Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Tuần 20 - Chủ đề: Một số PTGT đường bộ, luật lệ giao thông - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non số 1 Thượng Hà

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Tuần 20 - Chủ đề: Một số PTGT đường bộ, luật lệ giao thông - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non số 1 Thượng Hà

1. Tuần 20 : Từ ngày 17 đến ngày 21/02/2025 CHỦ ĐỀ: GIAO THÔNG CHỦ ĐỀ NHÁNH : MỘT SỐ PTGT ĐƯỜNG BỘ - LUẬT LỆ GIAO THÔNG THỂ DỤC SÁNG Hô hấp: Hít vào, thở ra Tay 4: Hai tay đánh chéo nhau về phía trước và ra sau. Bụng 5: Đứng nghiêng người sang bên, kết hợp tay đưa cao. Chân 3: Từng chân đưa lên trước, ra sau, sang ngang. Trò chơi: Làm theo tín hiệu I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức - 3 tuổi : MT1 -Trẻ thực hiện đủ các động tác trong bài tập thể dục theo hướng dẫn - 2 tuổi: MT1- Trẻ thực hiện được các động tác trong bài thể dục: Hít thở, tay, lưng/bụng và chân 2. Kĩ năng - Rèn luyện các khớp cơ linh hoạt, dẻo dai và kĩ năng tập kết hợp tay, chân cho trẻ. 3. Giáo dục - Trẻ có ý thức tổ chức kỷ luật, có thói quen chăm tập thể dục buổi sáng. II. Chuẩn bị - Xắc xô. - Trang phục cô và trẻ gọn gàng. III. Các hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1.HĐ1: Khởi động - Cô cho trẻ đi thành vòng tròn, cô đi ngược - Trẻ đi chạy các kiểu, theo chiều với trẻ, cho trẻ đi thường, đi bằng mũi hiệu lệnh của cô. chân, đi thường, đi bằng gót chân, đi thường, chạy chậm, chạy nhanh, chạy chậm, đi thường. - Đứng thành 3 hàng ngang để tập bài thể dục - Cô cho trẻ về đội hình 3 sáng. hàng ngang 2.HĐ2: Trọng động a. Bài tập phát triển chung - Hô hấp: Hít vào, thở ra - Trẻ hít thở 2-3 lần - Tay 4: Hai tay đánh chéo nhau về phía trước - Trẻ tập 3 lần x 4 nhịp và ra sau.
2. - Bụng 5: Đứng nghiêng người sang bên, kết - Trẻ tập 3 lần x 4 nhịp hợp tay đưa cao. - Chân 3: Từng chân đưa lên trước, ra sau, sang - Trẻ tập 3 lần x 4 nhịp ngang. b. Trò chơi: Làm theo tín hiệu - Cô phổ biến cách chơi - Cho trẻ chơi 2 đến 3 lần - Trẻ tham gia chơi - Cô quan sát trẻ chơi. 3.HĐ3: Hồi tĩnh - Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng 1- 2 vòng - Trẻ đi lại nhẹ nhàng HOẠT ĐỘNG CHƠI - GPV: Bán hàng, gia đình - GXD: Xây bến xe - GTH: Vẽ, tô màu, dán các phương tiện giao thông đường bộ. - GÂN: Hát, vận động các bài hát về chủ đề giao thông. - GST: Xem tranh, ảnh, truyện sách về phương tiện giao thông đường bộ - GKPKH - TN: Đếm lô tô về PTGT đến 3; chơi với các hình tròn, hình tam giác ; Chăm sóc cây cảnh I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức - 3 tuổi: Trẻ biết tên các góc chơi, trò chơi, biết thoả thuận cùng cô về góc chơi thể hiện vai chơi theo hướng dẫn, biết chơi với bạn theo góc và tạo ra được sản phẩm đơn giản. - 2 tuổi: Trẻ gọi tên các góc chơi, trò chuyện cùng cô về các góc chơi, biết về góc chơi và chơi cùng các anh chị theo khả năng. 2. Kỹ năng : - Rèn kỹ năng giao tiếp, chơi theo nhóm. Phát triển tư duy, ngôn ngữ cho trẻ 3. Giáo dục: - Giáo dục trẻ chơi đoàn kết, không tranh giành đồ dùng đồ chơi II. Chuẩn bị. - Góc phân vai: Các loại phương tiện giao thông, đồ dùng gia đình, thực phẩm - Góc xây dựng: Cây xanh, cây hoa, gạch, nút ghép... - Góc TV: Tranh ảnh, truyện về phương tiện giao thông đường bộ - Góc TH: Bút màu, giấy A4, keo - Góc KPTN: Lô tô 1 số ptgt đường bộ, thẻ số 1-3; Hình tròn, hình tam giác; Chậu hoa, cây cảnh - Góc âm nhạc: Đồ dùng âm nhạc, bài hát về chủ đề giao thông.
