầm non nhé + Góc học tập: Các con về góc xem lô tô, thực hiện vở toán và tô màu tranh về trường mầm non. + Góc thiên nhiên: các con đong nước vào chai, chơi với cát nước 2. Quá trình chơi: + Cho trẻ về góc nhận vai chơi của mình. + Trẻ chơi cô quan sát hướng dẫn giúp đỡ và cùng chơi với trẻ. 3. Nhận xét góc chơi: - Cô đến từng góc chơi và nhận xét sản phẩm. - Cho trẻ tham quan góc chơi tạo ra sản phẩm đẹp và có nội dung mới - Cho trẻ giới thiệu sản phẩm của mình trẻ nhận xét nhóm chơi của mình sau đó cô nhận xét chung. - Trẻ dọn đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định. Giáo dục: Trẻ biết yêu quý trường mầm non Hoạt động 3: Nhận xét tuyên dương trẻ - Cho trẻ cắm hoa bé ngoan. Vệ sinh - Dạy trẻ biết vệ sinh cá nhân: rửa tay, lau mặt. Ăn - Dạy trẻ nói tên một số món ăn hàng ngày. Ngủ - Ngủ đúng, đủ thời gian. - Nghe dân ca: Bèo dạt mây trôi. Hoạt động Dạy trẻ giữ Cho trẻ Tác dụng Ôn chuyện: Đóng, mở chiều gìn vệ sinh làm quen của chất Đôi bạn tốt chủ đề trong và với cách dinh ngoài lớp học xé giấy dưỡng đối với cơ thể Trả trẻ - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày. - Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước khi ra về. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY
3. HĐNT - Dạy trẻ biết I. CHUẨN BỊ: *HĐCĐ: công việc của - Sân bãi sạch sẽ, vạch chuẩn, bóng cho cô và trẻ Trò các cô các bác II. TIẾN HÀNH: chuyện về trong trường 1.HĐCĐ: Trò chuyện về công việc của các cô công việc mầm non. trong trường MN của các cô - Trẻ biết vâng - Trẻ hát "trường chúng cháu là trường mầm trong lời cô giáo, bố non" trường mẹ - Các con vừa hát bài hát nói về gì? MN - Trẻ tham gia Hôm nay cô cháu mình cùng tìm hiểu về công *TCVĐ chơi mạnh dạn việc của các cô các bác tong trường mầm non Lộn cầu cùng cô cùng nhé. vòng bạn - Cô giới thiệu các công việc của các cô, chú *CTD trong trường - Giáo dục trẻ biết vâng lời cô giáo, bố mẹ 2. TCVĐ: Lộn cầu vòng - Cô nêu cách chơi, luật chơi cho trẻ - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần, cô bao quát trẻ chơi. 3. Chơi tự do: Cho trẻ chơi với các đồ chơi trong sân trường. Nhận xét cuối buổi chơi. SHC - Trẻ biết làm I. CHUẨN BỊ: * Dạy trẻ các công việc để - Một số tranh ảnh về giữ gỡn vệ sinh mụi giữ gìn vệ giữ gìn vệ sinh trường, vệ sinh lớp học. sinh môi môi trường, lớp - Đồ chơi trẻ chơi tự do trường sạch sẽ. II. TIẾN HÀNH: trong và - Giáo dục trẻ 1. Dạy trẻ giữ gìn vệ sinh trong và ngoài lớp học. ngoài lớp lợi ích của việc - Cô cho trẻ biết được lợi ích của môi trường đối học. giữ gìn vệ sinh với cơ thể con người, từ đó dạy trẻ biết cách giữ * Chơi tự môi trường. vệ sinh môi trường bằng các việc làm cụ thể như: do - Trẻ biết nêu Dọn vệ sinh, vứt rác đúng nơi quy định. * Nêu gương các bạn - Giáo dục trẻ gương tốt trong ngày. 2. Chơi tự do: cuối ngày -Trẻ biết giữ gìn - Trẻ chọn nội dung chơi theo ý thích. * Vệ sinh - vệ sinh cá nhân - Cô bao quát trẻ chơi Trả trẻ trẻ, biết cất giữ 3. Nêu gương cuối ngày: áo quần, đầu tóc - Cô nhận xét tuyên dương những bạn ngoan, gon gàng. nhắc nhở những bạn chưa ngoan - Cắm cờ bé ngoan 4. Vệ sinh - Trả trẻ
