Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Tuần 16: Nghề bộ đội - Năm học 2021-2022 - Trường Mầm non Trường Thủy

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Tuần 16: Nghề bộ đội - Năm học 2021-2022 - Trường Mầm non Trường Thủy

1. TUẦN 16 : NGHỀ BỘ ĐỘI ( Từ ngày 20-24/12/2021) Nội dung Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Đón trẻ - Sử dụng đúng từ ngữ và câu trong giao tiếp hằng ngày , biết trả lời và đặt câu hỏi. - Trẻ biết chào, hỏi, cảm ơn Thể dục + Hô hấp 3: thổi nơ sáng + Tay: Tay đưa sang ngang, lên cao ( 2l x 4n) + Bụng: Đứng nghiêng người sang 2 bên, tay đặt sau gáy ( 2l x 4n) + Chân: Bật tách chân, khép chân ( 2l x 4n) Trò - Lắng nghe và trả lời một số câu hỏi của người đối thoại . chuyện Trò chuyện về ngày 22/12 sáng Hoạt động PTNN KPKH PTTM PTTM PTNT chủ đích * Chuyện: * Trò * Nặn quà * VĐMH: * Xếp tương Chim thợ chuyện về tặng chú bộ Chú bộ đội ứng 1:1 may ngày 22/12 đội (ĐT) trong phạm vi 4 Hoạt động HĐCCĐ: HĐCCĐ: HĐCCĐ: HĐCCĐ: HĐCCĐ: ngoài trời. Trò chuyện Làm quen Làm quen Quan sát Ôn bài hát: về ngày thơ : Bố là bài hát : vườn hoa Chú bộ đội 22/12 lính hải Chú bộ đội TCVĐ: quân. Kéo co TCVĐ: TCVĐ: TCVĐ: TCVĐ: Kéo co Mèo đuổi Lộn cầu Bịt mắt bắt CTD chuột vòng dê CTD: CTD: CTD: CTD: Hoạt động I. NỘI DUNG: góc - Góc xây dựng: Xây dựng doanh trại bộ đội - Góc phân vai: Chơi bán hàng, chơi mẹ con, bộ đội. - Góc nghệ thuật: Cho trẻ hát các bài hát về nghề bộ đội. Tô màu, dán trang phục đồ dùng chú bộ đội. - Góc học tập: Xem và làm sách về chủ đề bộ đội, làm bưu thiếp tặng chú bộ đội - Góc thiên nhiên: Tưới cây xanh, chăm sóc cây. II. MỤC TIÊU: - Làm quen với cách sử dụng sách, bút,cách đọc sách. - Trẻ biết thể hiện đủ vai chơi, biết thể hiện hành động của vai chơi - Trẻ biết sử dụng các nguyên vật liệu ở góc chơi để lắp ghép xây dựng Doanh trai bộ đội. - Trẻ biết nặn quà tặng chú bộ đội. - Trẻ biết chọn màu và dung kỷ năng đã học để vẽ, tô, cắt dán về chủ đề nghề bộ đội - Trẻ biết chăm sóc cây.
2. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Nội dung Mục tiêu PP – Hình thức tổ chức Thứ 2 - Trẻ biết tên I. Chuẩn bị truyện, các 20/12/2021 nhân vật - Truyện, máy tính, máy chiếu trong truyện, PTNN - Hình ảnh câu truyện trẻ hiểu nội Chuyện: dung truyện II. Tiến hành Chim thợ - Phát triển may *Hoạt động 1: Gây hứng thú ngôn ngữ thông qua - Cô và trẻ đọc thơ: Các cô thợ việc trả lời các câu hỏi - Chúng mình vừa đọc bài thơ gì? của cô - Trong bài thơ có nhắc đến ai? - Rèn luyện - Có một câu truyện rất hay nói về chim thợ may khả năng ghi đấy. Muốn biết câu truyện diễn ra như thế nào nhớ chúng mình hãy lắng nghe cô kể truyện nhé! - Nói được * Hoạt động 2: Nội dung lời thoại ngắn, trả lời * Cô giới thiệu tên truyện “ Chim thợ may” câu hỏi của cô, diễn đạt - Cô kể lần 1- kể diễn cảm đủ câu , đủ ý - Cô vừa kể câu chuyện gì ? - 90 – 92% trẻ đạt. - Trong truyện có những ai ? - Để biết rõ hơn về câu truyện bây giờ chúng mình cùng lắng nghe cô kể câu truyện lần nữa nhé! - Cô kể lần 2 kết hợp cho trẻ xem hình ảnh minh hoạ trên màn hình * Đàm thoại - Trích dẫn - Giảng giải - Các con vừa nghe cô kể câu truyện gì? - Trong câu truyện có những nhân vật nào? - Chim thợ may đã nói gì với chúa sơn lâm. - Và chúa sơn lâm đã nói gì với chim thợ may?
