Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Lĩnh vực phát triển thẩm mĩ - Đề tài: Tạo tranh theo ý thích (sử dụng foil paiting – kĩ năng in màu nước trên khuôn giấy bạc)

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Lĩnh vực phát triển thẩm mĩ - Đề tài: Tạo tranh theo ý thích (sử dụng foil paiting – kĩ năng in màu nước trên khuôn giấy bạc)

1. ỦY BAN NHÂN DÂN HUYỆN TRƯỜNG MẦM NON THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP THÀNH PHỐ Lĩnh vực phát triển Thẩm mĩ Hoạt động: Tạo hình Tên đề tài: Tạo tranh theo ý thích (sử dụng foil paiting - kĩ năng in màu nước trên khuôn giấy bạc) Lứa tuổi: Mẫu giáo bé ( 3-4 tuổi) Số lượng trẻ: 20-22 trẻ Thời gian tổ chức: Giáo viên thực hiện: NĂM HỌC
2. 3. Phương tiện tổ chức hoạt động * Đồ dùng của cô: - Nhạc bài hát: “Action song”, nhạc không lời, nhạc nền cho trẻ hoạt động. - Một số nguyên liệu dùng để gắn đính: Các hình phương tiện giao thông, con vật, ngôi nhà, cỏ, cây, sỏi đá, vỏ quả óc chó, vỏ hạt macka, vỏ hạt lạc, hình vẽ bằng bìa catton - Giấy gió (A3), màu nước, hồ dán Khay, giấy bạc, bút lông, đĩa; khăn lau tay giá trưng bày sản phẩm. - Triển lãm tranh tại phòng nghệ thuật: Tranh in từ màu nước và khuôn giấy bạc. * Đồ dùng của trẻ: - Khay, giấy bạc, tăm bông, bút lông, khăn lau tay, lau bút - Giấy dó màu nước, hồ dán - Một số khuôn in từ hoa quả - Màu acrylic - Các hình phương tiện giao thông, con vật, ngôi nhà, cỏ, cây làm từ bột mì, sỏi đá, vỏ quả óc chó, vỏ hạt macka, vỏ hạt lạc. Trẻ đã tô màu làm từ buổi học trước. III. CÁCH TIẾN HÀNH Hoạt động của trẻ Hoạt động của giáo viê (dự kiến) 1. Ổn định tổ chức, gây hứng thú - Cô và trẻ cùng vận động trên nền nhạc bài hát “Action Cô vận động cùng song”. trẻ - Cô trò chuyện với trẻ và dẫn dắt vào bài. 2. Phương pháp, hình thức tổ chức 2
3. - In xong, chúng mình có thể sử dụng các nguyên liệu mà -Trẻ lắng nghe và các bé đã cùng cô chuẩn bị từ các buổi học trước để trang quan sát các nguyên trí thêm cho bức tranh được đẹp hơn nhé. liệu sau đó lấy * Cô giới thiệu nguyên liệu các nhóm và cho trẻ lấy khay nguyên liệu về chỗ giấy bạc về chỗ thực hiện. * Hoạt động 2: Hỏi ý tưởng của trẻ ( khi trẻ đã lấy các nguyên liệu về chỗ và thực hiện) - Các con hãy suy nghĩ xem mình định làm tranh gì? Các con hãy chia sẻ ý tưởng của mình cho cô và các bạn cùng biết nhé Trẻ chia sẻ ý tưởng + Cô mời các con nêu ý tưởng của mình nào? với cô giáo + Con sẽ tạo nền tranh gì? Vì sao ? + Con sẽ dùng chất liệu màu gì cho bức tranh của mình? + Để bức tranh đẹp hơn con sẽ thêm chi tiết gì? + Bạn nào có ý tưởng khác. * Hoạt động 3: Trẻ thực hiện (Cô bật nhạc không lời nhẹ -Trẻ thực hiện nhàng) - Cô nhắc nhở trẻ ngồi đúng tư thế, dùng bút lông và tăm bông gọn gàng sạch sẽ - Trong quá trình trẻ vẽ cô đến các nhóm gợi mở ý tưởng: + Theo cô bức tranh này con nên ( hướng trẻ đến bố cục tranh) + Ở bức tranh này con muốn thêm chi tiết gì cho bức tranh sinh động hơn không? + Cô để ý giúp đỡ trẻ yếu + Cô khuyến khích trẻ sáng tạo thể hiện nội dung bố cục đối với trẻ khá -Trẻ mang sản phẩm * Hoạt động 4: Trưng bày và chia sẻ sản phẩm. lên trưng bày và - Cô cho trẻ mang sản phẩm của trẻ lên trưng bày chia sẻ - Cô cho trẻ tự nhận xét về bài của mình, cho trẻ đặt tên cho 4