Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ - Đề tài: Truyện “Chú Thỏ tinh khôn”

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ - Đề tài: Truyện “Chú Thỏ tinh khôn”

1. SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ,,,, TRƯỜNG MẪU GIÁO GIÁO ÁN LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VĂN HỌC Đề tài: Truyện “Chú Thỏ tinh khôn” (Kể chuyện cho trẻ nghe) Giáo viên: Lứa tuổi: Mẫu giáo bé (3 - 4 tuổi) Số lượng trẻ: 25 trẻ Thời gian: 20 – 25 phút NĂM HỌC:
2. + Đài, nhạc các bài hát: “Let’s go to the zoo”; Nhạc kể chuyện; Nhạc không lời nhẹ nhàng. * Đồ dùng của trẻ: + Nhóm 1: Khung rối, rối tay các nhân vật Thỏ và Cá sấu. + Nhóm 2: Máy tính, tai nghe, phim hoạt hình “Chú thỏ tinh khôn” + Nhóm 3: Tranh khung cảnh câu chuyện, các nhân vật rối để trẻ gắn đính và tô màu. + Nhóm 4: Nguyên vật liệu tạo hình Thỏ và Cá sấu: cốc, bìa màu, hồ dán, băng dính + Nhóm 5: Trang phục thỏ và cá sấu, mô hình cây xanh, thảm cỏ để tạo cảnh khu rừng, dòng suối. III. CÁCH TIẾN HÀNH: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1.Ổn định tổ chức: - Cô và trẻ cùng hát và vận động bài hát “Let’s go to the - Trả hát và vận động zoo” - Cô gắn đính từng bộ phận trên khuôn mặt Thỏ: 2 mắt, - Trẻ đoán nhân vật Thỏ. mũi và trẻ đoán tên nhân vật. - Cô giơ nhân vật Cá sấu và trẻ đoán. - Trẻ đoán nhân vật cá sấu - Theo các con, nhân vật Thỏ con và Cá sấu sẽ xuất hiện - Trẻ trả lời. trong câu chuyện gì? + Nếu trẻ đã biết: Vì sao con biết? Ai đã kể con nghe câu -Trẻ trả lời. chuyện này? + Nếu trẻ chưa biết: Và hôm nay, cô sẽ kể cho các con nghe câu truyện “Chú thỏ tinh khôn” nhé! 2. Phương pháp và hình thức tổ chức: Hoạt động 1: Kể cho trẻ nghe truyện - Cô kể chuyện lần 1: Cô kể chuyện cho trẻ nghe sử dụng rối tay minh họa câu - Trẻ ngồi gần cô, lắng nghe chuyện “Chú Thỏ tinh khôn”. cô kể chuyện. Hỏi trẻ: + Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì? - Trẻ trả lời tên truyện.
3. - Răng cá sấu như thế nào? * Cá Sấu nằm im giả như không nhìn thấy. Rồi nó từ từ bò - Trẻ lắng nghe cô kể trích đến . dẫn. - Chuyện gì đã xảy ra với Thỏ con? - Trẻ trả lời À, “đớp gọn” là Cá sấu há miệng thật to và ngậm thật nhanh Thỏ vào miệng. * Thế là Thỏ con đã nằm gọn trong hàm cá Sấu. - Trẻ lắng nghe cô kể trích dẫn. - Cá sấu đã kêu như thế nào để dọa Thỏ con? - Trẻ trả lời (Cô gợi ý và khuyến khích trẻ thể hiện tiếng kêu “Hu!hu” - Trẻ thể hiện tiếng kêu “Hu của Cá sấu) hu”. - Khi kêu “Hu!hu” miệng của Cá sấu sẽ như thế nào? - Trẻ trả lời - Miệng cá sấu kêu bé như vậy thì thỏ con có thoát được - Trẻ trả lời cá sấu không? - Và kêu như thế nào thỏ mới thoát được? - Trẻ trả lời * Thỏ con sợ quá nhưng vẫn bình tĩnh tìm kế thoát thân. - Trẻ lắng nghe cô kể trích Thỏ nghĩ ra một cách. dẫn. - Thỏ đã nói gì với Cá Sấu? - Trẻ trả lời. * À, Thỏ nói “Bác Cá sấu ơi, bác kêu “Hu! hu” tôi chẳng - Trẻ lắng nghe cô kể trích sợ đâu. Bác mà kêu “Ha! ha! ha” thì tôi sợ chết khiếp đi dẫn. mất. (Cô gợi ý và khuyến khích trẻ thể hiện ngữ điệu giọng của Thỏ con) - Nghe Thỏ nói thế, Cá sấu đã làm gì? - Trẻ trả lời và thể hiện tiếng Các con cùng bắt chước tiếng kêu “Ha!ha!ha” của Cá sấu kêu “ha ha”. nào. - Khi kêu “Ha!ha!ha”, miệng của các con như thế nào? -Trẻ trả lời - Khi Cá sấu há to miệng kêu “Ha!ha!ha”, chuyện gì đã -Trẻ trả lời xảy ra? * Thế là nhờ trí thông minh, Thỏ con đã thoát khỏi miệng - Trẻ lắng nghe cô kể trích
4. TRUYỆN: CHÚ THỎ TINH KHÔN Có một lần Thỏ đến bên bờ sông bứt ngọn cỏ non nhai ngốn ngấu. Cá Sấu ở gần đó, nằm im giả như không nhìn thấy. Thỏ yên trí ăn rau. Cá Sấu liền giả bộ hiền lành từ từ bò đến bên Thỏ, rồi đột nhiên đớp gọn Thỏ vào mồm. Cá Sấu kêu lên : “Hu ! Hu” ở trong họng cốt làm cho Thỏ sợ. Thỏ đã nằm gọn trong hàm cá Sấu. Thỏ sợ quá nhưng vẫn bình tĩnh tìm kế thoát thân. Thỏ nói : - Bác Cá Sấu ơi, bác kêu “hu ! hu” tôi chẳng sợ đâu. Bác mà kêu “Ha ! Ha !” thì tôi sẽ sợ chết khiếp đi mất. Nghe Thỏ nói thế, Cá Sấu liền há to mồm kêu lên “Ha ! Ha !” Thỏ nhảy phốc khỏi miệng Cá Sấu rồi quay lại cười nhạo và chạy biến vào rừng. (Tuyển tập trò chơi, bài hát, thơ, truyện, câu đố trẻ Mẫu giáo 3 – 4 tuổi)