3. III. Các hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. HĐ1: Thoả thuận trước khi chơi - Cho trẻ hát bài : Đường em đi - Trẻ hát cùng cô - Các con vừa hát bài hát gì ? - Trẻ 2-3 tuổi trả lời - Bài hát nói về gì ? - Trẻ 3 tuổi trả lời + Con hãy kể tên những ptgt đường bộ? - Trẻ 3tuổi trả lời + Ngồi trên xe chúng mình ngồi ntn? - Trẻ 3 tuổi trả lời => GD trẻ có ý thức khi ngồi trên tàu xe - Trẻ chú ý nghe + Vậy lớp chúng mình đang học chủ đề gì? - Trẻ 3 tuổi trả lời + Lớp mình có những góc chơi nào? - Trẻ 2-3 tuổi trả lời - Đúng rồi lớp chúng mình có rất nhiều góc - Trẻ chú ý nghe chơi hôm nay cô và các co sẽ cùng trò chuyện và chơi ở các góc chơi nhé. * Góc phân vai + Muốn trở thành lớn chúng mình chơi góc - Trẻ 3 tuổi trả lời nào? + Góc phân vai hôm nay con sẽ làm gì? - Trẻ 2-3 tuổi trả lời + Bán hàng gì? - Trẻ 3tuổi trả lời + Để bán được nhiều hàng (phương tiện - Trẻ 3 tuổi trả lời giao thông) người bán phải như thế nào? + Vậy còn người mua hàng thì sao? - Trẻ 3 tuổi trả lời + Gia đình cần có những ai? - Trẻ chú ý nghe - Bố, mẹ làm công việc gì? - Trẻ 2 tuổi trẻ trả lời - Con phải như thế nào ? - > Cô chốt lại: Người bán hàng sẽ bày hàng ra và phải niềm nở mời khách đến mua - Trẻ chú ý nghe hàng, biết trả lại tiền thừa cho khách, còn người đến mua hàng phải hỏi giá và trả tiền , gia đình có bố , mẹ , các con ... - Trẻ nhận vai + Bạn nào thích chơi góc phân vai? - Trẻ 3tuổi trả lời * Góc xây dựng + Các con ơi! Muốn trở thành kĩ sư xây dựng chúng ta chơi ở góc nào? - Trẻ 2- 3tuổi trả lời + Hôm nay góc xây dựng xây gì? - Trẻ 3 tuổi trả lời + Xây bến xe cần có những đồ dùng nào? - Trẻ 3 tuổi trả lời + Để công trình được nhanh hoàn thành cần có ai? - Trẻ 3tuổi trả lời + Bác kĩ sư trưởng có nhiệm vụ gì? - Trẻ 2-3 tuổi trả lời
4. + Xây như thế nào? - Trẻ 3 tuổi trả lời + Các chú công nhân làm việc như thế nào? + Bạn nào chơi góc xây dựng? - Trẻ nhận vai + Xây xong bến xe con sẽ mua xe ở góc - Trẻ 2-3 tuổi trả lời nào? => Bác kĩ sư trưởng sẽ hướng dẫn công - Trẻ chú ý nghe nhân của mình xây vườn hoa thật đẹp nhé. * Góc tạo hình + Các bạn khéo tay sẽ chơi ở góc chơi nào? - Trẻ 2-3 tuổi trả lời + Góc tạo hình sẽ chơi gì? - Trẻ 3 tuổi trả lời + Con vẽ gì? - Trẻ 3 tuổi trả lời + Tô màu như thế nào? + Ai sẽ chơi góc tạo hình? - Trẻ nhận vai chơi => Các con sẽ cầm bút bằng tay phải vẽ và - Trẻ chú ý nghe tô màu ô tô thật đẹp nhé. * Góc thư viện + Các con có muốn xem tranh ảnh về - Có ạ phương tiện giao thông đường bộ không? + Vậy các con sẽ chơi góc chơi nào? - Trẻ 3 tuổi trả lời + Bạn nào sẽ chơi ở góc thư viện? - Trẻ nhận vai chơi => Các con sẽ cùng nhau xem tranh ảnh về - Trẻ chú ý nghe các loại phương tiện giao thông đường bộ nhé. * Góc KHT- TN. + Góc khoa học toán sẽ làm gì với những lô - Trẻ 3 tuổi trả lời tô phương tiện giao thông? + Đây là hình gì? - Trẻ 3 tuổi trả lời - Chúng mình sẽ chơi với các hình nhé + Chăm sóc hoa sẽ làm những công việc gì? + Cần những đồ dùng gì để chăm sóc hoa nào? + Bạn nào thích chơi góc KHT-TN? - Trẻ nhận vai * Góc âm nhạc + Bạn nào chơi góc âm nhạc? - Trẻ 2-3 tuổi trả lời + Các con sẽ hát bài hát về chủ đề gì? - Trẻ 2-3 tuổi trả lời + Chơi với dụng cụ âm nhạc chúng mình chơi như thế nào? + Chơi xong con cất đồ chơi ở đâu? - Trẻ 2-3 tuổi trả lời + Để buổi chơi vui vẻ các con phải làm gì? - Trẻ 3 tuổi trả lời
5. + Chơi với bạn như thế nào? - Trẻ 2-3 tuổi trả lời + Lấy và cất đồ chơi ra sao? -> Cô giáo dục trẻ: Chơi đoàn kết, không - Trẻ chú ý nghe tranh giành đồ chơi của nhau, . + Khi về góc chơi chúng mình làm gì? - Trẻ 2-3 tuổi trả lời + Trong khi chơi phải như thế nào? - Trẻ 2-3 tuổi trả lời + Sau khi chơi các bạn phải làm gì? - Trẻ 2-3 tuổi trả lời - Bạn nào muốn chơi ở góc chơi nào mời các bạn lên lấy biểu tượng về góc chơi của mình. Chúc các bạn một buổi chơi vui vẻ - Trẻ lấy biểu tượng về góc chơi 2.HĐ2: Quá trình chơi - Cô đến từng góc chơi trò chuyện về nhiệm vụ, vai chơi và tham gia chơi cùng với trẻ. + Các bác đang xây gì? Xây hàng rào bằng gì ? - Cô xử lý các tình huống xảy ra trong quá -Trẻ chơi trình chơi, tạo tình huống để trẻ liên kết các nhóm chơi với nhau + Góc xây dựng: Chào các bác xây dựng xây xong rồi các bác làm gì nữa? - Cô tác động phù hợp để duy trì hứng thú của trẻ 3.HĐ3: Nhận xét - Cô đến từng góc chơi, gợi ý để trẻ tự nhận -Trẻ nhận xét xét góc chơi của mình. - Cô lắc xắc xô cho trẻ tập trung ở góc xây dựng và cùng trẻ nhận xét. Cô nhận xét -Trẻ nghe chung, tuyên dương trẻ chơi tốt, động viên trẻ chưa nhiệt tình tham gia buổi chơi. - Cô cho trẻ cất đồ chơi. -Trẻ cất đồ chơi. Thứ 2 ngày 17 tháng 02 năm 2025 LÀM QUEN TIẾNG VIỆT Làm quen từ: Xe đạp điện Câu (Đây là xe đạp điện; Xe đạp điện có hai bánh; Xe đạp điện chạy bằng điện ) I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức
6. - 3 tuổi: Trẻ biết nghe và nói được từ “Xe đạp điện” và câu “ Đây là xe đạp điện; Xe đạp điện có hai bánh; Xe đạp điện chạy bằng điện” - 2 tuổi: Trẻ biết nghe, nói từ “Xe đạp điện ” và câu “Đây là xe đạp điện; Xe đạp điện có hai bánh; Xe đạp điện chạy bằng điện” theo khả năng của trẻ. 2. Kĩ năng - Rèn khả năng nói rõ ràng, mạch lạc, phát triển ngôn ngữ. 3. Giáo dục - Giáo dục trẻ tuân thủ luật lệ giao thông, giữ gìn bảo vệ xe đạp điện II. Chuẩn bị - Tranh : Xe đạp điện III. Các hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1.HĐ1: Giới thiệu bài - Cô cho trẻ hát bài : Em đi qua ngã tư đường - Trẻ hát cùng cô phố - Các con vừa hát bài hát gì? - Trẻ 2-3 tuổi trả lời - Bài hát nói về gì? - Trẻ 3 tuổi trả lời - Giáo dục trẻ tuân thủ luật lệ giao thông - Trẻ chú ý nghe 2.HĐ2: Phát triển bài a. Làm mẫu và thực hành -Trốn cô trốn cô + Cô có tranh vẽ gì đây? - Trẻ 2-3 tuổi trả lời - À đúng rồi là đây là xe đạp điện đấy: - Cô nói từ: Xe đạp điện (3 lần) -Trẻ chú ý nghe - Cô cho lớp, tổ, nhóm, cá nhân nói đan xen - Trẻ nói + Đây là xe gì ? - Cô nói câu : Đây là xe đạp điện ( 3 lần ) - Trẻ chú ý nghe - Cô cho lớp, tổ, nhóm, cá nhân nói đan xen - Trẻ nói + Xe đạp điện có mấy bánh ? -Trẻ 3 tuổi trả lời - Cô nói câu : Xe đạp điện có hai bánh (3 lần) -Trẻ chú ý nghe - Cô cho lớp, tổ, nhóm, cá nhân nói đan xen -Trẻ nói + Xe đạp điện chạy bằng gì ? - Trẻ 2-3 tuổi trả lời - Cô nói câu : Xe đạp điện chạy bằng điện (3 - Trẻ chú ý nghe lần) -Trẻ nói - Cô cho lớp, tổ, nhóm, cá nhân nói đan xen - Trẻ chú ý nghe - Cô hỏi trẻ vừa được làm quen với từ và câu gì? - Trẻ nói - Cô cho cả lớp nhắc lại từ và câu - Giáo dục trẻ tuân thủ luật lệ giao thông. Giữ -Trẻ chú ý nghe gìn bảo vệ xe đạp điện b. Trò chơi ôn luyện: “Truyền tin” - Cô nêu cách chơi cho trẻ nghe + Cách chơi: Cô chia lớp thành ba hàng dọc. Cô nói từ “Xe đạp điện ” hoặc câu “Đây là xe - Trẻ chú ý nghe đạp điện” vào tai bạn đầu hàng, bạn đầu hàng
7. truyền tiếp cho bạn thứ hai, bạn thứ hai truyền cho bạn thứ 3 cho đến bạn cuối hàng + Luật chơi: Nếu bạn cuối hàng nói đúng từ cô giáo nói cho bạn đầu hàng sẽ được thưởng 1 - Trẻ chơi món quà, nói sai cả đội sẽ phải nhảy lò cò. - Tổ chức cho trẻ chơi 1-2 lần - Cô bao quát và sửa sai cho trẻ - Trẻ vỗ tay - Cô nhận xét trẻ chơi 3.HĐ3: Kết thúc - Cô động viên, khen trẻ -Trẻ vỗ tay HOẠT ĐỘNG HỌC : ÂM NHẠC DH: Đường em đi NH: Đoàn tàu nhỏ xíu TC: Đoán tên bạn hát I. Mục đích yêu cầu: 1. Kiến thức: - 3 tuổi : MT1- Hát tự nhiên, hát được theo giai điệu bài hát: Đường em đi. Chú ý, thích được nghe, vỗ tay, nhún nhảy, lắc lư theo bài hát, bản nhạc - 2 tuổi: MT1- Biết hát theo bài hát: Đường em đi. Biết chơi trò chơi theo khả năng 2. Kĩ năng : - Trẻ có kĩ năng hát tự nhiên, thuộc bài hát Đường em đi.. 3. Giáo dục : - Trẻ biết tên các PTGT đường bộ II. Chuẩn bị : - Nhạc bài hát: Đường em đi, Đoàn tàu nhỏ xíu - 1 mũ chóp, 1 cái xắc xô. III. Các hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1.HĐ1: Giới thiệu bài: - Cô trò chuyện cùng trẻ về chủ đề và hướng trẻ - Trẻ trò chuyện cùng cô vào bài: + Các con đang học chủ đề gì ? - Trẻ 3 tuổi trả lời + Con hãy kể tên một số PTGT mà các con biết? - Trẻ 2 tuổi trả lời -> Cô chốt lại và giáo dục trẻ biết và thực hiện đúng ATGT khi tham gia giao thông - Trẻ chú ý nghe 2.HĐ2: Phát triển bài:
