Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Tuần 21 - Chủ đề: Một số PTGT đường sắt, đường hàng không - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non số 1 Thượng Hà

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Tuần 21 - Chủ đề: Một số PTGT đường sắt, đường hàng không - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non số 1 Thượng Hà

1. Tuần 21: Thực hiện từ ngày 24 đến ngày 28 tháng 02 năm 2025 CHỦ ĐỀ: GIAO THÔNG CHỦ ĐỀ NHÁNH: MỘT SỐ PTGT ĐƯỜNG SẮT, ĐƯỜNG HÀNG KHÔNG THỂ DỤC SÁNG Hô hấp: Hít vào, thở ra Tay 4: Hai tay đánh chéo nhau về phía trước và ra sau. Bụng 5: Đứng nghiêng người sang bên, kết hợp tay đưa cao. Chân 3: Từng chân đưa lên trước, ra sau, sang ngang. Trò chơi: Làm theo tín hiệu I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức - 3 tuổi: MT1: Trẻ thực hiện đủ các động tác tay 4, bụng 5, chân 3 trong bài thể dục theo hướng dẫn. - 2 tuổi: MT1: Thực hiện được các động tác trong bài thể dục: Hít thở, tay, lưng/bụng và chân. 2. Kĩ năng - Rèn luyện các khớp cơ linh hoạt, dẻo dai và kĩ năng tập kết hợp tay, bụng, chân cho trẻ. 3. Giáo dục - Trẻ có ý thức tổ chức kỷ luật, có thói quen chăm tập thể dục buổi sáng. II. Chuẩn bị: Xắc xô. III. Cách tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1: Khởi động - Cô cho trẻ đi thành vòng tròn, cô đi ngược - Trẻ đi chạy các kiểu, theo chiều với trẻ, cho trẻ đi thường, đi bằng mũi hiệu lệnh của cô. chân, đi thường, đi bằ ng gót chân, đi thường, chạy chậm, chạy nhanh, chạy chậm, đi thường. - Đứng thành 2 hàng ngang để tập bài thể dục - Cô cho trẻ về đội hình 2 sáng. hàng ngang HĐ2: Trọng động a. Bài tập phát triển chung - Hô hấp: Hít vào, thở ra - Trẻ hít thở 2-3 lần
2. - Tay 4: Hai tay đánh chéo nhau về phía trước - Trẻ tập 3 lần x 4 nhịp và ra sau. - Bụng 5: Đứng nghiêng người sang bên, kết - Trẻ tập 3 lần x 4 nhịp hợp tay đưa cao. - Chân 3: Từng chân đưa lên trước, ra sau, - Trẻ tập 3 lần x 4 nhịp sang ngang. b. Trò chơi: Làm theo tín hiệu - Cô phổ biến cách chơi - Cho trẻ chơi 2 đến 3 lần - Trẻ tham gia chơi - Cô quan sát trẻ chơi. HĐ3: Hồi tĩnh - Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng 1- 2 vòng - Trẻ đi lại nhẹ nhàng HOẠT ĐỘNG CHƠI Góc XD: Xây sân bay Góc PV: Gia đình, cửa hàng bán vé - Góc TH: Làm biển báo/ làm đèn tín hiệu giao thông; ô tô, tàu hỏa từ vỏ hộp sữa; gấp máy bay giấy. Góc SC: Xem tranh ảnh, làm album về chủ đề. Góc ÂN: Hát, vận động các bài hát có trong chủ đề. Góc Toán - KH - TN: ; Xếp, đếm đồ dùng, PTGT có số lượng trong phạm vi 3. I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức - 3 tuổi: Trẻ biết nhập vai chơi, thể hiện những hành động đơn giản của vai chơi. + MT1: Trẻ cùng chơi với các bạn trong các trò chơi theo nhóm nhỏ. -2 tuổi: MT1: Trẻ biết chơi thận thiện cạnh trẻ khác. 2. Kĩ năng - Rèn khả năng giao tiếp, hợp tác, hoạt động nhóm khi chơi. Rèn sự khéo léo của đôi tay qua hoạt động vẽ, tô màu, xếp hình,rèn kĩ năng hát, vận động, xem sách. 3. Giáo dục - Giáo dục ý thức tự quản của trẻ: Tự lấy đồ chơi, không tranh giành đồ chơi, biết giữ gìn và cất đồ chơi sau khi chơi vào đúng nơi quy định. - Trẻ đoàn kết, chia sẻ, giúp đỡ bạn, tinh thần trách nhiệm khi thực hiện nhiệm vụ. II. Chuẩn bị - Bố trí các góc chơi hợp lí. Đồ dùng đồ chơi: + Góc xây dựng: Gạch, sỏi, nút ghép, khối gỗ, phương tiện giao thông, máy bay,
3. mũ công nhân + Góc phân vai: Đồ dùng gia đình, thực phẩm, vé tàu, vé máy bay + Góc tạo hình: Giấy A4, bút màu, vỏ hộp, băng dính,... + Góc sách truyện: Tranh ảnh, sách truyện, lô tô về chủ đề + Góc âm nhạc: Phách tre, trống cơm, xắc sô, song loan, micarô + Góc toán - khoa học - thiên nhiên: Lô tô phương tiện giao thông đường sắt, đường hàng không. III. Cách tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1: Thoả thuận chơi - Cô trò chuyện với trẻ về một số PTGT đường sắt, - Trẻ trò chuyện cùng cô đường hàng không. - Bây giờ đã đến giờ chơi rồi đấy, lớp mình muốn - Trẻ trả lời chơi những góc chơi nào? *Góc xây dựng: - Góc xây dựng chúng mình xây công trình gì ? - Trẻ 3 tuổi trả lời - Để xây được sân bay cần những ai ? - Trẻ 2, 3 tuổi trả lời - Bác kĩ sư trưởng làm công việc gì? - Trẻ 3 tuổi trả lời - Cô chú công nhân làm công việc gì? - Trẻ 3 tuổi trả lời - Xây sân bay như thế nào? - Trẻ 2, 3 tuổi trả lời - Cần những nguyên vật liệu gì để xây? - Trẻ 3 tuổi trả lời * Góc phân vai: - Góc phân vai chơi gì? - Trẻ trả lời - Bố, mẹ làm công việc gì? - Trẻ trả lời - Cô bán hàng làm công việc gì? - Trẻ trả lời * Góc âm nhạc - Các bạn thích múa, hát thì chơi ở góc nào ? - Trẻ trả lời - Góc âm nhạc là góc mà chúng mình có thể dùng - Trẻ nghe các dụng cụ âm nhạc để hát, múa các bài hát. * Góc toán - khoa học - thiên nhiên - Góc chơi có nhiều lô tô, số là góc chơi nào? - Trẻ trả lời - Góc toán - khoa học - thiên nhiên các bạn chơi gì? - Trẻ trả lời * Góc tạo hình - Những bạn khéo tay thì chơi ở góc nào? - Góc tạo hình các bạn chơi gì? - Trẻ trả lời * Góc sách truyện - Trẻ trả lời - Góc chơi nào có nhiều tranh ảnh, sách truyện?