4. Một con Cáo mắt xanh, đuôi dài nấp trong bụi rậm, thấy Gà con đi tìm mồi một mình định nhảy ra vồ. - Ai đã cứu gà con thoát khỏi con cáo?( Vịt con đang lặn ngụp tìm tép, nghe tiếng bạn gọi vội lướt nhanh vào bờ kịp cõng bạn ra. Nhờ Vịt có đôi chân như mái chèo bơi rất nhanh mà Gà con thoát chết) -Từ đó đôi bạn như thế nào?( Từ đấy mỗi khi Vịt con đến chơi. Gà con mừng tíu tít đi tìm giun cho Vịt con ăn. Gà con nhanh nhẹn đi trước, Vịt con lạch bạch theo sau. Hai bạn gà và Vịt rất quý mến nhau. - Củng cố: Các con vườ được nghe cô kể câu chuyện gì? Hoạt dộng 3: Kết thúc - Nhận xét tuyên dương: Cắm hoa bé ngoan HĐNT: - Trẻ biết tên I . CHUẨN BỊ: * HĐCĐ: câu chuyện, - Tranh thơ Làm quen nhân vật trong - Đồ chơi để trẻ chơi tự do như bóng, phấn. chuyện: chuyện. II. TIẾN HÀNH: Đôi bạn tốt - Trẻ nắm được 1. HĐCĐ: Làm quen chuyện: Đôi bạn tốt * TCVĐ: cách chơi và - Cô giới thiệu tên câu chuyện, Bóng tròn luật chơi. - Cô kể cho trẻ nghe 2 lần nội dung câu chuyện to - Hứng thú tham - Cô vừa kể câu chuyện gì? * CTD: gia chơi cùng - Trong câu chuyện có nhân vật nào? Chơi với bạn. 2. TCVĐ: Bóng tròn to giấy, phấn, - 100 % trẻ tham - Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi. đ/c ngoài gia chơi. - Cô tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần. trời - Trẻ chơi cô bao quát và cùng choi với trẻ. 3. Chơi tự do: Cho trẻ chơi bóng. Vẽ tự do. * Nhận xét giờ hoạt động HĐC: - Trẻ làm quen I. CHUẨN BỊ: * LQ cách với cỏách xé - Giấy màu xé dán giấy( xé dãi, xé - Đồ chơi chơi tự do giấy vụn) II. TIẾN HÀNH: * Chơi tự - Rèn luyện cơ 1. LQ cách xé dán giấy: do tay cho trẻ - Cô hướng dẫn trẻ cách xé giấy cô vừa xé vừa *Nêu - Rèn luyện tính giải thích cách xé. Cô cầm tờ giấy bằng 2 tay gương hợp tác khi chơi dừng 2 ngón tay cái và trỏ của 2 bàn tay xé bấm
5. Cô kế toán làm việc gì -bác bảo vệ tên gì. Bác làm công việc gi Mỗi lần giới thiệu về từng cô bác thì cho trẻ xem một số hình ảnh công việc của các cô bác đó. * Trò chơi: cô kể tên trẻ trả lời công việc hoặc cô nói công việc trẻ nói tên cô bác * Giáo dục trẻ biết vâng lời cô giáo, và các cô bác trong trường mầm non. Hoạt động 3: Kết thúc - Nhận xét, tuyên dương trẻ HĐNT - Trẻ biết và gọi I. CHUẨN BỊ: * HĐCĐ: tên một số món - Sân bãi sạch sẽ, có bóng mát, Trò ăn quen thuộc - Tranh ảnh về một số món ăn. chuyện về hàng ngày. - Đồ chơi: Bóng, máy bay, xe ô tô một số - Trẻ biết ăn đầy II. TIẾN HÀNH: món ăn đủ chất dinh 1.HĐCĐ: Trò chuyện về một số món ăn hàng hàng ngày dưỡng cho cơ ngày * TCVĐ: thể khỏe mạnh. - Đọc thơ: “ Yêu mẹ” Gieo hạt - Phát triển ngôn + Các con vừa đọc bài thơ nói về ai? * Chơi tự ngữ cho trẻ. + Mẹ thường làm những công việc gì? Có nấu ăn do - Trẻ hứng thú không? chơi trò chơi + Thế mẹ thường nấu món ăn gì cho các con? vận động. + Đến lớp cô nấu món ăn gì? - Lần lượt cô cho trẻ xem tranh về một số món ăn quen thuộc. - Củng cố: Các con vừa trò chuyện về gì nào? - Giáo dục trẻ biết ăn chín uống sôi, không ăn những thứ ôi thiu, ăn đầy đủ chất dinh dưỡng cho cơ thể khỏe mạnh, thông minh 2.TCVĐ: Gieo hạt - Cô nêu luật chơi, cách chơi cho trẻ chơi. - Cô cùng chơi với trẻ.Dung dăng dung dẻ 3. Chơi tự do - Cho trẻ chơi với đồ chơi đã chuẩn bị. - Cô quan sát xử lý tình huống. - Nhận xét giờ hoạt động HĐC - Trẻ biết được I. CHUẨN BỊ: * Dạy trẻ tác dụng của - Tranh một số món ăn quen thuộc biết tác một số chất dinh - Đồ chơi tự do. dụng của dưỡng rất cần II. TIẾN HÀNH:
6. bạn nam đứng vào vòng sau đó có 7 ban nữ vừa đi vừa hát khi nghe hiệu lệnh tìm bạn thì các bạn nữ chạy về tìm cho mình một người bạn, bạn nào chậm không tìm được thì sẽ làm theo yêu cầu của cô * Củng cố: Hôm nay các con vừa tập ghép đôi gì?(cô gọi 2-3 trẻ nhắc lại). - Giáo dục trẻ: Cô giáo dục trẻ khi chơi không được xô đẩy bạn, chú ý nghe cô giáo nói. Hoạt động 3 : Kết thúc: - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ . HĐNT - Dạy trẻ biết I. CHUẨN BỊ: *HĐCĐ: tên bài hát. II. TIẾN HÀNH: LQBH: Cô - Dạy biết tên 1.HĐCĐ: LQBH: Cô và mẹ và mẹ trò chơi và chơi - Cô giới thiệu tên bài hát, tác giả. *TCVĐ: đúng cách chơi - Cô hát 2 lần Dung dăng - Trẻ tham gia - Cô tập cho trẻ hát dung dẻ chơi mạnh dạn - Cô hát cùng trẻ 2-3 lần *Chơi tự cùng cô cùng Củng cố: Hôm nay cô dạy cho các con bài hát do bạn gì? 2. TCVĐ: Dung dăng dung dẻ Cô nêu cách chơi, luật chơi cho trẻ tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần Cô quan sát và hướng dẫn trẻ chơi 3. Chơi tự do: Cho trẻ chơi với bóng, búp bê SHC - Trẻ nhớ tên nội I. CHUẨN BỊ: * Ôn dung, nhân vật II. TIẾN HÀNH: chuyện: trong chuyện 1. Ôn chuyện: Đôi bạn tốt Đôi bạn tốt - Trẻ chơi đoàn - Cô kể lại một đoạn trong câu chuyện và hỏi trẻ * Chơi tự kết đó là câu chuyện gì? do - Trẻ biết nêu - Cô kể lại toàn bộ câu chuyện cho trẻ nghe * Nêu gương bạn tốt, - Đàm thoại nội dung câu chuyện gương biết nhận xét về - Cho trẻ kể lại từng đoạn trong câu chuyện cuối ngày bản thân Giáo dục trẻ * Vệ sinh - 2. Chơi tự do: Trả trẻ - Trẻ chọn nội dung chơi theo ý thích. - Cô bao quát trẻ chơi 3. Nêu gương cuối ngày: - Cô nhận xét tuyên dương những bạn ngoan,
7. * TCAN: Chuông reo ở đâu Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi và tổ chức cho trẻ chơi vài lần. Cô hướng dẫn và bao quát trẻ chơi. - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần. Hoạt động 3: Kết thúc Cho cả lớp hát cùng cô bài hát “Cô và mẹ” 2 lần. - Các con vừa hát bài hát gì? Do ai sáng tác? - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ HĐNT - Trẻ nhớ tên I. CHUẨN BỊ: *HĐCĐ: chuyện, tên các II. TIẾN HÀNH: Ôn nhân vật trong 1.HĐCĐ: Ôn chuyện: Đôi bạn tốt chuyện: chuyện, biết kể - Cô kể cho trẻ nghe đoạn chuyện và hỏi trẻ đó là Đôi bạn tốt lại nội dung câu chuyện gì? *TCVĐ: chuyện cùng cô. + Cô kể nội dung câu chuyện trẻ nghe 1 lần. Bóng tròn - Dạy trẻ biết + Mời 2-3 trẻ kể lại cùng cô, cô chú ý sửa sai. to tên trò chơi và - Củng cố: Cô vừa cho các con ôn câu chuyện *Chơi tự chơi đúng cách gì? do chơi Giáo dục tre - Trẻ tham gia 2. TCVĐ: Bóng tròn to chơi mạnh dạn Cách chơi: Các con đứng lại thành vòng tròn cùng cô cùng năm tay nhau hát bài hát bóng tròn to và làm bạn theo các động tác của bài hát. Cô quan sát và hướng dẫn trẻ chơi 3. Chơi tự do: Cho trẻ chơi với bóng, búp bê SHC - Kết thúc I.CHUẨN BỊ: * Đóng, chủ đề “Các cô II. TIẾN HÀNH mở chủ đề các bác trong 1. Đóng và mở chủ đề * Chơi tự trường mầm * Đóng chủ đề: " Các cô các bác trong trường do non” trẻ biết mầm non" * Nêu được tên gọi, - Cô cho trẻ hát bài: Cháu đi mẫu giáo. gương một số đồ dùng - Cỏc con vừa hát bài hát gì? cuối ngày đồ chơi. - Cô giáo làm những công việc gì? * Vệ sinh - các hoạt động ở - Trẻ đọc bài thơ: Hương ccooms đến trường Trả trẻ trường, ở lớp. - Đến lớp các con được chơi đu quay, cầu trượt - Mở chủ đề được cô giáo dạy hát, múa, đọc thơ kể “Tôi là ai ” trẻ chuyện Vì vậy các con biết yêu quý cô giáo biết được các bộ của mình, phải chăm ngoan học giỏi nhé. phận trên cơ thể * Mở chủ đề : “Tôi là ai? và chức năng + Hỏi trẻ: con tên gì? Là trai hay gái? Con bao