Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Tuần 12: Nhu cầu gia đình - Năm học 2021-2022 - Trường Mầm non Trường Thủy

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Tuần 12: Nhu cầu gia đình - Năm học 2021-2022 - Trường Mầm non Trường Thủy

1. TUẦN 12: NHU CẦU GIA ĐÌNH Thời gian từ 22 - 26/11/2021 Nội dung Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Đón trẻ - Trẻ biết chào cô khi đến lớp và chào tạm biệt ba mẹ - Nghe nhạc thiếu nhi . Thể dục - Hô hấp 3 : Thổi nơ bay sáng - Tay: Hai tay đưa ngang gập khuỷu tay (2lx4n) - Bụng: Hai tay đưa lên cao cúi gập người (2lx4n) - Chân: Khụy gối (2lx4n) - Bật: Bật tách chân và khép chân (2lx4n) Trò - Biết làm một số công việc đơn giản khi được yêu cầu ( xếp đồ chuyện dùng đúng nơi quy định ) sáng - Trò chuyện với trẻ về một số đồ dùng trong gia đình . Hoạt động PTTC PTNT PTTM PTNN PTTM học Chuyền bắt Một số đồ Nặn đồ Chuyện: Ai DH: Cả bóng hai dùng để dùng để ăn đáng khen nhà bên theo uống trong (ĐT) nhiều hơn thương hàng ngang gia đình . nhau - NH: Cho con Hoạt động HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ ngoài trời Vẽ ngôi nhà LQ thơ: Quan sát LQ bài hát : Ôn thơ: bằng phấn Thăm nhà vườn hoa Cả nhà Thăm nhà trên sân bà của bé thương nhau bà TCVĐ TCVĐ TCVĐ TCVĐ TCVĐ Mèo đuổi Lộn cầu Cáo và thỏ Bịt mắt bắt Mèo đuổi chuột vòng dê chuột CTD CTD CTD CTD CTD Hoạt động I. NỘI DUNG: góc - Góc phân vai : Chơi nấu ăn,mẹ con,bán hàng - Góc xây dưng : Xây khu vườn bé yêu . - Góc nghệ thuât : Tô màu một số đồ dùng trong gia đình , nặn đồ dùng để uống ,hát múa về gia đình . - Góc học tập : Làm sách tranh về một số đồ dùng trong gia đình, làm vở toán - Góc thiên nhiên : Đúc bách, chăm sóc hoa, chơi với cát, nước . II. MỤC TIÊU: - Trẻ biết thực hiện vai chơi, biết thể hiện hành động của vai chơi - Trẻ biết sữ dụng các nguyên vật liệu ở góc để lắp ghép xây dựng
2. chiều Nhận biết (Chuyện): Đếm trên Vẽ thêm nhạc: Dạy một số trang Đôi dép dối tượng chấm màu hát: Chiếc phục của bé trong cho trang khăn tay phạm vi 3. phục bé (M) Trả trẻ - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày. - Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước khi ra về. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Nội dung Mục tiêu PP – Hình thức tổ chức Thứ 2 - Trẻ biết I.CHUẨN BỊ 22/11/2021 chuyền và bắt - Sân bãi sạch sẽ, bằng phẳng, bóng 4 - 6 quả PTTC : bóng bằng hai II. TIẾN HÀNH * Chuyền bắt tay theo hàng Hoạt động 1: Ổn định bóng hai bên ngang. - Để cơ thể kỏe mạnh thì các con phải làm gì? theo hàng - Luyện cho trẻ Hoạt động 2: ngang phát triển cơ 1. Khởi động: Cho trẻ làm đoàn tàu kết hợp - TCVĐ: Kéo tay, khả năng với các kiểu đi, chạy co nhanh hẹn khi 2. Trọng động: chuyền bóng * BTPTC - Rèn luyện sự + Tay: Tay đưa lên cao, ra trước, dang ngang khóe léo, tính (31 x 4n) mạnh dạn, tự + Bụng : Đứng quay người sang hai bên tin cho trẻ (2l x 4n) * Giáo dục trẻ + Chân: Đứng khuỵu gối (21 x 4n) biết chú ý lắng + Bật: Bật tách chân và khép chân (2lx4n) nghe cô giáo, * VĐCB: Chuyền bắt bóng hai bên theo hàng trật tự trong giớ ngang. học - Cô giới thiệu tên VĐCB. - 90-92% ĐYC - Làm mẫu cho trẻ xem 2 lần + Lần 1: Làm mẫu toàn phần. + Lần 2: Làm mẫu + giải thích - Trẻ thực hiện - Mời hai trẻ lên thực hiện thử. Mời lần lượt 2 trẻ lên tập dần cho đến hết. ( Mỗi trẻ thực hiện 2-3 lần)
3. - Trẻ biết nhận sát sau đó cô đặt câu hỏi đàm thoại xét, nêu gương + Cô chỉ vào từng loại trang phục và hỏi trẻ. lẫn nhau. Đây là cái gì? Trang phục này dành cho bạn - Thực hiện các trai hay bạn gái? Cho 2-3 trẻ trả lời thao tác vệ sinh - Cô cho trẻ gọi tên (Gọi 4- 5 trẻ trả lời). hàng ngày - Các con ạ! Trang phục của các con rất đa dạng phong phú và mỗi bạn đều có những loại trang phục khác nhau . Có bạn thì mặc áo dài tay, có bạn mặc áo ngắn tay, có bạn mặc quần màu đỏ có bạn mặc quần màu xanh Vì vậy các con phải biết giữ gìn quần áo luôn luôn sạch sẽ nhé. Đặc biệt trong mùa hè nóng bức nay, các con hãy mặc những bộ áo quần ngắn mát mẻ nhé như: áo phong, quần sóc cho bạn trai, quần đùi, áo ba lỗ cho bạn nữ. * Trò chơi: Tìm đúng trang phục bé - Cô giải thích luật chơi cách chơi và tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần. Hoạt động 3: Kết thúc Cô nhắc lại các con vừa cùng cô nhận biết tên một số trang phục của các con. - Nhận xét giờ học tuyên dương trẻ. - Đồ chơi các góc 2. Chơi tự do - Trẻ chọn nội dung chơi theo ý thớch. - Cô bao quát trẻ chơi 3. Nêu gương cuối ngày - Trẻ tự nhận xét về mình và về bạn. - Cô tuyên dương những bạn ngoan, nhắc nhở những bạn chưa ngoan - Cắm hoa bé ngoan 4. Vệ sinh - Trả trẻ - Trẻ vệ sinh rửa tay, lau mặt sạch sẽ. - Cô dọn vệ sinh lớp. * Đánh giá hằng ngày:
4. cái ly. Đội 2 chọn cái ấm, đội 3 chọn cái ca. Khi nghe hiệu lệnh thì các con hãy đi trong đường hẹp lên chọn đồ dùng theo yêu cầu của đội mình để dán lên bảng. - Luật chơi: Trong thời gian một bản nhạc nếu đội nào chọn đúng và dán được nhiều đồ dùng hơn sẽ dành chiến thắng. Cô tổ chức cho trẻ chơi 2 lần. Cô bao quát trẻ chơi * Củng cố: Các con vừa làm quen với những gì? * Giáo dục trẻ biết yêu quý những đồ dùng trong gia đình và biết bảo vệ, giử gìn những đồ dùng cẩn thận. Hoạt động 3: Kết thúc Nhận xét tuyên