4. - Góc sách truyện xem gì? - Trẻ trả lời - Góc sách truyện là góc mà các con sẽ được - Trẻ trả lời xem tranh, truyện về chủ đề: Giao thông - Trẻ nghe - Cô chốt lại các góc chơi: Hôm nay các con chơi ở các góc: Phân vai, xây dựng, ; Góc xây dựng các con sẽ xây sân bay; Góc phân vai chơi gia đình, cửa hàng bán vé; Góc + Khi về góc chơi chúng mình làm gì? - Trẻ trả lời + Trong khi chơi phải như thế nào? - Trẻ trả lời + Sau khi chơi các bạn phải làm gì? - Trẻ trả lời - Bạn nào muốn chơi ở góc chơi nào mời các bạn - Trẻ lấy biểu tượng về góc lên lấy biểu tượng về góc chơi của mình. Chúc chơi các bạn một buổi chơi vui vẻ HĐ2: Quá trình chơi - Cô đến từng góc chơi trò chuyện về nhiệm vụ, -Trẻ chơi vai chơi và tham gia chơi cùng với trẻ. + Các bác đang xây gì? Xây hàng rào bằng gì ? - Cô xử lý các tình huống xảy ra trong quá trình chơi, tạo tình huống để trẻ liên kết các nhóm chơi với nhau + Góc xây dựng: Chào các bác xây dựng xây xong rồi các bác làm gì nữa? - Cô tác động phù hợp để duy trì hứng thú của trẻ HĐ3: Nhận xét - Cô đến từng góc chơi, gợi ý để trẻ tự nhận xét -Trẻ nhận xét góc chơi của mình. - Cô lắc xắc xô cho trẻ tập trung ở góc xây dựng -Trẻ nghe và cùng trẻ nhận xét. Cô nhận xét chung, tuyên dương trẻ chơi tốt, động viên trẻ chưa nhiệt tình tham gia buổi chơi. - Cô cho trẻ cất đồ chơi. - Trẻ cất đồ chơi Thứ 2, ngày 24 tháng 02 năm 2025 LÀM QUEN TIẾNG VIỆT Làm quen với từ: Tàu điện ngầm
5. Câu: (Đây là tàu điện ngầm; Tàu điện có nhiều toa; Tàu điện ngầm chở khách). I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức - 3 tuổi: Trẻ nói rõ tiếng, nói đúng và đủ từ “Đây là tàu điện ngầm; Tàu điện có nhiều toa; Tàu điện ngầm chở khách”. - 2 tuổi: Trẻ nói rõ tiếng, đủ từ “Tàu điện ngầm”, câu “Đây là tàu điện ngầm; Tàu điện có nhiều toa; Tàu điện ngầm chở khách” theo khả năng 2. Kĩ năng: Rèn khả năng nói rõ ràng, mạch lạc, phát triển ngôn ngữ. 3. Giáo dục: Trẻ hứng thú học từ mới. II. Chuẩn bị: Hình ảnh tàu điện ngầm III. Cách tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1: Giới thiệu bài - Cô cho trẻ làm đoàn tàu đi thành hàng theo -Trẻ trò chuyện nhạc bài hát: Đoàn tàu nhỏ xíu. - Cô dẫn vào bài HĐ2: Phát triển bài a. Làm mẫu và thực hành * Cô cho trẻ quan sát tàu hỏa và hỏi trẻ: Đây là -Trẻ quan sát, trả lời phương tiện gì? - Cô nói từ: Tàu điện ngầm (3 lần) -Trẻ lắng nghe - Cô cho lớp, tổ, nhóm, cá nhân nói đan xen -Trẻ nói - Cô nói câu: Đây là tàu điện ngầm (3 lần) -Trẻ lắng nghe - Cô cho lớp, tổ, nhóm, cá nhân nói đan xen -Trẻ nói - Cô nói câu: Tàu điện có nhiều toa (3 lần) -Trẻ lắng nghe - Cô cho lớp, tổ, nhóm, cá nhân nói đan xen -Trẻ nói - Cô hỏi trẻ: Tàu hỏa chở gì? -Trẻ trả lời - Cô nói câu: Tàu điện ngầm chở khách (3 lần) -Trẻ lắng nghe - Cô cho lớp, tổ, nhóm, cá nhân nói đan xen -Trẻ nói - Cô cho trẻ nói câu: Đây là tàu điện ngầm; Tàu -Trẻ nói điện có nhiều toa; Tàu điện ngầm chở khách. b. Ôn luyện * Trò chơi: Bắt lấy và nói (EL33) - Cô nói cách chơi, luật chơi -Trẻ nghe - Cô tiến hành cho trẻ chơi -Trẻ chơi HĐ3: Kết thúc. Cô động viên, khen trẻ
