Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Tuần 12 - Chủ đề: Gia đình của bé - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non số 1 Kim Sơn

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Tuần 12 - Chủ đề: Gia đình của bé - Năm học 2024-2025 - Trường Mầm non số 1 Kim Sơn

1. CHỦ ĐỀ LỚN: GIA ĐÌNH CHỦ ĐỀ NHÁNH: GIA ĐÌNH KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA BÉ Tuần thứ:12 (Từ ngày 25 tháng 11 năm 2024 đến ngày 29 tháng 11 năm 2024) Thời Tên NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG (ĐỀ TÀI HOẠT ĐỘNG) gian HĐ Thứ 3 Thứ 6 7h15 đến Đón trẻ, chơi tự do, điểm danh 7h45 7h45 Thể đến dục Hô hấp , tay 4, bụng- lườn 4, chân 4(MT 1,6) 8h5 sáng 8h5 LQVC: đến Làm Bà mặc áo nâu, Bà ngồi đan áo, 8h30 quen Bà đan áo bằng len TV 8h30 TDKN đên Hoạt Chạy được 15m liên tục theo 9h5 động hướng thẳng (MT5) EL 20 học 9h5 HĐCCĐ: Trò chuyện về bà nội đến Hoạt của bé 9h40 động TCVĐ: Về đúng nhà ngoài Chơi tự do trời 10h30 đến 14h40 Hoạt động Vệ sinh- Ăn trưa – ngủ trưa – ăn quà chiều (MT 8) 14h40 *Làm vở tạo hình (T 7) đến Hoạt *TC Tìm người nhà 16h00 động chiều 16h00 Vệ sinh Đến trả trẻ Vệ sinh – nêu gương – trả trẻ 17h Tổ chuyên môn duyệt Người lập KH Trần Thị Út Duyên Nông Thị Suyến TUẦN 12: Từ thứ 2, ngày 25/11/2024 -> thứ 6, ngày 29/11/2024 Chủ đề lớn: GIA ĐÌNH CỦA BÉ Chủ đề nhánh: GIA ĐÌNH CỦA BÉ Ngày soạn: 19/11/2024 Ngày dạy: Thứ 3, 26/11/2024 1
2. F. HOẠT ĐỘNG ĂN, NGỦ TRƯA, VỆ SINH CÁ NHÂN G. HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1. LÀM VỞ CHỮ VIẾT ( Trang 10 ) I. Mục đích- yêu cầu: 1. Kiến thức: Trẻ cùng cô phát âm chữ cái u, biết tô theo nét chấm mờ hoàn thiện củ cà rốt và tô màu bức tranh theo ý thích. 2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng phát âm, kỹ năng tô màu và phát triển ngôn ngữ cho trẻ. 3. Giáo dục: Giáo dục trẻ nghiêm túc trong giờ học II. Chuẩn bị: - Bút sáp màu, vở chữ cái cho cô và trẻ. III. Các hoạt động HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ + Cô cho trẻ quan sát tranh Trẻ đọc - Chúng mình qs xem bức tranh vẽ gì? 1 - 2 ý kiến - Cho trẻ đọc củ cà rốt, giới thiệu chữ cái u và cho trẻ Trẻ lắng nghe và phát âm phát âm cùng cô cùng cô - Cho trẻ phát âm theo lớp, tổ, nhóm, cá nhân Lớp, tổ, nhóm, cá nhân phát âm + Cô cho trẻ qs tranh - Cô có hình ảnh gì đây? 1-2 ý kiến - Cô cho trẻ tô theo nét chấm mờ để hoàn thiện củ cà Trẻ tô theo nét chấm mờ rốt và tô màu bức tranh theo ý thích. và tô màu - Trẻ thực hiện cô bao quát và hướng dẫn trẻ tô màu. 2.TRÒ CHƠI DÂN GIAN: DUNG DĂNG DUNG DẺ I. Mục đích- yêu cầu: - Trẻ biết tên trò chơi, luật chơi, cách chơi dân gian “ Dung dăng dung dẻ” - Rèn kỹ năng chơi trò chơi, phối hợp hoạt động nhóm cho trẻ. phát triển ngôn ngữ cho trẻ. - Giáo dục trẻ chơi đoàn kết. II. Chuẩn bị: - Sân chơi cho trẻ thoáng mát sạch sẽ III. Cách chơi Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi - Luật chơi: Vung tay và hành động đúng theo nhịp của bài đồng dao. - Cách chơi: mỗi lần chơi đọc bài đồng dao. Cho trẻ nắm tay nhau thành từng nhóm 3- 5 trẻ vừa đi vừa đọc lời bài đồng dao. Khi đọc đến tiếng “dung” thì vung tay về trước, tiếng “ dăng” vung tay về sau. Tiếp tục như vậy cho đến câu cuối cùng thì ngồi thụp xuống. - Cô chia trẻ thành các nhóm chơi và cùng chơi với trẻ. - Cô tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần I. VỆ SINH- NÊU GƯƠNG- TRẢ TRẺ 2