8. a. Dạy hát: Đường em đi - Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả: Nhạc Ngô Quốc Tính, Thơ Tường Vân đã sáng tác một bài hát - Trẻ chú ý nghe Bài hát nói nhắc nhở các bạn khi đi trên đường phải luôn đi về bên phải đường - Cô hát mẫu 2 lần + Lần 1: Cô hát không nhạc - Trẻ chú ý nghe + Bài hát có tên là gì ? -Trẻ 3 tuổi trả lời + Do ai sáng tác ? - Trẻ 2 tuổi trả lời - Cô cho trẻ nhắc lại tên bài hát 2 lần - Cả lớp nhắc lại + Lần 2: Cô hát cho trẻ nghe lần 2 - Trẻ chú ý nghe + Bài hát nói về điều gì ? - Trẻ 3 tuổi trả lời + Trong bài hát nói về điều gì ? ? - Trẻ 3 tuổi trả lời - Cô hỏi trẻ nội dung của bài hát - Trẻ 3 tuổi trả lời - Cô giảng nội dung của bài hát: nói nhắc nhở các bạn khi đi trên đường phải luôn đi về bên phải - Trẻ chú ý nghe đường, không đi ở bên trái vì vi phạm luật giao thông mà còn có thể bị tai nạn giao thông đấy. Liên hệ thực tế giáo dục trẻ ở gần đường không chơi, nô đùa ở gần đường giao thông. - Cô dạy trẻ hát + Cô cho cả lớp hát (2-3 lần) - Cả lớp hát cùng cô + Cô mời tổ hát( 3 tổ) - Hát theo tổ + Nhóm bạn lên hát( 2 nhóm) - Hát theo nhóm + Cá nhân trẻ hát ( 2- 3 trẻ) - Cá nhân trẻ hát ( Chú ý bao quát và sửa sai cho trẻ) -> Giáo dục trẻ: biết luật an toàn khi tham gia giao - Trẻ chú ý nghe thông, biết đi bên phải đường, b. Nghe hát: Đoàn tàu nhỏ xíu - Các con vừa hát bài hát Bạn nhỏ cùng làm đoàn tàu và chơi rất vui vẻ?Còn các con thì sao? - Con có thích làm đoàn tàu không? - Trẻ chú ý nghe - Cô hát cho trẻ nghe lần 1 - Cô vừa hát cho các con nghe bài gì ? - Trẻ 2 -3 tuổi trả lời - Cô giảng nội dung của bài hát - Trẻ chú ý nghe - Cô mở bài hát cho trẻ nghe, khuyến khích trẻ hửng -Trẻ lắng nghe và hưởng ứng theo giai điệu bài hát ứng c. TCÂN: Đoán tên bạn hát - Cô đưa ra mũ âm nhạc và hỏi trẻ sẽ chơi trò
9. chơi gì với chiếc mũ, cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi. - Trẻ chú ý nghe - Cách chơi: Một bạn đội mũ chóp kín và cô mời một bạn trong lớp hát một câu hoặc một đoạn trong bài hát. Khi trẻ hát xong bạn đội mũ chóp bỏ mũ ra và đoán tên bạn vừa hát - Luật chơi: Khi bạn đoán tên các bạn ở dưới không được nhắc. - Cô cho trẻ chơi 3- 4 lần - Trẻ chơi 3.HĐ3: Kết thúc: - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ - Trẻ vỗ tay HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI HĐCĐ: Quan sát một số PTGT đường bộ TCVĐ: Đèn xanh, đèn đỏ Chơi theo ý thích I. Mục đích yêu cầu : 1. Kiến thức - 3 tuổi: Trẻ biết quan sát gọi tên một số phương tiện giao thông đường bộ và một số đặc điểm của ptgt theo hướng dẫn của cô, biết chơi trò chơi cùng cô. - 2 tuổi: Trẻ biết quan sát gọi tên một số phương tiện giao thông đường bộ và một số đặc điểm của ptgt theo hướng dẫn của cô, biết chơi trò chơi cùng cô theo khả năng. 2. Kỹ năng - Rèn kĩ năng quan sát, phát triển ngôn ngữ, chú ý khi thực hiện tham gia giao thông, thông qua trò chơi: Đèn xanh, đèn đỏ 3. Giáo dục - Giáo dục trẻ đoàn kết với bạn khi chơi. Giáo dục trẻ biết tham gia giao thông đúng luật II. Chuẩn bị - Tranh PTGT đường bộ : Xe máy, ô tô, xe đạp . III. Các hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1.HĐ1: HĐCĐ : QS một số phương tiện giao thông đường bộ - Cho trẻ hát bài “ Em đi qua ngã tư đường phố” - Trẻ hát cùng cô - Bài hát nói về điều gì ? Cô gợi mở hướng trẻ vào - Trẻ 2-3 tuổi trả lời
10. bài. * Tranh: Xe đạp - Đây là phương tiện gì? - Trẻ 2-3 tuổi trả lời - Xe đạp có những gì? - Trẻ 2-3 tuổi trả lời - Xe đạp có mấy bánh? - Trẻ 2-3 tuổi trả lời - Chuông của nó kêu thế nào? - Trẻ 2-3 tuổi trả lời - Xe đạp dùng để làm gì? -Trẻ 3 tuổi trả lời * Tranh: Xe máy - Cho trẻ quan sát hình ảnh “Xe máy” - Trẻ quan sát - Đây là phương tiện gì? - Trẻ 2-3 tuổi trả lời - Xe máy có mấy bánh? - Trẻ 2-3 tuổi trả lời - Xe máy dùng để làm gì? - Trẻ 2-3 tuổi trả lời - Xe máy là PTGT đường gì? - Trẻ 2-3 tuổi trả lời - Khi đi xe máy phải như thế nào? - Trẻ 2-3 tuổi trả lời * Tranh: Xe ô tô - Cho trẻ quan sát hình ảnh “Ô tô” - Trẻ quan sát - Đây là phương tiện gì? - Trẻ 2-3 tuổi trả lời - Xe ô tô có mấy bánh? - Trẻ 3 tuổi trả lời - Còi của nó kêu thế nào? - Trẻ 3 tuổi trả lời - Xe ô tô dùng để làm gì? + Ngoài xe đạp, xe máy, ô tô thuộc phương tiện giao thông