Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Tuần 18 - Chủ đề: Các mùa trong năm - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non số 1 Kim Sơn

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Tuần 18 - Chủ đề: Các mùa trong năm - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non số 1 Kim Sơn

1. - CHỦ ĐỀ LỚN: NƯỚC VÀ HIỆN TƯỢNG TỰ KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NHIÊN XUNG QUANH BÉ CHỦ ĐỀ NHÁNH: CÁC MÙA TRONG NĂM Tuần thứ: 18 (Từ ngày 06 tháng 01 năm 2025 đến ngày 10 tháng 01 năm 2025) Thời Tên NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG (ĐỀ TÀI HOẠT ĐỘNG) gian HĐ Thứ 3 Thứ 5 7h15 đến Đón trẻ, chơi tự do, điểm danh 7h45 7h45 Thể đến dục Hô hấp, Tay 2, Chân 5, Bụng 5 (MT1) 8h5 sáng 8h5 LQVC: đến - Mùa hè trời nắng to. Làm 8h45 - Mùa hè thời tiết nóng bức. - quen Mùa hè mặc quần áo ngắn( TV MT 47) 8h45 TDKN đên Hoạt Bật xa 20- 25cm 9h25 động học 9h25 Hoạt HĐCĐ: Trò chuyện về mùa đến động hè 10h00 ngoà TCVĐ: Nhảy qua suối nhỏ i trời Chơi tự do 10h45 đến Hoạt động Vệ sinh- Ăn trưa – ngủ trưa – ăn quà chiều 14h40 14h40 Hoạt * Làm vở KNXH (T 9) * TCVĐ: Nhảy đến động qua suối nhỏ 16h00 chiề u 16h00 VS đến trả Vệ sinh – nêu gương – trả trẻ 17h00 trẻ TỔ CHUYÊN MÔN PHÊ DUYỆT Người lập Trần Thị Út Duyên Nông Thị Suyến TUẦN 18: Từ thứ 2, ngày 06/01/2025 -> Thứ 6, ngày 10/01/2025 Chủ đề lớn: NƯỚC VÀ HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN XUNG QUANH BÉ Chủ đề nhánh: CÁC MÙA TRONG NĂM THỂ DỤC SÁNG Đề tài: Hô hấp , tay 2, bụng – lườn 5, chân 5 I. Mục đích- yêu cầu: 1. Kiến thức: 1
2. - Trẻ biết, tập các kiểu đi, chạy và thực hiện đúng các động tác theo hiệu lệch của cô. (MT1) . 2. Kỹ năng: - Rèn kỹ năng quan sát, kỹ năng tập đúng các động tác và Phát triển các cơ cho trẻ. 3. Giáo dục: - Trẻ chăm tập thể dục, giữ gìn sức khỏe. II. Chuẩn bị: - Sân tập bằng phẳng, sạch sẽ - Sắc xô. III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1. Hoạt động 1: Khởi động - Cho trẻ xếp thành 3 hàng dọc, sau đó cho trẻ đi Trẻ đi, chạy theo hiệu lệnh thành vòng tròn và thực hiện các kiểu đi: Đi của cô thường, đi kiễng gót, đi thường, đi mũi bàn chân, đi thường, chạy chậm, chạy nhanh, chạy chậm, đi thường, sau đó về 3 hàng đứng theo tổ, theo hiệu lệnh xắc xô. 2. Hoạt động 2: Trọng động - Cho trẻ xếp thành 3 hàng ngang và tập theo cô Trẻ xếp 3 hàng ngang các động tác sau: - Hô hấp: hít vào, thở ra sâu (Trẻ tập 4-6L ) Trẻ tập - Động tác tay 2: Hai tay đưa lên cao, đưa sang Trẻ tập ngang (Trẻ tập 4L x 4N) - Động tác bụng – lườn 5: Đứng nghiêng người Trẻ tập sang bên, kết hợp tay đưa cao hoặc đặt sau gáy . (Trẻ tập 4L x 4N) - Động tác chân 5: Bật lên trước, lùi lại sang bên Trẻ tập (Trẻ tập 4L x 4N) - Cô sửa sai cho trẻ sau mỗi lần trẻ tập. - Cô bao quát trẻ tập. 3. Hoạt động 3: Hồi tĩnh. - Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1- 2 vòng quanh sân Trẻ đi nhẹ nhàng ************************************* Ngày soạn: 31/12/ 2024 Ngày dạy: Thứ 3, 07/ 01/ 2025 A. ĐÓN TRẺ- CHƠI TỰ DO - ĐIỂM DANH B. THỂ DỤC SÁNG C. LÀM QUEN TIẾNG VIỆT Đề tài: Làm quen câu: Mùa hè trời nắng to, Mùa hè thời tiết nóng bức, Mùa hè mặc quần áo ngắn I. Mục đích- yêu cầu: 2
3. 1. Kiến thức: Trẻ biết lắng nghe, hiểu và nói rõ ràng các câu đơn: Mùa hè trời nắng to, Mùa hè thời tiết nóng bức, Mùa hè mặc quần áo ngắn (MT 47).Trẻ biết chơi trò chơi. 2.Kỹ năng: Rèn kỹ năng nghe, hiểu và nói rõ ràng mạch lạc các câu. Phát triển ngôn ngữ cho trẻ. Rèn kỹ năng chơi trò chơi. 3. Giáo dục: Trẻ biết mắc quần áo phù hợp với thời tiết mùa II. Chuẩn bị: - Tranh mùa hè, 1 quả bóng - Tích hợp: AN III. Các hoạt động HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1.Hoạt động 1: giới thiệu bài - Cô cho trẻ hát bài hát “ Mùa hè đến” Trẻ hát - Bài hát nói về mùa gì? 1-2 ý kiến 2.Hoạt động 2: Phát triển bài + Cho trẻ làm quen câu: Mùa hè trời nắng to - Cô cho trẻ qs tranh mùa hè và hỏi trẻ: Trẻ qs - Đây là mùa gì? 1-2 ý kiến - Con hãy đặt 1 câu về bầu trời mùa hè giúp cô nào? Trẻ đặt câu - Cô nói mẫu câu “Mùa hè trời nắng to " Trẻ lắng nghe - Cho trẻ nói theo các hình thức khác nhau: lớp, tổ, Trẻ nói theo lớp, tổ, nhóm. cá nhân. nhóm, cá nhân + Cho trẻ làm quen câu: Mùa hè thời tiết nóng bức Trẻ qs - Cô hỏi trẻ: Thời tiết mùa hè như thế nào? 1-2 ý kiến - Con hãy đặt 1 câu về thời tiết mùa hè? Trẻ đặt câu - Cô nói mẫu " Mùa hè thời tiết nóng bức " Trẻ lắng nghe - Cô cho trẻ nói theo các hình thức lớp, tổ, nhóm, cá Trẻ nói theo lớp, tổ, nhân trẻ nhóm, cá nhân + Cho trẻ làm quen câu: Mùa hè mặc quần áo ngắn Trẻ qs - Cô hỏi trẻ: mùa hè các con mặc quần áo như thế nào? 1-2 ý kiến - Con hãy đặt 1 câu về trang phục mùa hè nào? Trẻ đặt câu - Cô nói mẫu " Mùa hè mặc quần áo ngắn " Trẻ lắng nghe - Cô cho trẻ nói theo các hình thức lớp, tổ, nhóm, cá Trẻ nói theo lớp, tổ, nhân trẻ nhóm, cá nhân. - Cô chú ý sửa sai cho trẻ sau mỗi lần trẻ nói. ->GD: Trẻ biết mắc quần áo phù hợp với thời tiết mùa Trẻ lắng nghe 3.Hoạt động 3: Củng cố *Trò chơi " Truyền tin". - Cô nêu luật chơi, cách chơi trò chơi. - Luật chơi: Trẻ nào nói sai phải nói lại cho đúng. Trẻ lắng nghe cô phổ - Cách chơi: Cô truyền tin câu vừa học cho bạn biến luật chơi, cách Phương, bạn Phương sẽ truyền tin lại cho bạn tiếp theo, chơi. cứ như vậy cho đến bạn cuối cùng và bạn cuối cùng sẽ nhắc lại câu vừa truyền tin. - Cô tổ chức cho trẻ chơi 3- 4 lần. Trẻ chơi trò chơi. 3
4. - Trẻ chơi cô bao quát và động viên trẻ D. HOẠT ĐỘNG HỌC : THỂ DỤC KỸ NĂNG §Ò tµi: Bật xa 20-25cm I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức: Trẻ tập đúng các động tác trong bài tập phát triển chung, biết thể hiện nhanh, mạnh, khéo léo trong thực hiện vận động: “Bật xa 20- 25cm” không chạm vạch. Trẻ biết chơi trò chơi. 2. Kỹ năng: Rèn kĩ năng quan sát, Phát triển kỹ năng vận động, sự nhanh nhẹn cho trẻ. Rèn kỹ năng chơi trò chơi. 3. Giáo dục: Trẻ có nề nếp trong giờ học, hứng thú tham gia học tập. II. Chuẩn bị - Sân tập bằng phẳng, sạch sẽ - 2 vach kẻ có độ rộng khoảng 25cm - Xắc xô, vòng , bóng III. Các hoạt động HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1. Hoạt động 1 : Khởi động - Cho trẻ xếp thành 3 hàng dọc, sau đó cho trẻ đi thành Trẻ đi, chạy theo nhịp vòng tròn và đi theo hiệu lệch của cô: Đi thương, đi điệu xắc xô của cô bằng gót chân. Đi thường, đi bằng mũi chân. Đi thường, chạy chanh.,chạy chậm, đi thường, cho trẻ về đội hình 3 hàng ngang. 2. Hoạt động 2: Trọng động * Bài tập phát triển chung - Cho trẻ xếp thành 3 hàng ngang và tập theo cô các Trẻ xếp 3 hàng ngang động tác sau: Trẻ tập - Động tác tay 2: Hai tay đưa lên cao, đưa sang ngang Trẻ tập (Trẻ tập 3L x 4N) - Động tác bụng – lườn 5: Đứng nghiêng người sang Trẻ tập bên, kết hợp tay đưa cao hoặc đặt sau gáy . (Trẻ tập 3L x 4N) - Động tác chân 5: Bật lên trước, lùi lại sang bên (Trẻ Trẻ lắng nghe tập 4L x 4N) * Trọng động - Cô giới thiệu tên bài tập " Bật xa 20-25cm ” - Cô hỏi trẻ cách thực hiện bật xa là bật như thế nào? 1-2 ý kiến + Cô làm mẫu lần 1: Không giải thích động tác + Cô thực hiện mẫu lần 2: phân tích cách thực hiện Trẻ quan sát cô tập mẫu TTCB : Chân đứng tự nhiên, hai tay chống hông, đầu Trẻ quan sát lắng nghe gối hơi khụyụ, dùng sức của chân bật mạnh qua hai vạch cô tập mẫu kẻ về phía trước, chạm đất nhẹ bằng hai chân, tay đưa ra trước để giữ thăng bằng.Thực hiện xong về cuối hàng đứng. 4
5. + Cô vừa thực hiện vận động gì? - Chọn 2 trẻ khá lên thực hiện. 2 trẻ lên tập mẫu - Cho lần lượt 2 trẻ ở 2 hàng thực hiện tập (2 - 3 lần/ Lần lượt 2 trẻ lên thực trẻ) hiện - Cô chú ý quan sát, hướng dẫn và sửa sai cho trẻ. - Cô hỏi trẻ chúng mình vừa thực hiện bài tập vận động Trẻ trả lời gì? - Cho trẻ nhắc lại Trẻ nhắc lại * Trò chơi vận động: " Chuyền bóng nhanh” - Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi trò chơi. + Luật chơi: Chuyền bóng cho bạn đứng cạnh không để bóng rơi xuống đất. Đội nào chuyền bóng nhanh hơn đội đó chiến thắng. + Cách chơi: Chia trẻ làm hai đội chơi, mỗi đội chơi xếp thành một hàng, khi có hiệu lệnh của cô giáo trẻ cầm bóng bằng hai tay rồi chuyền bóng cho bạn bên cạnh, Trẻ lắng nghe cô phổ bạn vừa nhận bóng chuyền tiếp cho bạn bên cạnh mình, biến cách chơi cứ như vậy cho đến trẻ cuối cùng. Trẻ cuối cùng nhận được bóng lại chuyền quay ngược lại cho bạn bên cạnh (ngược chiều), cứ như vậy cho tới khi quả bóng được chuyền về tới trẻ đầu tiên thì trò chơi kết thúc. Đội nào chuyền bóng nhanh hơn sẽ là đội thắng cuộc. - Cô tổ chức cho trẻ chơi trò chơi 3- 4 lần. Trẻ chơi ( Trẻ chơi cô bao quát và động viên trẻ chơi) 3. Hoạt động 3: Hồi tĩnh - Cô cho trẻ đi lại nhẹ nhàng 1- 2 vòng quanh sân rồi ra Trẻ đi lại nhẹ nhàng chơi E. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI HĐCCĐ: Trò chuyện về mùa hè TCVĐ: Nhảy qua suối nhỏ Chơi tự do I.Mục đích- yêu cầu: 1. Kiến thức: Trẻ biết đặc điểm, thời tiết, trang phục của mùa hè. Trẻ hiểu và biết chơi trò chơi. 2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng quan sát, ghi nhớ và phát triển ngôn ngữ, kỹ năng chơi trò chơi cho trẻ. 3. Giáo dục: trẻ đội mũ, che ô khi đi dưới trời nắng, mưa và mặc quần áo cộc. II. Chuẩn bị: - Tranh mùa hè - Vẽ một con suối nhỏ, có chiều rộng 35 - 40cm - Một số bông hoa bằng nhựa. - Đồ dùng đồ chơi đủ các góc: vòng, bóng, sỏi, đá, giấy A4, bút sáp màu.... - Tích hợp: ÂN III.Các hoạt động 5
6. HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1. Hoạt động 1: Trò chuyện về mùa hè Cô cùng trẻ hát bài hát “Mùa hè đến” Trẻ hát - Chúng mình vừa hát bài hát gì? Bài hát nói về 1 - 2 ý kiến mùa gì? 1 - 2 ý kiến - Hôm nay cô và các con sẽ cùng nhau tìm hiểu về mùa hè nhé! + Cô đưa tranh mùa hè cho trẻ qs Trẻ qs - Cô có tranh về mùa gì đây? 1 - 2 ý kiến - Mùa hè thường có ánh nắng như thế nào? 1 - 2 ý kiến - Mùa hè nóng bức, khi đi chơi, đi học các con phải 1 - 2 ý kiến chú ý điều gì? - Với thời tiết nóng bức chúng mình mặc quần áo 1 - 2 ý kiến như thế nào cho phù hợp? - Bây giờ cô đố các con biết bầu trời mùa hè thì 1 - 2 ý kiến như thế nào nhỉ? - Loại cây nào nở hoa làm cho cảnh vật mùa hè trở 1 - 2 ý kiến nên rực rỡ và báo hiệu chúng ta sắp nghỉ hè? Trẻ lắng nghe - Mùa hè đến còn kéo theo những cơn mưa rào nữa đấy. Chúng mình cùng quan sát xem mưa rào như thế nào nhé. 1 - 2 ý kiến - Mưa nhiều như vậy sẽ giúp cây cối rất nhiều quả ngọt cho chúng mình ăn đấy, các con thích không? 1 - 2 ý kiến - Ngoài ra, trời mùa hè nắng nhiều và nóng còn gây 1 - 2 ý kiến ra hiện tượng gì nữa đây? Hiện tượng tự nhiên nào gây thiếu nước trong mùa hè? 1 - 2 ý kiến - Mùa hè đến chúng mình cũng được đi đâu, làm gì nữa? Trẻ lắng nghe -> Giáo dục trẻ đội mũ, che ô khi đi dưới trời nắng, mưa và mặc quần áo cộc. 2. Hoạt động 2: TCVĐ “Nhảy qua suối nhỏ”. - Cô giới thiệu trò chơi:. Nhảy qua suối nhỏ - Cô nêu cách chơi: cô vẽ một con suối nhỏ rộng 35- 40cm. một bên suối để các bông hoa rải rác. Cô cho trẻ đi lại nhẹ nhàng trong nhóm, nhảy qua suối Trẻ lắng nghe cô phổ hái hoa trong rừng. khi nghe hiệu lệnh “ Nước lũ biến luật chơi ,cách chơi tràn về” trẻ nhanh chóng nhảy qua suối nhỏ về nhà. Ai hái được nhiều hoa thì người đó thắng cuộc sẽ phải hát hoặc làm theo yêu cầu của các bạn trong nhóm. - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2- 3 lần Trẻ chơi trò chơi - Trẻ chơi cô bao quát và động viên trẻ chơi 3. Hoạt động 3 : Chơi tự do - Cho trẻ chơi những đồ chơi mà trẻ thích. Trẻ chơi - Trẻ chơi cô bao quát và động viên trẻ chơi. 6
7. - Cô nhận xét giờ học và cho trẻ ra ngoài. Trẻ lắng nghe ********************************************** Ngày soạn: 31/ 12/ 2024 Ngày dạy: Thứ 5, 09/ 01/ 2025 F. HOẠT ĐỘNG ĂN, NGỦ TRƯA, VỆ SINH CÁ NHÂN G. HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1. LÀM VỞ KNXH ( Trang 9) I. Mục đích- yêu cầu: - Trẻ biết lựa chọn đồ dùng và trang phục phù hợp với thời tiết - Trẻ biết quan sát và tô màu. - Trẻ biết giữ gìn sách vở sạch sẽ. II. Chuẩn bị: - Bút sáp màu, vở đủ cho cô và trẻ. III. Các hoạt động HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ * Cô cho trẻ quan sát tranh Trẻ quan sát - Các con qs xem bức tranh vẽ hình ảnh gì đây? 1 - 2 ý kiến Các bạn mặc trang phục như thế nào? 1 - 2 ý kiến - Mùa hè mặc trang phục gì? 1 - 2 ý kiến - Mùa đông mặc trang phục gì? 1 - 2 ý kiến - Mùa thu mặc trang phục như nào? 1 - 2 ý kiến - Cho trẻ nối trang phục phù hợp với thời tiết và tô Trẻ thực hiện màu đồ vật và trang phục bé thích. - Cho trẻ thực vào vở - Cô nhận xét giờ học Trẻ lắng nghe 2. TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG: NHẢY QUA SUỐI NHỎ I. Mục đích- yêu cầu: - Trẻ biết luật chơi, cách chơi trò chơi “ Nhảy qua suối nhỏ”. - Rèn kỹ năng chơi trò chơi, kỹ năng khéo léo, nhanh nhẹn cho trẻ. - Trẻ chơi đoàn kết, không xô đẩy nhau. II. Chuẩn bị: - Sân chơi rộng rãi, bằng phẳng, thoáng mát. - Vẽ một con suối nhỏ, có chiều rộng 35 - 40cm - Một số bông hoa bằng nhựa. - Tích hợp: Âm nhạc III. Cách chơi - Cô phổ biến cách chơi: cô vẽ một con suối nhỏ rộng 35- 40cm. một bên suối để các bông hoa rải rác. Cô cho trẻ đi lại nhẹ nhàng trong nhóm, nhảy qua suối hái hoa trong rừng. khi nghe hiệu lệnh “ Nước lũ tràn về” trẻ nhanh chóng nhảy qua suối nhỏ về nhà. Ai hái được nhiều hoa thì người đó thắng cuộc sẽ phải hát hoặc làm theo yêu cầu của các bạn trong nhóm. - Cô tổ chức cho trẻ chơi 3- 4 lần 7
8. - Trẻ chơi cô bao quát và động viên trẻ chơi - Cô nhận xét sau giờ chơi I. VỆ SINH- NÊU GƯƠNG- TRẢ TRẺ TỔ CHUYÊN MÔN PHÊ DUYỆT NGƯỜI SOẠN Trần Thị Út Duyên Nông Thị Suyến 8