Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Môn: Giáo dục âm nhạc - Đề tài: Hát và vận động "Nhà của tôi"

I. Mục tiêu giáo dục. 
- Trẻ thuộc lời và hát đúng giai điệu, hiểu nội dung bài hát “Nhà của 
tôi”, biết vận động nhịp nhàng theo bài hát. 
- Phát triển óc sáng tạo, khả năng cảm thụ âm nhạc cho trẻ , sự nhanh 
nhẹn khéo léo, sự chú ý tập trung trong giờ học. 
- Trẻ hát rõ lời, trả lời các câu hỏi của cô rõ ràng , mạch lạc, trọn câu. 
- Giáo dục trẻ phải không vứt rác bừa bãi để giữ ngôi nhà và môi trường 
xung quanh sạch đẹp, yêu quý ngôi nhà của mình đó là nơi có những 
người thân của chúng ta sinh sống. 
II. Chuẩn bị: 
- Giáo viên: + Giáo án. 
                   + Đồ dùng dạy học: phách tre, xắc xô. 
                   + Phương tiện dạy học: máy vi tính 
- Phương pháp- biện pháp: 
+ Dùng lời, quan sát, làm mẫu, thực hành. 
+ Trò chơi, bài hát.
pdf 5 trang Hồng Thịnh 24/02/2023 9100
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Môn: Giáo dục âm nhạc - Đề tài: Hát và vận động "Nhà của tôi"", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

File đính kèm:

  • pdfgiao_an_mam_non_lop_mam_mon_giao_duc_am_nhac_de_tai_hat_va_v.pdf

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Môn: Giáo dục âm nhạc - Đề tài: Hát và vận động "Nhà của tôi"

  1. GIÁO ÁN Môn: Giáo dục âm nhạc. Đề tài: Hát và vận động “Nhà của tôi”. Nội dung trọng tâm: Dạy hát “ nhà của tôi”. Nội dung kết hợp: Dạy vận động, nghe hát, trò chơi âm nhạc. I. Mục tiêu giáo dục. - Trẻ thuộc lời và hát đúng giai điệu, hiểu nội dung bài hát “Nhà của tôi”, biết vận động nhịp nhàng theo bài hát. - Phát triển óc sáng tạo, khả năng cảm thụ âm nhạc cho trẻ , sự nhanh nhẹn khéo léo, sự chú ý tập trung trong giờ học. - Trẻ hát rõ lời, trả lời các câu hỏi của cô rõ ràng , mạch lạc, trọn câu. - Giáo dục trẻ phải không vứt rác bừa bãi để giữ ngôi nhà và môi trường xung quanh sạch đẹp, yêu quý ngôi nhà của mình đó là nơi có những người thân của chúng ta sinh sống. II. Chuẩn bị: - Giáo viên: + Giáo án. + Đồ dùng dạy học: phách tre, xắc xô. + Phương tiện dạy học: máy vi tính - Phương pháp- biện pháp: + Dùng lời, quan sát, làm mẫu, thực hành. + Trò chơi, bài hát. IV. Tổ chức hoạt động:
  2. của bạn, ngôi nhà đó rất gần gũi, yêu - Lớp hát. thương và không có ngôi nhà nào có thể hơn được. - Cho trẻ nghe bài hát lần 2. - Bạn nam nữ thi. - Cho cả lớp hát bài “Nhà của tôi”.(trẻ hát - Trẻ hát. lần 1) - Lớp mình hát rất hay nhưng bây giờ hãy hát hay hơn nữa nhé!( trẻ hát lần 2). - Cho các bạn nam và nữ hát thi. - Cho các tổ thi (cô quan sát và sửa sai cho trẻ). - Cho trẻ hát nối tiếp. - Trẻ trả lời. - Bạn nào muốn làm ca sĩ hát cho lớp mình cùng nghe nào? * Vận động theo nhạc - Cô thấy lớp mình hát rất hay và cũng thuộc bài hát rồi nhưng để bài hát thêm - Trẻ trả lời. sinh động hơn cô sẽ dạy cho lớp mình vận - Trẻ quan sát. động bài hát. - Lớp vỗ tay. - Với bài hát này các con thích vận động như thế nào? - Bạn nam nữ thi. - Lớp mình mỗi bạn có 1 kiểu vận động riêng nhưng hôm nay cô sẽ dạy cho lớp - Trẻ vận động. mình vỗ tay theo phách bài hát này.
  3. - Cô cho trẻ nghe lại (lần 2 )và hưởng ứng theo giai điệu. Hoạt động 4: Trò chơi âm nhạc “Nghe âm thanh đoán dụng cụ âm nhạc” - Cách chơi: Có các ô cửa trẻ mở lần lượt từng ô cửa nghe âm thanh và đoán đó là âm thanh của dụng cụ âm nhạc nào - Luật chơi: Nếu trẻ đóan sai nhảy lò - Trẻ chơi