Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ - Đề tài: Truyện Gấu con bị đau răng - Trường Mầm non Nam Mẫu

I. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức
- Trẻ nhận ra tên truyện, biết các nhân vật và hành động của các nhân vật trong truyện.
- Trẻ nắm được trình tự, diễn biến của câu truyện, trả lời được câu hỏi theo nội dung truyện.
- Trẻ hiểu được nội dung chuyện (Gấu con lười đánh răng nên bị đau răng, sau khi gấu con nhận ra đánh răng sẽ giúp cho hàm răng trắng đẹp và chắc khoẻ và gấu con đã chăm chỉ đánh răng hàng ngày.)
2. Kỹ năng
- Thể hiện cảm xúc, biết lắng nghe cô kể chuyện.
- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc, khả năng tư duy, tưởng tượng thông qua câu truyện.
3. Thái độ
- Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động.
- Trẻ biết giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh răng miệng sạch sẽ.
II. Chuẩn bị
- Máy tính, máy chiếu, loa, mũ các nhân vật trong chuyện
- Hình ảnh minh họa câu truyện.
- Nhạc bài hát: Bé tập chải răng
III. Tổ chức hoạt động
docx 6 trang Thiên Hoa 16/03/2024 320
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ - Đề tài: Truyện Gấu con bị đau răng - Trường Mầm non Nam Mẫu", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

File đính kèm:

  • docxgiao_an_mam_non_lop_mam_linh_vuc_phat_trien_ngon_ngu_de_tai.docx

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ - Đề tài: Truyện Gấu con bị đau răng - Trường Mầm non Nam Mẫu

