Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Tuần 12 Nhu cầu gia đình - Năm học 2023-2024 - Trường Mầm non Trường Thủy

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Tuần 12 Nhu cầu gia đình - Năm học 2023-2024 - Trường Mầm non Trường Thủy

1. TUẦN 12: NHU CẦU GIA ĐÌNH Thời gian từ 20 - 24/11/2023 Nội 0dung Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Đón trẻ - Trẻ biết chào cô khi đến lớp và chào tạm biệt ba mẹ - Nghe nhạc thiếu nhi . Trò - Biết làm một số công việc đơn giản khi được yêu cầu ( xếp đồ dùng chuyện đúng nơi quy định ) sáng - Trò chuyện với trẻ về một số đồ dùng trong gia đình . Thể dục - Hô hấp 3 : Thổi nơ bay sáng - Tay: Hai tay đưa ngang gập khuỷu tay (2lx4n) - Bụng: Hai tay đưa lên cao cúi gập người (2lx4n) - Chân: Khụy gối (2lx4n) - Bật: Bật tách chân và khép chân (2lx4n) Hoạt động PTTC PTNT PTTM PTNN PTTM học Chuyền bắt Một số đồ Nặn đồ Chuyện: Ai DH: Cả nhà bóng hai bên dùng để dùng để ăn đáng khen thương nhau theo hàng uống trong (ĐT) nhiều hơn - NH: Cho ngang gia đình . con Hoạt động HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ Ôn ngoài trời Vẽ ngôi nhà Ôn thơ: Quan sát LQ bài hát : chuyện: Ai bằng phấn Bàn tay cô vườn hoa Cả nhà đáng khen trên sân giáo của bé thương nhau nhiều hơn TCVĐ TCVĐ TCVĐ TCVĐ TCVĐ Mèo Mèo đuổi Mèo đuuổi Cáo và thỏ Bịt mắt bắt đuổi chuột chuột chuột dê CTD CTD CTD CTD CTD Hoạt động I. NỘI DUNG: góc - Góc phân vai : Chơi nấu ăn,mẹ con,bán hàng - Góc xây dưng : Xây khu vườn bé yêu . - Góc nghệ thuât : Tô màu một số đồ dùng trong gia đình , nặn đồ dùng để uống , hát múa về gia đình . - Góc học tập : Làm sách tranh về một số đồ dùng trong gia đình, làm vở toán - Góc thiên nhiên : Chăm sóc hoa, chơi với cát, nước . II. MỤC TIÊU: - Trẻ biết thực hiện vai chơi, biết thể hiện hành động của vai chơi - Trẻ biết sử dụng các nguyên vật liệu ở góc để lắp ghép xây dựng vườn rau của bé .
2. chơi mới: Về chủ đề đúng nhà. Trả trẻ - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày. - Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước khi ra về.
3. Vẽ ngôi nhà xiên, nét - Đồ chơi: Bóng, máy bay, xe ô tô, vườn hoa bằng phấn ngang .để tạo II. TIẾN HÀNH: trên sân thành ngôi nhà. 1. HĐCĐ: Vẽ ngôi nhà bằng phấn trên sân * TCVĐ: - Trẻ hứng thú - Cô dắt trẻ ra sân dặn dò trẻ Mèo đuổi chơi trò chơi - Cô giới thiệu nội dung chơi chuột vận động - Cô cho trẻ dùng phấn để vẽ ngôi nhà * CTD - Cô nhắc trẻ cách cầm phấn đúng. Cô bao quát trẻ chơi - Nhận xét tuyên dương. 