Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Tuần 23: Một số loại hoa - Năm học 2021-2022 - Trường Mầm non Trường Thủy

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Tuần 23: Một số loại hoa - Năm học 2021-2022 - Trường Mầm non Trường Thủy

1. TUẦN 23: MỘT SỐ LOẠI HOA ( Từ ngày 21 -25/02/2022) NỘI THỨ 2 THỨ 3 THỨ 4 THỨ 5 THỨ 6 DUNG Đón trẻ -Nói được sở thích riêng của mình. - Dạy trẻ biết nói cảm ơn hay xin lỗi người khác. Trò - Phát âm rõ các tiếng trong tiếng trong tiếng việt chuyện sáng Thể dục - Hô hấp: Thổi nơ sáng - Tay: Hai tay đưa ra trước lên cao (2l x 4n) - Bụng: Đứng nghiêng người sang 2 bên (2l x 4n) - Chân: Đứng co một chân (2l x 4n) Hoạt PTTC PTNT PTNN PTNT PTTM động học * Đi thay đổi * Phám phá Chuyện: * Tách hộp *NH: hướng theo hoa hồng Hoa mào hai đối Hoa thơm đường dích gà tượng trong bướm lượn. dắc. PV 5 Hoạt HĐCĐ: HĐCĐ: HĐCĐ: HĐCĐ: HĐCĐ: động Trò chuyện LQ chuyện; Trẻ biết tên Vẽ hoa Ôn chuyện: ngoài trời về một số Hoa mào gọi đặc bằng phấn Hoa mào gà loại hoa gà điểm một trên sân. số loại hoa. TCVĐ: TCVĐ: TCVĐ: TCVĐ: TCVĐ: Kéo co -Tung bóng - Bịt mắt - Lộn cầu - Mèo đuổi bắt dê vòng. chuột CTD CTD CTD CTD CTD Hoạt I. NỘI DUNG: động góc - Góc phân vai: Nấu ăn, bán hàng - Góc xây dựng: Xây dựng vườn hoa - Góc nghệ thuật: Vẽ, tô màu, dán một số loại hoa - Góc học tập: Xem tranh lô tô một số loài hoaa, thực hiện vở toán, làm sách. - Góc thiên nhiên :Chơi với cát nước.chăm sóc cây cối. II. MỤC TIÊU: - Trẻ biết được một số đồ chơi và nguyên vật liệu có ở góc xây dựng để xây dựng vườn hoa.
2. - Cô bao quát, gợi mở, hướng dẫn cho trẻ chơi. - Hướng cho trẻ thực hiện đúng vai đã nhận và chơi ở góc mà trẻ đã chọn. - Bao quát xử lý tình huống khi chơi, cô cùng chơi với trẻ. 3.Nhận xét góc chơi: - Cho trẻ tham quan góc chơi nhận xét từng góc. - Sau đó cô nhận xét chung. Vệ sinh - Trẻ biết một số ký hiệu thông trong cuộc sống ( vệ sinh cấp cứu,quy định của trường ,phòng ,lớp. Ăn - Dạy trẻ biếtnhường nhịn chờ đợi. Ngủ - Nghe các bài hát, bài thơ ca dao, đồng dao phù hợp với độ tuổi. Hoạt Thể dục: MTXQ: .Tạo hình: Văn học Âm nhạc: động Chạy theo Trò chuyện Nặn bánh (Thơ): Cây Dạy hát: chiều hướng thẳng về ngày Tết trong ngày đào Sắp đến tết 15m. Nguyên tết (ĐT) rồi Đán Trả trẻ - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày. - Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước khi ra về. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Nội dung Mục tiêu Phương pháp – hình thức tổ chức Thứ 2 - Trẻ biết đi I. CHUẨN BỊ: 21/2/2022 theo đường - Sân bãi sạch sẽ, thoáng mát. PTTC dích dắc không II. TIẾN HÀNH: VĐCB: chạm lên vật Hoạt động 1: Ổn định Đi thay đổi chuẩn, biết Hoạt động 2: Nội dung hướng theo phối hợp chân 1. Khởi động. đường dích tay nhịp nhàng. - Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi chay dắc - Rèn cho trẻ sau đó tập hợp thành 3 hàng ngang kỹ năng định 2. Trọng động. hướng khi đi * BTPTC: và sự khéo léo Tay 2: Hai tay dang ngang gập khuỷu tay( 2l x của đôi bàn 4n) chân. Bụng 3: Đứng cúi ngưòi vê phía trước ( 2l x 4n) - Phát triển tố Chân 1: Đứng khuỵ gối ( 4l x 4n) chất, thể lực * VĐCB: Đi thay đổi hướng theo đường dích dắc mạnh khoẻ cho - Cô giới thiệu và làm mẫu cho trẻ xem
3. chúng ta vẻ đẹp của thiên nhiên.Vì vậy các con cần phải chăm sóc bảo vệ các loài hoa. 2. TCVĐ: Kéo co Cô giới thiệu tên TC, cách chơi, luật chơi cho trẻ. Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần cô bao quát trẻ chơi. 3. Chơi tự do: Trẻ chơi tự do theo ý thích cô bao quát trẻ. Nhận xét giờ hoạt động HĐC: - Trẻ biết chạy I. CHUẨN BỊ: theo hướng - Sân bãi sạch sẽ,bằng phẳng PTTC thẳng 15 m - Sơ đồ để trẻ tập - Khi chạy trẻ II.TIẾN HÀNH: Chạy theo biết phối hợp Hoạt động 1:Ổn định trò chuyện hướng chân nọ tay - Để cơ thể khỏe mạnh thì các con phải làm gì? thẳng 15 m kia, mắt nhìn - Vậy bây giờ cô và các con cùng nhau tập thể dục thẳng nhé! *Nêu gương - Trẻ phát triển Hoạt động 2: Nội dung cuối ngày cơ chân 1. Khởi động: * Vệ sinh - - Rèn luyện sự - Cho trẻ làm đoạn tàu kết hợp các kiểu đi,chạy Trả trẻ khéo léo,tính 2. Trọng động: mạnh dạn,tự tin * BTPTC: cho trẻ - Tay: Hai tay đưa lên cao,gập khuỷu tay (21 x 4n) - Trẻ tập đều - Bụng: Nghiêng người sang hai (21x4n) đúng các động - Bật 2: Bật tại chỗ (31x4n) tác BTPTC * VDCB: Chạy theo hướng thẳng 15 m - Giáo dục trẻ - Đội hình : Hai hàng ngang biết trật tự - Cô làm mẩu cho trẻ xem hai lần trong giờ học, + Lần 1: Làm mẫu toàn phần - 90-92% trẻ + Lần 2: Làm mẫu + giải thích ĐYC - Tư thế chuẩn bị: Cô đứng sát vạch chuẩn 2 tay - Biết nhận xét thả xuôi khi có hiệu lệnh chạy thì cô chạy nhanh về mình về về phía trước đế vạch chuẩn, khi chạy phối hợp bạn. - Biết sử chân nọ tay kia, mắt nhìn thẳng về phía trước, dụng các thao chạy xong cô đi về cuối hàng đứng. tác vệ sinh. - Cô làm mẫu lần 3 nhấn mạnh động tác - Trẻ thực hiện - Mời trẻ lên thực hiện lần lượt cho đến hết cả lớp (Mỗi trẻ tập 3-4 lần) - Cô chú ý sữa sai khuyến khích động viên trẻ * TCVĐ: Kéo co
4. + Hoa hồng có màu gì? + Hoa hồng sống ở đâu? + Các con phải làm gì để chăm sóc hoa hồng? + Cô khái quát lại( Hoa hồng có cánh hoa, nhị hoa, hoa có màu đỏ,màu vàng, màu hồng ) - Cô mở rộng thêm ngoài các loại hoa các con vừa quan sát nhận xét còn có rất nhiều các loại hoa khác nữa như hoa sen, hoa đào, hoa mai tất cả các loại hoa đều mang đến cho chúng ta vẽ đẹp của thiên nhiên làm cho cuộc sống thêm tươi đẹp hơn vì vậy các con cần phải biết chăm sóc bảo vệ các loại hoa không nên ngắt lá, bẻ cành .