Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Tuần 14: Nghề xây dựng - Năm học 2023-2024 - Trường Mầm non Trường Thủy

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Tuần 14: Nghề xây dựng - Năm học 2023-2024 - Trường Mầm non Trường Thủy

1. TUẦN 14: NGHỀ XÂY DỰNG Thời gian từ 04 - 9/12/2023 Nội dung Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Đón trẻ - Dạy trẻ biết thực hiện một số quy định ở lớp và gia đình(biết vâng lời bố mẹ, không tranh giành đồ chơi, lấy và cất đồ chơi đúng nơi quy định). Trò chuyện - Dạy trẻ cách biểu lộ trong giao tiếp với người khác bằng cử sáng chỉ, lời nói. Trẻ biết được cảm xúc sợ hãi, tức giận, buồn vui thông qua nét mặt cử chỉ của người khác. Thể dục sáng - Hô hấp: Gà gáy (4 lần) - Tay: Hai tay đưa ra trước lên cao (3l x 4n) - Bụng: Đứng cúi gập người về phía trước (2l x 4n) - Chân: Bật tách chân, khép chân (2l x 4n) Hoạt động PTTC PTNT PTNN PTNT PTTM học * Bò theo Dạy trẻ * Chuyện: * Nhận * Vẽ cái đường biết tên Ba chú biết hình xẻng (M) dích dắc. gọi, dụng lợn nhỏ tam giác, cụ, SP và hình chữ ích lợi của nhật nghề xây dựng. Hoạt động HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ ngoài trời Trò LQ Ôn thơ: Vẽ nét chuyện về Chuyện: Cái bát cong nét Ôn nghề xây Ba chú xinh xinh xiên bằng chuyện: dựng. Lợn nhỏ. phấn tạo Ba chú thành SP Lợn nhỏ TCVĐ TCVĐ Lộn cầu TCVĐ TCVĐ Mèo đuổi TCVĐ vòng Bịt mắt Mèo đuổi chuột Chuyền bắt dê chuột bóng CTD CTD CTD CTD CTD Hoạt động I. NỘI DUNG: góc - Góc phân vai: Cô giáo, bán hàng - Góc xây dựng: Xây dựng ngôi nhà của bé - Góc nghệ thuật: Vẽ, dán, tô màu bức tranh một số nghề. - Góc học tập: Thực hiện vở toán, xếp hình ngôi nhà, xem tranh về đồ dùng của nghề xây dựng II. MỤC TIÊU: - Trẻ biết được một số đồ chơi và nguyên vật liệu có ở góc xây dựng để xây dựng ngôi nhà của bé. - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động, nghe hiểu các từ gần gũi như áo quần, đồ chơi, hoa quả thông qua - Trẻ biết bày tỏ nhu cầu tình cảm, chia sẽ tình cảm của mình với bạn và người lớn bằng các loại câu khác nhau.
2. Trả trẻ - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày. - Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước khi ra về. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Nội dung Mục tiêu Phương pháp – Hình thức tổ chức Thứ 2 - Trẻ biết bò I. CHUẨN BỊ: 5/12/2022 theo đường - Sân bãi sạch sẽ, vạch chuẩn. PTTC dích dắc II. TIẾN HÀNH: * Bò theo không chạm Hoạt động 1: Ổn định đường dích lên vật chuẩn, Hoạt động 2: Nội dung dắc biết phối hợp 1. Khởi động: Cho trẻ làm đoàn tàu kết hợp - TCVĐ: chân tay nhịp các kiểu đi, chạy, Mèo đuổi nhàng. 2. Trọng động: chuột. - Biết chơi * BTPTC: thành thạo và - Tay: Hai tay đưa ra trước lên cao. (3l x 4n) hứng thú tham - Bụng: Đứng cúi người về trước. (2l x 4n) gia vào trò - Chân: Đứng co 1 chân. (2l x 4n) chơi - Bật: Bật tách chân, khép chân. (2l x 4n) - Phát triển * VĐCB: Bò theo đường dích dắc tố chất, thể lực - Cô giới thiệu tên bài học. mạnh khoẻ - Cô làm mẫu: cho trẻ. + Lần 1: Không giải thích. - Rèn luyện ở + Lần 2 + 3: Giải thích cách làm. trẻ sự nhanh TTCB: Cô đứng vào vạch chuẩn, hai tay buông nhẹn khi chơi lõng. Khi có hiệu lệnh “ bò” thì cô bò theo trò chơi. đường dích dắc, không chạm vào vạch chuẩn, - Rèn luyện ý khi đi đầu hơi cúi, mắt nhìn thẳng, phối hợp thức tổ chức chân tay nhịp nhàng. Bò hết đoạn đường dích kỷ luật trong dắc cô đi về đứng cuối hàng . giờ học. - Trẻ thực hiện: - 90 -92 % + Lần 1: Gọi 2 trẻ khá lên làm mẫu cho cả lớp ĐYC xem. Sau đó mời lần lượt 2 trẻ lên thực hiện, mỗi trẻ thực hiện 2 lần. Cô chú ý sửa sai cho trẻ. + Lần 2: Cho hai tổ thi đua nhau. *TCVĐ: Mèo đuổi chuột. - Cô nêu cách chơi, luật chơi cho trẻ. Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần. Cô bao quát trẻ chơi. Củng cố: Cho trẻ nhắc tên bài học 3. Hồi tĩnh: - Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng quanh sân Hoạt động 3: Kết thúc: - Cô nhận xét giờ học. - Cho trẻ cắm hoa bé ngoan.