2. TCVĐ: Mèo đuổi chuột - Cô nêu luật chơi, cách chơi cho trẻ chơi. - Cô cho trẻ chơi 2-3 lần, cô bao quát trẻ chơi. 3.Chơi tự do - Cho trẻ chơi với đồ chơi đã chuẩn bị HĐC - Trẻ hứng thú I. CHUẨN BỊ: * Làm quen tham gia cùng - Sân bãi sạch sẽ tiếng anh. giáo viên tiếng - Phòng học sạch sẽ thoáng mát. anh. * LQTCM: II. TIẾN HÀNH: - Trẻ biết tên Mèo đuổi trò chơi, biết 1. Làm quen tiếng anh: chuột cách chơi, luật 2. LQTCM: Mèo đuổi chuột. * Nêu gương chơi và chơi “Về đúng nhà” cuối ngày. đoàn kết. * HĐ1: Ổn định tổ chức * Vệ sinh- - Trẻ biết nhận - Cho trẻ hát bài hát : “Cháu yêu bà” * HĐ2: Nội dung Trả trẻ xét, nêu gương lẫn nhau. - Cách chơi: Giáo viên hướng dẫn cho trẻ xếp thànhh vòng tròn rộng và giơ tay cao để làm hang. - Thực hiện các Chọn ra hai bạn, một bạn làm mèo, một bạn làm thao tác vệ sinh chuột. Ban đầu để mèo và chuột đứng cách nhau hàng ngày một khoảng 2m. Khi nghe hiệu lệnh “đuổi bắt” thì chuột lo chạy luồn lách qua các ngách hang để trốn mèo. Mèo phải nhanh chân rượt đuổi và chạm tay vào chuột để bắt. Luật chơi: Chuột chạy,mèo đuổi bắt. Nếu chuốt chạy được hai vòng mà mèo chưa bắt được là mèo thua cuộc. * HĐ3: Kết thúc - Củng cố, giáo dục trẻ 2. Chơi tự do - Trẻ chọn nội dung chơi theo ý thớch. - Cô bao quát trẻ chơi 3. Nêu gương cuối ngày - Trẻ tự nhận xét về mình và về bạn. - Cô tuyên dương những bạn ngoan, nhắc nhở
4. như thế nào? (Cầm chắc, cẩn thận khi uống nước xong các con xếp cẩn thận vào khay - Ngoài đồ dùng uống thì trong gia đình chúng mình còn có rất nhiều đồ dùng như: ti vi, Tủ lạnh, giường, quạt, nồi cơm điện ( cho trẻ xem hình ảnh trên máy), *Trò chơi: Đồng đội chung sức - Cách chơi: Chia trẻ thành 3 đội. Đội 1 chọn cái ly. Đội 2 chọn cái ấm, đội 3 chọn cái ca. Khi nghe hiệu lệnh thì các con hãy đi trong đường hẹp lên chọn đồ dùng theo yêu cầu của đội mình để dán lên bảng. - Luật chơi: Trong thời gian một bản nhạc nếu đội nào chọn đúng và dán được nhiều đồ dùng hơn sẽ dành chiến thắng. Cô tổ chức cho trẻ chơi 2 lần. Cô bao quát trẻ chơi * Củng cố: Các con vừa làm quen với những gì? * Giáo dục trẻ biết yêu quý những đồ dùng trong gia đình và biết bảo vệ, giử gìn những đồ dùng cẩn thận. Hoạt động 3: Kết thúc Nhận xét tuyên duơng trẻ. HĐNT - Trẻ biết tên I. CHUẨN BỊ * HĐCĐ: câu chuyện và II.TIẾN HÀNH: Ôn bài thơ: hiểu nội dung 1. HĐCĐ Ôn bài thơ: Bàn tay cô giáo Bàn tay cô câu chuyện - Cô giới thiệu tên bài thơ, tác giả giáo - Trẻ hứng thú - Cô đọc cho trẻ nghe (2 lần) * TCVĐ : tham gia vào - Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì? Mèo đuuổi trò chơi Bài thơ nói về ai ? chuột - Cho trẻ đọc theo lớp, tổ, cá nhân trẻ. Cô chú ý sửa * CTD sai cho trẻ - Cả lớp đọc lại lần nữa 2. TCVĐ: Mèo đuổi chuột - Cô nêu luật chơi, cách chơi cho trẻ chơi. - Cô cho trẻ chơi 2-3 lần, cô bao quát trẻ chơi. 3. Chơi tự do - Cho trẻ chơi với đồ chơi đã chuẩn bị. - Cô quan sát xử lý tình huống.