duơng trẻ. HĐNT - Trẻ biết tên I. CHUẨN BỊ * HĐCĐ: câu chuyện và II.TIẾN HÀNH: LQ bài thơ: hiểu nội dung 1. HĐCĐ Làm quen bài thơ: Thăm nhà bà Thăm nhà bà câu chuyện - Cô giới thiệu tên bài thơ, tác giả * TCVĐ : - Trẻ hứng thú - Cô đọc cho trẻ nghe (2 lần) Lộn cầu vòng tham gia vào - Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì? * CTD trò chơi Bài thơ nói về ai ? - Cho trẻ đọc theo lớp, tổ, cá nhân trẻ. Cô chú ý sửa sai cho trẻ - Cả lớp đọc lại lần nữa 2. TCVĐ: Lộn cầu vòng - Cô nêu luật chơi, cách chơi cho trẻ chơi. - Cô cho trẻ chơi 2-3 lần, cô bao quát trẻ chơi. 3. Chơi tự do - Cho trẻ chơi với đồ chơi đã chuẩn bị. - Cô quan sát xử lý tình huống. SHC - Trẻ nhớ tên I. CHUẨN BỊ: * Văn học truyện: “Đôi - Tranh truyện pp nội dung truyện “Đôi dép” . (Chuyện): dép”, tên tác - Nhạc bài hát: Chiếc khăn tay Đôi dép giả: Trần Thị II. TIẾN HÀNH: * Chơi tự do Châu Mỹ. 1. Văn học (Chuyện): Đôi dép * Nêu gương - Trẻ hiểu nội Hoạt động 1: Ôn định cuối ngày dung truyện Cô mở nhạc cho trẻ hát theo nhạc bài hát:
5. nhỉ) - Các con làm làm gì để giữ gìn sạch sẽ cơ thể và đồ dùng cá nhân của mình? - Cô giáo dục trẻ biết đi dép đúng cách, đúng cỡ, giữ gìn chân tay sạch sẽ * Tập cho trẻ kể chuyện Hoạt động 3: Kết thúc - Củng cố, nhận xét tuyên dương trẻ. 2. Cho trẻ chơi tự do Trẻ chơi với đồ dùng cô đã chuẩn bị Cô bao quát trẻ chơi và động viên khuyến khích trẻ chơi 3. Nêu gương cuối ngày - Trẻ tự nhận xét về mình và về - Cô nhận xét lại và tuyên dương bạn ngoan và nhắc nhở nhàng những bạn chưa ngoan 4. Vệ sinh - Trả trẻ - Trẻ vệ sinh rửa tay, lau mặt sạch sẽ * Đánh giá hằng ngày: Thứ 4 - Trẻ biết dùng I. CHUẨN BỊ: 24/11/2021 kỹ năng xoay - Băng đĩa có các bài hát về gia đình PTTM tròn, ấn lõm, ấn - Một số mẫu nặn đồ dùng để ăn: Bát, dĩa Nặn đồ dùng bẹt để tạo sản - Đất nặn,bảng nặn,chổ ngồi cho trẻ để ăn phẩm đồ dùng II. TIẾN HÀNH (ĐT) để ăn. Hoạt động 1: Ổn định, trò chuyện - Trẻ biết tên - Trẻ hát’’Chiếc khăn tay’’ một số đồ dùng - Trò chuyện: để ăn. + Bài hát nói về gì? - Giúp trẻ phát + Bạn nào giỏi kể về đồ dùng trong gia đình triển cơ bản mình nào? tay, luyện sự - Mỗi chúng ta ai cũng có 1 ngôi nhà để ở,để khéo léo cho sinh hoạt, nếu không có nhà thì các con và bố trẻ quan sát mẹ sẽ không có nơi để ở, để sinh hoạt đấy.Và - Trẻ có ý thức để ngôi nhà chúng ta đầy đủ khang trang thì yêu quý đồ các con hãy cùng cô tạo ra những đồ dùng để
