Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Tuần 15: Nghề bác sĩ - Năm học 2021-2022 - Trường Mầm non Trường Thủy

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Tuần 15: Nghề bác sĩ - Năm học 2021-2022 - Trường Mầm non Trường Thủy

1. TUẦN 15: NGHỀ BÁC SỸ (Thời gian từ 13 - 17/12/2021) Nội dung Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Đón trẻ - Trẻ biết xếp đồ dùng đúng nơi quy định. Thể dục sáng - Hô hấp: Thổi nơ (4 lần) + Tay: Tay đưa ra trước lên cao ( 2l x 4n) + Bụng: Nghiêng người sang 2 bên ( 2l x 4n) + Chân: Chân khuỵu gối ( 2l x 4n) + Bật: Bật tại chỗ (2l x 4n) Trò chuyện - Trẻ biết được cảm xúc sợ hãi, tức giận, buồn vui thông qua nét sáng mặt cử chỉ của người khác. Hoạt động PTTC PTNT PTTM PTNT PTNN học * Đi theo * Tên gọi, * Vẽ một Đếm trên Thơ: Làm đường dích dụng cụ, số dụng cụ đối tượng bác sĩ dắc sản phẩm nghề bác sỹ trong phạm và ích lợi vi 4 của nghề . bác sỹ Hoạt động HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ ngoài trời Trò chuyện LQ thơ: Trẻ LQ bài Ôn thơ : về nghề Làm bác sĩ Quan sát đồng dao: Làm bác sĩ bác sỹ . vườn hoa Gánh gánh . gồng gồng. TCVĐ TCVĐ TCVĐ TCVĐ TCVĐ Bịt mắt bắt Bịt mắt bắt Chuyền Lộn cầu Mèo đuổi dê dê bóng vòng chuột CTD CTD CTD CTD CTD Hoạt động I. NỘI DUNG: góc - Góc phân vai: Bác sỹ, cô y tá. - Góc xây dựng: Xây dựng trạm y tế - Góc nghệ thuật: Vẽ, dán, tô màu bức tranh nghề bác sỹ - Góc học tập: Thực hiện vở toán, xếp hình ngôi nhà, xem tranh về đồ dùng của nghề bác sỹ. - Góc thiên nhiên: Tưới nước chăm sóc hoa, chơi cát, nước II. MỤC TIÊU: - Trẻ biết được một số đồ chơi và nguyên vật liệu có ở góc xây dựng để xây dựng ngôi nhà của bé. - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động, nghe hiểu các từ gần gũi như áo quần, đồ chơi, hoa quả thông qua - Trẻ được làm quen với một số công việc của nghề bác sỹ, cô y tá như bác sỹ khám và chữa bệnh cho mọi người, cô y tá cấp thuốc cho bệnh nhân. - Trẻ vẽ,, dán, tô màu một số dụng cụ nghề bác sỹ. - Trẻ chơi trật tự, đoàn kết giúp đỡ nhau không làm hỏng đồ chơi.
2. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Nội dung Mục tiêu Phương pháp – hình thức tổ chức Thứ 2 - Trẻ biết đi I. CHUẨN BỊ: 13/12/2021 theo đường - Sân bãi sạch sẽ, vạch chuẩn. PTTC dích dắc không II. TIẾN HÀNH: Đi theo chạm lên vật Hoạt động 1: Ổn định đường dích chuẩn, biết Hoạt động 2: Nội dung dắc. phối hợp chân 1. Khởi động: Cho trẻ làm đoàn tàu kết hợp các tay nhịp nhàng. kiểu đi, chạy, - Rèn cho trẻ 2. Trọng động: kỹ năng định * BTPTC: hướng khi đi + Tay: Tay đưa ra trước lên cao ( 2l x 4n) và sự khéo léo + Bụng: Nghiêng người sang 2 bê (2l x4n) của đôi bàn + Chân: Chân khuỵu gối (3l x 4n) chân. + Bật: Bật tại chỗ (2l x 4n) - Phát triển tố * VĐCB: Đi theo đường dích dắc chất, thể lực - Cô giới thiệu tên bài học. mạnh khoẻ cho - Cô làm mẫu: trẻ. + Lần 1: không giải thích. - Rèn luyện ở + Lần 2 + 3: giải thích cách làm. trẻ sự nhanh TTCB: Cô đứng vào vạch chuẩn, hai tay buông nhẹn khi chơi lõng. Khi có hiệu lệnh “ bắt đầu đi” thì cô bước đi trò chơi. theo đường dích dắc, không chạm vào vạch - Rèn luyện ý chuẩn, khi đi đầu hơi cúi, mắt nhìn thẳng, phối thức tổ chức kỷ hợp chân tay nhịp nhàng. Đi hết đoạn đường dích luật trong giờ dắc cô đi về đứng cuối hàng . học. - Trẻ thực hiện: - 90 -92 % +Lần 1: Gọi 2 trẻ khá lên làm mẫu cho cả lớp ĐYC xem. Sau đó mời lần lượt 2 trẻ lên thực hiện, mỗi trẻ thực hiện 2 lần. Cô chú ý sửa sai cho trẻ. + Lần 2: Cho hai tổ thi đua nhau. *TCVĐ: Mèo đuổi chuột. - Cô nêu cách chơi, luật chơi cho trẻ. Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần. Cô bao quát trẻ chơi. 3. Hồi tĩnh: - Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng quanh sân Hoạt động 3: Kết thúc: - Cô nhận xét giờ học. HĐNT - Trẻ biết kể I. CHUẨN BỊ: * HĐCĐ: một số công - Sân bãi sạch sẽ. Bóng, máy bay Trò chuyện việc, dụng cụ - Một số tranh về bác sỹ đang khám bệnh, dụng cụ về nghề bác của nghề bác nghề bác sỹ sỹ sỹ II. TIẾN HÀNH: * TCVĐ: - Phát triển 1. HĐCĐ: Trò chuyện về nghề bác sỹ.
3. - Giáo dục trẻ dùng công cụ của nghề bác sĩ nhé. biết bảo vệ giữ Hoạt động 2: Nội dung gìn công cụ và * Cho trẻ xem tranh biết yêu quí Cho trẻ xem tranh qua máy tính nghề bác sĩ. + Đây là ai? ( Bác sĩ) - 90-95% Trẻ + Bác sĩ làm việc ở đâu? đạt yêu cầu +Bác sĩ mặc áo gì đây?( aó trắng) + Bác sĩ đang làm gì?( Khám bệnh) +Bác sĩ dùng dụng cụ gì để khám cho bệnh nhân? - Cho trẻ quan sát tranh thứ 2 : + Cô y tá đang làm gì? Đẩy xe - Khi bác sĩ khám bệnh thì cô y tá đẩy xe đi để phát thuốc cho bệnh nhân đấy - Ngoài những bức tranh đó ra cô còn có nhiều bức tranh khác nữa về công việc và dụng cụ của nghề bác sĩ nữa * Luyện tập: - Chọn tranh theo yêu cầu của cô - Trò chơi thi xem tổ nào nhanh Hoạt động 3: Kết thúc: - Củng cố cho trẻ nhắc lại tên bài học - Giáo dục trẻ biết yêu quí nghề