Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Tuần 10: Ngôi nhà của bé - Năm học 2021-2022 - Trường Mầm non Trường Thủy

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Tuần 10: Ngôi nhà của bé - Năm học 2021-2022 - Trường Mầm non Trường Thủy

1. KẾ HOẠCH TUẦN 10: NGÔI NHÀ CỦA BÉ ( Từ ngày 08 – 12/11/2021) * KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ NỘI DUNG THỨ 2 THỨ 3 THỨ 4 THỨ 5 THỨ 6 Đón trẻ - Biết chào cô, tạm biệt bố mẹ - Dạy trẻ biết giữ gìn vệ sinh, bỏ rác đúng nơi qui định Thể dục Trẻ biết thực hiện đúng, thuần thục các động tác của bài thể dục theo sáng hiệu lệnh hoặc theo bản nhạc/bài hát. Bắt đầu và kết thúc động tác đúng nhịp - Chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh. - Phát triển cơ và hô hấp. + Hô hấp: Thổi nơ + Tay: Hai tay đưa ra trước lên cao (2l x 4n) + Bụng: Đứng cúi người về trước (2l x 4n) + Chân: Ngồi xổm (2l x 4n) + Bật: Bật chân trước chân sau (2l x 4n) Trò chuyện - Trò chuyện về chủ đề: trò chuyện về ngôi nhà bé ở. sáng Hoạt động PTTC PTNT PTTM * PTNN PTTM học * Chạy theo * Trò * Vẽ ngôi Thơ: *NH: Ba đương dích chuyện về nhà (M) Chuyện ngọn nến dắc 3-4 điểm một số đồ “ Thỏ con lung linh không chệch dung để ăn không vâng ra ngoài. trong gia lời” đình. Hoạt động HĐCĐ: HĐCĐ: HĐCĐ: HĐCĐ: HĐCĐ: ngoài trời Trò chuyện LQ chuyện: Quan sát Vẽ một số Ôn chuyện: về một số đồ Thỏ con vườn hoa. đồ dùng Thỏ con dùng trong không vâng bằng phấn không vâng gia đình lời trên sân. lời TCVĐ: TCVĐ: TCVĐ: TCVĐ: TCVĐ: Mèo đuổi - Tung bóng - Bịt mắt bắt - Lộn cầu - Mèo đuổi chuột dê vòng. chuột CTD CTD CTD CTD CTD Bóng, phấn, Chơi với lá Chơi với cát, Bóng, Chơi theo ý giấy, xe ô cây, que phấn, búp phấn, giấy, thích tô tính, đồ chơi bê, các loại xe ô lắp ghép hột hạt. tô,chong chóng
2. - Cô bao quát, gợi mở, hướng dẫn cho trẻ chơi. - Hướng cho trẻ thực hiện đúng vai đã nhận và chơi ở góc mà trẻ đã chọn. - Bao quát xử lý tình huống khi chơi, cô cùng chơi với trẻ. 3. Nhận xét góc chơi: - Cho trẻ tham quan góc chơi nhận xét từng góc. - Sau đó cô nhận xét chung. Vệ sinh - Dạy trẻ biết giữ gìn vệ sinh cá nhân sạch sẽ. - Tự mặc và thay áo quần - Rửa tay bằng xà phòng Ăn - Dạy trẻ nề nếp, thói quen trong ăn uống, biết nhường nhịn chờ đợi bạn khi ăn và không làm cơm rơi vãi. Ngủ - Trẻ ngủ đúng, đủ thời gian. - Nghe nhạc thiếu nhi: “Ba ngọn nến lung linh” Hoạt động MTXQ: Bé TC: Bật về Văn học ( Toán: Dạy Âm nhạc: chiều vui tết trung phía trước Thơ): Bé ơi trẻ cách Dạy hát: thu ghép đôi Rửa mặt như mèo. Trả trẻ - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày. - Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước khi ra về. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY NỘI DUNG MỤC TIÊU PHƯƠNG PHÁP – HÌNH THỨC TỔ CHỨC Thứ 2 - Trẻ biết chạy I. Chuẩn bị 08/11/2021 theo đường dích - Sân bãi sạch sẻ PTTC dắc không chạm - Vạch chuẩn, một sợi dây Chạy theo lên vật chuẩn, II. Tiến hành đương dích biết phối hợp Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú. dắc 3-4 điểm chân tay nhịp Muốn có cơ thể khoẻ mạnh các con phải làm gì ? không chệch ra nhàng. Bây giờ các con cùng cô khởi động dã nhé ! ngoài. - Biết chơi Hoạt động 2: Nội dung thành thạo và 1. Khởi động hứng thú tham Trẻ đi kết hợp các kiểu chân sau đó về 3 hàng gia vào trò chơi ngang. “ kéo co" 2. Trọng động - Rèn cho trẻ kỹ * BTPTC: năng định - Tay: Hai tay đưa ra trước lên cao (2l x 4n) hướng khi chạy - Bụng: Đứng cúi người về trước (2l x 4n) và sự khéo léo - Chân: Ngồi xổm (2l x 4n) của đôi bàn - Bật: Bật chân trước chân sau (2lx4n) chân.