3. 5/12/2023 được tên gọi, - Tranh, lô tô một số dụng cụ, sản phẩm của PTNT dụng cụ, sản nghề: bay, xô, xi măng nhà cửa, cầu cống Tên gọi, phẩm của - Tranh ảnh một số công việc của nghề xây dụng cụ, sản nghề xây dựng phẩm và ích dựng. Biết ích II. TIẾN HÀNH: lợi của nghề lợi của nghề. Hoạt động 1: Ổn định, giới thiệu bài: xây dựng. - Rèn luyện - Cho cả lớp hát bài “ Cháu yêu cô chú công và phát triển nhân” ngôn ngữ cho Hoạt động 2: Nội dung: trẻ. * Tìm hiểu về nghề xây dựng: - Trẻ biết giữ - Cô hỏi trẻ trong lớp mình có bố mẹ làm nghề gìn sản phẩm xây dựng? của nghề làm - Cho trẻ tự kẻ về những gì trẻ biết ( Cho 2-3 ra. trẻ kể) - Yêu cầu cần * Cho trẻ xem tranh đạt: 80-85% - Tranh 1: Dụng cụ của nghề xây dựng ( Bay, xoa, xô, xẻng ) cho trẻ quan sát và gọi tên những dụng cụ đó - Tranh 2: các chú công nhân đang chuẩn bị vật liệu để xây dựng) Trẻ quan sát và kể tên một số công việc các chú đang làm - Tranh 3: Chú công nhân đang xây nhà - Sau mỗi bức tranh trẻ quan sát xong cô khái quát lại nội dung từng bức tranh và giáo dục trẻ biết yêu quý ngững người lao động vất vã. * Luyện tập : TC: “Thi ai chọn đúng” - Cô nói tên dụng cụ yêu cầu trẻ chọn đúng và đưa lên. - TC: Thi xem đội nào nhanh Cô chia trẻ thành 3 đội và yêu cầu trẻ khoanh vào những đồ dùng , dụng cụ cả nghè xây dựng Hoạt động 3: Kết thúc * Củng cố: Cho trẻ nhắc lại tên bài học - Giáo dục trẻ: chăm ngoan, học giỏi lớn lên mỗi bạn sẽ làm 1 nghề giúp ích cho xã hội. - Nhận xét giờ học tuyên dương trẻ. HĐNT - Trẻ biết tên I. CHUẨN BỊ: *HĐCĐ: câu chuyện. - Tranh chuyện. LQ chuyện: - Chơi đúng - Bóng, xe ô tô, chông chống “Ba chú Lợn luật, đúng II. TIẾN HÀNH: nhỏ cách, và hứng 1. Hoạt động 1: Ổn định, giới thiệu bài: *TCVĐ: thú tham gia - Cho cả lớp hát bài “ Cháu yêu cô chú công - Chuyền vào trò chơi. nhân” bóng - Biết chơi Hoạt động 2: Nội dung: HĐCĐ: LQ chuyện: *Chơi tự do cùng cô và “Ba chú Lợn nhỏ” bạn. - Cô kể cho trẻ nghe 1-2 lần
4. Đen, Lợn nhân”. Hồng, Hổ - Hỏi trẻ: các con vừa hát bài gì? Bài hát nói về Vằn”. điều gì? - Trẻ hiểu nội - Khi chú công nhân xây dựng cho các con ngôi nhà, một trường học thật đẹp con phải như thế dung câu nào? chuyện - Có 1 câu chuyện kể về Ba chú lợn nhỏ tự xây - Trẻ chú ý cho mình một ngôi nhà. Không biết các bạn lợn lắng nghe cô xây nhà như thế nào chúng mình cùng chú ý kể chuyện. nghe cô kể câu chuyện “Ba chú lợn nhỏ” của Phát triển tác giả ngôn ngữ cho Phạm Thị Sửu