Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Tuần 2 - Năm học 2019-2020 - Trường Mầm non Liên Hòa

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Tuần 2 - Năm học 2019-2020 - Trường Mầm non Liên Hòa

1. Nguyễn Thị Huyền – Lớp 3 tuổi A2 – Trường Mầm non Liên Hòa Tuần: 02 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: Thời gian thực hiện Số tuần 4 tuần Tên chủ đề nhánh 2: Bé Thời gian thực hiện: Số tuần 1 tuần A. TỔ CHỨC CÁC Hoạt Nội dung Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bị động 1. Đón trẻ - Tạo hứng thú cho trẻ thích đến - Lớp học thông lớp, phụ huynh tin tưởng nắm thoáng sạch sẽ, được tình hình sức khỏe của trẻ, nước uống, khăn những yêu cầu và nguyện vọng mặt - Phát hiện những đồ vật, đồ - Túi ni nông, hộp. chơi không an toàn cho trẻ Đón - Rèn kỹ năng cất đồ dùng cá - Tủ đựng tư trang trẻ nhân đúng nơi quy định, ngăn - nắp gọn gàng. - Trẻ biết trò chuyện cùng cô về - Nội dung trò Chơi các bạn trong lớp. chuyện - - Biết tên cô giáo, tên các bạ - Các bài hát về chủ Thể - Trẻ yêu quý bạn bè, lớp học, cô đề dục giáo Sáng - Hòa nhập cùng với bạn hứng - Đồ dùng đồ chơi ở thú tham gia vào góc chơi các góc 2. Thể dục sáng - Trẻ biết chuyển đội hình, đội - Sân tập bằng ngũ. phẳng, sạch sẽ, - Biết tập đúng các động tác theo - Xắc xô to cô - Loa, đài, đĩa - Phát triển thể lực cho trẻ - Trẻ biết tập nhịp nhàng các động tác cùng cô. - Trẻ yêu thích thể dục 3. Điểm danh - Trẻ chú ý lắng nghe cô gọi và - Số điểm danh đứng dậy dạ cô Năm học 2019 - 2020
2. Nguyễn Thị Huyền – Lớp 3 tuổi A2 – Trường Mầm non Liên Hòa TỔ CHỨC CÁC Hoạt Nội dung Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bị động * Góc phân vai: - Chơi cô giáo - Trẻ nắm được 1 số công việc - Bộ đồ dùng , đồ - Bán hàng của vai chơi: Cô giáo chăm sóc chơi - Gia đình con, dạy các con học, biết làm - Bộ đồ nấu ăn, người mua hàng và bán hàng. tạp dề . . . Hoạt - Biết chấp nhận ý kiến của bạn động khi bạn phân công góc * Góc xây dựng: - Xây trường mầm - Trẻ biết sử dụng các vật liệu - Vật liệu xây non, xây vườn hoa, khác nhau một cách phong phú dựng: gạch, công viên để xây các kiểu khuôn viên vườn hàng rào, cỏ, hoa nhau theo sự hiểu biết sáng hoa, cây xanh, tạo của mình . hột, hạt, cây que . . . * Góc nghệ thuật: - Hát, vận động các - Biết hát múa tự nhiên về các - Trống, phách, bài hát về chủ đề bài hát trong chủ đề. xắc xô. * Góc học tập: - Kể chuyện theo - Trẻ biết cách mở truyện, sách, - Sách truyện, tranh; Xem sách chủ biết đọc (nhìn tranh) để hiểu nội tranh ảnh sách về đề dung truyện chủ đề - Phát triển tư duy, chú ý cho trẻ. *Góc dân gian: - Chơi các trò chơi - Trẻ biết cách chơi các trò chơi - Phách, song dân gian, đọc ca dao, dân gian loan đồng dao - Trẻ chơi đoàn kết với bạn bè Năm học 2019 - 2020