3. Kéo co đội. - Cho trẻ quan sát một số hoạt động của nghề bộ * CTD: - Trẻ hứng đội. thú tham gia - Có đặc điểm gì? vào trò chơi. - Có ý nghĩa gì? - 90 - 95% trẻ - Cô lần lượt cho trẻ kể. đạt. 2. TCVĐ: Kéo co - Cô nêu cách chơi, luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi. - Cô chú ý quan sát và nhắc nhỡ trẻ. 3. CTD - Cô cho trẻ chơi tự do, cô chú ý bao quát trẻ. - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ. HĐC - Phát triển I. CHUẨN BỊ: * HDTC: Cáo ngôn ngữ cho Trẻ đọc thuộc lời bài đồng dao và thỏ trẻ. II. TIẾN HÀNH: * Chơi tự do - Trẻ hứng 1. HDTC: Cáo và thỏ *Nêu gương thú tham gia - Cô nêu cách chơi, luật chơi cho trẻ cuối ngày vào trò chơi. - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần. Cô bao quát trẻ * Vệ sinh - - Trẻ chơi chơi. Trả trẻ đoàn kết, 2. Chơi tự do không tranh - Trẻ chơi tự do theo ý thích cô bao quát trẻ. giành đồ 3. Nêu gương cuối ngày chơi. - Trẻ tự nhận xét về mình và bạn - Biết nhận - Cô tuyên dương những bạn ngoan, nhắc nhỡ xét về mình những bạn chưa ngoan. về bạn. Biết - Cho trẻ cắm cờ bé ngoan. sử dụng các 4. Vệ sinh - Trả trẻ thao tác vệ - Trẻ vệ sinh rửa tay, lau mặt sạch sẽ. sinh. - Cô dọn vệ sinh lớp. * Đánh giá hằng ngày: Thứ 3 - Trẻ biết được I. CHUẨN BỊ: 21/12/2021 22/12 là ngày - Sân bãi sạch sẽ, an toàn. KPKH thành lập - Tranh một số hoạt động của nghề bộ đội Trò chuyện QĐNDVN. - Đĩa nhạc về các bài hát về bộ đội. về ngày - Trẻ biết một II. TIẾN HÀNH: 22/12 số hoạt động Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú: của nghề bộ - Cô và trẻ hát bài hát “ Chú bộ đội” đội. - Các con vừa hát bài hát gì? - Giáo dục trẻ - Trong bài hát nói về điều gì?
4. * Nêu gương đoàn kết, - Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề cuối ngày không tranh - Cô giới thiệu nội dung chơi các góc, cho trẻ về * Vệ sinh - giành đồ góc chơi. Trẻ chơi cô bao quát trẻ chơi. Trả trẻ chơi. - Nhận xét các góc chơi. - Biết nhận 2. Chơi tự do xét về mình - Trẻ chọn nội dung chơi theo ý thích. về bạn. Biết - Cô bao quát trẻ chơi sử dụng các 3. Nêu gương cuối ngày thao tác vệ - Trẻ tự nhận xét về mình và về bạn. sinh. - Cô tuyên dương những bạn ngoan, nhắc nhở những bạn chưa ngoan - Cắm cờ bé ngoan 4. Vệ sinh - Trả trẻ - Trẻ vệ sinh rửa tay, lau mặt sạch sẽ. - Cô dọn vệ sinh lớp. * Đánh giá hằng ngày: Thứ 4 - Trẻ biết sử I. CHUẨN BỊ: 22/12/2021 dụng các kỹ - Chổ ngồi của trẻ. PTTM năng nhào, - Giỏ quả, dép, mũ cô đã nặn sẳn. Nặn quà nặn, tạo sản II. TIẾN HÀNH: tặng chú bộ phẩm. Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú. đội - Rèn luyện - Trẻ hát: Chú bộ đội (Đề tài) sự khéo léo, Hoạt động 2: Nội dung. linh hoạt của * Quan sát và trao đổi cách nặn: đôi bàn tay. - Trẻ quan sát một sô mẩu về một số quà tặng, mũ - Giáo dục trẻ dép, hoa quả biết yêu quý Quả quýt: Cô cho trẻ quan sát giỏ quả thật gọi tên các chú bộ các quả. đội. - Cô đưa quả quýt đã nặn sẵn lên cho trẻ quan sát - 90- 95 % trẻ - Cô trẻ nhận xét về màu sắc, hình dáng, độ nhẵn đạt. của quả quýt cô nặn - Khi nặn quả quýt cô xoay tròn - Cô cho cả lớp làm động tác giống cô nặn những quả gì? Vì sao con biết? Đôi dép: Cô cho trẻ quan sát đôi dép - Đôi dép có đặc điểm gì? Cô dùng kĩ năng gì để nặn? * Trao đổi ý tưởng - Con sẽ nặn gì?