và Đặng Thu Quỳnh thì sẽ rõ trẻ. nhé. - Rèn kỹ năng Hoạt động 2. *Đàm thoại, trích dẫn: nghe và trả Cô kể lần 1: Cô kể chuyện bằng giọng kể diễn lời trọn câu cảm, điệu bộ cử chỉ. cho trẻ. - Cô vừa kể cho lớp mình nghe câu chuyện gì? - Thông qua - Cô tóm tắt nội dung truyện: Câu chuyện kể về truyện trẻ biết Ba chú lợn nhỏ tự xây cho mình một ngôi nhà, thêm về sản Lợn Trắng làm nhà bằng rơm, Lợn Đen làm nhà bằng gỗ, Lợn Hồng xây nhà bằng gạch, 2 phẩm của bạn Lợn Trắng và Lợn Đen vội vã xây nhà nông nghiệp xong trước và ngôi nhà rơm, ngôi nhà gỗ đã bị (rơm), lâm Hổ Vằn phá hỏng. Nhờ có Lợn Hồng siêng nghiệp (gỗ), năng chăm chỉ nên các chú đã có một ngôi nhà nghề xây gạch thật vững chắc để ở và không bị Hổ Vằn dựng. ăn thịt đấy. - Câu chuyện còn được chuyển thể thành bộ - 85-90 % trẻ phim rất hay, cô mời các con về chỗ nghe cô kể đạt. lại câu chuyện này lần nữa nhé. - Cô kể lần 2 kết hợp xem hình ảnh Powerpoint trên máy chiếu. * Đàm thoại, trích dẫn giảng nội dung câu chuyện: - Cô vừa kể câu truyện gì? - Trong truyện có những nhân vật nào? - Có ba chú lợn nhỏ chơi với nhau rất thân làm cho mình một ngôi nhà. - Các chú lợn đã xây nhà cho mình bằng những nguyên vật liệu gì - Khi thấy Lợn Hồng xây nhà chăm chỉ, Lợn Trắng và Lợn Đen đã nói gì? - Lợn trắng làm nhà bằng rơm Cẩn thận để làm gì? - Ai xuất hiện ở nhà Lợn Trắng? Hổ Vằn nói gì với Lợn Trắng?
5. Ôn thơ: “Cái bài thơ. - Đồ chơi: Bóng, máy bay, xe ô tô.vườn hoa bát xinh - Trẻ biết nội II. TIẾN HÀNH: xinh” dung và đọc 1. HĐCĐ: Ôn thơ: “Cái bát xinh xinh” *TCVĐ: thuộc bài thơ - Cô đọc khổ thơ đầu của bài thơ và đố trẻ đó là Lộn cầu vòng Biết công bài thơ gì, do ai sáng tác? * Chơi tự do dụng của nó - Cả lớp đọc 2-3 lần, đọc theo tổ, nhóm, cá - Phát triển cơ nhân trẻ. tay cho trẻ. Giáo dục trẻ yêu quý người lao động, biết giữ - Trẻ hứng gìn sản phẩm của nghề làm ra. thú chơi trò 2. TCVĐ : Lộn cầu vòng chơi vận - Cô nêu luật chơi, cách chơi cho trẻ chơi. động. - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần, cô bao quát trẻ chơi. 3.Chơi tự do - Cho trẻ chơi với đồ chơi đã chuẩn bị. - Cô quan sát xử lý tình huống. - Nhận xét giờ hoạt động. HĐC - Trẻ biết hát I. CHUẨN BỊ: *Dạy trẻ VĐ đúng, thuộc - Đĩa một số bài hát trong chủ đề: Chú bộ đội, đơn giản theo và vận động cháu yêu cô chú công nhân, cháu thương chú nhịp các bài theo nhịp các bộ đội hát trong chủ bài hát trong - Đồ chơi tự do đề. chủ đề. II. TIẾN HÀNH: *Chơi tự do. - Có ý thức 1. VĐ đơn giản theo nhịp các bài hát trong *Nêu gương tham gia hoạt chủ đề: cuối ngày. động. + Cháu yêu cô chú công nhân *Vệ sinh trả -Trẻ thực hiện + Chú bộ đội trẻ. đúng thao tác + Cháu thương chú bộ đội vệ sinh - Cô hát cho trẻ nghe các bài hát 1-2 lần, cho trẻ nhắc lại tên bài hát. - Cả lớp hát 2-3 lần. Cho từng tổ, nhóm thi đua nhau hát. - Cô mở nhạc cho trẻ VĐ theo. Cô chú ý bao quát nhắc nhở, sửa sai cho trẻ. 2. Chơi tự do - Trẻ chơi tự do theo ý thích cô bao quát trẻ. 3. Nêu gương cuối ngày - Cô cho trẻ cắm hoa bé ngoan 4. Vệ sinh - trả trẻ - Cô vệ sinh cho trẻ sạch sẽ: lau mặt, lau tay cho trẻ. - Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe của trẻ. *Đánh giá hàng ngày:
6. *Chơi tự do chơi. dụng cụ gì? - Trẻ hứng - Hỏi trẻ công dụng của các đồ dùng đó dùng thú tham gia để làm gì? sôi nổi - Nghề xây dựng làm nên sản phẩm gì? - Cô phát phấn và gợi ý cho trẻ vẽ một số đồ dùng dụng cụ, và sản phẩm của nghề xây dựng. - Trẻ vẽ cô gợi ý bao quát trẻ vẽ. - Nhận xét tuyên dương. 2. TCVĐ: Bịt mắt bắt dê. - Cô nêu luật chơi, cách chơi cho trẻ chơi. - Cô cùng chơi với trẻ 2-3 lần. 3. Chơi tự do - Cho trẻ chơi với đồ chơi đã chuẩn bị. - Cô bao quát xử lý tình huống. HĐC - Rèn cho trẻ I .CHUẨN BỊ: * Bồi dưỡng phát âm - Bài thơ: Cái bát xinh xinh trẻ yếu chuẩn, chính II. TIẾN HÀNH: LVNN xác các câu từ 1. Bồi dưỡng trẻ yếu về LVNN: Cháu Uy Vũ, * Chơi tự do trong bài thơ. Đăng Khoa, Quỳnh An, Phượng * Nêu gương - Giúp trẻ - Cô đọc bài thơ 2 lần cho trẻ nghe cuối ngày phát triển - Cả lớp đọc 1-2 lần, cô mời những trẻ yếu lên * Vệ sinh trả ngôn ngữ. luyện đọc cô chú ý sửa sai, luyện cho trẻ phát trẻ - Trẻ chơi âm chính xác từng câu, từ khó như từ: ghê, dao đoàn kết, biết gạch, thoăn thoắt giữ gìn đồ - Cho cả lớp đọc lại lần nữa. chơi của lớp. 2. Chơi tự do - Trẻ biết nêu - Trẻ chơi tự do theo ý thích cô bao quát trẻ gương mình 3. Nêu gương cuối ngày và nhận xét - Trẻ tự nhận xét về mình và về bạn. về bạn - Cô tuyên dương những bạn ngoan, nhắc nhở những bạn chưa ngoan - Cắm cờ bé ngoan 4.Vệ sinh - trả trẻ - Cô vệ sinh rửa tay, lau mặt cho trẻ sạch sẽ. - Cô dọn vệ sinh lớp. *Đánh giá hàng ngày: Thứ 6 - Trẻ biết vẽ I. CHUẨN BỊ: 8/12/2023 cái xẻng. - Đồ dùng của cô: Tranh mẫu, giấy A4, bút sáp PTTM Trẻ biết sử màu. Bàn ghế cho trẻ ngồi. Vẽ cái xẻng dụng các kỹ - Đồ dùng của trẻ: Giấy A4, bút sáp màu. (M) năng phối II. TIẾN HÀNH: