Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Lĩnh vực phát triển nhận thức - Chủ đề: Những con vật gần gũi - Đề tài: Tách 1 nhóm đối tượng trong phạm vi 3 và đếm

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Lĩnh vực phát triển nhận thức - Chủ đề: Những con vật gần gũi - Đề tài: Tách 1 nhóm đối tượng trong phạm vi 3 và đếm

1. GIÁO ÁN THAM DỰ HỘI THI GIÁO VIÊN GIỎI LĨNH VỰC: PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Chủ đề: Những con vật gần gũi. Đề tài : Tách 1 nhóm đối tượng trong phạm vi 3 và đếm. Đối tượng: Trẻ 3-4 Tuổi Thời gian: 20-25 phút Ngày dạy: Người soạn và dạy: Đơn vị: Trường mầm non I. Mục đích: 1. Kiến thức: - Trẻ biết tách một nhóm đối tượng thành các nhóm nhỏ trong phạm vi 3 theo các cách khác nhau: 1-2; 2-1 và đếm. - Trẻ biết cách chơi các trò chơi như: “Ai tài thế nhỉ”, “Chung sức”. 2. Kỹ năng: - Rèn kỹ năng tách nhóm và đếm. - Rèn kỹ năng sử dụng đồ dùng đồ chơi, khả năng quan sát, tư duy, ghi nhớ có chủ định. 3. Thái độ: - Hào hứng tham gia hoạt động - Có tinh thần thi đua, tinh thần tập thể khi chơi các trò chơi. II. Chuẩn bị: - Đồ dùng của cô: Giáo án, nhạc, đồ dùng con gà, que chỉ. - Đồ dùng của trẻ: Đồ dùng con gà, bài tập. III . Tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của cô Ghi chú * Hoạt động 1. Gây hứng thú. - Cô đóng vai Chị gà mái hoa mơ vào vận - Trẻ vận động động cùng trẻ bài hát “Gà mái tìm ổ”. * Hoạt động 2: Ôn số lượng trong phạm vi 3. - Cho các em hãy vỗ 3 cái vỗ tay. (2 lần) - Trẻ trả lời - Dậm chân 3 cái. (2 lần) - Cho trẻ bật tại chỗ 3 lần. - Sau mỗi lần chơi cô khen ngợi, tuyên - Trẻ thực hiện dương trẻ. * Hoạt động 3: Tách một nhóm đối - Trẻ thực hiện
2. + Cách chơi: Muốn chơi được trò chơi này chị yêu cầu các em tạo thành nhóm có số lượng là 3, vừa đi vừa đọc bài vè và lắng nghe yêu cầu của chị. - Trẻ thực hiện. - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần. - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ sau mỗi lần chơi. * Trò chơi 2: “Chung sức” - Trẻ nghe - Cách chơi: Trò chơi này yêu cầu các em thể hiện tinh thần đồng đội thảo luận với nhau để làm bài tập “tách 1 nhóm đối tượng trong phạm vi 3”. Thời gian chơi là 1 bản nhạc. - Trẻ thực hiện. - Trẻ chơi 2-3 lần - Trẻ nghe - Nhận xét, tuyên dương trẻ. - Trẻ trả lời. * Hoạt động 4: Kết thúc - Sau một thời gian chị và các em chơi rất - Trẻ nghe sôi nổi. Bây giờ các em cùng thư giãn với chị 1 bản nhạ nào.
3. + Trò chơi thứ hai mang tên “Tinh mắt nhchị tay” + Trò chơi thứ ba mang tên “Nhchị trí khéo tay” + Trò chơi thứ tư mang tên “ Xếp chữ hình người” - Hai đội chơi đã sẵn sang chưa. - Chương trình “Trò chơi chữ cái” chính thức được bắt đầu. * Hoạt động 2. Hoạt động trọng tâm: Trò - Trẻ lắng nghe. chơi với chữ cái e - ê. * Trò chơi 1: “Chiếc hộp bí mật” - Mở đầu chương trình ngày hôm nay mời các bạn đến với phần thi thứ nhất qua trò chơi - Hai bạn đội trưởng “Chiếc hộp bí mật” lên nhận hộp quà. - Cách chơi của trò chơi này như sau. - Ban tổ chức có 2 chiếc hộp dành tặng cho 2 đội chơi, hai đội chơi sẽ nhận chiếc hộp về - Trẻ nói cùng khám phá xem bên trong chiếc hộp có gì? - Trẻ nghe - Bên trong có gì? - Những nét chữ này các con sẽ làm gì? - Cho trẻ nêu ý tưởng. - Mỗi nhóm sẽ có 1 khung hình về 1 chữ cái các con hãy sờ trên khung hình có cấu tạo của - Trẻ lên lấy đồ dùng chữ cái gì và các bạn trong đội cùng nhau thảo luận và ghép những nét chữ vào tạo thành chữ cái hoàn chỉnh. - Trẻ lên trình bày - Thời gian ghép là 1 bản nhạc. Cô mời 2 đại diện của 2 đội lên lấy khung hình. - Cho trẻ ghép chữ. - Thời gian đã hết 2 đội chơi hãy trưng bày kết - Đội số 1 đọc, cả 2 quả của đội mình. đội đọc, cá nhân đọc - Cô mời đại diện của đôi số 1 lên trình bày - Trẻ trình bày kết quả của đội mình. - Cô khái quát lại. Chữ e có một nét gạch ngang và một nét cong tròn hở phải. - Trẻ lắng nghe - Cô mời đội số 1 đọc to chữ cái “e”, cả 2 đội - Đội số 1 đọc, cả 2 đọc, cá nhân đọc. (Cho trẻ đọc 2 - 3 lần)
4. nói « Xếp chữ xếp chữ » trẻ nói « Chữ gì chữ gì » xếp cho cô chữ « e » - Trẻ xếp chữ theo yêu cầu của cô. - Cho trẻ chơi 2-3 lần. => Cô bao quát và giúp đỡ trẻ chơi - Cô kiểm tra và nhận xét. * Hoạt động 3. Kết thúc. - Chương trình “Trò chơi chữ cái” đến đây là kết thúc cô chúc các con chăm ngoan học giỏi. Xin chào và hẹn gặp lại