Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Đề tài: Truyện Ai tài giỏi hơn
2. PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC TỔ CHỨC
2.1. Hoạt động 1: Cô kể tác phẩm
- Lần 1: Kể diễn cảm với rối ngón tay
+ Cô vừa kể câu truyện gì?
2.2. Hoạt động 2: Đàm thoại trích dẫn làm rõ ý
- Lần 2: Kể diễn cảm với bài giảng powerpoint (hoặc tranh minh họa truyện)
+ Cô giảng nội dung câu chuyện: Các bé ạ, câu chuyện kể về bạn Thỏ và bạn Vịt là đôi bạn thân, bạn nào cũng cho mình giỏi. Một hôm anh Nhím mời các bạn đến dự sinh nhật, nhà xa Vịt đi mỏi có bạn Thỏ cõng. Khi gặp con suối bạn Vịt lại chở Thỏ qua. Vậy là hai bạn đã đến kịp dự sinh nhật anh Nhím và hai bạn càng chơi thân với nhau hơ.
+ Trong câu chuyện có nhận vật nào?
+ Trong câu chuyện ai giỏi hơn, Thỏ và Vịt là đôi bạn như thế nào?
+ Vịt cho là mình như thế nào?
+ Thỏ con cũng cho mình như thế nào?
(Gv trích dẫn: Thỏ và Vịt là đôi bạn …………bơi nhanh nhất)
+ Anh Nhím mời Thỏ và V đi đâu ?
+ Khi đi dự sinh nhật anh Nhím, Vịt con mệt đã gặp bạn nào ? Bạn Thỏ nói gì với Vịt ?
(Gv trích dẫn: Một hôm anh Vịt mời…………Thỏ cõng bạn trên lưng chạy thật nhanh)
+ Đang chạy bạn Thỏ nhìn thấy gì ?
+ Ai đã giúp Thỏ qua sông?
(Gv trích dẫn: Đang đi giữa đường Thỏ nhìn thấy một con sông…………Vịt chở bạn qua con sông dễ dàng)
+ Hai bạn có đến kịp sinh nhật của anh Nhím không ?
+ Tình cảm của Vịt và Thỏ như thế nào ?
(Gv trích dẫn: Vừa hay, anh Nhím bắt đầu thổi nến….. càng thân thiết với nhau)
+ Qua câu chuyện này con học điều gì ở bạn Vịt và Thỏ?
=> Giáo dục: Qua câu truyện này chúng mình phải biết yêu thương, đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau khi gặp khó khăn. Không nên đố kị nhau , không được giành đồ chơi của nhau.
2.3. Hoạt động 3: Diễn rối cho trẻ xem
(2 cô giáo sử dụng rối: Vịt Con, Thỏ và anh Nhím và sa bàn).
- 2 cô giáo phối hợp diễn dối cho trẻ xem.
2.1. Hoạt động 1: Cô kể tác phẩm
- Lần 1: Kể diễn cảm với rối ngón tay
+ Cô vừa kể câu truyện gì?
2.2. Hoạt động 2: Đàm thoại trích dẫn làm rõ ý
- Lần 2: Kể diễn cảm với bài giảng powerpoint (hoặc tranh minh họa truyện)
+ Cô giảng nội dung câu chuyện: Các bé ạ, câu chuyện kể về bạn Thỏ và bạn Vịt là đôi bạn thân, bạn nào cũng cho mình giỏi. Một hôm anh Nhím mời các bạn đến dự sinh nhật, nhà xa Vịt đi mỏi có bạn Thỏ cõng. Khi gặp con suối bạn Vịt lại chở Thỏ qua. Vậy là hai bạn đã đến kịp dự sinh nhật anh Nhím và hai bạn càng chơi thân với nhau hơ.
+ Trong câu chuyện có nhận vật nào?
+ Trong câu chuyện ai giỏi hơn, Thỏ và Vịt là đôi bạn như thế nào?
+ Vịt cho là mình như thế nào?
+ Thỏ con cũng cho mình như thế nào?
(Gv trích dẫn: Thỏ và Vịt là đôi bạn …………bơi nhanh nhất)
+ Anh Nhím mời Thỏ và V đi đâu ?
+ Khi đi dự sinh nhật anh Nhím, Vịt con mệt đã gặp bạn nào ? Bạn Thỏ nói gì với Vịt ?