3. Nguyễn Thị Huyền – Lớp 3 tuổi A2 – Trường Mầm non Liên Hòa TỔ CHỨC CÁC Hoạt Nội dung Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bị động * Hoạt động có mục - Tạo cơ hội cho trẻ được tiếp - Vườn rau, que đích xúc với thiên nhiên chỉ - Quan sát vườn rau - Trẻ nói được tên và đặc điểm - Mũ, giầy dép của một số loại rau. cho trẻ - Quan sát vườn hoa - Rèn kĩ nắng quan sát, ghi nhớ - Vườn hoa, que cho trẻ chỉ - Giáo dục trẻ không hái hoa, bẻ - Nội dung trò cành chuyện Hoạt động ngoài - Quan sát vật nổi, vật - Phát triển khả nắng phán đoán, - Bể nước, vật trời chìm nhận xét ở trẻ nổi, vật chìm * Trò chơi vận động: - Chơi: Con muỗi - Trẻ chơi đoàn kết, vui vẻ với - Sân rộng sạch các bạn. sẽ - Chơi: Thả đỉa ba ba - Trẻ biết cách chơi và chơi - Sân rộng, bằng đúng luật: Chạy nhanh khi thấy phẳng, sạch sẽ đỉa - Chơi: Kéo co - Trẻ biết đoàn kết dùng sức để - Sân rộng, sach kéo sợi dây về đội của mình. sẽ, dây thừng - Rèn tinh thần tập thể cho trẻ * Hoạt động chơi tự do: - Vẽ phấn trên sân - Trẻ chơi đồ chơi ngoài tròi an - Đồ chơi ngoài trường toàn trời, đu quay, - Chơi đồ chơi ngoài cầu trư trời. Năm học 2019 - 2020
4. Nguyễn Thị Huyền – Lớp 3 tuổi A2 – Trường Mầm non Liên Hòa A. TỔ CHỨC CÁC Hoạt Nội dung Mục đích - yêu cầu Chuẩn bị động - Trẻ biết bê ghế vào bàn ăn - Bàn ghế cho trẻ - Trước khi ăn - Rèn cho trẻ thói quen biết ăn. rửa tay, rửa mặt trước khi ăn - Xà phòng, nước và ngồi ngay ngắn khi vào - Bát, thìa cho trẻ. bàn ăn. - Khăn lau mặt, - Biết mời cô và mời các bạn, lau tay. Hoạt động - Trẻ ăn ngon miệng hết xuất - Cơm ăn - Rèn luyện thói quen văn - Canh - Trong khi ăn minh trong ăn uống. - Thức ăn - Khăn lau tay. - Rèn tính tự lập, gọn gàng - Nước uống, khăn - Sau khi ăn cho trẻ lau miệng. - Trẻ có tinh thần thoải mái - Phòng ngủ sạch - Trước khi ngủ trước khi ngủ. sẽ, thoáng mát. - Quạt - Giường, chiếu, gối Hoạt động - Tạo nên sự cân bằng cho hệ - Giường ngủ ngủ - Trong khi trẻ ngủ thần kinh sau nửa ngày hoạt - Quạt động - Trẻ ngủ ngon giấc, không làm ồn, an toàn - Sau khi trẻ ngủ dậy - Trẻ tỉnh táo, thoải mái tinh - Khăn mặt thần. Năm học 2019 - 2020
5. Nguyễn Thị Huyền – Lớp 3 tuổi A2 – Trường Mầm non Liên Hòa A. TỔ CHỨC CÁC Hoạt Nội dung Mục đích - yêu cầu Chuẩn bị động - Vận động nhẹ, ăn quà - Giúp tỉnh táo và tiếp thêm - Qùa chiều cho chiều năng lượng cho trẻ sau hoạt trẻ động chiều. - Cho trẻ thực hiện các - Trẻ biết cách cầm bút đúng - Bút chì, kéo, loại vở: ptgt, toán, Chơi cách keo, bút sáp màu, trò chơi học tập vở. - Thực hiện được yêu cầu của - Bàn, ghế ngồi đủ bài học. cho trẻ. Hoạt - Hát các bài hát về chủ đề - Rèn kĩ năng ca hát, mạnh - Nhạc bài hát, động dạn, tự tin thể hiện. dụng cụ âm nhạc chơi theo - Trẻ nhớ tên và thuộc bài hát ý thích - Chơi trò chơi dân gian: - Giúp trẻ nắm chắc kiến thức - Chỗ học, đồ - Nu na nu nống, chi chi đã học. Hiểu rõ các bài trong dùng đồ chơi. Chơi, chành chành. chủ đề. tập - Chơi theo ý thích của trẻ - Rèn kĩ nắng chơi cho trẻ - Đồ chơi các góc - Vệ sinh cá nhân cho trẻ - Trẻ biết vệ sinh sạch sẽ - Gương, lược, trước khi về nước sạch, khăn mặt. - Biểu diễn văn nghệ, nêu - Trẻ biết ý nghĩa của buổi - Nhạc các bài hát gương cắm cờ (phát phiếu nêu gương, biết nhận xét trong chủ đề. bé ngoan mình, bạn. - Bảng bé ngoan, cờ. - Dặn dò, kiểm tra tư - Trẻ tự kiểm tra và lấy đồ - Đồ dùng cá nhân trang và trả đồ dùng cho dùng cá nhân. của trẻ. trẻ - Cho trẻ chơi tự do và trả -Trẻ biết chào cô, chào các Trả bạn trước khi ra về. trẻ trẻ Năm học 2019 - 2020