6. HOẠT ĐỘNG HỌC: TOÁN Đề tài: Sử dụng các hình hình học để chắp ghép I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức - 3 tuổi: MT6: Sử dụng các hình hình học để chắp ghép. - 2 tuổi: Trẻ biết sử dụng các hình hình học để chắp ghép theo ý thích và yêu cầu theo khả năng 2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng chắp ghép 3. Thái độ: Trẻ hứng thú tham gia hoạt động. II. Chuẩn bị + Đồ dùng của cô: Các hình học to-nhỏ, bảng quay, máy tính + Đồ dùng của trẻ: Bảng con, rổ con, các hình. Nhạc bài hát: Các dạng hình III. Cách tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1: Giới thiệu bài - Trẻ cùng cô vận động theo bài:“Các dạng hình” - Trẻ vận động cùng cô - Cô dẫn vào bài theo bài hát HĐ2: Phát triển bài a. Ôn hình - Cô cho trẻ quan sát hình trên máy tính và nói - Trẻ quan sát và nói tên tên hình hình b. Sử dụng các hình hình học để chắp ghép * Chắp ghép theo ý thích - Cô cho trẻ chắp ghép các hình theo ý thích - Trẻ chắp ghép các hình - Cô cùng trẻ nhận xét theo ý thích, nhận xét. * Chắp ghép theo mẫu - Cô cho xuất hiện ngôi nhà được chắp ghép từ - Trẻ quan sát hình tam giác và hình vuông + Đây là hình ảnh gì? - 2, 3 tuổi trả lời + Ngôi nhà được chắp ghép từ những hình gì? - 3 tuổi trả lời - Cô chắp ghép hình trên máy và cho trẻ thực - Trẻ quan sát và thực hiện hiện cùng cùng cô - Cô cho trẻ nhận xét - Trẻ nhận xét - Cô cho xuất hiện thuyền buồm được chắp ghép - Trẻ quan sát từ 2 hình tam giác và hình chữ nhật + Đây là hình ảnh gì? - 2, 3 tuổi trả lời
7. + Thuyền buồm được chắp ghép từ những hình gì? - 3 tuổi trả lời - Cô chắp ghép hình trên máy và cho trẻ thực - Trẻ quan sát và thực hiện hiện cùng - Cô cho trẻ nhận xét - 3 tuổi nhận xét - Cô cho xuất hiện cái cây được chắp ghép từ - Trẻ quan sát hình chữ nhật và hình tròn + Đây là hình ảnh gì? - 2, 3 tuổi trả lời + Cái cây được chắp ghép từ những hình gì? - 3 tuổi trả lời - Cô chắp ghép hình trên máy và cho trẻ thực - Trẻ quan sát và thực hiện hiện cùng cùng cô - Cô cho trẻ nhận xét - Trẻ nhận xét c. Trò chơi: Thi đội nào nhanh - Cô nêu cách chơi, luật chơi. -Cách chơi: Chia lớp thành 2 đội chơi: Lần lượt - Trẻ lắng nghe cách chơi từng trẻ chạy lên chọn hình để chắp ghép, đội và luật chơi nào chắp ghép được nhiều hình theo yêu cầu là đội thắng cuộc. - Luật chơi: Mỗi lượt chỉ 1 bạn chạy lên. - Cô tiến hành cho trẻ chơi - Trẻ chơi - Cô nhận xét giờ chơi - Trẻ nghe - HĐ3: Kết thúc: - Cô nhận xét giờ học,động viên, khen trẻ - Trẻ nghe HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI HĐCĐ: Quan sát Tàu hỏa TCVĐ: Đoàn tàu hỏa Chơi theo ý thích I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức - 3 tuổi: Trẻ biết tên gọi, đặc điểm nổi bật của Tàu hỏa - 2 tuổi: Trẻ biết tên gọi, một số đặc điểm đơn giản của Tàu hỏa 2. Kĩ năng - Rèn kĩ năng quan sát, trả lời câu hỏi, phát triển ngôn ngữ có chủ định. 3. Giáo dục - Trẻ không chơi khu vực đường sắt dành cho tàu hoả. - Trẻ có ý thức chơi, đoàn kết.