đường bộ, con hãy kể cho cô và các bạn - Trẻ 2-3 tuổi trả lời biết một số phương tiện giao thông đường bộ mà con biết? *Giáo dục trẻ khi ngồi trên ô tô không được thò đầu, thò tay ra ngoài, ngồi trên xe máy phải đội mũ bảo - Trẻ chú ý nghe hiểm... 2.HĐ2: TCVĐ- “ Đèn xanh, đèn đỏ” - Cô hướng dẫn cách chơi Cô cho lớp vừa đi vòng tròn và hát bài “ Em tập lái ô tô” khi nghe tín hiệu - Trẻ chú ý nghe đèn xanh, đèn đỏ trẻ đi và dừng lại... - Luật chơi: Bạn nào đi sai sẽ phải loại ra khỏi vòng chơi 1 lần - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2 -3 lần - Cô giáo dục trẻ - Trẻ chơi 3.HĐ3: Chơi theo ý thích - Cô cho trẻ chơi theo ý thích - Cô quan sát trẻ chơi - Trẻ chơi - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ -Trẻ vỗ tay
11. HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1. ÔKTC: Âm nhạc * Trò chơi: Bé tài năng * Mục đích, yêu cầu: - Trẻ biết vỗ tay theo nhịp điệu bài hát: Đường em đi - Rèn kĩ năng vỗ tay theo nhịp - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động * Chuẩn bị - Nhạc bài hát: Đường em đi * Tiến hành: - Cô cho trẻ nhắc lại tên bài hát, tác giả vừa học - Cô cho lớp, từng tổ, nhóm, cá nhân trẻ hát vỗ tay theo nhịp. - Cô nghe và sửa sai cho trẻ 2. LQBM: Giới thiệu bài thơ “Xe chữa cháy” I. Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết tên bài thơ, tên tác giả, hiểu nội dung bài thơ “Xe chữa cháy” II. Chuẩn Bị: - Hình ảnh bài thơ “Xe chữa cháy” III. Tiến hành - Cô giới thiệu tên bài thơ “Xe chữa cháy” - Cô đọc thơ cho trẻ nghe cùng tranh minh họa - Cô giảng nội dung bài thơ - Cô đọc 3 -4 lần cho trẻ nghe, đọc kết hợp chỉ tranh - Cho trẻ đọc hưởng ứng cùng cô 1 lần. 3. Vệ sinh - nêu gương - cắm cờ - trả trẻ - Cô cho trẻ nhận xét, nêu gương bạn chăm ngoan học giỏi đạt tiêu chuẩn bé ngoan được cắm cờ. - Cho trẻ cắm cờ khen trẻ đạt tiêu chuẩn bé ngoan.Động viên trẻ chưa đạt tiêu chuẩn bé ngoan - Cô vệ sinh rửa mặt mũi chân tay cho trẻ trước khi ra về. - Trong khi trả trẻ cô trao đổi nhanh với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày. - Cô nhắc trẻ chào cô giáo và các bạn và cho trẻ ra về ........................................................ Thứ 3 ngày 18 tháng 02 năm 2025 LÀM QUEN TIẾNG VIỆT Làm quen từ: Xe máy Câu (Đây là xe máy; Xe máy có hai bánh; Xe máy chạy bằng xăng )
12. I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức - 3 tuổi: Trẻ biết nghe và nói được từ “Xe máy” và câu “ Đây là xe máy; Xe máy có hai bánh; Xe máy chạy bằng xăng” - 2 tuổi: Trẻ biết nghe, nói từ “Xe máy ” và câu “Đây là xe máy; Xe máy có hai bánh; Xe máy chạy bằng xăng” theo khả năng của trẻ. 2. Kĩ năng - Rèn khả năng nói rõ ràng, mạch lạc, phát triển ngôn ngữ. 3. Giáo dục - Giáo dục trẻ tuân thủ luật lệ giao thông giữ gìn bảo vệ xe máy II. Chuẩn bị - Xe máy III. Các hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1.HĐ1: Giới thiệu bài - Cô cho trẻ hát bài : Em đi qua ngã tư đường - Trẻ hát cùng cô phố - Các con vừa hát bài hát gì? - Trẻ 2-3 tuổi trả lời - Bài hát nói về gì ? - Trẻ 3 tuổi trả lời - Giáo dục trẻ tuân thủ luật lệ giao thông - Trẻ chú ý nghe 2.HĐ2: Phát triển bài a. Làm mẫu và thực hành -Trốn cô trốn cô + Cô có gì đây? - Trẻ 2-3 tuổi trả lời - À đúng rồi là đây là xe máy đấy: - Cô nói từ: Xe máy (3 lần) -Trẻ chú ý nghe - Cô cho lớp, tổ, nhóm, cá nhân nói đan xen - Trẻ nói + Đây là xe gì ? - Cô nói câu : Đây là xe máy ( 3 lần ) - Trẻ chú ý nghe - Cô cho lớp, tổ, nhóm, cá nhân nói đan xen - Trẻ nói + Xe máy có mấy bánh ? -Trẻ 3 tuổi trả lời - Cô nói câu : Xe máy có hai bánh (3 lần) -Trẻ chú ý nghe - Cô cho lớp, tổ, nhóm, cá nhân nói đan xen -Trẻ nói + Xe máy chạy bằng gì ? - Trẻ 2-3 tuổi trả lời - Cô nói câu : Xe máy chạy bằng xăng (3 lần) - Trẻ chú ý nghe - Cô cho lớp, tổ, nhóm, cá nhân nói đan xen -Trẻ nói - Cô hỏi trẻ vừa được làm quen với từ và câu - Trẻ chú ý nghe gì? - Cô cho cả lớp nhắc lại từ và câu - Trẻ nói - Giáo dục trẻ tuân thủ luật lệ giao thông. Giữ gìn bảo vệ xe máy -Trẻ chú ý nghe b. Trò chơi ôn luyện: “Truyền tin” - Cô nêu cách chơi cho trẻ nghe + Cách chơi: Cô chia lớp thành ba hàng dọc.