bác sĩ - Nhận xét giờ học tuyên dương trẻ. HĐNT - Trẻ biết tên I. CHUẨN BỊ: *HĐCĐ: câu chuyện, - Tranh thơ. LQ chuyện: hiểu nội dung - Bóng, xe ô tô, chông chống “Gấu con bị câu chuyện. II. TIẾN HÀNH: đau răng - Giáo dục trẻ 1. HĐCĐ: LQ chuyện: “Gấu con bị đau răng” *TCVĐ: giữ vệ sinh - Cô giới thiệu tên câu chuyện. - Chuyền răng miệng - Cô kể cho trẻ nghe 1-2 lần bóng sạch sẽ. Hỏi trẻ tên câu chuyện, trong câu chuyện có *Chơi tự do - Chơi đúng những nhân vật nào? luật, đúng Vì sao Gấu con bị đau răng? cách, và hứng Ai đưa Gấu đi khám và khám ở đâu? thú tham gia Bác sỹ đã dặn Gấu con ntn? vào trò chơi. - Cô kể lại toàn bộ nội dung câu chuyện 1 lần nữa. - Biết chơi - Giáo dục trẻ. cùng cô và bạn. 2.TCVĐ: Chuyền bóng - Cô nêu luật chơi, cách chơi cho trẻ chơi. - Cô cùng chơi với trẻ. 3. Chơi tự do. - Cho trẻ chơi với đồ chơi đã chuẩn bị. - Cô bao quát xử lý tình huống. HĐC - Tre biết làm I. CHUẨN BỊ:
4. - Gọi những trẻ nêu ý định tự giới thiệu về sản phẩm của mình - Cô nhận xét , đánh giá chung toàn bộ sản phẩm của cả lớp. Hoạt động 3: Củng cố - Cho trẻ nhắc lại tên bài học Nhận xét giờ học, tuyên dương trẻ. HĐNT - Trẻ biết tên I. CHUẨN BỊ: gọi, đặc điểm * HĐCĐ: một số loài - Sân bãi sạch sẽ, có bóng mát, 2 cái khăn Quan sát hoa. - Đồ chơi: Bóng, máy bay, xe ô tô.vườn hoa vườn hoa - Phát triển II. TIẾN HÀNH: *TCVĐ: quan sát, phát triển ngôn ngữ 1. HĐCĐ: Quan sát vườn hoa Lộn cầu cho trẻ. vòng - Cô dắt trẻ ra vườn hoa và giới thiệu cho trẻ biết - Trẻ hứng thú tên một số loài hoa. * Chơi tự chơi trò chơi + Đây là hoa gì? Có màu gì? Hoa có đặc điểm do vận động. gì? - Củng cố: Các con vừa làm quen với gì? Muốn có hoa đẹp, hoa tươi tốt các con phải làm gì? - Nhận xét tuyên dương. 2. TCVĐ: Lộn cầu vòng - Cô nêu luật chơi, cách chơi cho trẻ chơi. - Cô cho trẻ chơi 2-3 lần, cô bao quát trẻ chơi. 3.Chơi tự do: - Cho trẻ chơi với đồ chơi đã chuẩn bị. - Cô quan sát xử lý tình huống. HĐC - Trẻ biết lắng I. CHUẨN BỊ: *Nghe nhạc nghe và cảm - Nhạc bài hát: Thật đáng chê thiếu nhi: nhận giai điệu - Đồ chơi tự do Thật đáng một số bài hát, II. TIẾN HÀNH: chê bản nhạc; 1. Nghe nhạc thiếu nhi: *Chơi tự - Trẻ hứng thú - Cô trò chuyện về chủ đề, giới thiệu tên hoạt động do. tham gia vào cho trẻ nghe. *Nêu gương trò chơi. - Cô mở nhạc cho trẻ nghe một số bài hát như Thật cuối ngày. - Trẻ biết nhận đáng chê, hạt gạo làng ta Cô chú ý bao quát *Vệ sinh trả xét về mình và nhắc nhở cho trẻ. trẻ. ban. 2. Chơi tự do: Trẻ chơi tự do theo ý thích cô bao
