Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Lĩnh vực phát triển thể chất - Chủ đề: Gia đình - Đề tài: “Đi theo đường hẹp, bước qua chướng ngại vật”
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1) Kiến thức
- Trẻ biết tên bài vận động “Đi theo đường hẹp, bước qua chướng ngại vật”
- Trẻ biết cách giữ thăng bằng đi trong đường hẹp, bước qua chướng ngại vật thành thạo, khéo léo.
2) Kỹ năng
- Thực hiện đúng các kỹ năng của hoạt động.
- Rèn tố chất khéo léo, nhanh nhẹn cho trẻ.
- Củng cố kỹ năng chơi trò chơi….
- Phát triển ngôn ngữ thông qua đàm thoại trả lời câu hỏi
3) Thái độ
- Giáo dục trẻ biết vâng lời người lớn, hứng thú tham gia vận động
- Thông qua tiết học giáo dục trẻ biết yêu thương, quan tâm, chia sẻ, giúp đỡ những thân trong gia đình và mọi người qung quanh khi gặp khó khăn.
- Giáo dục trẻ biết đoàn kết khi tham gia vào hoạt động.
1) Kiến thức
- Trẻ biết tên bài vận động “Đi theo đường hẹp, bước qua chướng ngại vật”
- Trẻ biết cách giữ thăng bằng đi trong đường hẹp, bước qua chướng ngại vật thành thạo, khéo léo.
2) Kỹ năng
- Thực hiện đúng các kỹ năng của hoạt động.
- Rèn tố chất khéo léo, nhanh nhẹn cho trẻ.
- Củng cố kỹ năng chơi trò chơi….
- Phát triển ngôn ngữ thông qua đàm thoại trả lời câu hỏi
3) Thái độ
- Giáo dục trẻ biết vâng lời người lớn, hứng thú tham gia vận động
- Thông qua tiết học giáo dục trẻ biết yêu thương, quan tâm, chia sẻ, giúp đỡ những thân trong gia đình và mọi người qung quanh khi gặp khó khăn.
- Giáo dục trẻ biết đoàn kết khi tham gia vào hoạt động.
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Lĩnh vực phát triển thể chất - Chủ đề: Gia đình - Đề tài: “Đi theo đường hẹp, bước qua chướng ngại vật”", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.
File đính kèm:
giao_an_mam_non_lop_mam_linh_vuc_phat_trien_the_chat_chu_de.doc
Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Lĩnh vực phát triển thể chất - Chủ đề: Gia đình - Đề tài: “Đi theo đường hẹp, bước qua chướng ngại vật”
- GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP HUYỆN LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT o0o Chủ đề : Gia đình Đề tài: “Đi theo đường hẹp, bước qua chướng ngại vật” Đối tượng: Trẻ MG 3-4 tuổi Thời gian: 20-22 phút Số cháu: 20 cháu Ngày soạn: Ngày dạy: Người soạn - Dạy: Đơn vị: Trường Mầm non I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1) Kiến thức - Trẻ biết tên bài vận động “Đi theo đường hẹp, bước qua chướng ngại vật” - Trẻ biết cách giữ thăng bằng đi trong đường hẹp, bước qua chướng ngại vật thành thạo, khéo léo. 2) Kỹ năng - Thực hiện đúng các kỹ năng của hoạt động. - Rèn tố chất khéo léo, nhanh nhẹn cho trẻ. - Củng cố kỹ năng chơi trò chơi . - Phát triển ngôn ngữ thông qua đàm thoại trả lời câu hỏi 3) Thái độ - Giáo dục trẻ biết vâng lời người lớn, hứng thú tham gia vận động - Thông qua tiết học giáo dục trẻ biết yêu thương, quan tâm, chia sẻ, giúp đỡ những thân trong gia đình và mọi người qung quanh khi gặp khó khăn. - Giáo dục trẻ biết đoàn kết khi tham gia vào hoạt động.
- - Bác Gấu khóc đi ra: Hu hu . - Các con ơi! Các con có nghe thấy tiếng gì không? - Tiếng khóc của Bác Gấu ạ. - Vậy! Mẹ con mình cùng lại gần hỏi xem bác Gấu làm sao mà khóc nhé. - Trẻ lại gần bác Gấu và hỏi: Bác Gấu ơi! Làm sao mà Bác khóc ạ. - Hu hu mưa to, giông gió mạnh quá làm đổ mất nhà của Bác rồi, bác không còn nhà để ở nữa, bác buồn quá hu hu - Bác ơi! Không khóc nữa, Bác đi về đi. Mẹ con cháu sẽ giúp Bác dựng lại nhà. - Bác cảm ơn mẹ con nhà Thỏ. Mẹ con nhà Thỏ đến giúp Bác dựng lại nhà nhé. - Vâng ạ. - Bác chào mẹ con nhà Thỏ Bác đi về đây. - Chúng cháu chào Bác Gấu. * Kiểm tra sức khỏe: - Đường đến nhà bác Gấu hơi xa, vì vậy các con phải có sức khỏe thật tốt. - Thỏ mẹ hỏi: Có Thỏ con nào bị đau tay, đau chân hay mệt mỏi không ? - Không ạ. - Vậy! Mẹ con mình cùng đi đến nhà Bác Gấu nhé. - Vâng ạ. 2. Bài mới: (18-19 phút) * Khởi động: Cô mở nhạc không lời bài hát “Nhà mình rất vui” cho trẻ khởi động. - Cô cho trẻ đi, chạy theo vòng tròn các kiểu theo nhạc - Trẻ làm theo cô (Đi bình thường, đi bằng mũi bàn chân, đi bằng gót chân, đi thường, chạy, đi chậm ) Sau đó dừng lại tạo thành vòng tròn. Các con hãy cầm tay nhau giãn ra thành vòng tròn rộng. - Để giúp đỡ bác Gấu làm lại được nhà mẹ con
- phát, 2 tay để tự nhiên, mắt nhìn thẳng về phía trước, khi có hiệu lệnh xắc xô “Đi”. Thỏ mẹ bước từng bước một theo đường hẹp, tay tự nhiên luôn giữ thăng bằng cơ thể, lưng thẳng, mắt nhìn về phía trước khi gặp các chướng ngại vật Thỏ mẹ nhẹ nhàng bước từng chân qua khéo léo sao cho chân không chạm vào chướng ngại vật. Cứ như vậy Thỏ mẹ đi hết đoạn đường hẹp rồi đi về cuối hàng đứng. - Các chú Thỏ con ơi. Thỏ mẹ vừa tập bài vận động gì ? - “Đi theo đường hẹp, bước qua chướng ngại vật” ạ. - Rất giỏi! Thỏ mẹ khen các con nào - Trẻ vỗ tay. * Tập mẫu lần 3: Hai Thỏ con lên tập mẫu. - Vậy bây giờ chú Thỏ nào giỏi lên thực hiện mẫu giúp Thỏ mẹ nào? - 2 trẻ lên tập mẫu. - Các con thấy 2 bạn Thỏ con tập như thế nào? - Tập rất giỏi ạ. (Cô sửa sai nếu có) => Các con chú ý, khi có hiệu lệnh của Thỏ mẹ thì các con mới được đi. Khi đi trong đường hẹp các con không được dẫm vào hoa cỏ 2 bên đường, khi - Trẻ chú ý lắng nghe gặp chướng ngại vật các con bước qua khéo léo để không chạm chân vào chướng ngại vật. Sau đó đi về cuối hàng đứng, các con đã rõ chưa? - Rồi ạ - * Cho trẻ thực hiện luyện tập. - Bây giờ Thỏ mẹ xin mời 2 đội Thỏ vàng và Thỏ Hồng cùng nhau tập luyện nhé. - Trẻ thực hiện lần lượt 2 trẻ (Cô hô hiệu lệnh cho trẻ tập và bao quát sửa sai một lần tập. cho trẻ) - Các con tập rất giỏi Thỏ mẹ khen các con nào? - Vỗ tay Các con ơi! Các con vừa tập bài vận động gì nào? - “Đi theo đường hẹp, bước
- - Thỏ mẹ khen cả 2 đội - Trẻ vỗ tay * Củng cố: - Các con ơi! Các con vừa thực hiện bài vận động gì? Đi theo đường hẹp, bước qua chướng ngại vật ạ. Vậy! Thỏ con nào giỏi lên thực hiện lại bài vận động này nào? (Mời 2 trẻ) - 2 Trẻ lên thực hiện lại - Rất giỏi! Thỏ mẹ khen hai Thỏ con nào? - Trẻ vỗ tay - Hôm nay Thỏ mẹ thấy các con “Đi theo đường hẹp, bước qua chướng ngại vật” rất là giỏi và khéo léo đấy, lần sau các con cùng cố gắng hơn nữa nhé. - Vâng ạ. - Nhờ có các con vận chuyển gạch, xi măng giúp bác Gấu mà Bác đã nhanh chóng xây dựng được xong ngôi nhà của mình khang trang rồi đấy. - Mẹ con mình cùng lại thăm nhà bác Gấu nào? - Trẻ đến nhà bác Gấu và chào “Chúng cháu chào bác Gấu ạ” - Bác Gấu: Bác chào các cháu! Các cháu thấy nhà của Bác như thế nào? - Nhà rất đẹp ạ - Với sợ giúp đỡ của mẹ con nhà Thỏ mà Bác đã có ngôi nhà mới rất đẹp. Bác cảm ơn các cháu nhé. - Vâng ạ. - Các cháu ơi! Gia đình Bác có trang trại mật ong đã đến ngày được lấy mật rồi, Bác muốn nhờ các - Trẻ chơi cùng cô. cháu đi lấy mật ong mang về giúp Bác các cháu có đồng ý không? - Có ạ c. trò chơi vận động: “ Đi lấy mật ong” - Thỏ mẹ: Bây giờ mẹ con mình lại giúp bác Gấu đi lấy mật ong về nhé. - Vâng ạ - Bây giờ Thỏ mẹ sẽ tặng cho mỗi Thỏ con 1 chiếc giỏ. Nhiệm vụ của các con là đi vào trang trại để
- uống, làm 1 số bánh kẹo, làm thuốc để chữa một số bệnh nữa đấy các con. - Giúp cho bác Gấu xong các con cảm thấy như thế nào? - Rất vui ạ. - Vì sao nhỉ? - Vì làm được việc tốt ạ. - Thỏ mẹ cũng thấy rất vui vì mẹ con mình đã làm được việc tốt - Các con ạ! Trong cuộc sống hàng ngày ở xung quanh chúng ta còn có rất nhiều khó khăn, khi ai đó gặp khó khăn thì các con hãy chung tay giúp đỡ các con nhớ chưa nào? -Vâng ạ * Hồi tĩnh. - Bây giờ mẹ con mình cùng đi lại nhẹ nhàng xung qunh nhà để thăm quan nhà bác Gấu nào. - Trẻ đi nhẹ nhàng qua mô (Trên nền nhạc bài hát: Nhà của tôi) hình ngôi nhà. 3. Kết thúc: (1 phút) - Các con ơi! Đã đến giờ mẹ con mình phải về nhà rồi. - Mẹ con mình cùng chào tạm biệt Bác Gấu để về nhà nào? - Chúng cháu chào Bác Gấu ạ. - Bác Gấu xin chào các cháu. Hẹn gặp lại các cháu lần sau nhé - Vâng ạ.