13. Cô nói từ “Xe máy ” hoặc câu “Đây là xe máy” vào tai bạn đầu hàng, bạn đầu hàng - Trẻ chú ý nghe truyền tiếp cho bạn thứ hai, bạn thứ hai truyền cho bạn thứ 3 cho đến bạn cuối hàng + Luật chơi: Nếu bạn cuối hàng nói đúng từ cô giáo nói cho bạn đầu hàng sẽ được thưởng 1 món quà, nói sai cả đội sẽ phải nhảy lò cò. - Trẻ chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 1-2 lần - Cô bao quát và sửa sai cho trẻ - Cô nhận xét trẻ chơi - Trẻ vỗ tay 3.HĐ3: Kết thúc - Cô động viên, khen trẻ -Trẻ vỗ tay HOẠT ĐỘNG HỌC: VĂN HỌC Dạy trẻ đọc thuộc thơ: Xe chữa cháy I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức: - 3 tuổi:Trẻ biết tên bài thơ, tên tác giả (MT2) hiểu được nội dung bài thơ và thuộc bài thơ . - 2 tuổi: MT2 Đọc được bài thơ với sự giúp đỡ của cô giáo. 2. Kỹ năng: - 3 tuổi: Trẻ nhớ được tên bài thơ, tên tác giả hiểu được nội dung bài thơ và thuộc bài thơ .Biết trả lời câu hỏi của cô. - 2 tuổi:Trẻ đọc thơ thuộc thơ theo khả năng. 3. Giáo dục: - Trẻ biết tham gia giao thông đường bộ đúng luật giao thông. II. Chuẩn bị - Tranh nội dung bài thơ” xe chữ cháy III. Các hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1.HĐ1:Giới thiệu bài. - Cho trẻ hát bài “Em đi qua ngã tư đường phố”. -Trẻ hát cùng cô - Cô cùng trẻ trò chuyện về nội dung bài hát + Cô và các con vừa được hát bài hát gì? -Trẻ 2-3 tuổi trả lời + Trong bài hát nói về điều gì? - Trẻ 2-3 tuổi trả lời * Giáo dục trẻ:
14. - Trẻ yêu biết tham gia giao thông đường bộ đúng luật giao thông. + Có một tác giả cũng viết bài thơ nói về các bạn - Trẻ chú ý nghe đi chơi khi có tín hiệu đèn giao thông. các bạn thực hiện như thế nào Các con có muốn nghe bài thơ đó không? + Hôm nay cô sẽ cùng các con tìm hiểu bài thơ đó xem có đúng như vậy không nhé? 2.HĐ 2: Phát triển bài. a. Dạy trẻ đọc thơ - Cô đọc lần 1 - Các con chú ý lắng nghe cô đọc thơ cho các con - Trẻ chú ý nghe nghe nhé - Cô giới thiệu tên bài thơ là “xe chữa cháy ”của tác giả định Phạm Hổ - Cô đọc lại bài thơ diễn cảm cho trẻ nghe - Trẻ lắng nghe - Cô hỏi: Các con vừa được nghe bài thơ gì? Của tác giả nào ? -Trẻ 2-3 tuổi trả lời - Cô đọc thơ lần 2.kèm tranh - 3 tuổi: Các con vừa được nghe cô đọc bài thơ gì? của tác giả nào? “ Xe chữa cháy” - Trẻ 2-3 tuổi trả lời - Cho trẻ đọc tên bài thơ.1, 2 lần. -Trẻ đọc - Cô đọc lần 2 kết hợp chỉ tranh minh họa về nội dung bài thơ. *Giảng nội dung bài thơ: Bài thơ nói về lợi ích - Trẻ chú ý nghe của xe chữa cháy. Và giáo dục trẻ không được nghịch lửa * Cô đọc thơ lần 3 trích dẫn, giảng từ khó. * Cô đọc trích dẫn giảng từ khó: -Trẻ chú ý nghe - Đoạn 1: “Mình đỏ như lửa Bụng chứa nước đầy Tôi chạy như bay Hét vang đường phố * Cô đọc trích dẫn.Đoạn 1 bài thơ nói về đặc điểm của xe cứu hoả - Cô trích dẫn giảng nội dung - Đoạn 2:
15. “Nhà nào bốc lửa Tôi dập tắt ngay Ai gọi “chữa cháy” “Có... ngay! Có... ngay -Trẻ chú ý nghe - Cô trích dẫn: Khi có hoả hoạn xe cứu hoả sẽ đến chữa cháy * Đàm thoại - Cô vừa đọc bài thơ gì? - Trẻ 2-3 tuổi trả lời - Bài thơ nói về điều gì? -Trẻ 2-3 tuổi trả lời - Cái mình của xe chữa cháy như thế nào ? - Trẻ 3 tuổi trả lời - Bụng thì chứa gì? - Trẻ 3 tuổi trả lời - Xe chạy như thế naò? - Trẻ 2- 3 tuổi trả lời - Còi xe như thế nào? - Trẻ 3 tuổi trả lời - Xe chữa cháy dùng để làm gì? - Trẻ 2-3 tuổi trả lời (Sau mỗi câu trả lời của trẻ cô chốt lại ý đúng và đọc đoạn thơ tương ứng.) - Các con thấy xe chữa cháy có ích không? - Trẻ 2-3 tuổi trả lời - Giáo dục trẻ ngoan ngoãn, không nghịch lửa, - Trẻ chú ý nghe tránh xa những nơi nguy hiểm. b. Dạy trẻ đọc thuộc thơ. + Bây giờ cô giáo mời cả lớp cùng cô đọc thơ - Cô cho trẻ đọc bài thơ cùng cô - Trẻ đọc thơ - Cô cho trẻ đọc chỉ tranh cô bao quát trẻ đọc thơ - Trẻ đọc thơ nhiều hình - Cô khuyến khích trẻ đọc thơ to rõ ràng. thức - Cô chú ý sửa sai cho trẻ - Cho cá nhân trẻ đọc cô sửa sai - Trẻ 3 tuổi đọc 3.HĐ3. Kết thúc: - Cô nhận xét tiết học động viên trẻ - Trẻ chú ý nghe - Cô cùng trẻ ra sân chơi đồ chơi ngoài trời HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI HĐCĐ: Giải câu đố một số PTGT đường bộ TCVĐ: Ô tô và chim sẻ Chơi theo ý thích I. Mục đích yêu cầu. 1. Kiến thức: -Trẻ 3tuổi: Trẻ lắng nghe và giải được các câu đố về các PTGT (Xe máy, xe đạp...).Trẻ biết chơi trò chơi.