8. II. Chuẩn bị: Tranh Tàu hỏa III. Cách tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1: HĐCĐ: Quan sát tranh Tàu hoả - Cô cho trẻ quan sát, nhận xét tranh Tàu hỏa - Trẻ quan sát, nhận xét + Đây là PTGT gì? (Tàu hỏa) - Trẻ trả lời + Đây là cái gì của Tàu hỏa? ( Thân Tàu hỏa) - Trẻ trả lời + Để chạy được Tàu hỏa cần có gì đây ? ( - Trẻ trả lời Đường ray, ) + Còn đây là cái gì ? (bánh xe). - Trẻ trả lời + Tàu hỏa là PTGT đường gì? - Trẻ trả lời + Tàu hỏa chở gì? - Trẻ trả lời - Tàu hỏa là PTGT đường hàng sắt, dùng để chở - Trẻ lắng nghe người, chở hàng. HĐ2: TCVĐ: Đoàn tàu hỏa - Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi - Trẻ lắng nghe + Cách chơi: Cô vẽ 2 đường thẳng song song với nhau làm vạch. - Các con xếp hàng dọc, tay đặt lên vai nhau làm đoàn tàu hỏa đi trong 2 đường thẳng. Khi cô giơ cờ xanh, CM di chuyển làm thành đoàn tàu, miệng kêu : “xình, xịch”. Khi cô nói nói: “ Tàu lên dốc” đi bằng gót chân và miệng kêu: “tu tu” Khi cô nói: “Tàu xuống dốc” thì tất cả đi bằng mũi chân và miệng kêu : “tu tu”. + Luật chơi: CM nhớ phải xuất phát và dừng lại theo đúng hiệu lệnh. Ai không thực hiện đúng phải ra ngoài 1 lần chơi. * Để trò chơi được vui hơn cô giáo thường xuyên thay đổi hiệu lệnh. - Cô và 3 trẻ chơi mẫu lần 1 - Cho trẻ chơi 3- 4 lần. - Nhận xét trẻ sau mỗi lần chơi HĐ3: Chơi theo ý thích - Trẻ chơi - Cô cho trẻ chơi theo ý thích - Cô quan sát trẻ chơi. - Trẻ chơi - Cô nhận xét giờ hoạt động ngoài trời - Trẻ nghe HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1. Ôn kiến thức cũ: Toán. Trò chơi: Thi xem ai giỏi
9. * Mục đích, yêu cầu - Trẻ biết tạo ra 1 số hình hình học bằng các cách khác nhau - Rèn kỹ năng xếp, để tạo thành các hình hình học - Trẻ hứng thú tham gia chơi * Chuẩn bị: Hình vuông, hình tròn, hình tam giác, hình chữ nhật * Tiến hành - Cô cho trẻ xếp hình vuông thành các hình khác nhau - Xếp các hình vuông, hình tròn, hình tam giác, hình chữ nhật thành các hình khác nhau - Cô quan sát, giúp đỡ động viên trẻ 2. Làm quen kiến thức mới: Thể dục: Trò chơi: Thi xem ai ném xa * Mục đích, yêu cầu: - Kiến thức: + 3T: Trẻ biết kết hợp tay chân lấy đà ném túi cát đi xa. + 2T: Trẻ biết Trẻ biết kết hợp tay chân lấy đà ném túi cát đi xa theo khả năng - Kĩ năng: Rèn kĩ năng khéo tay ném xa - Thái độ: Trẻ hứng thú tham gia hoạt động. * Chuẩn bị: túi cát, vạch xuất phát. * Tiến hành: - Cô giới thiệu tên vận động. - Cô thực hiện mẫu - Cô cho trẻ thi đua ném xa giữa các đội chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần. - Cô sửa sai cho trẻ. - Cô nhận xét, động viên trẻ chơi 3. Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ - Cô cho trẻ nhận xét mình, nhận xét bạn - Cô nhận xét cá nhân trẻ - Cho trẻ cắm cờ - Vệ sinh, trả trẻ Thứ 3, ngày 25 tháng 02 năm 2025 LÀM QUEN TIẾNG VIỆT Làm quen với từ: Tàu hỏa
10. (Đây là tàu hỏa; Tàu hỏa chạy đường sắt; Tàu hỏa có nhiều toa) I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức - 3 tuổi: Trẻ nói rõ tiếng, nói đúng và đủ từ Tàu hỏa và câu “Đây là tàu hỏa; Tàu hỏa chạy đường sắt; Tàu hỏa có nhiều toa”. - 2 tuổi: Trẻ nói rõ tiếng, đủ từ “Tàu hỏa”, câu “Đây là tàu hỏa; Tàu hỏa chạy đường sắt; Tàu hỏa có nhiều toa” theo khả năng. 2. Kĩ năng: Rèn khả năng nói rõ ràng, mạch lạc, phát triển ngôn ngữ. 3. Giáo dục: Trẻ hứng thú học từ mới. II. Chuẩn bị: Tranh tàu hỏa III. Cách tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1: Giới thiệu bài - Cô cho trẻ làm đoàn tàu đi thành hàng theo -Trẻ trò chuyện nhạc bài hát: Đoàn tàu nhỏ xíu. - Cô dẫn vào bài HĐ2: Phát triển bài a. Làm mẫu và thực hành * Cô cho trẻ quan sát tàu hỏa và hỏi trẻ: Đây là -Trẻ quan sát, trả lời phương tiện gì? - Cô nói từ: Tàu hỏa (3 lần) -Trẻ lắng nghe - Cô cho lớp, tổ, nhóm, cá nhân nói đan xen -Trẻ nói - Cô nói câu: Đây là tàu hỏa (3 lần) -Trẻ lắng nghe - Cô cho lớp, tổ, nhóm, cá nhân nói đan xen -Trẻ nói - Cô hỏi trẻ: Tàu hỏa chạy đường gì? -Trẻ trả lời - Cô nói câu: Tàu hỏa chạy đường sắt (3 lần) -Trẻ lắng nghe - Cô cho lớp, tổ, nhóm, cá nhân nói đan xen -Trẻ nói - Cô nói câu: Tàu hỏa có nhiều toa (3 lần) -Trẻ nói - Cô cho lớp, tổ, nhóm, cá nhân nói đan xen Trẻ lắng nghe - Cô cho trẻ nói câu: Đây là tàu hỏa. Tàu hỏa -Trẻ nói chạy đường sắt. Tàu hỏa có nhiều toa. b. Ôn luyện * Trò chơi: Bắt lấy và nói (EL33) -Trẻ nghe - Cô nói cách chơi, luật chơi -Trẻ chơi - Cô tiến hành cho trẻ chơi HĐ3: Kết thúc. Cô động viên, khen trẻ
11. HOẠT ĐỘNG HỌC: Thể dục kĩ năng Đề tài: Ném xa bằng 1 tay. I. Mục đích, yêu cầu 1. Kiến thức - 3 tuổi: Trẻ nhớ tên bài tập và biết thực hiện vận động: “ ném xa bằng 1 tay” ( MT2) Trẻ biết dùng sức của cánh tay để ném túi cát đi xa, Trẻ biết cách chơi trò chơi: chuyền bóng. - 2 tuổi: MT2: Thể hiện sức mạnh của cơ bắp trong vận động ném: Ném xa lên phía trước bằng 1 tay ( tối thiểu 1,5m) 2. Kỹ năng - Phát triển cơ tay, tố chất khéo léo và khả năng định hướng trong không gian. 3. Giáo dục - Trẻ hứng thú với giờ học, chú ý lắng nghe hiệu lệnh của cô, yêu thích các hoạt động thế dục. Từ đó giáo dục trẻ siêng năng tập thể dục. - Có ý thức tổ chức kỉ luật trong khi tập, có sự phối hợp, đoàn kết đồng đội trong khi tập. II . Chuẩn bị : Túi cát, bóng. Loa đài, bài hát: Đi xe lửa. Vạch đích. III. Tổ chức hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1: Khởi động - Cho trẻ làm đoàn tàu đi vòng tròn theo nhạc - Trẻ đi chạy các kiểu, theo của bài hát đi xe lửa, đi các kiểu đi: Đi thường - hiệu lệnh của cô. đi bằng gót bàn chân - đi thường - đi bằng mũi bàn chân - đi thường - chạy chậm - chạy nhanh - chạy chậm. - Cho trẻ về đội hình 2 hàng dọc, sau đó cho trẻ - Cô cho trẻ về đội hình 2 quay theo các hướng đứng thành 2 hàng ngang hàng ngang để tập bài phát triển chung. HĐ2. Trọng động a. Bài tập phát triển chung * Động tác tay: Tay đưa sang ngang, tay gập vai: + Tư thế chuẩn bị: Đứng thẳng, hai chân rộng - Trẻ tập 6 lần 4 nhịp bằng vai. + Nhịp 1: Đưa 2 tay sang ngang, chân trái bước sang. + Nhịp 2: 2 tay gập vai + Nhịp 3: Đưa 2 tay đưa sang ngang. + Nhịp 4: Thu chân về tư thế chuẩn bị, hạ 2 tay xuống xuôi theo người. * Động tác lườn: Tay giơ trước ngực, xoay tay sang phải, sang trái: Thực hiện 4 lần 4 nhịp - Trẻ tập 4 lần x 4 nhịp
12. + Tư thế chuẩn bị: Đứng thẳng, hai chân rộng bằng vai. + Nhịp 1: Đưa hai tay trước ngực, chân trái bước sang. + Nhịp 2: Xoay người đưa 2 tay sang trái, lần 2: xoay đổi sang phải + Nhịp 3: Như nhịp 1 + Nhịp 4: Đứng thẳng, hạ hai tay xuống, tay xuôi theo người, chân thu về. * Động tác chân: Khuỵu gối(động tác nhấn - Trẻ tập 4 lần x 4 nhịp mạnh): 4 lần 4 nhịp. + Tư thế chuẩn bị: Đứng thẳng, hai chân rộng bằng vai. + Nhịp 1: Kiễng chân, hai tay dang ngang, lòng bàn tay ngửa. + Nhịp 2: Khuỵu gối, tay đưa ra phía trước. + Nhịp 3: Kiễng chân, hai tay dang ngang, lòng bàn tay ngửa. + Nhịp 4: Đứng thẳng, hạ hai tay xuống, tay - Trẻ tập 4 lần x 4 nhịp xuôi theo người. * Bật tách, khép chân: 4 lần 4 nhịp + Tư thế chuẩn bị: Đứng thẳng, tay chống hông. + Nhịp 1: Bật lên, hai chân đưa sang ngang. + Nhịp 2: Bật lên, thu hai chân về. + Nhịp 3: Như nhịp 1 + Nhịp 4: Như nhịp 2 - Hình thức tập: Cô tập mẫu trẻ tập theo cô. - Yêu cầu trẻ chuyển về đội hình 2 hàng ngang quay mặt vào nhau. b. Vận động cơ bản: Ném xa bằng 1 tay - Trẻ lắng nghe * Giới thiệu tên vận động * Cô tập mẫu + Lần 1: Không phân tích + Lần 2: Phân tích động tác: Tư thế chuẩn bị cô đứng trước vạch xuất phát và cầm túi cát. Khi có hiệu lệnh “Chuẩn bị”, cô đứng chân trước chân sau, tay cô cầm túi cát cùng phía với chân sau. Khi có hiệu lệnh “Ném”, cô đưa túi cát từ trước ra sau, lên cao rồi ném mạnh túi cát đi xa về phía trước ở điểm tay đưa cao nhất. Thực hiện xong vận động cô về cuối hàng đứng. - Bây giờ ai giỏi lên tập cho cô và các bạn xem nào? - Cô gọi 1 trẻ lên tập mẫu. - Trẻ lên tập mẫu *Trẻ thực hiện - Trẻ thi đua
