Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Đề tài: Ôn nhận biết hình vuông, hình tròn, hình tam giác, hình chữ nhật; Tạo nhóm đồ vật theo dấu hiệu hình dạng
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Ôn nhận biết hình vuông, tròn, tam giác, chữ
nhật- Biết tạo nhóm đồ vật theo dấu hiệu hình
dạng.
- Thông qua hoạt động nhận biết về hình
vuông, tròn, tam giác, chữ nhật
- rèn kỹ năng tạo nhóm, xếp theo mẫu, xếp
tương ứng, xếp từng phần thành toàn bộ.
II. CHUẨN BỊ:
- Mỗi trẻ có bộ hình vuông, tròn, tam giác,
chữ nhật
- 4 tranh về hình hình học
- Các lõi chỉ có các dạng hình học vuông,
tròn, tam giác, chữ nhật
- Hình các vật có dạng vuông, tròn, tam giác,
chữ nhật- 1 tranh lớn đục lỗ các hình vuông, tròn, tam
giác, chữ nhật
- Đèn pin
- Ôn nhận biết hình vuông, tròn, tam giác, chữ
nhật- Biết tạo nhóm đồ vật theo dấu hiệu hình
dạng.
- Thông qua hoạt động nhận biết về hình
vuông, tròn, tam giác, chữ nhật
- rèn kỹ năng tạo nhóm, xếp theo mẫu, xếp
tương ứng, xếp từng phần thành toàn bộ.
II. CHUẨN BỊ:
- Mỗi trẻ có bộ hình vuông, tròn, tam giác,
chữ nhật
- 4 tranh về hình hình học
- Các lõi chỉ có các dạng hình học vuông,
tròn, tam giác, chữ nhật
- Hình các vật có dạng vuông, tròn, tam giác,
chữ nhật- 1 tranh lớn đục lỗ các hình vuông, tròn, tam
giác, chữ nhật
- Đèn pin
11 trang
12/03/2024
460
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Đề tài: Ôn nhận biết hình vuông, hình tròn, hình tam giác, hình chữ nhật; Tạo nhóm đồ vật theo dấu hiệu hình dạng", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.
File đính kèm:
- giao_an_mam_non_lop_mam_de_tai_on_nhan_biet_hinh_vuong_hinh.pdf
Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Đề tài: Ôn nhận biết hình vuông, hình tròn, hình tam giác, hình chữ nhật; Tạo nhóm đồ vật theo dấu hiệu hình dạng
- GIÁO ÁN BỘ MÔN LÀM QUEN VỚI TOÁN Đề tài: Ôn nhận biết hình vuông, hình tròn, hình tam giác, hình chữ nhật Tạo nhóm đồ vật theo dấu hiệu hình dạng Lớp: Mầm I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Ôn nhận biết hình vuông, tròn, tam giác, chữ nhật
- - 1 tranh lớn đục lỗ các hình vuông, tròn, tam giác, chữ nhật - Đèn pin III. HƯỚNG DẪN: CẤU HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT TRÚC ĐỘNG CỦA TIẾT TRẺ HỌC 1. Ổn - Bằng trò chơi nhỏ “Các chú vịt - Cháu chơi định con” - 1, 2, 3 - Các con rất giỏi, cô có 1 món quà tặng cho cả lớp 1, 2, 3.
- - Các hình này có hình to, hình nhỏ rất đẹp (cô chỉ vào tranh - Vì nó không khác cho trẻ nhận xét tiếp tục có cạnh, đến hết tranh) không có góc - Thế nhờ đâu các con biết đây là hình tròn? - Đều có cạnh, có góc - Hình chữ nhật có gì khác so với hình ? Gút: đây là những bức tranh bạn dùng toàn là hình , , , chữ nhật Bài tập 2: - Cô có rất nhiều hình, bây giờ - Cháu lấy các con lên đây và chọn 1 hình
- viền ngoài của hình. - Cháu đứng - Các con hãy đi quanh đường bao của hình nha, chuẩn bị - Cháu đi chưa - bắt đầu. - Các con đứng lại nào, ở nhóm này con đi trên hình gì? - Hình - Bây giờ cô tổ chức cho các con chơi trò chơi “Nhà của ai” lần này sẽ khó hơn, cô có rất nhiều con vật, cô sẽ để vào nhà của con, con thử suy nghĩ xem mình sẽ làm động tác gì để phù hợp với con vật đang sống trong ngôi nhà của con nhé! Chuẩn bị chưa – cô ra yêu cầu. Nhà hình (cháu đi 1 - Cháu đi theo
- Tạo hình có cạnh, có góc hình Tạo hình theo ý thích của - Cháu tạo hình các con Trò chơi 2 Giỏi lắm, cô sẽ thưởng cho “Ai nhanh các con trò chơi “Ai nhanh - Trẻ chơi, nhất” nhất” xuống ga theo yêu cầu Mỗi bạn sẽ nhận 1 vé tàu, của giáo lên xe lửa khi nghe yêu cầu viên. của cô, các con sẽ nhanh chóng về đúng ga của mình nha. - Cháu vào các Đến ga rồi: góc để thực hiện o Bạn có vé xếp trang trí những hình có trên đây nhé (chỉ vào
- Chủ ở đâu? Chủ ở nhà nhà hình gì? Nhà hình ” - Trẻ chạy về nhà Lần 2: nhà hình , , , chữ - Trẻ chạy về Lần 2: nhật theo yêu cầu Nhận xét Cô nhận xét tiết học và tuyên dương cháu.