16. - Trẻ 2 tuổi: Trẻ biết lắng nghe và giải câu đố hoặc nhắc lại câu trả lời đúng cùng anh/ chị. 2. Kĩ năng: - 3 tuổi: Rèn kĩ năng tư duy , phán đoán và trả lời các câu hỏi của cô. 2 tuổi: Trẻ nghe và nói tên gọi xe theo anh/ chị 3. Giáo dục: - Giáo dục trẻ biết tuân thủ luật lệ giao thông. II. Chuẩn bị. - Câu đố về PTGT đường bộ. - 2 vòng tròn III. Các hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1.HĐ1: HĐCĐ : Giải các câu đố về PTGT - Cho trẻ hát bài “Đoàn tàu nhỏ xíu”và đi ra ra sân. - Trẻ hát và đi ra sân + Bài hát có tên là gì? - Trẻ 2-3 tuổi trả lời + Con hay kể tên một số ptgt đường bộ? - Trẻ 2-3 tuổi trả lời - Cô khái quát, hướng trẻ vào bài. - Trẻ chú ý nghe - Câu đố về: Xe máy “Người chạy chẳng nhanh bằng tôi Nhưng đứng không chống thì tôi ngã kềnh - Trẻ chú ý nghe Trước sau hia bánh rành rành Mỗi khi máy nổ chạy nhanh cõng người” + Đó là xe gì? - Trẻ 2-3 tuổi trả lời - Trẻ trả lời đúng cô cho trẻ 2 tuổi nhắc lại và xem - Trẻ nói từ và quan sát hình ảnh xe máy. - Câu đố: Xe đạp “Xe gì hai bánh Đạp chạy bon bon Chuông kêu kính coong -Trẻ chú ý nghe Đứng yên thì đổ” + Đó là xe gì? - 2-3 trẻ 3 tuổi trả lời - Trẻ trả lời đúng cô cho trẻ 2 tuổi nhắc lại và xem hình ảnh xe đạp. - Câu đố: Xe taxi “Tôi thời bốn bánh Chạy khắp mọi nơi Bạn nào cần tôi Gọi ngay là có” + Đó là xe gì ? - Trẻ 2-3 tuổi trả lời - Cho trẻ nhắc lại câu trả lời đúng - Trẻ nhắc lại - Cô cho trẻ quan sát xe taxi và gọi tên xe taxi. - Câu đố: Cần cẩu
17. “Tính năng nổ Cổ vươn dài Cú loay hoay - Trẻ chú ý nghe Khuôn vác nặng” + Đó là cái gì? -Trẻ 2-3 tuổi trả lời - Cô cho trẻ quan sát và gọi tên“ xe cần cẩu”. - Câu đố: Xe cứu hỏa. “Có vòi mà chẳng có đuôi Bụng chỉ thích chứa nước thôi mới kỳ - Trẻ 3 tuổi trả lời Bình thưởng chẳng nói năng chi Gặp lửa lại cáu “phì, phì” lạ chưa” + Đố các con đó là xe gì? - Trẻ 2-3 tuổi trả lời - Cô cho trẻ quan sát và nói từ“xe cứu hỏa” - Trẻ chú ý nghe 2.HĐ2: TCVĐ : Ô tô và chim sẻ - Cô phổ biến cách chơi, luật chơi + Luật chơi : Khi nghe thấy tiếng còi kêu:"bim, - Trẻ chú ý nghe bim" trẻ phải nhảy tránh sang hai bên kia đường. + Cách chơi : Cô chuẩn bị 1 hoặc 2 vòng tròn nhỏ đường kính khoảng 20cm. Cô quy định chỗ chơi ở giữa sân chơi, vẽ hai cạnh đường giới hạn làm đường ô tô, hai bên là vỉa hè. Một bạn cầm vòng tròn xoay xoay giả làm động tác lái "ô tô", trẻ giả làm "chim sẻ". Các con "chim sẻ" phải nhảy kiếm ăn trên mặt đường, vừa nhảy vừa thỉnh thoảng ngồi xuống giả vờ mổ thóc ăn. Bạn cầm vòng giả tiếng ô tô kêu "bim bim" và chạy đến. Chim sẻ( trẻ chơi) phải nhanh chân bay ( chạy) nhanh lên các vòm cây bên đường( ra ngoài lằn kẻ đường chạy ô tô). Khi "ô tô" đã chạy qua rồi, "chim sẻ" lại xuống đường vừa nhảy vừa mổ thóc ăn. - Cô tổ chức cho trẻ chơi - Trẻ chơi - Cô quan sát, hướng dẫn và khuyến khích trẻ chơi - Cô giáo dục trẻ 3.HĐ3: Chơi theo ý thích - Cô cho trẻ chơi theo ý thích -Trẻ chơi - Cho trẻ chơi - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ - Trẻ vỗ tay
18. HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1. ÔKTC: Văn học * Trò chơi: ‘‘Nhìn tranh đọc thơ’’ I. Mục đích yêu cầu : 1. Kiến thức : - 2 tuổi : Trẻ biết nhìn tranh và đọc thơ - 3 tuổi: Trẻ biết nhìn tranh đọc câu thơ tương ứng với tranh, thuộc bài thơ. 2. Kỹ năng : - 2 tuổi : Trẻ có kĩ năng nhìn tranh và đọc thơ - 3 tuổi: Trẻ có kỹ năng đọc được câu thơ tương ứng với tranh, thuộc bài 3. Giáo dục : - Trẻ hứng thú tham gia chơi trò chơi II. Chuẩn bị : - Tranh minh họa nội dung bài thơ III. Tiến hành : - Cô cho trẻ ôn lại bài thơ ‘‘ Xe chữa cháy qua trò chơi: ‘‘ Nhìn tranh đọc thơ ,, - Cách chơi: Khi cô đưa ra bức tranh nào của bài thơ thì trẻ sẽ phải đọc thật to câu thơ hoặc đoạn thơ tương ứng với tranh đó. - Luật chơi : Ai giơ tay nhanh và đọc thơ đúng sẽ thắng, bạn thua sẽ phải đọc lại bài thơ - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2. LQBM :Toán * Trò chơi: ‘‘ Đội nào nhanh hơn” * Mục đích yêu cầu * Kiến thức: - 3 tuổi : Củng cố thêm bớt tạo sự bằng nhau trong phạm vi 4 + Trẻ biết cách chia nhóm số lượng 4 thành 2 phần bằng cách chia: 1-3, 2-2, biết gắn số tương ứng. + Trẻ nắm được và biết cách chia nhóm số lượng 4 thành 2 phần bằng cách chia: 1- 3, 2-2 biết gắn số tương ứng - 2 tuổi : Củng cố thêm bớt tạo sự bằng nhau trong phạm vi 4 + Trẻ biết cách chia nhóm số lượng 4 thành 2 phần bằng cách chia: 1-3, 2-2 biết gắn số tương ứng theo khả năng * Kỹ năng - Rèn kỹ năng chia nhóm một cách thành thạo trong phạm vi 4 * Giáo dục: - Giáo dục trẻ tính nghiêm túc, có ý thức trong giờ học * Chuẩn bị :