* Luyện tâp: - Trò chơi: Chọn theo yêu cầu của cô Thi xem tổ nào nhanh. + Cô nêu cách, luật chơi và cho trẻ chơi 3-4 lần. - Củng cố: - Hôm nay các con đã được biết những loại hoa nào? Hoạt động 3: Kết thúc: - Cô nhận xét giờ học, tuyên dương trẻ và cho trẻ căm hoa bé ngoan. HĐNT - Trẻ biết tên I. CHUẨN BỊ: *HĐCĐ: câu chuyện, - Mũ mèo. Đồ dùng chơi tự do. LQ chuyện: nhân vật trong II. TIẾN HÀNH: “Hoa mào chuyện; hiểu 1. HĐCĐ: LQ chuyện: “Hoa mào gà” gà” nội dung câu - Cô giới thiệu nọi dung câu chuyện *TCVĐ: chuyện. - Cô kể trẻ nghe 1-2 lần. Tung bóng - Chơi đúng - Cô kể kết hợp cho trẻ xem qua tranh. *Chơi tự do luật, đúng * Giáo dục trẻ: phải biết quan tâm giúp đỡ bạn cách, và hứng - Cô kể lại cả lớp nghe câu chuyện lần nữa. thú tham gia - Hỏi trẻ: cô vừa cho các con làm quen câu chuyện vào tṛ chơi. gì? Trong câu chuyện có những nhân vật nào? - Biết chơi 2.TCVĐ: “Tung bóng” cùng cô và bạn. - Cô nêu cách chơi cho trẻ và tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần. Cô bao quát trẻ chơi. 3. Chơi tự do. - Cho trẻ chơi với đồ chơi đã chuẩn bị. - Cô bao quát xử lý tình huống. HĐC: - Trẻ biết ngày I. CHUẨN BỊ:
5. Thứ 4 -Trẻ biết tên I. CHUẨN BỊ: 23/2/2022 câu chuyện và - Tranh chuyện. Máy chiếu PTNN: hiểu nội dung II. TIẾN HÀNH: Chuyện: -Trẻ chú ý lắng Hoạt động 1: Ổn định gây hứng thú Hoa mào nghe cô kể Cho trẻ hát bài “ Hoa trường em” gà chuyện. - Đàm thoại về bài hát - giáo dục trẻ - Có một câu chuyện nói về một loại hoa mà hôm biết yêu thương nay cô sẽ kể cho các con nghe đó là câu chuyện “ giúp đỡ mọi Hoa mào gà” người xung Hoạt động 2: Nội dung quanh. * Cô kể chuyện - 80-85% trẻ - Cô kể cho trẻ nghe câu chuyện lần 1: diễn cảm đạt yêu cầu. - cô kể lần 2 kết hợp cho trẻ xem máy chiếu * Đàm thoại, đọc trích dẫn - Cô vừa kể câu chuyện gì? - Trong câu chuyện có những nhân vật nào? - Cô kể từ đầu đến “ mào ta đã mọc ” + Gà mái hoa mơ đã khoe mào của mình như thế nào? - Cô kể tiếp đến bạn cho tôi bông hoa thật à, cảm ơn bạn ” + Cây đã nói gì với gà mơ? + Gà mơ đã nói như thế nào với cây? - Cô kể đoạn con lại + Mọi người đã dật tên cho hoa là hoa gì? + Vì sao mọi người đật tên là hoa mào gà? - Cô kể lại cho trẻ nghe câu chuyện 1 lần nữa. Hoạt động 3: Kết thúc - Cho trẻ nhắc lại tên câu chuyện - Giáo dục trẻ biết quan tâm giúp đỡ mọi người xung quanh. - Nhận xét giờ học- tuyên dương trẻ. HĐNT - Trẻ biết gọi I. CHUẨN BỊ: * HĐCĐ: tên, nêu đặc - Sân bãi sạch sẽ, có bóng mát, 2 cái khăn Trẻ biết gọi điểm một số - Đồ chơi: Bóng, máy bay, xe ô tô.vườn hoa tên một số loại hoa trẻ biết II. TIẾN HÀNH: loại hoa và - Trẻ hứng thú 1. HĐCĐ: Nhận biết tên gọi đặc điểm của các nhận xét chơi trò chơi loại hoa đặc điểm vận động. - Cô đưa tranh từng loại hoa cho trẻ quan sát nhận của chúng. xét