3. * MTXQ: Bé và chơi đoàn II. TIẾN HÀNH: vui tết trung kết. 1. MTXQ: Bé vui tết trung thu thu - Trẻ biết được * HĐ1: Ổn định tổ chức * Chơi tự do. ngày ý nghĩa - Cho trẻ hát bài hát : “Chiếc đèn ông sao” * Nêu gương của ngày tết * HĐ2: Nội dung cuối ngày. trung thu, biết - Sắp đến ngày tết trung thu rồi, vào ngày này * Vệ sinh- Trả tên đèn ông sao, mọi người thường tổ chức hoạt động gì? trẻ chị Hằng, - Ngày tết trung thu có những ai? Trăng, Chú - Các con có thích phá cổ không? Tại sao? Cuội và một số - Các con được bố mẹ tặng những gì? hoạt động của Vậy các con muốn phá cỗ cùng chị Hằng không? ngày tết trung (Trẻ hát “Gác trăng”). thu * HĐ3: Kết thúc - Củng cố, giáo dục trẻ 2. Nêu gương cuối ngày - Cho trẻ tự nhận xét về mình và về bạn - Cô tuyên dương những bạn ngoan, nhắc nhỡ những bạn chưa ngoan 3. Vệ sinh - Trả trẻ - Trẻ vệ sinh rửa tay, lau mặt sạch sẽ * Đánh giá hằng ngày: Thứ 3 - Trẻ gọi đúng I. CHUẨN BỊ: 09/11/2021 tên và nói được - Một số hình ảnh về các dung cụ để ăn trong gia PTNT công dụng của đình cho trẻ quan sát. Trò chuyện về một số đồ dùng - Mỗi trẻ 1 bảng con. một số đồ để ăn trong gia - Mỗi trẻ 1 rổ đựng lô-tô các đồ dùng, . dùng để ăn đình mình. II. TIẾN HÀNH: trong gia đình. - Phát triển ngôn Hoạt động 1:Ổn định,trò chuyện ngữ cho trẻ, - Cho trẻ bài hát: "Chiếc khăn tay" đàm thoại về luyện kỷ năng nội dung bài hát ghi nhớ và quan Hoạt động 2:Hoạt động nhận thức sát cho trẻ. Cho trẻ kể tên một số đồ dùng để ăn mà trẻ biết - Giáo dục trẻ Cho trẻ quan sát một số đồ dùng:Cái bát . biết giữ gìn và - Đây là cái gì? bảo vệ đồ dùng - Cô đọc mẫu và cho trẻ đọc theo tổ,nhóm,cá của gia đình nhân. mình. - Hình dáng như thế nào? - Dùng để làm gì?
4. - Trẻ hứng thú * BTPTC: tham gia vận - Tay: Hai tay đưa ra trước lên cao (2l x 4n) động. - Bụng: Đứng cúi người về phía trước (2l x 4n) 80-85% trẻ đạt - Chân: Đứng co một chân (2l x 4n) - Thực hiện các - Bật: Bật tiến về phía trước ( 2lx4n) thao tác vệ sinh * VĐCB: Bật về phía trước hàng ngày - Cô giới thiệu và làm mẫu cho trẻ xem + Lần 1: Không giải thích + Lần 2+3: Cô vừa làm + giải thích TTCB: Cô đứng vào vạch chuẩn, hai tay thả lỏng, khi có hiệu lệnh “bật”cô đưa tay ra sau, đầu gối hơi khuỵu, cô dùng lực của chân và toàn thân để bật về phía trước mũi bàn chân chạm đất đồng thời hai tay cô đưa ra trước để giữ thăng bằng. Bật xong cô đi về cuối hàng đứng. - Trẻ thực hiện: + Lần 1 cho 2 trẻ lên thực hiện , mỗi trẻ thực hiện 2-3 lần.Cô chú ý bao quát nhắc nhỡ, sữa sai cho trẻ. + Lần 2: Cho hai tổ thi đua nhau - Củng cố: Cho trẻ nhắc lại tên bài học * TCVĐ: Kéo co - Cô nêu luật chơi, cách chơi. Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần. Cô bao quát trẻ chơi. * HĐ3: Hồi tỉnh Trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng 2-3 vòng xung quanh sân 2. Nêu gương cuối ngày - Cho trẻ tự nhận xét về mình và về bạn - Cô tuyên dương những bạn ngoan, nhắc nhỡ những bạn chưa ngoan - Phát phiếu bé ngoan 3. Vệ sinh - Trả trẻ - Trẻ vệ sinh rửa tay, lau mặt sạch sẽ * Đánh giá hằng ngày: Thứ 4 - Trẻ biết vẽ I. CHUẨN BỊ: 10/11/2021 ngôi nhà gồm có - Tranh mẫu PTTM mái nhà, tường, - Giấy A4, bút màu.