13. + Lần 1: Cho trẻ tập lần lượt theo tổ. + Lần 2: Thi đua giữa các tổ. - Cô động viên trẻ mạnh dạn tập và hướng dẫn những trẻ chưa tập được. - Cô chú ý bao quát sửa sai cho trẻ. - Củng cố: Cho trẻ nhắc lại tên bài tập. - Cho trẻ khá tập lại 1,2 lần c. Trò chơi: Chuyền bóng - Cô giới thiệu tên trò chơi - Trẻ lắng nghe - Cô giới thiệu cách chơi và luật chơi + Cách chơi: Chia lớp thành nhóm đứng thành các hàng với số lượng chơi bằng nhau. - Đặt bóng vào giỏ và để ở đầu của mỗi hàng. Một giỏ còn lại đặt ở cuối hàng. - Khi có tiến hiệu “ Bắt đầu”, người chơi đầu hàng cầm một quả bóng lên, chuyền qua đầu cho người chơi đứng thứ hai, nhưng không được quay lại. Lần lượt chuyền bóng tới người chơi cuối cùng. Khi người cuối cùng nhận bóng, sẽ đặt quả bằng vào giỏ đằng sau. - Luật chơi: Người chơi nào để rơi bóng sẽ phải nhặt lại và tiếp tục thực hiện - Cô cho trẻ chơi 2-3 lần - Trẻ tham gia chơi - Cô nhận xét sau mỗi lần chơi. HĐ3. Hồi tĩnh - Các con hãy làm những chú chim đang bay về - Trẻ đi lại nhẹ nhàng tổ nào. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI HĐCĐ: Quan sát tranh máy bay TCVĐ: Nhảy đúng theo hiệu lệnh Chơi theo ý thích I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức - 3 tuổi: Trẻ biết tên gọi, đặc điểm nổi bật của máy bay. - 2 tuổi: Trẻ biết tên gọi, một số đặc điểm đơn giản của máy bay. 2. Kĩ năng - Rèn kĩ năng quan sát,trả lời câu hỏi, phát triển ngôn ngữ có chủ định. 3. Giáo dục - Trẻ chấp hành đúng quy định của luật khi đi máy bay - Trẻ có ý thức chơi, đoàn kết.
14. II. Chuẩn bị - Tranh máy bay. - Hình tròn to ở sân, hình tròn nhỏ 3 màu: Xanh, đỏ, vàng cho trẻ. III. Cách tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1: HĐCĐ: Quan sát tranh máy bay - Cô cho trẻ quan sát, nhận xét tranh máy bay - Trẻ quan sát, nhận xét + Đây là PTGT gì? ( Máy Bay ) - Trẻ trả lời + Đây là cái gì của máy bay ? ( Thân máy bay ) - Trẻ trả lời + Để bay được máy bay cần có gì đây ? ( Cánh - Trẻ trả lời máy bay ) + Còn đây là cái gì ? (bánh xe). - Trẻ trả lời + Máy bay là PTGT đường gì? - Trẻ trả lời + Máy bay chở gì? - Trẻ trả lời - Máy bay là PTGT đường hàng không, dùng để - Trẻ lắng nghe chở người, chở hàng. HĐ2: TCVĐ: Nhảy đúng theo hiệu lệnh - Giới thiệu trò chơi: “Nhảy đúng theo hiệu lệnh” - Trẻ lắng nghe - Cô nói cách chơi: Cô phát cho mỗi trẻ 1 hình tròn màu đỏ, vàng, xanh, Cô cho cả lớp vừa đi quanh vòng tròn to ở giữa, vừa hát 1 bài hát bất kì trong chủ đề, khi cô nói tên và giơ đèn màu nào lên, thì trẻ cầm hình tròn màu đó nhày vào vòng tròn to ở giữa. - Luật chơi: Cô nói tên đèn màu nào thì trẻ cầm đèn tương ứng mới được nhảy vào trong vòng tròn to ở giữa. - Cho trẻ chơi - Trẻ chơi HĐ3: Chơi theo ý thích - Cô cho trẻ chơi theo ý thích - Trẻ chơi - Cô quan sát trẻ chơi. - Cô nhận xét giờ hoạt động ngoài trời. - Trẻ nghe HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1. Ôn kiến thức cũ: Thể dục. Trò chơi: Xem ai ném xa. * Mục đích, yêu cầu