6. Nguyễn Thị Huyền – Lớp 3 tuổi A2 – Trường Mầm non Liên Hòa Thứ 2 ngày 16 tháng 09 năm 2019 Hoạt động chính: VĐCB: Đi trong đường thẳng Trò chơi: Tung bóng Hoạt động bổ trợ: - Bài hát - Trò chơi I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU 1. Kiến thức: - Trẻ biết cách đi trong đường thẳng. - Trẻ biết tập các động tác thể dục cùng cô. 2. Kỹ năng: - Phát triển thể lực, phát huy tính nhanh nhẹn , khéo léo cho trẻ. - Rèn sự chú ý lắng nghe cô. 3. Thái độ: - Trẻ mạnh dạn tự tin, chú ý quan sát lắng nghe cô hướng dẫn. - Giáo dục trẻ thường xuyên tập thể dục. II. Chuẩn bị: 1. Đồ dùng của giáo viên và trẻ: * Đồ dùng của cô: - Xắc xô - Sân tập bằng phẳng sạch sẽ - Trang phục gọn gàng - Đường thẳng song song cách nhau 40-50 cm kẻ bằng phấn màu. - Nhạc bài hát * Đồ dùng cho trẻ: - Trang phục gọn gàng - Bóng to, 2 rổ to. - Hai đường thẳng song song 2. Địa điểm: Ngoài sân III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1. Ổn định tổ chức: (1 - 2 phút) - Củng cố nề nếp học tập - Trẻ ổn định - Cô cùng trẻ hát bài “Trường chúng cháu đây là trường mầm non”. - Trẻ hát. - Chúng mình vừa hát bài hát nói về gì? - Trường mầm non. - Các con đang học ở trường mầm non nào? - Trường mầm non Liên Hòa - Lớp mà các con đang học là lớp mấy tuổi? - Lớp 3 tuổi B. Năm học 2019 - 2020
7. Nguyễn Thị Huyền – Lớp 3 tuổi A2 – Trường Mầm non Liên Hòa * Trò chơi vận động: “Tung bóng” - Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi: + Cách chơi: 5-7 trẻ vào 1 nhóm, mỗi nhóm 1 quả bóng. Trẻ mỗi nhóm đứng thành vòng tròn. Một trẻ cầm bóng tung cho bạn. Bạn bắt xong lại tung cho bạn khác đối diện mình. - Lắng nghe Khi tung các con phải chú ý không để bóng bị rơi. + Luật chơi: Để bóng rơi xuống đất sẽ phải nhảy lò cò. - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần - Trẻ chơi - Nhận xét sau khi chơi. c. Hoạt động 3: Hồi tĩnh - Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng quanh lớp 1-2 vòng - Trẻ đi nhẹ nhàng 4. Củng cố: (1- 2 phút) - Cho trẻ nhắc lại tên vận động? - Đi trong đường thẳng - Giáo dục trẻ thường xuyên tập thể dục cho cơ thể khỏe mạnh 5. Nhận xét - tuyên dương ( 1 - 2 phút) - Nhận xét - tuyên dương trẻ * Đáng giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: Tình trạng sức khỏe ; trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi của trẻ: kiến thức, kĩ năng của trẻ ) : Năm học 2019 - 2020
8. Nguyễn Thị Huyền – Lớp 3 tuổi A2 – Trường Mầm non Liên Hòa con thích và đi học các con có thêm nhiều bạn - Lắng nghe mới đấy phải không nào. 2. Giới thiệu bài: ( 1-2 phút ) - Các con ạ có một bài thơ nói về bạn nhỏ mới đi học không biết lần đầu bạn đến lớp như thế nào nhỉ ?Các con hãy lắng nghe cô đọc bài thơ nhé. - Vâng ạ 3. Hướng dẫn hoạt động: (17 - 19 phút) a. Hoạt động 1: Đọc thơ cho trẻ nghe - Lần 1: Đọc thể hiện tình cảm - Các con đã được nghe cô vừa đọc bài thơ - Lắng nghe “Bạn mới” của nhà thơ Nguyệt Mai - Lần 2: Đọc kết hợp tranh minh họa - Cho trẻ đọc tên bài thơ(1-2 lần) - Trẻ đọc * Giảng nội dung:Bài thơ nói về một bạn mới đi học nên bạn vẫn còn nhút nhát và các bạn - Trẻ lắng nghe đã rủ bạn hát, bạn chơi nên được cô giáo khen. b. Hoạt động 2: Đàm thoại nội dung - Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì? - Bạn mới - Bạn mới đến trường như thế nào? - Giải thích từ: “ Nhút nhát”có nghĩa là chưa - Lắng nghe bạo dạn vẫn còn ngại. - Em dạy bạn gì? - Dạy bạn hát - Các bạn cùng làm gì? - Cùng chơi - Cô thấy các bạn quan tâm yêu thương nhau cô làm gì? - Cô khen đoàn kết - Cô khen như thế nào? - Giải thích từ: “Đoàn kết” có nghĩa là cùng nhau làm 1 việc gì đó không phân biệt ai cả. - Vậy khi có bạn mới các con phải làm gì? - Lắng nghe - Giáo dục: Khi có bạn mới các con phải quan tâm, giúp đỡ bạn, chỉ cho bạn những gì bạn chưa biết. c. Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ - Cô cùng cả lớp đọc (2 lần) - Mời tổ, nhóm, cá nhân đọc - Trẻ đọc - Đọc kết hợp thay đổi các hình thức - Cô quan tâm, động viên, sửa sai trẻ kịp thời - Trẻ đọc thơ Năm học 2019 - 2020
9. Nguyễn Thị Huyền – Lớp 3 tuổi A2 – Trường Mầm non Liên Hòa Thứ 4 ngày 18 tháng 09 năm 2019 Tên hoạt động: Nhận biết một và nhiều Hoạt động bổ trợ: - Trò chơi - Bài hát I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1.Kiến thức: - Trẻ nhận biết nhóm có một đối tượng, nhóm có nhiều đối tượng. - Trẻ biết tên và cách chơi trò chơi 2. Kỹ năng: - Phát triển ngôn ngữ sử dụng đúng từ toán học “ Một và nhiều”. - Phát triển tư duy so sánh trực quan hình ảnh và hoạt động với đồ vật. 3. Thái độ: - Trẻ có ý thức khi tham gia hoạt động, trẻ tích cực hoạt dộng dưới sự hướng dẫn của cô. Biết nghe và làm theo hiệu lệnh của cô giáo. II- CHUẨN BỊ: 1. Đồ dùng của cô và trẻ * Đồ dùng của cô: - Của cô: trống lắc, đồ dùng đồ chơi trong lớp, powerpoint, chong chóng, hoa, hộp quà, bóng to, bóng nhỏ. - Trẻ có rổ đồ chơi đựng áo, thìa, mũ, thìa. - Một số đồ dùng để xung quanh lớp cho trẻ tìm. * Đồ dùng của trẻ: - Chỗ ngồi cho trẻ - Trẻ có rổ đồ chơi đựng áo, thìa, mũ, bát. - Một số đồ dùng để xung quanh lớp cho trẻ tìm. 2. Địa điểm: Trong lớp học III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1. Ổn định tổ chức.( 1-2 phút) - Củng cố nề nếp học tập. - Trẻ ổn định - Hôm nay cô sẽ dẫn các con đến nhà bạn búp bê chơi! Nhà búp bê cũng gần đây thôi cô và các con - Trẻ lắng ghe cùng đi bộ nha! Trên đường đi các con nhớ đi sát lề bên phải, không được chen lấn xô đẩy bạn và nhớ là không được xả rác để giữ cho môi trường xung quanh luôn sạch, đẹp nha! - Vâng ạ - Vừa đi vừa hát bài “Khúc hát dạo chơi” - Trẻ vừa đi vừa hát Năm học 2019 - 2020