5. gìn sản phẩm * Quan sát mẫu: mình làm ra - Cho trẻ quan sát mẫu nặn về cái bát - 90-95% trẻ + Đây là cái gì? đạt yêu cầu + Có đặc điểm gì ? + Dùng để làm gì? + Để nặn được cái bát các con dùng kỹ năng gì để nặn? - Cô nhắc lại kỹ năng cho trẻ - Tương tự cô cho tre quan sát:cái dĩa,và đặt câu hỏi tương tự. * Cho trẻ nêu ý định: - Cô hỏi trẻ cháu nặn cái gì? - Cháu dùng kỹ năng gì để nặn? - Cô gợi ý cho 3 - 4 trẻ trả lời - Cô nhắc lại một số kỹ năng nặn. * Trẻ thực hiện - Cô quan sát hướng dẫn trẻ giúp trẻ phát huy tính sáng tạo - Cô bao quát giúp đỡ trẻ yếu để hoàn thành sản phẩm. * Nhận xét sản phẩm: - Cho trẻ trưng bày sản phẩm và gọi trẻ lên giới thiệu sản phẩm và hỏi trẻ thích sản phẩm nào? vì sao lại thích? - Các con vừa đực thực hiện hoạt động gì? Hoạt động 3: Kết thúc - Cô nhận xét chung,tuyên dương trẻ HĐNT - Trẻ biết tên I. CHUẨN BỊ: * HĐCĐ: gọi, đặc điểm - Sân bãi sạch sẽ, có bóng mát, 2 cái khăn Quan sát một số loài - Đồ chơi: Bóng, máy bay, xe ô tô, vườn hoa vườn hoa hoa. II. TIẾN HÀNH: *TCVĐ: - Phát triển 1. HĐCĐ: Quan sát vườn hoa Cáo và thỏ quan sát, phát - Cô dắt trẻ ra vườn hoa và giới thiệu cho trẻ biết * CTD triển ngôn ngữ tên một số loài hoa. cho trẻ. + Đây là hoa gì? Có màu gì? Hoa có đặc điểm gì? - Trẻ hứng thú - Củng cố: Các con vừa làm quen với gì? Muốn có chơi trò chơi hoa đẹp, hoa tươi tốt các con phải làm gì? vận động. - Nhận xét tuyên dương. 2. TCVĐ: Cáo và thỏ - Cô nêu luật chơi, cách chơi cho trẻ chơi.
6. Chuyện: Ai vật. Hoạt động 1: Ổn định, gây hứng thú đáng khen -Trẻ hiểu được Các con ơi chúng mình thấy thời tiết hôm nay có nhiều hơn nội dung câu đẹp không? Cô cháu mình cùng làm những chú thỏ chuyện, biết đi tắm nắng nhé! thể hiện tình - Cô và trẻ hát kết hợp vận động bài “trời nắng trời cảm khi kể mưa” chuyện. - Giáo dục trẻ - Các con vừa hát và vận động bài hát gì? biết vâng lời - Bài hát nói về con gì? ông bà, bố mẹ của mình. - Các con vừa hát bài hát nói về con thỏ. Hôm nay -90-92% đạt cô cũng có một câu chuyệnrất hấp dẫn kể về hai anh yêu cầu. em nhà bạn thỏ rất ngoan đã biết quan tâm và yêu thương mẹ, nhưng để biết được chú thỏ nào đáng khen nhiều hơn? các bé cùng lắng nghe cô kể câu chuyện Ai đáng khen nhiều hơn thì sẽ rõ. * Hoạt động 2: Kể truyện “Ai đáng khen nhiều hơn” - Cô kể lần 1: diễn cảm + Cô vừa kể cho các con nghe câu truyện “Ai đáng khen nhiều hơn” đấy Các con có thích nghe truyện nữa không? Mời các con về chỗ ngồi nào! - Cô kể lần 2: Kết hợp hình ảnh minh họa + Cô vừa kể cho các con nghe câu truyện gì? =>Đúng rồi cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện “Ai đáng khen nhiều hơn”, * Trích dẫn đàm thoại + Trong truyện có những nhân vật nào? =>À đúng rồi trong câu truyện Ai đáng khen nhiều hơn có Thỏ mẹ, Thỏ anh, Thỏ em, Sóc, Nhím, cô Gà mái hoa mơ + Thỏ mẹ bảo hai anh em thỏ đi đâu? Cô trích dẫn “Buổi nay các la cà ở đâu” + Vâng lời mẹ thỏ em đã làm như thế nào? Trích “ Thỏ em hăm hở con mẹ ngoan quá’ + Trên đường đi thỏ em đã gặp những ai? “Thế trên đường đi con Thỏ mẹ không hỏi gì thêm