19. - Trang phục cô và trẻ gọn gàng - 8 món quà dành cho 2 đội chơi trò chơi * Tiến hành : - Cách chơi: Cô chia lớp thành 2 đội, mỗi đội có 4 món quà, nhiệm vụ của 2 đội là chia mỗi món quà thành 2 phần theo ý thích của mình . - Luật chơi: Trong khoảng thời gian là một bản nhạc đội nào chia nhanh và đúng đội đó sẽ thắng - Tổ chức cho trẻ chơi 2 - 3 lần. 3. Vệ sinh - nêu gương - cắm cờ - trả trẻ - Cô cho trẻ nhận xét, nêu gương bạn chăm ngoan học giỏi đạt tiêu chuẩn bé ngoan được cắm cờ. - Cho trẻ cắm cờ khen trẻ đạt tiêu chuẩn bé ngoan.Động viên trẻ chưa đạt tiêu chuẩn bé ngoan - Cô vệ sinh rửa mặt mũi chân tay cho trẻ trước khi ra về. - Trong khi trả trẻ cô trao đổi nhanh với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày. - Cô nhắc trẻ chào cô giáo và các bạn và cho trẻ ra về ........................................................ Thứ tư ngày 19 tháng 02 năm 2025 LÀM QUEN TIẾNG VIỆT Làm quen từ: Xe xích lô Câu (Đây là xe xích lô; Xe xích lô có ba bánh; Xe xích lô chở người ) I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức - 3 tuổi: Trẻ biết nghe và nói được từ “Xe xích lô” và câu “ Đây là xe xích lô; Xe xích lô có ba bánh; Xe xích lô chở người” - 2 tuổi: Trẻ biết nghe, nói từ “Xe xích lô ” và câu “Đây là xe xích lô; Xe xích lô có ba bánh; Xe xích lô chở người” theo khả năng của trẻ. 2. Kĩ năng - Rèn khả năng nói rõ ràng, mạch lạc, phát triển ngôn ngữ. 3. Giáo dục - Giáo dục trẻ tuân thủ luật lệ giao thông giữ gìn bảo vệ xe xích lô II. Chuẩn bị - Hình ảnh xe xích lô III. Các hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1.HĐ1: Giới thiệu bài - Cô cho trẻ hát bài : Đường em đi - Trẻ hát cùng cô - Các con vừa hát bài hát gì? - Trẻ 2-3 tuổi trả lời - Do ai sáng tác? - Trẻ 3 tuổi trả lời - Giáo dục trẻ tuân thủ luật lệ giao thông - Trẻ chú ý nghe
20. 2.HĐ2: Phát triển bài a. Làm mẫu và thực hành -Trốn cô trốn cô + Cô có gì đây? - Trẻ 2-3 tuổi trả lời - À đúng rồi là đây là xe xích lô đấy: - Cô nói từ: Xe xích lô (3 lần) -Trẻ chú ý nghe - Cô cho lớp, tổ, nhóm, cá nhân nói đan xen - Trẻ nói + Đây là xe gì ? - Cô nói câu : Đây là xe xích lô ( 3 lần ) - Trẻ chú ý nghe - Cô cho lớp, tổ, nhóm, cá nhân nói đan xen - Trẻ nói + Xe xích lô có mấy bánh ? -Trẻ 3 tuổi trả lời - Cô nói câu : Xe xích lô có ba bánh (3 lần) -Trẻ chú ý nghe - Cô cho lớp, tổ, nhóm, cá nhân nói đan xen -Trẻ nói + Xe xích lô chở gì ? - Trẻ 2-3 tuổi trả lời - Cô nói câu : Xe xích chở lô người (3 lần) - Trẻ chú ý nghe - Cô cho lớp, tổ, nhóm, cá nhân nói đan xen -Trẻ nói - Cô hỏi trẻ vừa được làm quen với từ và câu - Trẻ chú ý nghe gì? - Cô cho cả lớp nhắc lại từ và câu - Trẻ nói - Giáo dục trẻ tuân thủ luật lệ giao thông. Giữ gìn bảo vệ xe xích lô -Trẻ chú ý nghe b. Trò chơi ôn luyện: Bắt lấy và nói (EL33) - Cách chơi: Cô lăn bóng về phía trước, bạn nào bắt được bóng sẽ nói to câu hoặc từ - Trẻ chú ý nghe vừa được làm quen, sau đó lại lăn cho bạn tiếp theo,... - Luật chơi: Trẻ phải nói được từ hoặc câu tương ứng, nếu sai phải nhắc lại từ hoặc câu đó 2 lần. - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần. - Trẻ chơi - Nhận xét sau khi chơi. - Trẻ vỗ tay 3.HĐ3: Kết thúc - Cô động viên, khen trẻ -Trẻ vỗ tay HOẠT ĐỘNG HỌC: TOÁN Số 4 (Tiết 2) I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức - 3 tuổi: Trẻ đếm trên các đối tượng giống nhau và đếm đến 4. - 2 tuổi: Trẻ đếm trên các đối tượng giống nhau và đếm đến 4. Thêm bớt số lượng trong phạm vi 4 theo khả năng 2. Kĩ năng - Rèn kĩ năng so sánh, thêm bớt trong phạm vi 4, củng cố kỹ năng xếp tương ứng 1:1. 3. Giáo dục