5. về bạn. Biết theo tổ, nhóm, cá nhân trẻ. sử dụng các 2. Chơi tự do thao tác vệ - Trẻ chọn nội dung chơi theo ý thích. sinh. - Cô bao quát trẻ chơi 3. Nêu gương cuối ngày - Trẻ tự nhận xét về mình và về bạn. - Cô tuyên dương những bạn ngoan, nhắc nhở những bạn chưa ngoan - Cắm cờ bé ngoan 4. Vệ sinh - Trả trẻ - Trẻ vệ sinh rửa tay, lau mặt sạch sẽ. - Cô dọn vệ sinh lớp. * Đánh giá hằng ngày: Thứ 5 I. CHUẨN BỊ: 23/12/2021 - Trẻ biết tên - Nhạc có bài hát: Chú bộ đội , Cháu thương chú PTTM bài hát, tên bộ đội * VĐMH : tác giả bài hát - Xắc xô, mủ múa. Chú bộ đội - Biết cách II. TIẾN HÀNH: chơi trò chơi Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú - NH: Cháu “Thi xem ai - Các con đang học chủ điểm gì? thương chú nhanh” . - Các con hãy kể nghề bộ đội làm những công việc bộ đội - Trẻ hát gì? mà mình biết cho cô và các bạn cùng nghe đúng lời, nào? đúng nhịp bài - Hôm nay cô sẽ cùng các con làm quen bài hát: hát, biết thể “Chú bộ đội” hiện cảm xúc Hoạt động 2: Nội dung khi hát. * VĐMH : Chú bộ đội - Chú ý lắng - Cô hát mẫu lần 1(ngồi hát) nghe cô hát - L2: Cô hát kết hợp VĐMH theo bài hát. và hưởng ứng - Dạy trẻ hát và vận động theo bài hát. - Cả lớp hát bài hát : Chú bộ đội 2-3 lần và di - Trẻ hứng chuyển đội hình thành vòng tròn thú tham gia - Mời tổ, nhóm luân phiên hát và vận động trò chơi. - Cả lớp hát và di chuyển đội hình thành chữ U. - Giáo dục trẻ - Cá nhân hát. biết yêu quý, * Nghe hát '' Cháu thương chú bộ đội'' kính trọng - Cô giới thiệu tên bài hát và hát cho cả lớp nghe nghề bộ đội 2 lần.
6. định. Hoạt động 2: Nội dung - Phát triển * Ôn đếm đến 4: ngôn ngữ cho - Các con nhìn xem xung quanh lớp mình có rất trẻ. nhiều đồ dùng đồ chơi, các con hãy lên tìm và đếm -Yêu cầu cần xem có những đồ dùng nào? Có số lượng là bao đạt: 80-85% nhiêu? - Sau khi trẻ tìm cô và cả lớp kiểm tra lại. * Xếp tương ứng 1:1 trong phạm vi 4 - Hôm nay cô mang đến những bông hoa và những cái chậu tặng các con đấy, vậy các con có nhận xét gì về những bông hoa và những cái chậu nào? (cô xếp 1 bông hoa tương ứng với 1 cái chậu) - Đây là cách xếp tương ứng 1:1, các con lấy rá và xếp cùng cô nào? ( trẻ xếp 1 bông hoa, 1 cái chậu, ) - Cho trẻ gọi tên theo cách sắp xếp: 1 bông hoa tương ứng với 1 cái chậu - Trẻ thực hiện cô chú ý bao quát gợi ý cho trẻ. * Luyện tập: - Cô gọi 8 bạn ( 4 bạn nam và 4bạn nữ) - Trẻ chơi xếp tương ứng 4 bạn nam tương ứng với 4 bạn nữa * Trò chơi: Thi xem ai xếp nhanh. - Chia lớp thành 2 đội, cô phổ biến cách chơi và tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần. - Cô bao quát trẻ chơi. Hoạt động 3: Kết thúc: - Củng cố: trẻ nhắc lai tên bài học - Nhận xét giờ học, tuyên dương HĐNT: - Trẻ nhớ tên I. CHUẨN BỊ * HĐCĐ: bài hát, tác - Đồ dựng chơi tự do như bóng, phấn, chong Ôn bài hát: giả và hát chóng . Chú bộ đội thuộc bài hát II. TIẾN HÀNH *TCVĐ: - Trẻ biết yêu 1. HĐCĐ: Ôn bài hát: Chú bộ đội Kéo co quý, vâng lời - Cô hát bài hát: Chú bộ đội *CTD: cô giáo. - Cô vừa hát bài hát gì? Do ai sáng tác? Chơi với đồ - Trẻ hứng - Cô cho trẻ hát lại bài hát chơi ngoài thú tham gia - Gọi theo tổ, theo nhóm và cá nhân trẻ trời, trò chơi 2. TCVĐ: Kéo co bóng,phấn - Cô nêu cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 4-5 lần. - Cô tổ chức cho trẻ chơi 3 - 4 lần, cô bao quát trẻ chơi. 3. Chơi tự do - Cho trẻ dựng phấn để vẽ lỏ, hoa