(Gv trích dẫn: Một hôm anh Vịt mời…………Thỏ cõng bạn trên lưng chạy thật nhanh)
+ Đang chạy bạn Thỏ nhìn thấy gì ?
+ Ai đã giúp Thỏ qua sông?
(Gv trích dẫn: Đang đi giữa đường Thỏ nhìn thấy một con sông…………Vịt chở bạn qua con sông dễ dàng)
+ Hai bạn có đến kịp sinh nhật của anh Nhím không ?
+ Tình cảm của Vịt và Thỏ như thế nào ?
(Gv trích dẫn: Vừa hay, anh Nhím bắt đầu thổi nến….. càng thân thiết với nhau)
+ Qua câu chuyện này con học điều gì ở bạn Vịt và Thỏ?
=> Giáo dục: Qua câu truyện này chúng mình phải biết yêu thương, đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau khi gặp khó khăn. Không nên đố kị nhau , không được giành đồ chơi của nhau.
2.3. Hoạt động 3: Diễn rối cho trẻ xem
(2 cô giáo sử dụng rối: Vịt Con, Thỏ và anh Nhím và sa bàn).
- 2 cô giáo phối hợp diễn dối cho trẻ xem.
3 trang
07/03/2024
900
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Đề tài: Truyện Ai tài giỏi hơn", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.
File đính kèm:
- giao_an_mam_non_lop_mam_de_tai_truyen_ai_tai_gioi_hon.docx
Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Đề tài: Truyện Ai tài giỏi hơn
- TRUYỆN: AI TÀI GIỎI HƠN LỨA TUỔI THỜI GIAN NƠI THỰC HIỆN HOẠT ĐỘNG 3 – 4 20 – 25 phút Lớp học Nhóm Trẻ hiểu nội dung đoạn chuyện, tên các nhân vật trong câu chuyện: câu chuyện kể KIẾN THỨC về hai bạn Thỏ và Vịt, hai bạn chơi với nhau rất thân và luôn giúp đỡ nhau. Trẻ có kỹ năng lắng nghe: tập trung nghe cô kể chuyện, nghe hiểu để trả lời câu hỏi của cô. KỸ NĂNG Bước đầu trẻ thể hiện được ngôn ngữ của các nhân vật trong truyện MỤC TIÊU Trẻ trả lời được các câu hỏi của cô. Trẻ hứng thú tham gia giờ học và các hoạt động THÁI ĐỘ Biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi. CHUẨN BỊ Đồ dùng của cô Đồ dùng của trẻ - Sa bàn truyện “ Ai giỏi hơn” - Rối ngón tay, rối que các nhân vật - Nhạc không lời khi cô kể chuyện. Truyện: Ai giỏi hơn ỏihơn HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1. ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC Cô sử dụng 2 con rối ( Vịt và Thỏ) -Tớ chào các bạn ! Tớ là Vịt còn Tớ là Thỏ. Chúng tớ là đôi Trẻ lắng nghe bạn rất thân. Tình bạn của chúng tớ thật là tuyệt vời đấy. Bây Chào bạn Vịt, bạn Thỏ giờ các bạn cùng nghe câu chuyện của chúng tớ nhé. Câu chuyện “ Ai giỏi hơn”. 2. PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC TỔ CHỨC 2.1. Hoạt động 1: Cô kể tác phẩm - Lần 1: Kể diễn cảm với rối ngón tay Trẻ lắng nghe + Cô vừa kể câu truyện gì? Trẻ trả lời 2.2. Hoạt động 2: Đàm thoại trích dẫn làm rõ ý - Lần 2: Kể diễn cảm với bài giảng powerpoint (hoặc tranh minh họa truyện) + Cô giảng nội dung câu chuyện: Các bé ạ, câu chuyện kể về Trẻ lắng nghe bạn Thỏ và bạn Vịt là đôi bạn thân, bạn nào cũng cho mình giỏi. Một hôm anh Nhím mời các bạn đến dự sinh nhật, nhà xa Vịt đi mỏi có bạn Thỏ cõng. Khi gặp con suối bạn Vịt lại chở Thỏ qua. Vậy là hai bạn đã đến kịp dự sinh nhật anh Nhím và