15. - Trẻ ôn lại kĩ năng ném xa bằng 1 tay. - Rèn kỹ năng cầm túi cát ném xa bằng 1 tay. - Trẻ hứng thú tham gia chơi * Chuẩn bị - Túi cát, vạch đích. * Tiến hành - Cô cho trẻ nhắc lại các đồ dùng, nhắc lại bài tập vận động đã học buổi sáng. - Cô cho 2 trẻ lên thực hiện lại bài tập. - Cô cho trẻ thi đua ném xa bằng 1 tay. - Cô quan sát trẻ thực hiện - Cô cùng trẻ kiểm tra kết quả. - Cô nhận xét khuyến khích động viên trẻ. 2. Làm quen kiến thức mới: Âm nhạc. Trò chơi: Bé làm ca sĩ * Mục đích, yêu cầu: - Kiến thức: + 3T: Trẻ biết tên và hát được theo giai điệu bài hát: Lái ô tô + 2T: Trẻ biết tên và hát được theo giai điệu bài hát: "Lái ô tô" theo khả năng - Kĩ năng: Rèn khả năng hát, ghi nhớ. - Thái độ: Trẻ hứng thú tham gia hoạt động * Chuẩn bị - Nhạc bài hát: Lái ô tô * Tiến hành: - Cô giới thiệu tên bài hát, tác giả - Cô hát cho trẻ nghe 1-2 lần - Cô cùng trẻ hát nhiều lần theo nhiều hình thức. 3. Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ - Cô cho trẻ nhận xét mình, nhận xét bạn - Cô nhận xét cá nhân trẻ - Cho trẻ cắm cờ - Vệ sinh, trả trẻ Thứ 4 ngày 26 tháng 02 năm 2025 LÀM QUEN TIẾNG VIỆT Làm quen với từ: Máy bay
16. Câu: (Đây là máy bay; Máy bay bay đường không; Máy bay chở khách) I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức - 3 tuổi: Trẻ nói rõ tiếng, nói đúng và đủ từ “Máy bay”, câu “Đây là máy bay; Máy bay bay đường không; Máy bay chở khách”. - 2 tuổi: Trẻ nói rõ tiếng, đủ từ “Máy bay”, câu “Đây là máy bay; Máy bay bay đường không; Máy bay chở khách” theo khả năng. 2. Kĩ năng: Rèn khả năng nói rõ ràng, mạch lạc, phát triển ngôn ngữ. 3. Giáo dục: Trẻ hứng thú học từ mới. II. Chuẩn bị: Hình ảnh máy bay III. Cách tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1: Giới thiệu bài - Cô dùng thủ thuật cho trẻ khám phá món quà -Trẻ trò chuyện về máy bay. - Cô dẫn vào bài HĐ2: Phát triển bài a. Làm mẫu và thực hành * Cô cho trẻ quan sát máy bay và hỏi trẻ: Đây là phương tiện gì? -Trẻ quan sát, trả lời - Cô nói từ: Máy bay (3 lần) -Trẻ lắng nghe - Cô cho lớp, tổ, nhóm, cá nhân nói đan xen -Trẻ nói - Cô nói câu: Đây là máy bay (3 lần) -Trẻ lắng nghe - Cô cho lớp, tổ, nhóm, cá nhân nói đan xen -Trẻ nói - Cô hỏi trẻ: Máy bay bay đường gì? -Trẻ trả lời - Cô nói câu: Máy bay bay đường không (3 lần) -Trẻ lắng nghe - Cô cho lớp, tổ, nhóm, cá nhân nói đan xen -Trẻ nói - Cô hỏi trẻ: Máy bay chở gì? -Trẻ nói - Cô nói câu: Máy bay chở khách (3 lần) -Trẻ trả lời - Cô cho lớp, tổ, nhóm, cá nhân nói đan xen -Trẻ lắng nghe - Cô cho trẻ nói câu: Đây là máy bay. Máy bay -Trẻ nói bay đường không. Máy bay chở khách. b. Ôn luyện * Trò chơi: Bắt lấy và nói (EL33) - Cô lăn bóng đến bạn nào, bạn đó bắt bóng và -Trẻ nghe nói từ, câu đã học.
17. - Cô tổ chức cho trẻ chơi -Trẻ chơi HĐ3: Kết thúc. Cô động viên, khen trẻ HOẠT ĐỘNG HỌC: ÂM NHẠC Đề tài: Vận động minh họa: Lái ô tô Nghe hát: Đoàn tàu nhỏ xíu Trò chơi âm nhạc: Ai nhanh nhất I. Mục đích yêu cầu - 3 tuổi: MT2: Trẻ biết vận động minh họa theo nhịp điệu bài hát: Lái ô tô. - 2 tuổi: MT1: Trẻ vận động đơn giản theo lời bài hát: “Lái ô tô”. 2. Kĩ năng - Rèn kĩ năng vận động minh họa theo nhịp điệu bài hát và khả năng nghe nhạc 3. Thái độ: Trẻ yêu thích âm nhạc . II. Chuẩn bị - Nhạc có lời bài hát: Lái ô tô; Nhạc beat: Đoàn tàu nhỏ xíu, loa, máy tính. - Vòng. III. Cách tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1: Giới thiệu bài - Cô trò chuyện với trẻ về một số PTGT -Trẻ trả lời - Có một bài hát nói về bạn nhỏ lái ô tô đó là -Trẻ trả lời bài hát gì? (Bài hát: Lái ô tô) -Trẻ nghe HĐ2: Phát triển bài a. Dạy vận động minh họa: Lái ô tô - Cô cùng trẻ hát 1 lần - Trẻ hát + Để bài hát hay hơn chúng mình vận động như - Trẻ trả lời thế nào ? - Cô bật nhạc để trẻ tự vận động minh họa theo - Trẻ vận động theo ý thích lời bài hát 1 lần. - Cô vừa hát, vận động và phân tích từng động - Trẻ quan sát tác minh họa + Câu 1“Po pí po po po, tôi lái xe ô tô”: Vỗ tay, nắm hai tay lại làm động tác lái xe kết hợp nhún chân. + Câu 2 “Po pi po tôi lái xe, có ai đi không nào”: Nắm hai tay lại làm động tác lái xe kết