6. những bạn chưa ngoan - Trẻ cắm hoa bé ngoan. 4. Vệ sinh - trả trẻ: - Cô vệ sinh cho trẻ sạch sẽ. - Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe của trẻ. * Đánh giá cuối ngày: Thứ 5 - Trẻ biết xếp I. ChuÈn bÞ: 24/02/2022 tách gộp 2 đối -Nhãm đồ dùng cã sè l­îng 4, 5 PTNT tượng trong -Đồ dùng của trẻ: 5 bông hoa, 5 cái chậu, mỗi trẻ Tách gộp phạm vi 5 và có 1 tấm bìa. 2 đối đếm. - Đồ dùng của cô giống trẻ nhưng kích thước to tượng -RÌn kh¼ n¨ng hơn. quan s¸t, chý ý, trong II. TiÕn hµnh: ghi nhí cã chñ Hoạt động1: Ổn định, gây hứng thú: PV5 ®Þnh - Trò chuyện về chủ đề -RÌn kh¼ n¨ng Ho¹t ®éng 2: Hoạt động nhận thức tr¶ lêi c©u hái, luyÖn nãi ®óng *Ôn nhóm đối tượng có số lượng 5 c©u cho trÎ. – Nước đến từ đâu? -Gi¸o dôc trÎ – Bây giờ lớp mình cùng chơi “mưa to mưa nhỏ” yªu quý mäi với cô nào! ng­êi trong gia – Các con chú ý xem có mấy tiếng mưa to? (2-3c) ®×nh, b¶o vÖ, – Lớp mình cùng làm mưa to với cô nào! ( trẻ vừa gi÷ g×n c¸c ®å vỗ vừa đếm đến 5). dïng trong gia – Lớp mình cùng làm mưa vừa vừa ( trẻ vừa vỗ ®×nh. vừa đếm đến 5). – Khi trời mưa các con làm gì? ( che dù) – Các con nhìn xem có bao nhiêu cái dù? Trẻ đếm – lớp đếm – tương ứng chữ số 5. * dạy tách gộp nhóm 5 đối tượng – Khi trời nắng thì mình làm gì?(đội mũ) – Cô có gì đây?- lớp đếm- 5 cái mũ – Từ 5 cái mũ cô sẽ tách thành 2 nhóm: 1 và 4.
7. *Hát “trời nắng trời mưa”- trẻ đi cất rổ. *trò chơi “ kết bạn” – Khi cô bảo “ kết bạn” thí các con nói “ kết mấy” và kết theo yêu cầu của cô. – Kết 5 bạn thành 1 nhóm- trẻ làm. – Từ 5 bạn hạy tách thành 2 nhóm 1 và 4- trẻ thực hiện. – Bây giờ các con hãy gộp nhóm 1 và 4 lại thành 1 nhóm. – Từ 5 bạn này hãy tách thành 2 nhóm 2 và 3. Từ nhóm 2 và 3 hãy gộp lại thành 1 nhóm – Các con hãy tách tự do theo ý thích. -Hoạt động 3. KÕt thóc: - Củng cố: nhắc lại bài học - C« nhËn xÐt HĐNT - Trẻ biết vẽ I. CHUẨN BỊ: * HĐCCĐ nét cong, nét Phấn trẻ vẽ. Đồ chơi tự do. Vẽ hoa xiên để tạo II. TIẾN HÀNH: bằng phấn thành bông hoa 1.HĐCĐ: Vẽ hoa bằng phấn trên sân. trên sân. bé thích. - Hát: “ Hoa trường em” * TCVĐ - Biết chăm sóc Các con vừa hát bài hát nói về gì? - Lộn cầu bảo vệ hoa - Giờ hoạt động hôm nay cô sẽ cho các con dùng vòng. -Trẻ biết cách phấn vẽ một số loại hoa mà con thích đấy. * CTD chơi, trẻ hứng - Cô phát phấn và hướng cho trẻ vẽ. Cô bao quát thú vào trò trẻ vẽ. chơi và chơi + Con vẽ gì đây? Con dùng kỹ năng gì để vẽ? Nó đoàn kết. có tác dụng ntn? - Giáo dục biết chăm sóc bảo vệ hoa, không ngắt lá, bẻ cành 2. TCVĐ: Lộn cầu vòng. Cô giới thiệu tên trò chơi, luật chơi, cách chơi cho trẻ rõ sau đó cho trẻ chơi 3-4 lần. Cô bao quát trẻ chơi. 3. Chơi tự do: - Trẻ chơi theo ý thích cô bao quát trẻ. - Nhận xét cuối buổi chơi. HĐC - Trẻ biết tên I. Chuẩn bị : * PTNN: bài thơ, tên tác giả; trẻ hiểu - Giáo án điện tử, ti vi, máy tính. Thơ: Cây nội dung bài - Nhạc bài hát : “ Sắp đến tết rồi”