Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ - Đề tài: Dán con thỏ (Theo Đề tài) - Nguyễn Thị Phượng

I. Mục đích yêu cầu
1.Kiến thức:
- Trẻ biết tên gọi và đặc điểm của con thỏ: Có đầu, mình, 2 tai… và thức ăn yêu thích của con thỏ;
- Trẻ biết đầu thỏ là hình tròn nhỏ, mình thỏ là hình tròn to, tai thỏ dài;
- Trẻ hiểu cách dán con thỏ.
- Trẻ nhận biết các màu như: xanh, đỏ, vàng, cà rốt…
2. Kỹ năng:
- Trẻ có kỹ năng lựa chọn các nguyên liệu tạo hình: Decan, giấy màu, giấy xốp màu…để dán thành con thỏ và củ cà rốt lần lượt theo thứ tự: Mình thỏ, đầu thỏ, tai thỏ.
- Trẻ biết chấm hồ vào mặt trái của hình để dán.
- Trẻ biết bóc lớp giấy ở mặt sau của decan, của băng dính để dán.
- Trẻ biết bố cục hợp lý.
3.Thái độ
- Giáo dục biết yêu thích cái đẹp ,biết giữ gìn sản phẩm của mình và của bạn.
- Giáo dục trẻ biết yêu thương, chăm sóc và bảo vệ các loài động vật .
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động.

4 trang Thiên Hoa 21/02/2024 900

Download

Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ - Đề tài: Dán con thỏ (Theo Đề tài) - Nguyễn Thị Phượng", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

File đính kèm:

giao_an_mam_non_lop_mam_linh_vuc_phat_trien_tham_my_de_tai_d.doc

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ - Đề tài: Dán con thỏ (Theo Đề tài) - Nguyễn Thị Phượng

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN THANH OAI TRƯỜNG MẦM NON KIM THƯ GIÁO ÁN Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ Đề tài: Dán con thỏ và củ cà rốt ( Theo đề tài) Đối tượng : Trẻ MGB 3 – 4 tuổi Thời gian : 20 - 25 phút. Người dạy: Nguyễn Thị Phượng Ngày dạy : 22/ 12/2016 Đơn vị: Trường mầm non Kim Thư Năm học 2016 – 2017 GIÁO ÁN Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1.Ổn định tổ chức. - Giới thiệu khách! - Trẻ chào khách - Cô và trẻ cùng chơi trò chơi “ Con thỏ”. - Trẻ chơi cùng cô. + Các con vừa được chơi trò chơi về con gì? - Trẻ trả lời. - Thỏ là động vật sống ở đâu? => Gd trẻ chăm sóc, bảo vệ các con vật. 2. Phương pháp – hình thức tổ chức. - Để bước vào bài học 1 cách vui vẻ và tự tin cô có 1 món - Có ạ. quà muốn dành tặng tất cả các con, các con có thích không? HĐ 1: Quan sát tranh. * Tranh 1: Tranh dán con thỏ bằng giấy đề can. - Cô có món quà gì đây? - À, cô có bức tranh dán con thỏ. - Trẻ trả lời - Bạn nào có nhận xét gì về con thỏ trong bức tranh của cô? - Trẻ trả lời. - Cô sử dụng hình gì để dán làm thân thỏ? Hình gì để dán làm đầu thỏ? Con thỏ có mấy tai? Cô sử dụng hình gì để dán tai thỏ? Chân thỏ cô đã sử dụng hình gì? Để nhìn - Trẻ trả lời. được thỏ cần có gì? Cô đã sử dụng hình gì để dán mắt thỏ? - Bạn nào giỏi phát hiện ra cô đã sử dụng chất liệu gì để dán bức tranh con thỏ. - Trẻ trả lời * Bức tranh 2: Tranh dán con thỏ và củ cà rốt bằng giấy màu. - Trẻ trả lời. - Cô còn có bức tranh gì đây? - Con thỏ có những bộ phận gì? - Ai giỏi cho cô biết thức ăn yêu thích của con thỏ là gì? - Cô chốt lại: Thức ăn yêu thích của con thỏ là củ cà rốt cho nên cô đã dán những củ cà rốt để tặng cho bạn thỏ đấy, ngoài ra cô còn dán thêm những chi tiết khác như: - Trẻ trả lời. Cỏ, đám mây, ông mặt trời. - Chất liệu cô sử dụng ở bức tranh này là gì? - Cho trẻ mô phỏng cách dán trên không. - Vừa rồi cô đã tặng các con rất nhiều bức tranh dán con thỏ và củ cà rốt bằng các chất liệu khác nhau, bây giờ cô mời các bé hãy nêu ý tưởng về bức tranh mà mình sẽ dán nào? - 2 – 3 trẻ đứng lên HĐ 2: Trẻ nêu ý tưởng của mình: nêu ý tưởng . - Cô mời 2 - 3 trẻ đứng lên nêu ý tưởng về bức tranh của mình sẽ dán. - Trẻ trả lời. + Con sẽ dán con thỏ như thế nào?Con sử dụng chất liệu - Trẻ về chỗ ngồi, 4 gì để dán? bạn tổ trưởng lên