18. hợp nhún chân, đưa hai tay ra phía trước. - Cô cùng vận động với trẻ từ đầu đến hết bài hát - Trẻ vận động 2 lần - Cô cho từng tổ, nhóm, cá nhân trẻ vận động đan xen. + Cô cùng các con vận động bài hát gì? - Trẻ trả lời b. Nghe hát - Cô giới thiệu bài hát: Đoàn tàu nhỏ xíu. - Trẻ nghe - Cô cho trẻ nghe hát lần 1 - Trẻ nghe + Các con vừa nghe bài hát gì? - Trẻ trả lời + Cô giảng nội dung bài hát: Bài hát nói về các - Trẻ nghe bạn nhỏ chơi làm đoàn tàu, người đi đầu là chú lái tàu, còn phía sau cháu nối đuôi nhau thành hàng dài. - Cô hát lần 2 và cho trẻ vận động cùng cô. - Trẻ vận động cùng cô c. Trò chơi âm nhạc - Cô giới thiệu tên trò chơi: Ai nhanh nhất - Trẻ nghe - Cô phổ biến cách chơi: Cô để những chiếc vòng ở giữa lớp và mời trẻ lên chơi, số trẻ nhiều hơn số vòng. Cô bật một đoạn nhạc lên trẻ sẽ vận động theo nhịp bài hát. Bản nhạc kết thúc trẻ nhanh chóng nhảy vào vòng. Những bạn nào nhảy được vào vòng sẽ là bạn nhanh hơn. - Luật chơi: Bạn nào không kịp nhảy vào vòng sẽ phải nhảy lò cò quanh lớp hoặc hát một bài hát. - Cô cho trẻ chơi và nhận xét trẻ chơi - Trẻ chơi HĐ3: Kết thúc. Cô động viên, khen trẻ - Trẻ nghe. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI HĐCĐ: Vận động minh họa: Lái ô tô TCVĐ: Làm theo tín hiệu Chơi theo ý thích I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức
19. - 3 tuổi: Trẻ biết vận động minh họa theo nhịp điệu bài hát: Lái ô tô. - 2 tuổi: Trẻ vận động đơn giản theo lời bài hát: “Lái ô tô”. 2. Kĩ năng - Rèn kĩ năng vận động minh họa theo nhịp điệu bài hát và khả năng nghe nhạc 3. Thái độ: Trẻ có ý thức chơi, đoàn kết. II. Chuẩn bị: - Nhạc bài hát, ba thẻ tín hiệu đèn đỏ, đèn xanh, đèn vàng - Cô và trẻ mặc quần áo gọn gàng hợp thời tiết. III. Cách tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1: HĐCĐ: Vận động minh họa: Lái ô tô - Cô cho trẻ nhắc lại bài hát vừa học vận động - Trẻ nhắc - Cô cho từng tổ, nhóm, cá nhân trẻ vận động đan - Trẻ vận động xen. - Cô nhận xét, khen trẻ - Trẻ lắng nghe HĐ2: TCVĐ: Làm theo tín hiệu - Giới thiệu trò chơi: Làm theo tín hiệu - Trẻ lắng nghe - Cô nói cách chơi: Cô nói: "Máy bay cất cánh", trẻ dang 2 tay sang 2 bên, nghiêng người làm máy bay bay, miệng kêu "Ù ù..." và chạy nhanh. Cô giơ đèn xanh trẻ tiếp tục bay. Cô chuyển đèn vàng trẻ đi từ từ chậm lại. Cô nói "Máy bay hạ cánh", đồng thời đưa tín hiệu đèn đỏ trẻ phải dừng lại. - Luật chơi: Trẻ phải mô phỏng đúng động tác của các phương tiện giao thông, chạy và dừng lại theo đúng tín hiệu - Cô tổ chức cho trẻ chơi - Trẻ chơi HĐ3: Chơi theo ý thích - Cô cho trẻ chơi tự do - Cô quan sát trẻ chơi. - Trẻ chơi - Cô nhận xét giờ HĐNT HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1. Ôn kiến thức cũ: Âm nhạc. Trò chơi: Bé tài năng * Mục đích, yêu cầu:
20. - Kiến thức + 3 tuổi: Trẻ vận động minh họa theo lời bài hát: Lái ô tô + 2 tuổi: Trẻ vận động đơn giản theo lời bài hát: Lái ô tô - Kĩ năng: Rèn khả năng vận động theo lời ca - Thái độ: Trẻ hứng thú tham gia hoạt động * Chuẩn bị - Loa, nhạc bài hát: Lái ô tô * Tiến hành: - Cô mời trẻ vận động minh họa theo nhiều hình thức. - Cô quan sát, sửa sai cho trẻ. 2. Làm quen kiến thức mới: Văn học. Trò chơi : Điều gì xảy ra tiếp theo * Mục đích, yêu cầu - Kiến thức: + Trẻ biết tên truyện, tác giả, tên nhân vật và hành động của các nhân vật. - Kĩ năng: Phát triển ngôn ngữ, ghi nhớ - Thái độ: Trẻ hứng thú tham gia hoạt động * Tiến hành: - Cô giới thiệu tên truyện, tác giả và cho trẻ nhắc lại - Cô kể chuyện 2-3 lần - Cô trò chuyện với trẻ về tên nhân vật và hành động của các nhân vật. - Cô cho trẻ kể chuyện cùng cô 2-3 lần. - Cô cho trẻ nghe truyện qua video 3. Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ - Cô cho trẻ nhận xét mình, nhận xét bạn - Cô nhận xét cá nhân trẻ - Cho trẻ cắm cờ - Vệ sinh, trả trẻ Thứ 5 ngày 27 tháng 02 năm 2025 LÀM QUEN TIẾNG VIỆT Làm quen với từ: Trực thăng Câu: (Đây là trực thăng; Trực thăng bay đường không; Trực thăng đang bay) I. Mục đích yêu cầu