  1. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ (Văn học) Truyện: Gấu con bị đau răng I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức - Trẻ nhận ra tên truyện, biết các nhân vật và hành động của các nhân vật trong truyện. - Trẻ nắm được trình tự, diễn biến của câu truyện, trả lời được câu hỏi theo nội dung truyện. - Trẻ hiểu được nội dung chuyện (Gấu con lười đánh răng nên bị đau răng, sau khi gấu con nhận ra đánh răng sẽ giúp cho hàm răng trắng đẹp và chắc khoẻ và gấu con đã chăm chỉ đánh răng hàng ngày.) 2. Kỹ năng - Thể hiện cảm xúc, biết lắng nghe cô kể chuyện. - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc, khả năng tư duy, tưởng tượng thông qua câu truyện. 3. Thái độ - Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động. - Trẻ biết giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh răng miệng sạch sẽ. II. Chuẩn bị - Máy tính, máy chiếu, loa, mũ các nhân vật trong chuyện - Hình ảnh minh họa câu truyện. - Nhạc bài hát: Bé tập chải răng III. Tổ chức hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Hoạt động 1. Ổn định tổ chức, gây hứng thú: - Chào mừng các bé đến với giờ học “Truyện hay cho bé” hôm nay - Giờ học “Truyện hay cho bé” ngày hôm nay - Trẻ nghe gồm 3 phần: - Phần 1: Tai tinh tai thính - Phần 2: Ai thông minh hơn - Phần 3: Bé trổ tài - Nhưng trước khi đếnvới từng phần của giờ học ngày hôm nay cô mời các con đến với - Trẻ đọc câu thần chú một món quà đặc biệt
  2. ngày sẽ giúp cho hàm răng trắng đẹp và chắc - Trẻ nghe khoẻ hơn đấy. * Trích dẫn - Sở thích của gấu con là ăn bánh kẹo và socôla. Nhưng lại rất lười đánh răng điều đó - Trẻ nghe được thể hiện qua đoạn truyện đầu tiên (Cô kể: : “ Các bạn nhỏ ạ Socôla và bánh kẹo - Sinh nhật của Gấu con được rất đông các bạn mang quà đến tặng Gấu, Gấu con rất vui mừng điều đó được thể hiện qua đoạn chuyện tiếp theo (Cô kể: “Một hôm .đau nhức răng” - Giải thích từ: “Sinh nhật” là ngày đặc biệt kỉ niệm mình cất tiếng khóc chào đời, ngày mình được nhận những món quà và những lời chúc - Trẻ nghe yêu thương từ những người thân, bạn bè - Nghe lời khuyên của bác sĩ gấu con ko ăn nhiều bánh kẹo và chăm đánh răng các con sâu đã ra khỏi miệng của bạn gấu con (Cô kể : “Mẹ gấu đưa gấu đưa gấu con đến gặp bác sĩ ra khỏi miêng gấu con - Câu chuyện đến đây là hết rồi như vậy là phần 1 của giờ học đã trôi qua với một câu chuyện rất hấp dẫn và ngày bây giờ cô mời các con đến với phần 2 của giờ học với tên gọi “Ai - Trẻ trả lời thông minh hơn”. *Đàm thoại - Trong phần này cô cho các con cùng chơi trò chơi “Chuông reo ở đâu”. Muốn chơi được tốt - Trẻ trả lời trò chơi này lắng nghe cô phổ biến cách chơi luật chơi: Cô chia lớp mình thành 3 đội, đội nơ đỏ, đội nơ vàng, đội nơ xanh. Mỗi đội cử ra một đội trưởng khi nghe cô đọc câu hỏi cả đội - Trẻ trả lời hội ý lắng nghe và rung chuông dành quyền trẻ lời đội nào rung chuông trước sẽ giành quyền trả lời, trả lời đúng được phần quà, trả lời nhầm sẽ dành cơ hội cho các đội còn lại. - Trẻ trả lời
  3. đấy và động tác chải răng đã khép lại phần 2 của giờ học ngày hôm nay. Bây giờ cô mời tất cả các con cùng bước vào phần 3 của giờ học với tên gọi “Bé trổ tài” Hoạt động 3: Đóng kịch - Trẻ đóng vai - Trong phần 3 của giờ học bằng tình cảm của mình các con hãy thể hiện đóng vai các nhân vật trong câu chuyện Gấu con bị đau răng nhé - Cô giới thiệu nhân vật. - Bạn Quang Liêm trong vai bác sỹ - Bạn Thu Thủy trong vai Gấu mẹ - Bạn Minh Phương trong vai Gấu con - Bạn Ngọc Ngà trong vai bạn mèo - Trẻ đóng vai - Bạn Chí Khang trong vai bạn thỏ - Bạn Huyền trang trong vai bạn chó - Bạn Hàn Du trong vai bạn rùa - Bạn Minh Huấn trong vai bạn Chim - Vở kịch xin phép được bắt đầu - Cô dẫn chuyện: Có một chú gấu con rất là vui- Trẻ đóng vai tính sở thích là ăn bánh kẹo và sôcôla nhưng rất lười không chịu đánh răng. Bỗng một hôm đến sinh nhật của Gấu con có rất đông các bạn mang quà đến tặng gấu con thích lắm. - Gấu con: Ôi hôm nay ngày gì mà có nhiều bánh kẹo thế này ôi ngon quá - Trẻ đóng vai - Bạn chó,mèo, chim, rùa hát chúc mừng sinh nhật và mang quà đến tặng gấu con - Gấu con: Tớ cảm ơn các bạn, bây giờ tớ mời các bạn cùng dự tiệc sinh nhật với mình nhé. - Trẻ đóng vai - Cô: Gấu con và các bạn đang ăn tiệc sinh nhật vui vẻ bỗng dưng gấu con kêu lên - Gấu con: A răng mình đau quá hu hu - Bạn mèo: Gấu con bị làm sao thế - Gấu con: Tớ bị đau răng qua các bạn ạ - Bạn mèo: Thế bây giờ bọn tớ đưa cậu đi bác - Trẻ nghe sỹ nhé - Cô: Thế là Gấu mẹ và tất cả các bạn cùng dắt tay nhau đến gặp bác sỹ khám bệnh - Cả nhóm: Chúng cháu chào bác sỹ ạ - Trẻ đọc câu thần chú Ú