6. - Nhận xét tuyên dương. 2. TCVĐ: Cáo và thỏ - Cô nêu luật chơi, cách chơi cho trẻ chơi. - Cô cho trẻ chơi 2 - 3 lần, cô bao quát trẻ chơi. 3. Chơi tự do - Cho trẻ chơi với đồ chơi đã chuẩn bị SHC - Trẻ biết đếm I. CHUẨN BỊ: * Toán: Đếm trên đối tượng - Mỗi trẻ 3 cái áo trên dối tượng và đếm theo - Đồ dùng của cô giống trẻ kích thước lớn hơn trong phạm vi khả năng của - Một số đồ dùng đặt xung quanh lớp có số 3. mình trong lượng 2 * Chơi tự do pham vi 3. II. TIẾN HÀNH: * Nêu gương - Phát triển khả 1.Toán: Đếm trên dối tượng trong phạm vi cuối ngày. năng ghi nhớ 3. * Vệ sinh- có chủ định. Hoạt động 1: Ổn định, gây hứng thú: Trả trẻ - Phát triển - Hát “Cả nhà thương nhau”. ngôn ngữ cho + Các con vừa hát bài hát gì? trẻ. - Hôm nay cô sẽ cùng các con tập đếm trên - Yêu cầu cần đối tượng trong phạm vi 3. đạt: 80-85% - Cho trẻ đi nhẹ nhàng về chỗ ngồi theo hình - Trẻ biết nhận chữ U xét mình và Hoạt động 2: Nội dung bạn * Ôn số lượng 2: - Trẻ biết giữ - Cô gọi 2-3 trẻ lên tìm và đếm một số đồ gìn vệ sinh dùng xung quanh lớp có số lượng 2(2 chậu sạch sẽ. hoa, 2 hộp sữa). * Đếm trên đối tượng trong phạm vi 3: - Cô xếp 2 cái áo lên bảng cho trẻ quan sát. - Trẻ xếp lần lượt 2 cái áo từ trái sang phải và đếm. - Cô cùng trẻ đếm 2-3 lần. - Muốn có 3 cái áo thì phải làm thế nào? ( Thêm 1 cái áo) - vậy 2 thêm 1 là mấy ( là 3) Cho trẻ đếm lại -Trẻ đếm số lượng mới tạo thành ( tất cả có 3 cái áo) - Cho từng cá nhân đếm ( 5-6 trẻ đếm ) cô chú ý bao quát cho trẻ đếm đúng. - Vậy 3 cái áo bớt đi 1 cái áo còn mất? (Còn 2)
7. biết yêu thưong - Các con vừa hát và vận động bài hát gì? và nhường nhịn - Bài hát nói về con gì? nhau biết chăm ngoan - Các con vừa hát bài hát nói về con thỏ. Hôm học giỏi nay cô cũng có một câu chuyệnrất hấp -90-92% đạt dẫn kể về hai anh em nhà bạn thỏ rất ngoan đã yêu cầu. biết quan tâm và yêu thương mẹ, nhưng để biết được chú thỏ nào đáng khen nhiều hơn? các bé cùng lắng nghe cô kể câu chuyện Ai đáng khen nhiều hơn thì sẽ rõ. * Hoạt động 2: Kể truyện “Ai đáng khen nhiều hơn” - Cô kể lần 1: diễn cảm + Cô vừa kể cho các con nghe câu truyện “Ai đáng khen nhiều hơn” đấy Các con có thích nghe truyện nữa không? Mời các con về chỗ ngồi nào! - Cô kể lần 2: Kết hợp hình ảnh minh họa + Cô vừa kể cho các con nghe câu truyện gì? =>Đúng rồi cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện “Ai đáng khen nhiều hơn”, * Trích dẫn đàm thoại + Trong truyện có những nhân vật nào? =>À đúng rồi trong câu truyện Ai đáng khen nhiều hơn có Thỏ mẹ, Thỏ anh, Thỏ em, Sóc, Nhím, cô Gà mái hoa mơ + Thỏ mẹ bảo hai anh em thỏ đi đâu? Cô trích dẫn “Buổi nay các la cà ở đâu” + Vâng lời mẹ thỏ em đã làm như thế nào? Trích “ Thỏ em hăm hở con mẹ ngoan quá’ + Trên đường đi thỏ em đã gặp những ai? “Thế trên đường đi con Thỏ mẹ không hỏi gì thêm