7. thức thi đua 2. TCVD: Bịt mắt bắt dê giữa các tổ, cá - Cô giới thiệu trò chơi . Nêu cách chơi luật chơi nhân trẻ. - Tổ chức cho trẻ chơi 2- 3 lần 3. Chơi tự do: Cho trẻ chơi với bóng, máy bay, ô tô, vẽ tự do (cô bao quát lớp). SHC - Trẻ biết làm I. Chuẩn bị: * Làm vở Tạo bài tập theo + Đồ dùng cô: Vở bài tập toán. hình. yêu cầu của cô. + Bàn ghế đủ cho trẻ ngồi. - Rèn luyện kĩ II. Tiến hành: * Chơi tự do năng cầm bút Hoạt động 1: Ổn định * Nêu gương cho trẻ. - Cho trẻ hát bài hát Cả nhà thương nhau. cuối ngày - Rèn ý thức Hoạt động 2: Nội dung * Vệ sinh- trả tham gia vào - Cô hướng dẫn trẻ làm theo yêu cầu của cô. trẻ hoạt động - Cô nhắc trẻ tư thế ngồi, cách cầm bút. - Yêu cầu cần - Trẻ thực hiện cô chú ý sửa sai trẻ. đạt: 80-85% Củng cố trẻ. Hoạt động 3: Kết thúc - Nhận xét tuyên dương trẻ, cho trẻ cắm hoa bé - Trẻ biết nêu ngoan. gương các bạn 2. Chơi tự do tốt trong ngày. - Trẻ chơi các trò chơi theo ý thích. -Trẻ biết giữ - Cô bao quát trẻ chơi. gìn vệ sinh cá 3. Nêu gương cuối ngày nhân trẻ, biết - Cho trẻ tự nhận xét về mình và về bạn cất giữ áo - Cô tuyên dương những bạn ngoan, nhắc nhở những bạn chưa ngoan quần, đầu tóc 4. Vệ sinh - Trả trẻ gọn gàng. - Trẻ vệ sinh rửa tay, lau mặt sạch sẽ * Đánh giá hằng ngày: Thứ 6 - Trẻ nhớ tên I. CHUẨN BỊ: 24/11/2023 bài hát, tên tác - Máy tính, ti vi. PTTM giả - Xắc xô, mũ âm nhạc *DH : Cả - Trẻ hát thuộc - Nhạc bài hát : Cả nhà thương nhau, Cho con nhà thương bài hát, biết thể - Trang phục gọn gàng. nhau hiện tình cảm II. TIẾN HÀNH: - Nghe hát: của mình theo Hoạt động 1: Ổn định, gây hứng thú: Cho con nhịp bài hát “ - Cho trẻ đọc thơ : “ Yêu mẹ”
8. Mẹ sẽ là nhành hoa cho con cài lên ngực” Đó là nội dung bài hát “ Cho con” của nhạc sỹ Phạm Trọng Cầu hôm nay cô sẽ hát cho các con nghe đấy. Cô mời các con cùng lắng nghe nhé ! - Cô hát lần 1: Cô hát trên nền nhạc không lời Bài hát nói về tình cảm của con đối với ba mẹ và tình cảm của ba mẹ giành cho con. Ba mẹ luôn che chở cho con suốt đời - Lần 2: Kết hợp nhạc + Trẻ biểu diễn cùng cô. + Trở lại với giai điệu tình cảm vui tươi, một lần nữa các con hãy làm những chú nghệ sỹ tý hon hòa mình vào khúc ca “ Cả nhà thương nhau” cùng bạn nhỏ nhé! ( Cô mở nhạc bài hát “ Cả nhà thương nhau” - Trẻ hát chuyển đội hình vòng tròn) * Vừa rồi các con đã thể hiện tình cảm cuả mình đối với ba mẹ qua bài hát “ Cả nhà thương nhau” của nhạc sỹ Phan Văn Minh rồi đấy, cô mong rằng các con phải chăm ngoan, học giỏi, biết yêu thương, kính trọng ông bà, bố mẹ cũng như tất cả những người thân trong gia đình mình các con các con nhớ chưa nào! Hoạt động 3: Kết thúc: - Nhận xét, tuyên dương. HĐNT: - Trẻ nhớ tên I. CHUẨN BỊ * HĐCĐ: câu chuyện, tên Đồ dựng chơi tự do như bóng, phấn, chong Ôn chuyện: các nhân vật, chóng . II. TIẾN HÀNH Ai đáng khen hiểu được nội 1. HĐCĐ: Ôn chuyện: Ai đáng khen nhiều hơn nhiều hơn dung câu - Cô đọc khổ thơ đầu của bài thơ và đố trẻ đó là bài *TCVĐ: chuyện. thơ gì, do ai sáng tác? Mèo đuổi - Trẻ biết yêu - Cả lớp đọc 2-3 lần, đọc theo tổ, nhóm, cá nhân chuột quý, vâng lời trẻ. *CTD: cô giáo. Giáo dục trẻ yêu quý, vâng lời cô giáo. - Trẻ hứng thú 2. TCVĐ: Mèo đuổi chuột Cô nêu cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 4-5 lần. tham gia trò Cô tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần, cô bao quát trẻ chơi chơi. 3. Chơi tự do - Cho trẻ dựng phấn để vẽ lỏ, hoa - Chơi với chong chóng, bóng . Nhận xét cuối buổi chơi HĐC - Trẻ hứng thú I. CHUẨN BỊ: