Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Lĩnh vực phát triển nhận thức - Chủ điểm: Phương tiện giao thông - Đề tài: Xếp tương ứng 1-1 - Triệu Thị Hường
I/Mục đích – yêu cầu :
1. Kiến thức
- Trẻ nhận biết được một và nhiều
- Trẻ nhận ra và biết xếp tương ứng 1-1.
- Trẻ biết chơi trò chơi
2. Kỹ năng
- Trẻ có kĩ năng xếp tương ứng 1-1
- Phát triển kĩ năng quan sát ghi nhớ có chủ định.
- Trẻ trả lời được câu hỏi của cô rõ ràng mạch lạc .
3. Thái độ
- Trẻ tập trung chú ý và làm theo yêu cầu của cô
- Trẻ hứng thú với tiết học và mạnh dạn tham gia trò chơi
II/ Chuẩn bị
1, Chuẩn bị của cô
- Lô tô Bạn trai - mũ bảo hiểm.
2, Chuẩn bị của trẻ
- Mỗi trẻ 1 lô tô bạn trai - mũ bảo hiểm
- Rổ cho trẻ để đồ chơi
III. Tổ chức hoạt động
1. Kiến thức
- Trẻ nhận biết được một và nhiều
- Trẻ nhận ra và biết xếp tương ứng 1-1.
- Trẻ biết chơi trò chơi
2. Kỹ năng
- Trẻ có kĩ năng xếp tương ứng 1-1
- Phát triển kĩ năng quan sát ghi nhớ có chủ định.
- Trẻ trả lời được câu hỏi của cô rõ ràng mạch lạc .
3. Thái độ
- Trẻ tập trung chú ý và làm theo yêu cầu của cô
- Trẻ hứng thú với tiết học và mạnh dạn tham gia trò chơi
II/ Chuẩn bị
1, Chuẩn bị của cô
- Lô tô Bạn trai - mũ bảo hiểm.
2, Chuẩn bị của trẻ
- Mỗi trẻ 1 lô tô bạn trai - mũ bảo hiểm
- Rổ cho trẻ để đồ chơi
III. Tổ chức hoạt động
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Lĩnh vực phát triển nhận thức - Chủ điểm: Phương tiện giao thông - Đề tài: Xếp tương ứng 1-1 - Triệu Thị Hường", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.
File đính kèm:
giao_an_mam_non_lop_mam_linh_vuc_phat_trien_nhan_thuc_chu_di.docx
Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Lĩnh vực phát triển nhận thức - Chủ điểm: Phương tiện giao thông - Đề tài: Xếp tương ứng 1-1 - Triệu Thị Hường
- GIÁO ÁN PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Chủ điểm : Phương tiện giao thông Đề tài : Xếp tương ứng 1-1 Lứa tuổi : 3-4 tuổi Thời gian : 20 – 25 phút Người soạn : Triệu Thị Hường I/Mục đích – yêu cầu : 1. Kiến thức - Trẻ nhận biết được một và nhiều - Trẻ nhận ra và biết xếp tương ứng 1-1. - Trẻ biết chơi trò chơi 2. Kỹ năng - Trẻ có kĩ năng xếp tương ứng 1-1 - Phát triển kĩ năng quan sát ghi nhớ có chủ định. - Trẻ trả lời được câu hỏi của cô rõ ràng mạch lạc . 3. Thái độ - Trẻ tập trung chú ý và làm theo yêu cầu của cô - Trẻ hứng thú với tiết học và mạnh dạn tham gia trò chơi II/ Chuẩn bị 1, Chuẩn bị của cô - Lô tô Bạn trai - mũ bảo hiểm. 2, Chuẩn bị của trẻ - Mỗi trẻ 1 lô tô bạn trai - mũ bảo hiểm - Rổ cho trẻ để đồ chơi III. Tổ chức hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1.Ổn định tổ chức : - Cô cho trẻ quan sát hình ảnh các phương - Trẻ quan sát tiện giáo thông - Đây là phương tiện gì ? - Ô tô, xe máy, - Những phương tiện này có tác dụng gì? máy bay, xe đạp À các phương tiện này có rất nhiều tác dụng đấy như chở người chở hàng đấy. 2.Nội dung chính: 2.1 Ôn nhận biết một và nhiều - Cô có bức tranh rất đẹp,có rất nhiều phương tiện giao thông chúng mình cùng - Trẻ quan sát xem nhé! + Có mấy cái xe máy? Có mấy cái ô tô - Trẻ trả lời - Cho trẻ phát âm nhiều lần “ một xe máy và - Trẻ phát âm
- - Cô cho trẻ xếp 2-3 lần Cô quan sát và giúp đỡ những trẻ yếu. 4. Luyện tập, củng cố * Trò chơi 1: “Nhanh tay nhanh mắt” Cách chơi: Ở đây cô có rất nhiều quần áo, cô sẽ chia lớp ra làm 2 nhóm nhiệm vụ của - Trẻ lắng nghe cô nhóm 1 là xếp áo cộc tay với quần sooc , phổ biến luật chơi nhóm 2 là xếp áo dài tay với quần dài Lưu ý là xếp áo trên quần ở dưới theo cách xếp tương ứng 1- 1 - Trẻ chơi. - Tổ chức cho trẻ chơi - Nhận xét sau mỗi lần chơi * Trò chơi 2:''Thỏ tìm chuồng” - Hôm nay các con học rất giỏi, cô sẽ thưởng cho chúng mình trò chơi có tên "Thỏ - Trẻ lắng nghe cô tìm chuồng" phổ biến luật chơi - Cách chơi là :Cô có 5 ngôi nhà tương ứng với 5 chuồng có hình ảnh các PTGT. Cô sẽ mời 5 bạn lên làm những chú thỏ trên tay có lô tô các phương tiện giao thông đi chơi trong thời gian một bản nhạc. Khi nhạc kết - Trẻ chơi. thúc những chú thỏ phải nhanh chân nhảy vào chuồng. Chú ý là mỗi chuồng chỉ có một chú thỏ nhảy vào thôi nhé! ( Trẻ chơi 2-3) lần * Kết thúc: - Các con hôm nay được học cách xếp gì? - Xếp tương ứng 1-1 - Được chơi trò chơi gì? - Nhanh tay nhanh mắt, thỏ tìm chuồng - Cô nhận xét, tuyên dương - Trẻ lắng nghe