5. HĐNT - Trẻ biết tên I. CHUẨN BỊ: * HĐCĐ: gọi, đặc điểm - Sân bãi sạch sẽ, có bóng mát, 2 cái khăn Quan sát vườn một số loài hoa. - Đồ chơi: Bóng, máy bay, xe ô tô.vườn hoa hoa - Phát triển quan II. TIẾN HÀNH: *TCVĐ: sát, phát triển 1. HĐCĐ: Quan sát vườn hoa Bịt mắt bắt dê ngôn ngữ cho - Cô dắt trẻ ra vườn hoa và giới thiệu cho trẻ biết * CTD trẻ. tên một số loài hoa. Chơi với cát, - Trẻ hứng thú + Đây là hoa gì? Có màu gì? Hoa có đặc điểm phấn, búp bê, chơi trò chơi gì? các loại hột vận động. - Củng cố: Các con vừa làm quen với gì? Muốn hạt. có hoa đẹp, hoa tươi tốt các con phải làm gì? - Nhận xét tuyên dương. 2. TCVĐ: Bịt mắt bắt dê - Cô nêu luật chơi, cách chơi cho trẻ chơi. - Cô cho trẻ chơi 2-3 lần, cô bao quát trẻ chơi. 3.Chơi tự do: - Cho trẻ chơi với đồ chơi đã chuẩn bị. HĐC - Trẻ biết tên bài I. CHUẨN BỊ: * Văn học: thơ, tên tác giả, - Bài hát: Trời nắng, trời mưa Thơ “ Bé ơi” thuộc thơ, bước II. Tiến hành * Chơi tự do. đầu trẻ cảm 1. Văn học: Thơ “ Bé ơi” * Nêu gương nhận âm điệu Hoạt động 1: ổn định , gây hứng thú . cuối ngày. nhẹ nhàng của Cho trẻ hát: Trời nắng trời mưa * Vệ sinh- Trả bài thơ, Lớp mình vừa hát bài hát gì? trẻ - Trẻ biết chú ý Hoạt động 2 : Nội dung lắng nghe , thể * Cô đọc mẫu hiện được thái - Cô đọc cho trẻ nghe lần 1 . độ và cảm xúc - Cô đọc cho trẻ nghe lần 2 : kèm tranh . một cách tự *Trích dẫn, đàm thoại: nhiên . Phát - Cô vừa đọc bài thơ gì ? triển khả năng - Bài thơ do ai sáng tác? tưởng tượng , - Bài thơ nói đến điều gì? sáng tạo , nói đủ Bé này bé ơi câu khi trả lời Đừng chơi đất cát. câu hỏi. - Bài thơ nhắc bé điều gì nữa? - giáo dục trẻ Hãy vào bóng mát biết vâng lời. Khi trời nắng to - Tác giả còn nhắc bé làm gì nữa? Sau lúc ăn no Đừng cho chân chạy. - Tác giả còn nhắc bé làm gì khi ngủ dậy và khi ăn cơm? Mỗi sáng ngủ dậy .
6. nào? (Thỏ con của mẹ, con ở nhà chớ đi chơi xa con nhé!) - Thỏ con trả lời thỏ mẹ như thế nào? (Vâng ạ! Con ở nhà con không đi chơi xa) - Thỏ mẹ vừa đi khỏi nhà thì ai đã đến rủ Thỏ con đi chơi?(Bươm bướm) - Đúng rồi! Sau khi Thỏ mẹ đi thì Bươm Bướm đã đến rủ Thỏ con đi chơi đấy! - Bạn bươm bướm gọi thỏ như thế nào? (Thỏ con ơi! ra vườn kia chơi đi, ở đấy có cỏ này, có hoa này thích lắm!) - Khi Thỏ con đi chơi với Bươm Bướm thì chuyện gì đã xảy ra với Thỏ con? (Thỏ con quên cả đường về nhà). - Lúc đó thỏ con đã làm gì? (Thỏ ngồi khóc). - Thỏ khóc như thế nào? (Hu hu mẹ ơi! Mẹ ơi!) - Đúng rồi, lúc đó Thỏ con sợ lắm, Thỏ con đã khóc: Hu hu! Mẹ ơi! Mẹ ơi - Thỏ con ngồi khóc một mình và ai đã giúp Thỏ con và đưa thỏ về nhà?(Bác gấu) - May quá có Bác Gấu đi qua đã dắt thỏ con về nhà đấy. - Về đến nhà Thỏ con đã làm gì? (Mẹ ơi! con xin lỗi mẹ). - Khi về đến nhà Thỏ con đã nói xin lỗi mẹ và cám ơn Bác Gấu đấy!. - Các con hãy khoanh tay lại cùng bạn Thỏ con cảm ơn Bác Gấu nào! - Các con vừa nghe cô kể câu chuyện gì? (Thỏ con không vâng lời) * Cô mở máy cho trẻ nghe câu chuyện lần 3 Hoạt động 3: Kết thúc - Củng cố, giáo dục trẻ HĐNT. - Trẻ biết dùng I. CHUẨN BỊ: *HĐCĐ: phấn để vẽ các Phấn trẻ vẽ. Đồ chơi tự do. Vẽ một số đồ đồ dùng, trang II. TIẾN HÀNH: dùng bằng phục bé thích. 1.HĐCĐ: Vẽ một số đồ dùng bằng phấn trên sân. phấn trên sân. - Biết công dụng - Hát: “ Nhà của tôi” *TCVĐ: của các đồ dùng Các con vừa hát bài hát nói đến gì? Trong gia Lộn cầu vòng. đó. đình con có những đồ dùng gì? *CTD
7. + Cô chọn 2 chiếc dép màu đỏ ghép lại với nhau thành 1 đôi dép. - Cho trẻ thực hiện cùng cô. + Cô chọn 2 chiếc dép màu vàng ghép lại với nhau thành 1 đôi dép. Như vậy 2 chiếc ghép lại với nhau gọi là ghép đôi. Cô có mấy đôi dép? (2 đôi dép). + Cho trẻ ghép cô chú ý hướng dẫn thêm cho trẻ. + Tương tự ghép đôi bàn tay. - Xung quanh lớp cô có nhiều đồ dùng chưa được ghép thành đôi. Bạn nào giỏi lên tìm và ghép lại thành đôi cho cô nào ( cho trẻ tìm ghép 2-3 đôi) Hoạt động 3: Kết thúc - Nhận xét tuyên dương trẻ, cho trẻ cắm hoa bé ngoan. 2. Chơi tự do - Trẻ chơi các trò chơi theo ý thích. - Cô bao quát trẻ chơi. 3. Nêu gương cuối ngày - Cho trẻ tự nhận xét về mình và về bạn - Cô tuyên dương những bạn ngoan, nhắc nhỡ những bạn chưa ngoan - Phát phiếu bé ngoan 4. Vệ sinh - Trả trẻ - Trẻ vệ sinh rửa tay, lau mặt sạch sẽ * Đánh giá hằng ngày: Thứ 6 - Trẻ nhớ tên bài I. CHUẨN BỊ: 12/11/2021 hát, hát thuộc - Đĩa có bài hát: Nhà của tôi, Ba ngọn nến lung PTTM bài hát và vận linh * Nghe nhạc động theo nhịp - Xắc xô, 3 – 5 cái vòng. TN : Ba ngọn cùng cô. II. TIẾN HÀNH: nến lung linh - Trẻ hát đúng Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú. - DH : Nhà nhịp nhàng theo - Cô cho trẻ đọc bài thơ: “Yêu mẹ”. của tôi bài hát thể hiện - Các con vừa đọc xong bài thơ gì? - TC : Ai tính chất vui - Mọi người trong gia đình sống với nhau như nhanh nhất. tươi. thế nào? - Phát triển ngôn Hoạt động 2: Nội dung ngữ mạch lạc * Nghe hát:(TN) “Ba ngọn nến lung linh” cho trẻ.