3. Ngày soạn: 19/11/2024 Ngày dạy: Thứ 6, 29/11/2024 A. ĐÓN TRẺ- CHƠI TỰ DO - ĐIỂM DANH * Đón trẻ- chơi * Điểm danh B. THỂ DỤC SÁNG Đề tài: Hô hấp : Hô hấp ; tay 4; chân 4; bụng – lườn 4 I. Mục đích- yêu cầu: 1. Kiến thức: - Trẻ biết xếp thành hàng, tập các kiểu đi, chạy và thực hiện được các động tác trong bài tập thể dục theo hướng dẫn của cô (MT1). Trẻ thực hiện được các vận động: Gập, đan ngón tay vào nhau ( MT 6) 2. Kỹ năng: - Rèn kỹ năng tập các kiểu đi, chạy và tập các động tác cho trẻ. 3. Giáo dục: - Trẻ chăm tập thể dục, giữ gìn sức khỏe. II. Chuẩn bị: - Sân tập bằng phẳng, sạch sẽ - Sắc xô III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1. Hoạt động 1: Khởi động - Cho trẻ xếp thành 3 hàng dọc,cho trẻ gập đan Trẻ xếp 3 hàng dọc ngón tay vào, sau đó cho trẻ đi thành vòng tròn và Trẻ thực hiện gập đan ngón tập các kiểu đi, chạy theo hiệu lệch của cô: Đi tay vào nhau và đi, chạy thường, đi bằng gót chân. Đi thường, đi bằng mũi theo hiệu lệnh của cô chân. Đi thường. chạy chanh,chạy chậm, đi thường cho trẻ về đội hình 3 hàng ngang. 2. Hoạt động 2: Trọng động - Cho trẻ xếp thành 3 hàng ngang và tập các động Trẻ xếp 3 hàng ngang tác sau: - Hô hấp : thở ra, hít vào sâu Trẻ tập (Trẻ tập 4Lx4N ) - Tay 4: Hai tay đánh chéo nhau về phía trước và Trẻ tập ra sau. (Trẻ tập 4L x 4N) - Bụng – lườn 4: Đứng cúi về trước, ngả người ra Trẻ tập sau (Trẻ tập 4L x 4N) - Chân 4: Đứng nâng cao chân, gập gối Trẻ tập (Trẻ tập 4L x 4N) - Cô sửa sai cho trẻ sau mỗi lần trẻ tập. - Cô bao quát trẻ tập. 3. Hoạt động 3: Hồi tĩnh. 3
4. - Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1- 2 vòng rồi vào lớp. Trẻ đi nhẹ nhàng C. LÀM QUEN TIẾNG VIỆT Đề tài: Làm quen câu: Bà mặc áo nâu, Bà ngồi đan áo, Bà đan áo bằng len I. Mục đích- yêu cầu: 1. Kiến thức: Trẻ biết nghe, hiểu và nói rõ ràng các câu đơn: Bà mặc áo nâu, Bà ngồi đan áo, Bà đan áo bằng len. Trẻ biết chơi trò chơi. 2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng nghe, hiểu và nói rõ ràng mạch lạc các câu. Phát triển ngôn ngữ cho trẻ. 3. Giáo dục: Trẻ biết yêu quý bà và các thành viên trong gia đình II. Chuẩn bị: - Tranh Bà - Tích hợp: ÂN III. Các hoạt động HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Cho trẻ hát bài “ Cháu yêu bà” Trẻ hát Chúng mình vừa hát bài gì ? 1 - 2 ý kiến Bài hát nói về điều gì ? 1 - 2 ý kiến 2.Hoạt động 2: Phát triển bài * Làm mẫu: + Cho trẻ làm quen câu: Bà mặc áo nâu - Chúng mình quan sát xem hình ảnh ai đây? Trẻ qs - Bà mặc áo màu gì? 1 - 2 ý kiến - Cô có câu: “Bà mặc áo nâu” - Cô nói mẫu câu " Bà mặc áo nâu” 3 lần Trẻ lắng nghe + Cho trẻ làm quen câu: Bà ngồi đan áo - Bà ngồi làm gì đây? 1 - 2 ý kiến - Cô có câu: “Bà ngồi đan áo ” - Cô nói mẫu câu " Bà ngồi đan áo” 3 lần Trẻ lắng nghe + Cho trẻ làm quen câu: Bà đan áo bàng len - Bà đan áo bằng gì? 1 - 2 ý kiến - Cô có câu: “Bà đan áo bằng len” - Cô nói mẫu câu " Bà đan áo bàng len " 3 lần Trẻ lắng nghe * Thực hành - Cô nói câu “Bà mặc áo nâu, Bà ngồi đan áo, Bà đan Trẻ lắng nghe áo bàng len ” 3 lần. - Cô cho trẻ nói theo các hình thức lớp, tổ, nhóm, cá Trẻ nói theo lớp, tổ, nhân trẻ nói. nhóm, cá nhân. - Cô chú ý sửa sai cho trẻ sau mỗi lần trẻ nói ->Gíao dục: Trẻ biết yêu quý Bà và các thành viên Trẻ lắng nghe trong gia đình 3.Hoạt động 3: Củng cố *Trò chơi " Truyền tin". 4
5. - Cô hỏi trẻ luật chơi, cách chơi trò chơi.cô nhắc lại + Luật chơi: Trẻ nào nói sai phải nói lại cho đúng. Trẻ lắng nghe cô phổ + Cách chơi: Cô truyền tin câu vừa học cho bạn.., bạn biến luật chơi, cách .. sẽ truyền tin lại cho bạn tiếp theo, cứ như vậy cho chơi. đến bạn cuối cùng và bạn cuối cùng sẽ nhắc lại đúng câu vừa truyền tin. - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2- 3 lần. Trẻ chơi trò chơi. ( Trẻ chơi cô bao quát và động viên trẻ chơi) D. HOẠT ĐỘNG HỌC : THỂ DỤC KỸ NĂNG Đề tài: Chạy được 15m liên tục theo hướng thẳng I. Mục đích- yêu cầu 1. Kiến thức: Trẻ biết xếp hàng và tập được các động tác trong bài tập phát triển chung. : Trẻ biết thể hiện nhanh, mạnh, khéo trong thực hiện bài tập: Chạy được 15m liên tục theo hướng thẳng (MT6). Biết chơi trò chơi. 2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng xếp hàng, đi vòng tròn, tập các động tác. Rèn kỹ năng chạy và chơi trò chơi cho trẻ. 3. Giáo dục: trẻ thường xuyên luyện tập thể dục thể thao. II. Chuẩn bị - Sân tập bằng phẳng, sạch sẽ, sắc xô. - 6 quả bóng, 6 vòng 2 rổ đựng bóng. - Tích hợp: ÂN III. Các hoạt động HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1. Hoạt động 1 : Khởi động (EL20) - Cho trẻ xếp thành 3 hàng dọc, sau đó cho trẻ đi Trẻ đi vòng tròn, đi, chạy thành vòng tròn và tập các kiểu đi, chạy theo theo theo nhịp điệu của bài hát nhịp điệu của bài hát “ cả nhà thương nhau”: Đi thường, đi bằng gót chân. Đi thường, đi bằng mũi chân. Đi thường, chạy chanh, chạy chậm, đi thường, cho trẻ về đội hình 3 hàng ngang. 2. Hoạt động 2: Trọng động * Bài tập phát triển chung - Cho trẻ xếp thành 3 hàng ngang và tập theo cô các Trẻ xếp 3 hàng ngang động tác sau: - Tay 4: Hai tay đánh chéo nhau về phía trước và ra Trẻ tập sau. (Trẻ tập 3L x 4N) - Bụng – lườn 4: Đứng cúi về trước, ngả người ra sau Trẻ tập (Trẻ tập 3L x 4N) - Chân 4: Đứng nâng cao chân, gập gối Trẻ tập (Trẻ tập 4L x 4N) - Cô sửa sai cho trẻ sau mỗi lần trẻ tập. * Trọng động: - Cô giới thiệu bài tập vận động “Chạy được 15m liên Trẻ lắng nghe 5
6. tục theo hướng thẳng” + Cô tập mẫu lần 1: Không giải thích Trẻ quan sát cô tập mẫu + Cô tập mẫu lần 2: Phân tích động tác: Tư thế chuẩn bị cô đứng trước vạch kẻ, đứng chân Trẻ lắng nghe và qs cô trước, chân sau kết hợp với tay trước, tay sau cùng tập mẫu phía với chân, đầu hơi cúi. khi có hiệu lệnh chạy, chạy hết đoạn đường thẳng 15m rồi về cuối hàng đứng, bạn tiếp theo lên thực hiện. Cứ như vậy cho hết hàng - Cô cho 2 trẻ lên tập: 1 lần Hai trẻ tập mẫu - Cho lần lượt 2 trẻ ở hai hàng lên thực hiện: 1-2 lần Lần lượt 2 trẻ lên thựchiện - Cô