5. =>Củng cố : Cả lớp đếm 1 – 2 lần. – Cô cho trẻ lấy 3 củ cà rốt ra và xếp từ trái sang phải, xếp dưới 1 con thỏ. + Cả lớp đếm nhóm củ cà rốt 1 – 2 lần. + Nhóm cà rốt và con thỏ như thế nào với nhau? ( nhóm nào nhiều hơn, nhóm nào ít hơn ) + Muốn nhóm cà rốt bằng nhóm thỏ thì phải làm như thế nào? + Cho trẻ lấy củ cà rốt ra xếp. + Nhóm cà rốt và thỏ như thế nào với nhau ? ( Bằng nhau). Và bằng mấy? + Cô và trẻ đếm lại hai nhóm + Từng tổ đếm 1 lần, 4 -5 cá nhân đếm - Củng cố : cả lớp đếm lại số lượng 2 nhóm - Cho trẻ cất dần nhóm số lượng hai nhóm * Ôn luyện củng cố: - Trò chơi 1: Khoanh tròn nhóm đồ dùng có số lượng 4 - Trò chơi 2: Nghe tiếng vỗ tay Hoạt động 3: Kết thúc - Củng cố - Nhận xét tuyên dương trẻ HĐNT - Trẻ biết tên I. CHUẨN BỊ: *HĐCĐ: bài đồng dao - Hai cái khăn LQ bài và đọc diễn - Đồ chơi: Bóng, máy bay đồng dao: cảm bài đồng II. TIẾN HÀNH: “Gánh gánh dao. 1. HĐCĐ: LQ bài đồng dao: “Gánh gánh gồng gồng gồng”. - Trẻ thích hát gồng”. *TCVĐ: theo cô bài hát. - Cô giới thiệu tên bài đồng dao: - Mèo đuổi - Phát triển - Cô đọc cho trẻ nghe 2-3 lần. chuột. ngôn ngữ cho - Cho trẻ nhắc lại tên bài đồng dao. *Chơi tự do trẻ. - Cô đọc lại cho cả lớp cùng nghe và cho trẻ đọc - Trẻ chơi trò theo cô: theo lớp, tổ, nhóm, cá nhân. Cô chú ý sửa chơi đúng luất sai cho trẻ. chơi, đúng - Củng cố: Các con vừa làm quen bài đồng dao gì? cách chơi. - Nhận xét tuyên dương. - Trẻ hứng thú 2.TCVĐ: Mèo đuổi chuột . tham gia sôi - Cô nêu luật chơi, cách chơi cho trẻ chơi.
6. – Yêu quý, -C/c cùng lắn nghe cô đọc bài thơ nha! kính trọng *Hoạt động 2: Nội dung: những người - Cô đọc lần 1 diễn cảm: Mời mẹ ngồi im lặng làm nghề bác Để bác sĩ khám cho sĩ. Chắc lại đi đầy nắng Bệnh này là bệnh ho Thuốc ngọt chứ không đắng Phải uống với nước sôi Nếu tiêm thì đau lắm Mẹ lại khóc nhè thôi Mẹ bỗng hỏi bác sĩ Sổ mũi uống thuốc gì Bác sĩ chừng hiểu ý Uống sữa với bánh mỳ . * Đàm thoại: - Bài thơ làm bác sĩ nói đến một bạn nhỏ đóng vai bác sĩ để khám bệnh cho mẹ mình. Bạn đã khám và đưa ra những lời khuyên khi bị bệnh. - Cô đọc lần 2 kết hợp theo tranh + Cô vừa đọc cho lớp mình nghe bài thơ có tên là gì? Của tác giả nào? + Trong bài thơ bạn nhỏ đóng vai làm nghề gì? + Bạn đóng vai bác sĩ để khám bệnh cho ai? + Bạn bảo bệnh của mẹ là bệnh gì? Tại sao lại bị ho? + Thuốc có vị gì? Phải uống như thế nào? + Nếu tiêm thì làm sao? + Mẹ bỗng hỏi bác sĩ như thế nào? + Bác sĩ trả lời mẹ như thế nào? + Có bạn nào thích làm nghề bác sĩ không? Vì sao? * Giáo dục trẻ: Nghề bác sĩ là một nghề dịch vụ chữa bệnh cho mọi người, giúp mọi người có sức khỏe tốt đó là một nghề cao quý trong xã hội. Những người làm nghề bác sĩ cũng được kính trọng và yêu quý. -Vậy các con cùng đọc lại với cô bài thơ này nha! -Hoạt động 3: Kết thúc - Củng cố - Nhận xét tuyên dương trẻ HĐNT: Trẻ nhớ tên bài I. CHUẨN BỊ * HĐCCĐ thơ, tên tác giả, Đồ dùng chơi tự do như bóng, phấn, chong Ôn thơ : hiểu nội dung chóng . Làm bác sĩ bài thơ. Đọc II. TIẾN HÀNH * TCVĐ thuộc thơ cùng 1. HĐCĐ: Ôn thơ: “ Làm bác sĩ”
7. * Đánh giá cuối ngày: .