cho các tổ tập thi với nhau: 1 lần Các tổ tập thi - Cô chú ý sửa sai cho trẻ sau mỗi lần trẻ tập * Trò chơi vận động: " Ném bóng vào rổ” - Cách chơi: Cô chia trẻ làm 2 đội, trẻ bật qua các Trẻ lắng nghe cô phổ vòng thể dục rồi lên lấy bóng ném vào rổ, sau đó về biến luật chơi, cách chơi cuối hàng đứng, bạn tiếp theo lên thực hiện. - Luật chơi: Đội nào ném được nhiều bóng vào rổ là đội thắng cuộc. Trẻ chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2 - 3 lần ( Trẻ chơi cô bao quát và động viên trẻ chơi) 3. Hoạt động 3: Hồi tĩnh Trẻ đi lại nhẹ nhàng - Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng 1- 2 vòng quanh sân rồi vào lớp. E. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI HĐCCĐ: Trò chuyện về bà nội của bé TCVĐ: Về đúng nhà Chơi tự do I.Mục đich-yêu càu: 1.Kiến thức: Trẻ biết tên, tuổi, công việc của bà nội. Trẻ biết chơi trò chơi. 2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng quan sát, trả lời câu hỏi và phát triển ngôn ngữ cho trẻ . kỹ năng chơi trò chơi. 3.Giáo dục: Trẻ yêu quý và kính trọng bà nội của mình. II. Chuẩn bị: - Hình ảnh bà nội bạn Trang - 3 ngôi nhà xanh, đỏ, vàng - Các mảnh giấy màu xanh, đỏ, vàng đủ cho trẻ. - Đồ dùng đồ chơi ở các góc: Vòng, bảng, phấn, bóng, giấy A4, bút sáp màu. - Tích hợp: Âm nhạc III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1. Hoạt động 1: Trò chuyện về bà nội của bé - Cho trẻ hát bài " Cháu yêu bà" Trẻ hát. Chúng mình vừa hát bài hát gì? Trẻ trả lời 6
7. Bài hát nói về ai? 1- 2 ý kiến. + Cho trẻ xem hình ảnh bà nội bạn Trang Trẻ xem Đây là hình ảnh bà nội bạn nào đây? 1- 2 ý kiến Bạn trang hãy giới thiệu về bà Nội của mình nào? Trẻ gt Con có nhận xét gì về hình ảnh bà nội bạn Trang? 1- 2 ý kiến Bà nội bạn Trang tên gì? 1- 2 ý kiến. Năm nay bà bao nhiêu tuổi? 1- 2 ý kiến. Bà làm công việc gì? 1- 2 ý kiến. ->Cô chốt: Đây là bà nội bạn Trang, năm nay bà Trẻ lắng nghe. 65 tuổi, công viêc của bà là bán hàng, ->Mở rộng : Ngoài bà nội ra trong gia đình bạn Trẻ kể Trang còn có ai nữa? - Các con hãy giới thiệu về bà nội của mình nào ? Trẻ giới thiệu Cho 1-2 trẻ giới thiệu về bà nội của mình. - Các con có yêu quý bà nội của mình không? 1 - 2 ý kiến. -> Giáo dục trẻ biết yêu quý và kính trọng bà nội Trẻ lắng nghe. của mình. 2. Hoạt động 2 : TCVĐ “Về đúng nhà” Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi - Luật chơi: Bạn nào tìm sai thì phải tìm lại cho đúng.. - Cách chơi: ở góc lớp cô có các ngôi nhà với màu sắc khác nhau. Cô phát cho mỗi trẻ các miếng giấy Trẻ lắng nghe cô phổ biến màu tương ứng với màu của các ngôi nhà. Cô cho cách chơi, luật chơi trẻ vừa đi vừa hát các bài về chủ đề gia đình khi có hiệu lệnh xắc xô của cô trẻ chạy nhanh về ngôi nhà có đúng với mành giấy màu trẻ cầm trên tay. - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2- 3 lần Trẻ chơi trò chơi - Trẻ chơi cô bao quát và động viên trẻ chơi 3. Hoạt động 3: Chơi tự do - Cô cho trẻ chơi đồ chơi mà trẻ thích. Trẻ chơi trò chơi trẻ thich - Cô nhận xét trẻ sau giờ học Trẻ lắng nghe TỔ CHUYÊN MÔN PHÊ DUYỆT Người soạn Tràn Thị Út Duyên Nông Thị Suyến 7